Урок 6 Тема: Сочинение-описание по картине В. М. Васнецова "Богатыри"
| Вид материала | Урок |
- Урок в 4 «А» классе. Учитель Бабанова Л. Н. Тема: Сочинение описание по картине, 63.84kb.
- Урок 5 Тема: Сочинение-описание по картине В. М. Васнецова "Аленушка", 86.81kb.
- Тема. Сочинение-описание по картине К. Ф. Юона «Мартовское солнце», 60.75kb.
- Гассан Татьяна Юрьевна, Схвитаридзе Манана Бегиевна Класс: 7 «В» Предмет : русский, 307.81kb.
- Тема. Сочинение-миниатюра по картине В. М. Васнецова «Иван Царевич на Сером Волке Цель, 49.95kb.
- Сочинение описание природы по картине И. Левитана «Март», 78.67kb.
- Сочинение по картине. Описание птицы, 47.38kb.
- Урок развития речи. Сочинение по картине В. Г. Перова "Тройка", 35.63kb.
- Вроде «поссорились как то богатыри с мушкетерами» может любой школьник, 2578.63kb.
- Конспект сдвоенного урока Тема: Подготовка к написанию сочинения описания внешности, 176.6kb.
Урок 6
Тема: Сочинение-описание по картине В.М.Васнецова "Богатыри".
Цели: закрепить представление о лексике; учить составлять сочинение-описание портрета персонажей; обогощать речь; учить строить предложения.
Ход урока.
I. Сообщение темы.
II. Вступительное слово учителя о русских богатырях.
-Что вы знаете о русском художнике В.М.Васнецове?
-Какие художественные произведения повествуют о богатырях?(Былины)
Вывод: В былинах повествуется о мужественной борьбе русских людей против врагов - кочевников, нападавших на нашу страну.
-Кто же главные герои былин? (Богатыри)
Народ наделяет богатырей силой, смелостью, мудростью.
Наиболее популярный герой былин - богатырь Илья Муромец, крестьянский сын "из города из Мурома, из того ли села да с Карачарова". Много подвигов совершил Илья; уничтожил злое Идолище, победил Калина-царя, убил Соловья-разбойника.
Другим любимым героем народа был богатырь Добрыня Никитич. Он также совершил немало подвигов; уничтожил змея на Ручей - реке; победил богатыря Дуная. Еще один богатырь часто встречается в народных былинах- это Алеша Попович. Он молодой, смелый, сметливый, хотя и не такой сильный, как Муромец и Добрыня.
Картину "Богатыри" Васнецов рисовал почти двадцать лет. Он долго выбирал подходящих натурщиков, изучал былины, предметы старины.
В "Богатырях" воедино слились литературные герои и образы творческой фантазии художника, напоминающие своим обликом славян Киевской Руси.
III. Рассматривание иллюстрации картины В.М.Васнецова "Богатыри" и составление устного рассказа.
Посмотрите на картину.
-Что вы видите?
(На картине изображены три богатыря в дозоре на заставе).
Объясните слово застава. (Застава-это в старой России место въезда в город, сторожевая застава, пограничная застава).
-Почему три богатыря изображены? (Троекратный повтор, который используют в сказках.)
В лице трех богатырей весь народ стоит на страже родины.
а) Кто находится в центре и как он выглядит?
^ На доске начало абзаца и план описания портрета, по ходу дописываются слова, характеризующие облик.
В центре на вороном коне.....
Облик - мужественный
фигура – могучая, исполинская
рост - огромный, громадный
лицо - мужественное, спокойное, суровое
глаза - большие, сосредоточенные, ясные
нос - прямой
губы - крепко сжатые
борода - окладистая с проседью
-Куда смотрит богатырь? (Вдаль)
-Как по- другому сказать, что он делает? (Всматривается, вглядывается).
-Как он смотрит? ( Внимательно, не отрываясь, напряжено).
-Почему он так напряженно смотрит вдаль?
б) Как одет воин?
( На богатыре воинские доспехи)
-Чем защищена голова? (Шлемом)
-Какой он по форме? ( Высокий, с остроконечным верхом).
-Чем защищена грудь, спина, руки? (Кольчугой).
Кольчуга- от слова "кольчатый", "кольцо"- металлическая рубашка из кованых колечек.
-Как выглядит конь?
(Могучий, статный, огромный, сильный)
-Какой он масти?
-Как можно описать позу? (Стоит величественно, высоко, подняв голову с пушистой гривой)
Обобщение. Полный устный рассказ 1ученика.
Примерный рассказ.
В центре на вороном коне сидит Илья Муромец. Уверенность и мощь чувствуется в его богатырской фигуре. У Муромца благородное русское лицо, ясные зоркие очи, прямой нос, волевой рот с плотно сжатыми губами, окладистая борода с проседью. Сидит Илья величественно, внимательно всматриваясь вдаль. С удивительной легкостью держит он в одной руке тяжелую булаву, а в другой щит. И конь под стать богатырю. Такой же сильный и спокойный. Одет он в железную кольчугу, на голове шлем.
в) Расскажите (опишите) второго богатыря.
^ Слева от Ильи Добрыня Никитич.
Слова для справок: блестит серебром кольчуга, щит горит драгоценными камнями, нарядные сапоги, в нарядной сбруе.
Обобщение. Устный рассказ.
Примерный рассказ.
Слева от Ильи Добрыня Никитич. Он сын богатого князя. Одет он богато и нарядно. Блестит серебром кольчуга. Щит горит и переливается
драгоценными камнями. На голове узорчатый высокий шлем. И конь Добрыни в нарядной сбруе.
Добрыня не так спокоен и рассудителен, как Илья Муромец. Он нетерпеливо сжимает рукоятку меча, наполовину вытянутого из ножен, глаза зорко всматриваются вдаль. Он готов в любую минуту броситься в бой. Но Илья- старший на заставе, без его приказа никто не сдвинется с места.
г) Расскажите о самом младшем богатыре.
^ Направо от Ильи Муромца изображен Алеша Попович.
Слова для справок: храбрый, смелый, ловкий, находчивый, тугой лук, безбородое лицо, стройная фигура, золотой пояс, шлем с наушниками, пластинчатая кольчуга, гусли сбоку.
^ Примерный рассказ.
Направо от Ильи Муромца изображен Алеша Попович. Алеша, сын попа Леонтия, тоже храбрый и смелый. Но видно не силой богатырской он сражается с врагами, и находчивостью и смекалкой.
Хитер Алеша! Не смотрит в сторону врага, глаза косит, тугой лук и стрелы держит наготове. Он моложе двух других богатырей. Безбородое лицо по-юношески миловидно. Стройная фигура опоясана золотым поясом. Шлем с наушниками, пластинчатая кольчуга богаты и красивы, сбоку виднеются гусли. Весельчак и балагур Алеша.
д) Как пейзаж помогает раскрыть образ богатырей?
Природа красива и величава, как и сами богатыри. Застава расположена в степи покрытой ковыльной травой. Над холмистой местностью низкое небо с холодными свинцовыми тучами. За холмами Русь. Над ней возвышаются богатыри, которые вышли на защиту Родины.
IV. Работа над лексикой.
- Какие слова мы использовали при описании богатырей?
- Почему ушли из общения эти слова?
- Кто их использует и когда?
V. Структурное составление текста.
Но это будет не научное, а художественное описание.
- Чем научный стиль отличается от художественного?
Определите тип текста.
Докажите.
VI. Составление плана.
План. (сложный)
I Вступление
II Основная часть.
1. Илья Муромец.
а) поза а) Внешний вид
б) лицо б) Богатырский конь
в) одежда
г) оружие
д) конь
2. Добрыня Никитич
3. Алеша Попович
III Заключение
Мое отношение к картине. Что хотел выразить художник?
(В этой картине художник выразил любовь народа к богатырям. Картина вызывает чувство гордости за русский народ, доверивший свом сынам- богатырям защищать Родину).
Смотришь на картину и веришь что художник очень любит своих богатырей- защитников русской земли.
VII. Запись текста
(Работа на черновиках со словарем).
VIII . Редактирование сочинений. Запись окончательного варианта.
IX. Анализ творческих работ.