Рабочая программа дисциплины История отечественных сми
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины отечественная история для специальностей: тм 120100;, 142.24kb.
- Рабочая программа направление 030400 «История» Специальность 030401 «История» Статус, 155.87kb.
- Рабочая программа направление 020701 «История» Специальность 020700 «История» Статус, 104.83kb.
- Рабочая программа направление 020701 «История» Специальность 020700 «История» Статус, 223.69kb.
- Рабочая программа направление 020701 «Отечественная история» Специальность 020700 «История», 455.39kb.
- Рабочая программа Направление 020701 Отечественная история Специальность 020700 История, 133.41kb.
- Рабочая программа направление 030400 «История» Специальность 030401 «История» Статус, 170.25kb.
- Рабочая программа, программа дисциплины история российско-китайских отношений аббревиатура, 505.79kb.
- Рабочая программа дисциплины «история востоковедения в россии», 460.24kb.
- Рабочая программа направление 030400 «История» Специальность 030401 «История» Статус, 71.17kb.
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Университет Российской академии образования»
Челябинский филиал
Факультет гуманитарный
Кафедра общественных коммуникаций
СОГЛАСОВАНО Декан факультета | УТВЕРЖДАЮ Директор ЧФ УРАО |
Цеунов К. С./___________ «___»___________200__г. | Усов В. А/____________ «__»__________200__г. |
^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины История отечественных СМИ
Дисциплины ОПД.Р.ОО. Дисциплины и курсы
по выбору студента, устанавливаемые вузом
для специальности 030602.65 «Связи с общественностью»
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению подготовки специальности
030602.65 «Связи с общественностью»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
от __________, протокол №___
Зав. кафедрой разработчика
Трушникова Е. Л./____________ «__»__________200__г.
Разработчик программы, к.ф.н., доцент
Александров Л.Г./____________
«__»__________200__г.
Челябинск, 2008
^ I. Введение
Система проведения занятий по истории отечественной журналистики немногим отличается от занятий по истории зарубежной журналистики. Пройденные по хронологическому принципу темы закрепляются на одном из текущих семинарских занятий.
^ I.I. Методологические требования к уровню подготовки для освоения дисциплины.
В связи с большим объемом исторического материала и небольшим учебным объемом, предназначенным для освоения студентами курса «Истории отечественной журналистики», возможно использование в качестве источников данного курса доступных хрестоматий и сборников.
В большинстве подобных изданий имеются публицистические работы таких значительных фигур истории отечественной журналистики XVIII – середины XX веков, причисляемых к демократическому направлению отечественной журналистики: М.Ломоносов, А.Сумароков, Н.Новиков, Д.Фонвизин, А.Радищев, И.Крылов, Н.Карамзин, И.Пнин, А.Куницын, К.Рылеев, А.Бестужев, Н.Муравьев, А.Пушкин, П.Чаадаев, Н.Гоголь, В.Белинский, А.Герцен, Н.Огарев, К.Аксаков, Н.Чернышевский, Н.Добролюбов, Д.Писарев, Ф.Достоевский, Г.Елисеев, В.Курочкин, К.Прутков, М.Салтыков-Щедрин, Г.Успенский, В.Короленко, А.Чехов, Г.Плеханов, В.Ленин, М.Горький, Л.Толстой, В.Брюсов, А.Блок, Д.Фурманов, В.Маяковский, М.Шагинян, М.Кольцов, К.Паустовский, В.Катаев, И.Эренбург, А.Толстой, Б.Полевой, М.Шолохов, К.Симонов, А.Твардовский и др. Не часто входящие в классические хрестоматии статьи отечественных журналистов разных эпох дополняют список источников.
^ II. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
Цель данного курса – выявить значение русской журналистики в культурном наследии прошлого России, соотнести это значение с историей мировой журналистики, выявить факторы национального просвещения и массовой информации, выстроить хронологические этапы развития русской журналистики, отмечая на каждом этапе ее существенные черты. Необходимо пропорционально осветить палитру и картину развития каждого периода отечественной журналистики, не используя идеологический критерий оценки того или иного журналиста или издания. Типологический принцип оценки изданий оказывается основным, но идейный принцип, тем не менее, уместен при оценке направления издания, поскольку это входит в резонанс с актуальными на всем протяжении истории проблемами свободы печати и цензуры в России. Историческая память журналистики складывается как из фактов, так и из мнений (позиций) журналов и газет.
^ III. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Виды учебной работы | ^ Всего часов | очная | Заочная |
Общая трудоёмкость дисциплины | 110 | | |
Аудиторные занятия, в т.п. | | 51 | 12 |
-лекции | | 34 | 8 |
-практические занятия | | 17 | 4 |
-семинары | | | |
-другие виды | | | |
Самостоятельная работа, в т.ч. | | 59 | 98 |
-курсовая работа | | | |
-реферат | | | |
-другие виды самостоятельной работы | | | |
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) | | зачет | зачет |