Учебно-методический комплекс по дисциплине «Земледелие и растениеводство» Астана 2010
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине: «анализ проектов» для студентов специальностей, 2311.99kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «финансы» астана, 2010, 1311.57kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «почвоведение» Астана 2010, 262.67kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов по дисциплине «оценка бизнеса и инноваций», 4385.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инвестиционная деятельность предприятия», 593.61kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Предпринимательство» Для специальности:, 1481.44kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и управление в акционерных обществах», 610.54kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра «общеобразовательных и социально- гуманитарных дисциплин»
«Утверждаю»
_______________Проректор
________ Жуманазаров К.Б.
«___»_________2010г
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«Земледелие и растениеводство»
Астана 2010
Составитель – к.б.н, доцент Жунусов К.С
Учебно-методический комплекс составлен на основании типовой учебной программы по дисциплине «Земледелие и растениеводство» для всех специальностей, утвержденной МОН РК от 12.06.2005 № 480, Алматы: КазГУ, 2005., и Требований к учебно- методическому комплексу дисциплины для обучения по кредитной технологии (одобренных на заседании Учебно- методического Совета КИТА от «__»_____2010 г.)
Учебно- методический комплекс для студентов состоит из программы дисциплины, содержащей краткое описание курса, устанавливающей виды работ, порядок сдачи преподавателю самостоятельных работ и задания к ним, системы оценки знаний студентов и учебно- методических материалов, включающие методические рекомендации для СРС и семинарских ( практических, лабораторных) занятий.
«Рассмотрен»
на заседании кафедры «Общеобразовательных и социально – гуманитарных дисциплин»
Протокол № ___ от «_______» 2010
зав. кафедрой «ОО и СГД»
к.э.н., __________ А. Карипова
«Одобрен»
учебно-методическим советом КИТА
Протокол № ___ от «_______» 2010
Председатель ______________ К. Жуманазаров
^ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра «Общеобразовательных и социально- гуманитарных дисциплин»
«Утверждаю»
________________Проректор
________ Жуманазаров К.Б.
«___»_________2010г
Рабочая программа (SYLLABUS)
по дисциплине
«ПОЧВОВЕДЕНИЕ»
Астана 2010
Силлабус разработан на основании типовой учебной программы по дисциплине «Почвоведение» для всех специальностей, утвержденной МОН РК от 12.06.2005 № 480, Алматы: КазГУ, 2005., и Требований к учебно- методическому комплексу дисциплины для обучения по кредитной технологии (одобренных на заседании Учебно- методического Совета КИТА от «__»_____2010 г.)
Программа обучения (SYLLABUS) дисциплины «Почвоведение» предназначен для студентов экономических и инженерно-технических специальностей. Он знакомит студентов с основными понятиями в естественно-научной дисциплиной и тесно связан со многими науками: геологией, химией, биологией и др. SYLLABUS является основным руководством при изучении дисциплины.
Составители – к.б.н., доцент Жунусов К.С.
«Обсужден»
На заседании кафедры «ОО и СГД»
Протокол № ___ от «_______» 2010
Зав. кафедрой «ОО и СГД»
к.э.н., __________ А. Карипова
«Одобрен»
На заседании УМС КИТА
Протокол № ___ от «_______» 2010
Распределение учебного времени
| № п/п | Наименование тем и разделов | Всего | Аудиторные занятия, час | Самостоя-тельная работа | ||||||
| часов | % | лекции | Лабораторные | |||||||
| 1сем | 2сем | | 1 сем | 2 сем | 1 сем | 2 сем | СРСП | СРС | ||
| 1 | Ведение | - | 7 | 8 | - | 1 | - | 1 | 1 | 4 |
| 2 | Почвенное плодородие. Урожайность и законы земледелия | - | 7 | 8 | - | 1 | - | 1 | 1 | 4 |
| 3 | Условия жизни растений и приемы их регулирования | - | 7 | 8 | - | 1 | - | 1 | 1 | 4 |
| 4 | Сорные растения и меры борьбы с ними | | 11 | 13 | | 2 | | 2 | 2 | 5 |
| 5 | Севообороты | | 11 | 13 | | 2 | | 2 | 2 | 5 |
| | ^ Итого 1 рубеж | - | 43 | 50 | - | 7 | - | 7 | 7 | 22 |
| 6 | Обработка почвы | - | 10 | 11 | - | 2 | - | 2 | 2 | 4 |
| 7 | Общие вопросы растениеводства | - | 10 | 11 | - | 2 | - | 2 | 2 | 4 |
| 8 | Зерновые культуры | - | 11 | 12 | - | 2 | - | 2 | 2 | 5 |
| 9 | Масличные, волокнистые и сахароносные культуры | - | 8 | 8 | - | 1 | - | 1 | 1 | 5 |
| 10 | Кормовые культуры | | 8 | 8 | - | 1 | - | 1 | 1 | 5 |
| | ^ Итого 2 рубеж | - | 47 | 50 | - | 8 | - | 8 | 8 | 23 |
| | Всего: | - | 90 | 100 | - | 15 | - | 15 | 15 | 45 |
- Содержание дисциплины
| Наименование темы и ее содержание | Объем в часах | Кон троль | Основная и дополни-тельная литература | Технические средства обу-чения |
| Лекционные занятия 1.Введение 2.Почвенное плодородие. Урожайность и законы земледелия 3.Условия жизни растений и приемы их регулирования 4. Сорные растения и меры борьбы с ними 5. Севообороты Итого лекционных занятий | 1 1 1 2 2 7 | текущ. текущ. текущ. текущ. текущ. | | - |
| Практические занятия 1. Понятие и содержание земледелия и растениеводства 2. Почвенное плодородие. Урожайность и законы земледелия 3. Условия, необходимые для роста и развития растений. 4. Понятие сорных растений, их виды, меры борьбы с ними 5. Севооборот. Правильное размещение севооборотов Итого практических занятий | 1 1 1 2 2 7 | текущ. текущ. текущ. текущ. текущ. | | - |
| Самостоятельная работа 1. Понятие земледелия и растениеводства. 2. Законы земледелия 3. Свет, тепло, вода, воздух - основные факторы жизнедеятельности растений 4. Виды сорных растений, меры их предотвращения 5. Севооборот Итого самостоятельной работы | 4 4 4 5 5 22 | текущ. текущ. текущ. текущ. текущ. | | - |
| ^ Итого часов по 1 рубежу | 43 | пром. | | |
| Лекционные занятия 1. Задачи и теоретические основы обработки почвы 2. Происхождение, размножение и рост растений 3. Биологические особенности зерновых культур 4. Виды масличных, волокнистых и сахароносных культур 5. Кормовые культуры Итого лекционных занятий | 2 2 2 1 1 8 | текущ. текущ текущ текущ текущ | | |
| Практические занятия 1.Приемы и способы обработки почв. 2. Классификация культурных растений 3. Виды особенности зерновых культур 4. Масличные, волокнистые и крахмалоносные растения 5.Понятие и виды кормовых культур Итого практических занятий | 2 2 2 1 1 8 | текущ. текущ. текущ. текущ. текущ. | | |
| Самостоятельная работа 1. Система обработки почв 2. Классификация культурных растений 3. Ботанические и биологические особенности зерновых культур 4. Народнохозяйственное значение, морфологические особенности и районы возделывания масличных, волокнистых и крахмалоносных растений 5. Кормовые корнеплоды Итого самостоятельной работы | 4 4 5 5 5 23 | текущ. текущ текущ. Текущ текущ | | |
| ^ Итого часов по 2 рубежу | 47 | пром. | | |
| Всего: | 90 | Итогов. | | |
4. Учебно-методическое содержание дисциплины
- Земельный кодекс РК от 20.06.03 г.
- Экологический кодекс РК – Астана, 2007г.
3. Косинский В.С., Никляев В.С., Ткачев В.В. Основы земледелия и растениеводства, 1999г
4. Теория и методы ведения земельного кадастра РФ: Сб научн. тр. – Москва, 2000. – 195с.
5. Варламов А.А., Гавриленко В.А., Гальченко С.А., Ломакин Г.В., Петров Н.Е., Рулева Н.П. Научные основы земельного кадастра: Учеб. Пособие. – 2-е изд., доп и перераб. / Под ред. проф. Варламова А.А. – М.: ГУЗ, 2000.–104 с.
5. Рейтинговая система контроля знаний студентов
| | Виды занятий и работ студентов | Количество баллов min/ max |
| I | Текущий контроль:
| 3 / 6 (0,4 х 15 нед. = 6) 6 / 12 (0,8 х 15 нед.= 12) 6 / 12 (0,8 х 15 нед.=12) |
| II | Промежуточный контроль: В семестре два контроля по 15 баллов за каждый | 15/ 30 (15 х 2 =30) |
| | Итого: | 30 / 60 баллов |
| III | Итоговый контроль Экзамен | 20 / 40 |
| | Всего | 50 / 100 баллов |
Программу разработала: Николайчук А.А.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахская Инженерно-Техническая Академия
^ КАФЕДРА «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН»
«Утверждаю»
Проректор к.э.н.
____________Турдалы Н.О.
«_____»____________2009 г.
Программа
дисциплины для студентов
(Силлабус)
по дисциплине __ «Земледелие и растениеводство»____________
для направления _____бакалавр кадастра______________
для специальности 050907 – «Кадастр»_________