Geum.ru

Программа курса "Отечественная история" разработана в соответствии с примерной программой дисциплины

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Тематический план учебного курса "отечественная история"
Название темы
Основная литература.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
^

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА "ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ"





№ темы
 ^

Название темы
Лекции

(час.)
Семинары

(час.)

1
Что изучает историческая наука?
2
2

2
Образование и развитие Древнерусского государства.

2
2

3
Русь Московская: образование и развитие единого государства в ХIV-XVI вв.
2
2

4
Становление самодержавия в России в XVI-XVII вв.
2
2

5
XVIII век – век политической и социальной модернизации России.
2
2

6
Политика общественных преобразований в России в первой половине XIX века.
2
2

7
Реформы и реформаторы России во второй половине XIX века. Последствия Российской модернизации.

2
2

8
Революции в России: причины, движущие силы, ход, социально-политические и социально-экономические последствия.
4
4

9
Социально-экономическое и политическое развитие страны в 20-30-е годы.
2
2

10
СССР во Второй мировой войне (1939-1945).
2
2

11
Послевоенное развитие СССР (1946– 1964 гг.).
2
2

12
Социально-экономическое развитие страны (1965-1985 гг.).
2
2

13
Перестройка: планы и реальность.
2
2

14
Россия в изменяющемся мире (1992-2002 гг.).
2
2

ИТОГО:
30
30


Учебно-методические материалы подготовлены в помощь студенту в освоении вузовского учебного курса "Отечественная история", главной частью которого являются лекции, носящие в основном обзорный характер и охватывающие либо весьма длительный исторический период в развитии общества, либо очень серьезную и многогранную историко-философскую проблему. Читаемые лекции не повторяют ни одного из известных учебников - они являются авторским курсом ведущего преподавателя, а, следовательно, их тщательная запись для каждого студента необходима.

Одним из важнейших видов самостоятельной работы студентов в усвоении курса является подготовка к семинарским занятиям, которые еженедельно проводятся по группам и предусматривают активную работу каждого студента. Планы семинарских занятий и литература, необходимая для подготовки к ним, содержатся в данном пособии. В процессе подготовки к семинарским занятиям студент должен максимально использовать материал, полученный в лекциях, а также сведения из учебников, научной литературы, энциклопедий и справочников, рекомендованных в данном учебно-методическом пособии.

Систематическая подготовка к семинарам, самостоятельным работам помогут студентам сформировать умение:
  • осуществлять поиск необходимой литературы по данной проблеме;
  • составлять план выступления, доклада по теме;
  • научиться конспектировать учебные и научные труды;
  • готовить тезисы выступления, излагать их аргументацию;
  • составлять аннотации, рецензии на изучаемую научную статью, брошюру, книгу.

Наиболее сложным, приближающимся к научному исследованию видом самостоятельной работы студента является написание реферата (научного доклада).

В планах семинарских занятий предлагаются темы докладов и рефератов к каждому занятию: студенты могут выбрать тему из указанного перечня, могут предложить и собственный вариант темы, но в последнем случае они должны согласовать формулировку с преподавателем.


Выполнение всех выше указанных требований, по нашему мнению, будет способствовать решению задач, которые ставит перед будущими специалистами «Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования» (М., 2000).


^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Учебники для вузов, учебные пособия, курсы лекций.

(вся основная литература имеется в университетской библиотеке)

  • Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю. Курс лекций. М., 2002.
  • История России: в 2 т. Т.1: с древнейших времен до конца XVIII века; Т. 2: с начала XIX века до начала XXI. Учебное пособие. Под ред. А.Н. Сахарова. М., 2003.
  • История России с древнейших времен до начала XXI века. В 3-х книгах. Учебное пособие. Под ред. Академика РАН Л.В. Милова. М., 2006. Книга 1-ая. История России с древнейших времен до конца XVII века. Под ред. Л. В. Милова. М., 2006. Книга 2-ая. История России XVII-XIX веков. Под ред. Л. В. Милова. М., 2006. Книга 3-тья. История России ХХ – начала XIX века. Под ред. Л. В. Милова. М., 2006.
  • Новейшая история отечества. ХХ век. Учебник для вузов. В двух томах. М., МГУ, 1998.
  • Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. 2-е издание, дополненное и переработанное. М., 2004.
  • Отечественная история с древнейших времен до наших дней. Курс лекций. Под ред. профессора А.А. Королева. 2-е изд., дополненное и переработанное. М., МосГУ, 2007.
  • Справочные материалы к курсу лекций «Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / ред. колл.: А.А. Королев (рук.), Н. Д. Оконова (рук. авт. колл.), Ю. А. Васильев и др.. М.: МосГУ, 2007.
  • Сборник тестовых заданий к курсу лекций«Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / А.А. Королев, Н. Д. Оконова, П. П. Исупов и др.; ред колл.: А. А. Королев и др. М.: МосГУ, 2007.
  • Уткин А.И. Запад и Россия: история цивилизаций. Учебное пособие. М., 2000.
  • Хрестоматия по курсу «Отечественная история» /Отв. ред. А.А. Королев. В 2-х частях. М.: «Социум», 2002.

* * * * *
  • Гражданская война в России. М., 2002.
  • Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. М., 1992.
  • Ильинский И.М. Главный противник. Документы американской внешней политики и стратегии 1945 – 1950 гг. М., 2006.
  • Карамзин Н.М. История государства Российского. М., 1991.
  • Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в 3-х кн. М., 1993.
  • Ломоносов М.В. Записки по русской истории. М., 2003.
  • Медведев Д. А. Вопросы национального развития России. М., 2007.
  • Милов Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., 1998.
  • Миронов Б.Н. Социальная история России. В 2-х т. СПб., 1999.
  • Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 1993.
  • Политическая история России. Отв. ред. проф. В.В. Журавлев. М., 1998.
  • Политические партии России: история и современность. М., 2000.
  • Пчелов Е.В. Рюриковичи. История династии. М., 2002.
  • Романовы. Исторические портреты. Книга первая (1613-1762). Под ред. А.Н. Сахарова. М., 1997.
  • Романовы. Исторические портреты. Книга вторая (1762-1917). Под ред. А.Н. Сахарова. М., 1997.
  • Российские и зарубежные ученые об истории России и мировой цивилизации. М., 1994.
  • Русский интеллектуальный клуб: Стенограммы заседаний. Под ред. проф. И.М. Ильинского. М.: ИМ, 2000 2008.
  • Согрин В. Политическая история современной России. 1985-2001. От Горбачева до Путина. М., 2001.
  • Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1993.


Кроме вышеназванной литературы к темам семинарских занятий прилагается более подробный список изданий по изучаемой проблеме.


Семинарское занятие № 1.

Что изучает историческая наука?

(2 часа)
  1. Предмет исследования и изучения исторической науки. Методы и источники изучения истории.
  2. Доминирующие подходы в историческом познании (формационный, цивилизационный, религиозный и др.)
  3. Роль вспомогательных исторических дисциплин в изучении истории (источниковедение, историография, археология, генеалогия и др.)
  4. Русская историческая школа и ее роль в становлении национального самосознания.


Темы докладов и рефератов
  • Историческое время: хронология и ее место в процессе познания прошлого.
  • Историческое сознание и память.
  • Вклад в историческую науку Ломоносова М.В., Татищева В.Н., Карамзина Н.М., Ключевского В.О., Соловьева С.М., Платонова С.Ф. и др.
  • «Новая хронология» А.Т. Фоменко: сторонники и противники.



Литература.


Учебники и учебные пособия, курсы лекций.

  • Данилов А.А. и др. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие. 2-е изд. М., 2001. О российской истории и историческом сознании (вместо введения).
  • История России: в 2 т. Т. 1: с древнейших времен до конца XVIII века. М., 2003. Учебное пособие. Под ред. А.Н. Сахарова. М., 2003. Предисловие.
  • Г.А. Леонтьева, П.А. Шорин, В.Б. Корбин. Вспомогательные исторические дисциплины. Учебник. М., Владос, 2000.
  • Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебник. 2-е изд. дополненное и переработанное. М., 2004. Введение.
  • Отечественная история с древнейших времен до наших дней. Курс лекций. Под ред. профессора А.А. Королева. 2-е изд., дополненное и переработанное. М., МосГУ, 2007. Глава I..
  • Справочные материалы к курсу лекций «Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / ред. колл.: А.А. Королев (рук.), Н. Д. Оконова (рук. авт. колл.), Ю. А. Васильев и др.. М.: МосГУ, 2007.Тема 1.
  • Сборник тестовых заданий к курсу лекций«Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / А.А. Королев, Н. Д. Оконова, П. П. Исупов и др.; ред колл.: А. А. Королев и др. М.: МосГУ, 2007. Тема 1.
  • Уткин А.И. Запад и Россия: история цивилизаций. Учебное пособие М., 2000. Введение.
  • Хрестоматия по курсу «Отечественная история» /Отв. ред. А.А. Королев. В 2-х частях. М.: «Социум», 2002. Часть 1. Тема 1.

Дополнительная литература1
  • Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.
  • Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. М., 1986.
  • Богданов В.И. Этническая и эволюционная история Руси. М., 2001.
  • Брачев В.С. Наша универсальная школа русской истории и ее судьба. СПб., 2001.
  • Голиков А.Г., Круглова Т. А. Источниковедение отечественной истории. М., 2000.
  • Данилевский И.Н., Кабанов В.В., Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Источниковедение: теория, история, метод. Источники российской истории: Уч. пособие. М., 1998.
  • История и историки. М., 2002.
  • Лотман Ю. М. Сотворение Карамзина. М., 1995.
  • Поляков Ю.А. Историческая наука: люди и проблемы. М., 1999.
  • Русская генеалогия. М., 1999.
  • Традиция и русская цивилизация. М., 2006.
  • Шаханов А.Н. Соловьев С.М. как преподаватель и организатор науки. История и историки. М., 2002.


Семинарское занятие № 2.

Образование и развитие древнерусского государства.

Русь удельная IX-XIII вв.

(2 часа)
  1. Проблемы этногенеза восточных славян. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Влияние политических факторов на развитие русского государства.
  2. Этапы становления и развития древнерусской государственности в XI-XII вв.
  3. Принятие христианства на Руси в условиях выбора религии.
  4. Особенности общественно-политического строя и социально-экономического развитие Руси. Князь и дружина в системе управления государством.
  5. Раздробленность на Руси: причины и последствия.
  6. Татаро-монгольское нашествие. Русь и Орда: проблемы взаимопонимания.
  7. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XIV вв. Великое княжество Литовское.


Темы докладов и рефератов
  • Спорные теории образования Древнерусского государства.
  • Византия и Древнерусское государство. Первые князья Древней Руси.
  • Эпоха Ярослава Мудрого: расцвет Древнерусского государства.
  • Феодальные города-республики на Руси, их роль в системе социально-политических отношений.
  • Европейская экспансия в Западную и Северо-Западную Русь. Роль Великого князя Александра Ярославича в отражении агрессии с Запада и сохранении государственности Руси.
  • Русь и Золотая Орда: специфика ордынского ига.
  • Роль русской православной церкви в становлении и укреплении российской государственности.
  • Мусульманское вероучение и развитие русского государства на различных этапах. Иудаизм.