Ская модель, основанная на мак­симальном и эффективном использовании, прежде всего, имеющихся ресурсов и тех возможностей, которые нам представляет глобализация

Вид материала

Документы

Содержание 6.3. Улучшение качества жизни Школьное образование Начальное профессиональное образование

Подобный материал:

• Задачи финансового контроля, его роль в эффективном использовании материальных, трудовых, 49.43kb.
• Расширение международного сотрудничества в эффективном использовании рыбных ресурсов, 38.97kb.
• -, 164.59kb.
• Россия: национальный вопрос, 485.94kb.
• Утверждена, 423.9kb.
• Общие принципы, методы и приемы анализа эффективности использования ресурсов хозяйствующего, 222.06kb.
• Программа учебной дисциплины мировые информационные ресурсы Программа дисциплины составлена, 43.77kb.
• Отчет о деятельности Администрации города Обнинска за 2011 год, 1015.29kb.
• Отчет о деятельности Администрации города Обнинска за 2011 год, 795.34kb.
• Продовольственная безопасность по-японски: история проблемы, 1337.2kb.

6.2.2. Судебная реформа

326. 1
     

Проведение функциональ­ного анализа судебной сис­темы

Верховный суд
(по согла­сованию),

Международные организации
(по согласова­нию)

II, 2009

Оптимизация струк­туры судебной сис­темы.

327. 2
     

Разработать проект Закона «О внесении изменений и дополне­ний в Закон «Об основных прин­ципах бюд­жетного права», преду­сматривающий формирова­ние бюджета судебной сис­темой самостоятельно.

Верховный суд
(по согла­сованию),

Совет судей
(по согласованию)

II, 2009

Законодательное закре­пление нормы Конститу­ции по са­мостоятель­ному формированию бюджета судебной сис­темы судебной властью.

328. 3
     

Разработать и утвердить Положе­ние, предусматри­вающее систему адеквар­талатных и транспарент­ных дисциплинарных процедур по жалобам граждан и юри­дических лиц на действия судей.

Совет судей
(по согласова­нию), международ­ные ор­ганизации
(по согласова­нию)

II, 2009

Обеспечит объек­тив­ность и прозрач­ность рассмотрения дисципли­нарных проступков судей

329. 4
     

Разработать и утвердить крите­рии оценки результа­тов собесе­дования претен­дентов на судей­скую долж­ность.

Национальный совет по делам правосудия
(по со­гласованию),

международ­ные организации
(по согла­сованию).

II, 2009

Свести к минимуму или исключить субъективные фак­торы при отборе претендентов на су­дей­скую должность.

330. 5
     

Определить форму и сроки обу­чения претендентов на судейскую должность, по­рядок нА-Бора и их перио­дичность, утвердить учеб­ную программу для обуче­ния претендентов.

Совет судей
(по согласова­нию), международ­ные
ор­ганизации
(по согласова­нию)

II, 2009

Участие в конкурсе на замещение ва­кантной должности судьи мест­ного суда подготовлен­ных претендентов.

331. 8
     

Поэтапное введение сис­темы судебной информа­ции и управле­ния.

Верховный суд
(по согла­сованию),

Совет судей
(по согласованию)

2009-2011

Обеспечит введение автоматического распре­деления су­дебных дел методом случайной вы­борки и открытый доступ граждан к судебным ре­шениям.

332. 9
     

Введение института при­сяжных заседателей.

Верховный суд
(по согла­сованию),

Правительство КР

В сроки, установ­лен­ные законода­тельст­вом

Вовлечение населе­ния в процесс судо­производ­ства и дос­тижение от­крытой системы правосу­дия.

333. 1
     

Разработать проект Закона «О судебных приставах».

Верховный суд
(по согла­сованию)

2010

Обеспечение над­лежа­щего исполне­ния судеб­ных реше­ний и личной безо­пасности судей при рассмотрении от­дельных категорий дел.

334. 1
     

Разработать проект Закона «О внесении изменений и дополне­ний в Закона Кыр­гызской Респуб­лики «Об исполнительном произ­вод­стве и о статусе судебных исполнителей в Кыргызской Рес­публике»

Судебный департамент КР (по согласованию)

2010

Качественное улуч­шение исполнение судебных решений

335. 1
     

Введение должности по­мощников судей

Правительство КР,

Верхов­ный суд
(по согласованию)

2010

Оптимизация ра­боты судей и уско­рение сроков рас­смотрения судебных дел.

6.2.3. Реформа правоохранительных органов

336. 1
     

Усиление функции по над­зору за исполнением зако­нов и законно­стью право­вых актов, издаваемых ор­ганами власти, через при­нятие новой редакции За­кона «О проку­ратуре».

Генеральная прокуратура (по согласованию)

IV, 2009

Снижение количе­ства нарушений за­конов со стороны государствен­ных органов и хозяйст­вующих субъектов

337. 2
     

Разработка проекта Закона «О внесении дополнений в Кодекс об административ­ной ответственно­сти»

Генеральная прокуратура (по согласованию)

II, 2009

Повышение ответст­венности должност­ных лиц за нерас­смотрение акта про­курорского реагиро­вания.

338. 3
     

Оптимизация структуры ор­ганов прокуратуры с целью надлежа­щего обеспечения государствен­ного обвине­ния.

Генеральная прокуратура (по согласованию)

2009

Повышение каче­ства государствен­ного обви­нения в уголовном судо­про­изводстве

339. 4
     

Обучение сотрудников пра­воох­ранительных органов и специаль­ных служб навы­кам и методике работы по борьбе с коррупцией.

Генеральная прокуратура (по согласованию),

МВД,

Служба финансовой
поли­ции (по согласованию)

2009

Повышение эффек­тив­ности борьбы с корруп­ционными проявлениями

340. 7
     

Разработать и утвердить квали­фикационные требо­вания к каж­дой категории должностей с уче­том спе­цифики работы каждого подразделения.

МВД,

Служба финансовой
поли­ции (по согласованию)

2010

Прием профессио­наль­ных сотрудни­ков и по­вышение эффективности ра­боты органов, ис­ключение коррупци­онных проявлений.

341. 8
     

Разработать порядок взаи­модей­ствия с гражданским обществом

МВД

2009

Обеспечение про­зрачно­сти деятель­ности орга­нов про­куратуры и МВД и повышение доверия на­селения к дейст­виям указанных ор­ганов.

342. 1
     

Создать факультет в Ака­демии МВД для подготовки кадров по борьбе с неза­конным оборотом наркоти­ческих средств и прекурсо­ров.

МВД,

Агентство по кон­тролю наркоти­ков
(по со­гласованию),

Академия МВД
(по согла­сованию)

2010

Подготовка кадров для АКН, обладаю­щих мето­дикой борьбы с незакон­ным оборотом нар­коти­ческих средств и прекур­соров

343. 1
     

Провести мероприятия по вступ­лению СФР в группу «Эгмонт»

Служба финансовой
раз­ведки
(по согласованию)

II, 2009

Получение доступа к информации по ПФТ/ОД

344. 1
     

Создание учебного центра для обучения по ПФТ/ОД

Служба финансовой
раз­ведки
(по согласованию)

2009

Обучение сотрудни­ков правоохрани­тельных, надзорных органов, фи­нансо­вого и не финансо­вого сектора по ПФТ/ОД.

^ 6.3. Улучшение качества жизни

6.3.1. Образование, востребованное обществом

Дошкольное образование

345. 1
     

Усовершенствовать норма­тивно-законодательную базу функцио­нирования дошкольных образова­тель­ных организаций

Минобразования

IV, 2009

Закон «О дошколь­ном образовании» разрабо­тан и утвер­жден; Поло­жение о вариативных видах и типах дошколь­ного образования разра­ботано и утвер­ждено

346. 2
     

Привлечь общественность для определения форм и моделей организации до­школьных образо­вательных организаций.
Информировать население о важности раннего разви­тия детей

Минобразования,

ОМСУ

II, 2009

Обучено 600 роди­телей, представите­лей МСУ, сотрудни­ков дошкольных об­разовательных ор­ганизаций вопросам раз­вития детей ран­него возраста

347. 3
     

Обеспечить пилотные до­школь­ные организации, на­чальные классы общеобра­зовательных школ учебно-методическими иг­ровыми и развивающими материа­лами

Минобразования

II, 2009

Дошкольные учреж­дения Баткенской, Чуйской и Нарын­ской областей ос­нащены книгами, игруш­ками, инвен­тарем и методиче­скими материа­лами

348. 4
     

Дополнительно оснастить дошко­льные образователь­ные органи­зации необхо­димым оборудова­нием и инвентарем в рамках про­ектов

Минобразования

II, 2009

Дошкольные учреж­дения Баткенской, Чуйской и Нарын­ской областей ос­нащены мебелью, обо­рудованием и инвента­рем

349. 5
     

Внедрить краткосрочные про­граммы предшкольной подготовки в общеобразо­вательных школах Кыргыз­ской Республики

Минобразования,

ОМСУ

2009-2011

К 2011г.: охват 75% бу­дущих перво­классников про­граммами пред­школьной подго­товки, краткосроч­ные про­граммы предшкольной под­готовки внедрены в 1583 школах.

350. 6
     

Повысить квалификацию работ­ников системы обра­зования, дошкольных орга­низаций, учите­лей началь­ных классов общеоб­разова­тельных школ

Минобразования,

Кыргыз­ская академия образова­ния
(по согласованию),

Инсти­тут усовершенствования учителей
(по согласова­нию)

2009-2011

Повышение потен­циала работников образования в об­ласти развития де­тей дошкольного воз­раста

351. 7
     

Поддержать существующую сеть дошкольных образова­тельных организаций

ОМСУ,
Минобразования,

Минфин

2009-2011

Поддержание сети учре­ждений в пре­делах имеющихся ресурсов с ежегод­ной индексацией

^ Школьное образование

352. 8
     

Увеличить охват общеобра­зова­тельными програм­мами детей школьного воз­раста, в том числе и со спе­циальными нуждами

ОМСУ,
Минобразования

2009-2011

Разработаны про­граммы для обуче­ния и увеличен про­цент детей, имею­щих различные пе­рерывы в обучении, вновь присту­пивших к занятиям, в 7 ре­гионах республики созданы психолого-ме­дико-педагогиче­ские консультации

353. 9
     

Поддержать программу пи­тания в дошкольных учреж­дениях и на­чальных клас­сах

Минобразования

II, 2009

Обеспечение 300 нуж­дающихся школ Нарын­ской, Баткен­ской и Чуй­ской об­ластей кухонным оборудованием и кухон­ной посудой

354. 1
     

Улучшить материально-техниче­ское оснащение школ, создать условия для обучения детей с особыми потребностями

Минобразования

2009-2011

Школы Баткенской, На­рынской и Чуй­ской об­ластей обес­печены техникой и инвентарем, реаби­литированы и по­строены новые школы; количество детей школь­ного возраста с особыми потребностями в обще­образователь­ных орга­низациях возросло

355. 1
     

Пересмотреть содержание обра­зования с учетом ком­петентност­ного подхода

Минобразования,

Кыргыз­ская академия образова­ния
(по согласованию)

2009-2011

Предметные курри­ку­лумы по всем предметам началь­ной и средней школы созданы и утвер­ждены

356. 1
     

Увеличить обеспеченность обще­образовательных ор­ганизаций учебниками и учебными материа­лами

Минобразования

2009-2011

Издано 112 наиме­нова­ний учебников нового поколения

357. 1
     

Разработать и внедрить про­грамму «Читающий ре­бенок»

Минобразования

2009-2011

670 тыс. учебников для первых классов изданы и достав­лены в школы, 61 тыс. пособий для учите­лей 1-4 клас­сов изданы и дос­тавлены в школы, 10,3% учащихся бу­дут обеспечены учебниками нового поколения

358. 1
     

Использовать новые ме­тоды диагностики и кон­троля результа­тов образо­вательного процесса

Минобразования

2009-2011

Создана система и раз­работана модель итого­вого и норма­тивного оценивания учащихся

359. 1
     

Модернизировать систему повы­шения квалификации учителей

Минобразования

2009-2010

Учителя из пилот­ных школ обучены методикам инклю­зивного образова­ния

360. 1
     

Внедрить систему мотива­ции и стимулирования учи­телей и школ, систематиче­ски улучшающих уровень образования учащихся

Минобразования

2009-2010

Система поощрений для учителей за эффектив­ность ра­боты разрабо­тана и апробирована в об­щеобразовательных организациях Иссык-Куля и Таласа

361. 1
     

Развивать и внедрять механизмы участия различных общественных групп, заинтересованных в со­вершенствовании работы обще­образовательных организаций

Минобразования,

ОМСУ

2009-2011

Улучшено общест­венное понимание проблем школы

362. 1
     

По результатам пилотного про­екта в Чуйской и Бат­кенской областях рассмот­реть необходи­мость рас­пространения опыта поду­шевого финансирования общеобразовательных ор­ганиза­ций на всю респуб­лику

Минобразования,

Минфин

2009-2011

Разработаны и вне­сены предложения в Минфин КР о плани­ровании объема расходов по мест­ному бюджету на основе подушевого фи­нансирования; начиная с 2009г. бу­дет осуществ­лено поэтапное внедре­ние модели подуше­вого финансирова­ния в об­ластях рес­публики

363. 1
     

Разработать нормативно-право­вую базу для новой системы фи­нансирования образования, осно­ванную на минимальном стан­дарте обучения

Минобразования,

Минфин

2009-2011

Разработаны и вне­сены предложения в Минфин КР о плани­ровании объема расходов по мест­ному бюджету на основе подушевого фи­нансирования, подготов­лены нор­мативные доку­менты о системе отчет­ности общеоб­разова­тельных ор­ганизаций

^ Начальное профессиональное образование

364. 1
     

Развивать систему проф­ориента­ционной работы и информацион­ного обеспе­чения о возможностях про­фессионального образова­ния

Госпрофтехобразование

2009-2011

Повышение инфор­миро­ванности граж­дан и работодате­лей, форми­рование положительного об­щественного мнения о рабочих профес­сиях

365. 2
     

Проанализировать пере­чень подготавливаемых профессий с учетом вос­требованности на рынке труда, внедрение новых профессий и специально­стей

Госпрофтехобразование,

Госкоммигра­ция,

Минпромэнерго,

Мин­сельхоз

2009-2011

Повышение востре­бо­ванности выпуск­ников начального профессио­нального образования (рост трудоустройства), увеличение общего кон­тингента уча­щихся

366. 2
     

Совершенствовать систему по­вышения квалификации инже­нерно-педагогических работников

Госпрофтехобразование,

учреждения системы
Гос­профтехобразование
(по согласованию)

2009-2011

Повышение каче­ства начального профессио­нального образования

367. 2
     

Разработать и издать учеб­ные планы, программы и учебники в соответствии с требованиями на рынке труда

Госпрофтехобразование,

учреждения системы
Гос­профтехобразование
(по согласованию)

2009-2011

Повышение каче­ства образования

368. 2
     

Укрепить материально-тех­ниче­скую базу учреждений системы начального и среднего профес­сиональ­ного образования

Госпрофтехобразование,

Минфин

2009-2011

Улучшение матери­ально-технического обеспече­ния учеб­ного процесса, по­вышение качества образования