Программа учебной дисциплины мировые информационные ресурсы Программа дисциплины составлена

Вид материала

Программа

Содержание Программа учебной дисциплины Цель курса Задача курса Аудиторные занятия

Подобный материал:

• Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 951.13kb.
• Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 581.8kb.
• Программа учебной дисциплины «Информационные ресурсы и технологии в менеджменте», 95.74kb.
• Рабочая программа по курсу «Мировые информационные ресурсы» 351400 «Прикладная информатика, 315.91kb.
• Учебная программа дисциплины сд. Ф. 03. Мировые информационные ресурсы Специальность:, 87.85kb.
• Программа дисциплины   Мировые информационные ресурсы (полное наименование дисциплины:, 627.59kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) информационные ресурсы финно-угорского, 396.02kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы» для специальности, 66.84kb.
• Программа дисциплины Мировые информационные ресурсы для направления 030600. 62 «Журналистика», 118.2kb.
• Программа дисциплины Мировые информационные ресурсы Семестры, 11.26kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Санкт-Петербургский государственный университет

Филологический факультет

Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры информационных систем в искусстве и гуманитарных науках протокол от №___ Заведующий кафедрой ________________________ (Н.В. Борисов)

«УТВЕРЖДАЮ» Декан филологического факультета профессор С.И. Богданов «___»_________________200 г ___________________________ (подпись)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Мировые информационные ресурсы


Программа дисциплины составлена

кафедрой информационных систем в искусстве и гуманитарных науках

в соответствии с государственным образовательным стандартом

высшего профессионального образования по специальности 080801 –

«Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук»


Санкт-Петербург

2006

1. Организационно-методический раздел

1. Цель курса: Дать слушателям представление о принципах функционирования и основных технологиях, используемых при создании и использовании мировых информационных ресурсах. Дать слушателям представление об эффективном использовании мировых информационных ресурсов Интернет.
   
2. Задача курса: Ознакомить слушателей с основными направлениями формирования мировых информационных ресурсов. Дать навыки профессиональной работы с информационными ресурсами Интернет.
   
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника: Дисциплина читается на 4 курсе
   
4. Требования к уровню и содержанию курса
   

2. Содержание курса

1. Разделы курса
   

1. Основные понятия информационного теории информации
   
2. Информация и бизнес
   
3. История создания и развития информационных ресурсов Интернет
   
4. Поиск информации в Интернет
   
5. Работа с поисковыми системами Интернет
   
6. Обзор информационных ресурсов в гуманитарных областях
   

2. Темы и краткое содержание.
   

1. Знание и информация
   
   1. Виды информации
      
   2. Машиночитаемые документы
      
   3. Электронный документ его разновидности
      
   4. 
      
2. Информация и бизнес
   
   1. Рынки информационных ресурсов
      
   2. Особенности функционирования и использования коммерческих информационных ресурсов.
      
   3. Информационный менеджмент.
      
3. История создания и развития информационных ресурсов Интернет
   
   1. Telnet
      
   2. Файловые архивы
      
   3. Телеконференции USENET
      
   4. Электронная почта
      
   5. Гипертекстовые документы
      
   6. Энциклопедии
      
   7. Мультимедийная информация
      
4. Информационные ресурсы в гуманитарных областях
   
   1. Электронные библиотеки
      
      1. Художественная литература
         
      2. Специализированные библиотеки
         
   2. Мультимедийные приложения
      
   3. Сравнительная оценка эффективности использования различных информационных ресурсов
      

3. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
   
   • Возможности работы с ресурсами библиотеки Конгресса США
     
   • Возможности работы с ресурсами РНБ
     
   • Информационные возможности региональных библиотек России
     

• Сравнение информационного наполнения различных информационных систем по отдельным направлениям гуманитарных наук и искусства
  

3. Распределение часов курса по темам и видам работы

№	Наименование тем и разделов	ЧАСЫ
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоятельная работа
			Лекции	Практические занятия
1.	Информация и бизнес	2		2
2.	История создания и развития информационных ресурсов Интернет	4		2	2
3.	Поиск информации в Интернет	20		10	10
4.	Работа с поисковыми системами Интернет	30		10	20
5.	Обзор информационных ресурсов в гуманитарных областях	8		4	4
	Всего	64		28	36

4. Форма итогового контроля

Зачет

5. Учебно-методическое обеспечение курса

Основная литература

1. Кузнецов И. Информация: поиск, анализ, защита.//изд.Амалфея, 2002, 320с
   
2. Бухаркина М., Господарик Ю. Куклина Т.Интернет в гуманитарном образовании М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС 2001
   
3. Хорошилов А.В., Селетков С.Н., Мировые информационные ресурсы. СПб, Питер, Хорошилов А. В., Селетков С. Н., Днепровская Н. В. Управление информационными ресурсами. Финансы и статистика", 2006,: 270 с.
   
4. 2004. -176 с.
   

Дополнительная литература

1. Лондон Дж., Лондон К., Управление Информационными системами. 7-е издание, пер. с англ. под ред. Д.Р.Трутнева. СПб.ЖПитер, 2005.  912 с.