Скакого предложения начали бы сочинение? Каким предложением закончили сочинение

Вид материала

Сочинение

Подобный материал:

• Урока, проведенного Никуличевой Г. В. в 3 «А» классе. Тема: «Обучающее сочинение, 29.5kb.
• Урок 6 Тема: Сочинение-описание по картине В. М. Васнецова "Богатыри", 92.14kb.
• Учебная деятельность, 760.37kb.
• Как писать сочинение, 38.54kb.
• «Ревизор», 8.03kb.
• Задание №1. Работа с текстом (задание (сочинение), 129.52kb.
• Сочинение Предложите подросткам написать мини-сочинение (за 30 минут) на темы, 5.75kb.
• Мезина Алла Сергеевна сочинение, 33.33kb.
• Консультация. Сочинение, 477.52kb.
• Как получить максимальный балл за сочинение на егэ?, 296.5kb.

Карточка № 1 – Выберите определения, характеризующие мать-медведицу и медвежат Косолапые, мохнатые, неугомонные, игривые, шаловливые, заботливые, строгие, рычащие, любознательные, недовольные, внимательные, беззаботные, весёлые, пузатые, большеголовые, неуклюжие, неповоротливые

Карточка №2 - Подберите синонимы к словам: картина - … художник - … сосны - … лес - … медвежата - … Слова для справок: полотно, холст, живописец, пейзажист, певец русского леса, деревья, лесные стражи, бор, мишки, косолапые, топтыжки, малыши, шалуны, братишки, мишутки

Карточка № 3 - С какого предложения начали бы сочинение? Каким предложением закончили сочинение? Наступило утро в сосновом бору. Утром медвежата выбежали на поляну. Ранее солнечное утро. Предо мной картина художника И.И.Шишкина «Утро в сосновом лесу». На поваленную сосну вскарабкался медвежонок. На картине я вижу утро в сосновом лесу. Картина написана с большой любовью и нежностью Глядя на картину, становится ясно, что художник любит и ценит родной край. Художник старается показать всем его красоту и неповторимость. Мне картина понравилась. В этой картине я почувствовал всю красоту соснового леса.

Карточка № 4 - Прочитайте слова, проговаривая их по слогам. Объясните изученные орфограммы. Растут, подниматься, медвежонок, замер, замирает, чувствует, в безопасности, из-под, медвежья, стелется, темно-коричневые, будто, будто бы, сломанная, вглядывается, выковыривает, заботливая.

Карточка № 5 - Объясните знаки препинания. Сосны стоят серые, молчаливые, величавые. На бугорке лежит сломанная бурей сосна, и она является любимым местом игр медвежат.

Карточка №6 - Составьте рассказ о сосновом лесе, используя опорные слова и выражения: Утро (раннее, солнечное, туманное, летнее, свежее, сумрачное) Небо (розоватое, лазурно-голубое, покрыто нежными облаками). Лучи солнца (первые лучи солнца освещают вершины сосен; золотят деревья; пробиваются сквозь сосны). Заря (розовеет заря) Туман (беловатый). Лес (тёмный, сумрачный, непроходимый дремучий; трухлявые стволы, кажется, вот-вот сломаются; деревья точно чистые огромные свечи; вековые сосны не пропускают свет в чащу; золотые зайчики играют на стволах деревьев; таинственный, сказочный) Сосны (вековые, старые, высокие, исполинские, величавые, могучие, прямые, уставшие, золотистые)

Карточка №7 - Составьте рассказ о медвежатах, используя опорные слова и выражения: Медвежата (шаловливые, маленькие, мохнатые; они резво играют в сосновом лесу под наблюдением мамы; веселятся на дереве; совсем не похожи на свирепых животных, напоминают безобидных котят). Медвежонок (смотрит куда-то вдаль; самый любопытный, толстый; встал на задние лапы и всматривается в даль; прислушивается к чему-то).