Пояснительная записка Законодательная база для разработки Проекта Характеристика школы
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 234.93kb.
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 234.67kb.
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 238.81kb.
- Пояснительная записка Общая часть. Исходные данные Исходными данными для разработки, 139.08kb.
- Программа развития моу средней общеобразовательной школы №1 имени 397-й Сарненской, 379.28kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2010 год (тыс руб.) Пояснительная, 938.86kb.
- Пояснительная записка к 1-ой редакции национального стандарта Российской Федерации, 37.93kb.
- Пояснительная записка 7 3 Состав и структура пояснительной записки 7 > 3 Требования, 51.84kb.
- Кульпина Татьяна Ивановна, к п. н., директор школы Основания для разработки Основанием, 484.68kb.
- Пояснительная записка к разработке нового национального стандарта гост р «Зерно и мука, 71.24kb.
^ 9).Характеристика состояния физического развития
Вопрос состояния физического развития и здоровья обучающихся в школе находится под постоянным вниманием, так как одной из главных задач школы является создание условий для формирования, укрепления и сохранения здоровья обучающихся.
Реализация интеграции базового и дополнительного образования учитывает приоритетный характер подхода к школе, как здоровьесберегающему ресурсу.
Проверка санитарно-гигиенических требований органами госсанэпиднадзора показала, что процесс обучения в школе оринтирован на сохранение здоровья детей, зарегистрировала отсутствие перегрузок школьников: учебные программы, методики, режимы воспитания и обучения, технические, аудиовизуальные средства обучения, учебная мебель, а также учебники, организация питания соответствуют требованиям санитарно-гигиенических норм.
-
№
Наименование
2009 - 2010 у.г.
1
Количество детей с отклонениями в состоянии здоровья, с хроническими заболеваниями
198
2
Количество детей, занимающихся в:
- основной
269
- подготовительной
24
- специальной медицинской группе
-
3
Количество детей, стоящих на диспансерном учете
44
4
Индекс здоровья
67,3 %
- основной
^ 10).Характеристика окружающего социума
-
Наименование
Количество обучающихся
2008-2009 у.г.
2009-2010 у.г.
^ Количество детей, обучающихся в школе
291
284
Состав семей: Из них:
- неполных
78
62
- одиноких матерей
17
25
- разведенных
49
41
- семей с потерей кормильца
14
14
^ Детское население:
- проживающих в неполных семьях
78
62
- из малообеспеченных семей
103
105
- из многодетных семей
31
33
- из неблагополучных семей
12
9
- с ограниченными возможностями
0
1
- под опекой
10
7
- сирот
1
0
- стоящие на внутришкольном учете
2
2
- находящиеся на учете ИДН
1
1
^ Учреждения и организации в п. Раздольном
-
Наименование
^ Администрация Раздольненского сельского поселения
Сельский дом культуры
«Спасательный центр»
Музыкальная школа
УМП ОПХ «Заречное»
Амбулатория
Социум характеризуется следующими чертами:
- недостаточно высокой образованностью;
- средним уровнем общей культуры;
- большим количеством неблагополучных семей, многодетных, малообеспеченных, неполных, мало занимающихся проблемами воспитания и развития своего ребенка.
^ Вместе с тем имеются семьи, где родители достаточно ответственно относятся к своим обязанностям, активно сотрудничают со школой.
Работа с родительской общественностью
Администрация школы работает в тесном сотрудничестве с родительской общественностью школы.
Социальное положение родителей
Регулярно осуществляется периодический патронаж семей, в которых воспитываются опекаемые дети, составляются акты обследования жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних. Ежегодно проводится углубленный медосмотр детей, находящихся под опекой и попечительством. Постоянно решаются вопросы по оказанию помощи таким семьям, с опекунами проводятся индивидуальные консультации. На конец учебного года - 7 опекаемых учащихся.
Информация о профилактике преступности и безнадзорности
| № | Количество детей группы «риска» | Количество детей из группы риска, занятых в дополнительном образовании | ||
| | 2008/2009 уч.год | 2009/2010 уч.год | 2008/2009 уч.год | 2009/2010 уч.год |
| | 1 | 2 | - | - |
В школе ведется целенаправленная и систематическая работа по охвату горячим питанием учащихся. Организовано двухразовое питание по абонементам, есть стол саморасчета. Еженедельно проводится бракераж готовой пищи в школьной столовой, результаты записываются в «Бракеражном журнале» и подписываются комиссией. Ассортимент блюд удовлетворяет возрастные потребности учащихся.
| ^ Показатели за три года | 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. |
| а)количество учеников, охваченных горячим питанием (завтраки и обеды) | 63,60% | 68,00% | 69,80% |
| б)наличие и результаты внедрения программ по здоровьесберегающим технологиям | Элементы программы по здоровьесберегающим технологиям. Внедрение технологий сбережения. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни. | Элементы программы по здоровьесберегающим технологиям. Внедрение технологий сбережения. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни. | Создание здоровьесберегающей среды в школе. Разработка системы работы по здоровьесберегающим технологиям для целенаправленного воспитания культуры здоровья учащихся, их потребности и умения заботиться о собственном здоровье, духовном и телесном благополучии. |
| в)Группа здоровья первая (% к общему количеству учащихся) вторая (% к общему количеству учащихся) третья (% к общему количеству учащихся) | 36% (112ч.) 37,5% (179ч.) 6,4% (20ч.) | 36,7% (108ч.) 57,8% (170ч.) 5,4% (16ч.) | 41,5% (120ч.) 53,2 % (154ч.) 5,1% (15ч.) |
В школе организовывается индивидуальное обучение детей на дому с целью реализации общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения.
| ^ Учебный год | Количество обучающихся на дому в течение учебного года | Классы | Количество обучающихся на дому в определенный период | Классы | |
| 2007-08 | | | 1 | 7б | |
| 2008-09 | 1 | 4а | 1 | 9а | |
| 2009-10 | 2 | 1б,5а | 1 | 6б | |
| 2010-2011 | 1 | 1б | | | |
Организовано предпрофильное обучение в 9-х классах, разработаны и проводятся элективные курсы.
Работают кружки по интересам, школьники посещают внешкольные учреждения, музыкальную школу, детские спортивные школы, КИТЦ.
В самой школе представлены следующие направления дополнительного образования:
спортивное (151 ч.), экологическое (11ч.), творческое (41ч.), познавательное (110ч.), технологическое (7 ч.). Вне школы (215ч.)
В инновационной деятельности школы задействованы более 60% педагогического коллектива, инновационный материал активно внедряется в образовательный процесс. Учителя и учащиеся школы выступают на муниципальных и региональных семинарах и конференциях, осуществляют экспертную деятельность, имеют публикации научно-методического характера в печати. Подтверждение этому – Диплом победителя конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2008), эффективная реализация Программы развития школы (2006-2009).
Созданные нами условия для организации современного процесса обучения и развития, способствовали следующим достижениям:
- повысилось качество образовательного процесса: отсутствуют второгодники в начальной и в старшей школе (10-11 кл.), снизилось количество второгодников в средней школе;
- учащиеся школы неоднократно становились победителями и занимали призовые места в муниципальных, краевых, общероссийских конкурсах, смотрах, выставках, олимпиадах, соревнованиях.
- увеличилось количество выпускников, поступивших в высшие учебные заведения.
Разработана Программа развития школы: «Образование. Здоровье. Безопасность.» на период 2010-2015г.
МОУ «Раздольненская средняя общеобразовательная школа имени В.Н.Ролдугина» стала Победителем Регионального конкурса «Лучшая школа 2008года».
Решением Совета МУ «Информационно методического центра» при Управлении образованием Елизовского района от 27.04.2006г. МОУ «Раздольненская СОШ» имени В.Н.Ролдугина присвоен статус опорной методической площадки. Цель создания МОП: популяризировать основные идеи и направления методической работы с педагогами Елизовского района. Педагоги не только повышают свой профессиональный уровень, но и делятся, обмениваются приобретенным опытом со своими коллегами и коллегами школ района, дают открытые уроки, проводят мастер-классы для родителей и коллег, выступают с докладами на семинарах и конференциях школьного, районного, краевого уровня.
Решением Совета информационно-методического центра при Управлении образования Елизовского района от 08.02.2008 года МОУ «Раздольненская СОШ» имени В.Н.Ролдугина присвоен статус пилотной площадки . Направление деятельности - «Интеграция обязательного и дополнительного образования по курсу ОБЖ в начальной школе».