Geum.ru

Рабочая программа ловягиной галины александровны, учителя Iквалификационной категории по учебному предмету «обществознание» 6 класс Базовый уровень

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Рабочая программа
6 класс Базовый уровень
Основные понятии курса
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.
Перечень учебно-методического обеспечения.
Подобный материал:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа

с. Малый Мелик Балашовского района Саратовской области»


«Согласовано»

Руководитель МС

_____________Г. А. Ловягина


Протокол № ___ от

«____»____________2011 г.



«Утверждено»

Директор МОУ ООШ с. Малый Мелик

_____________ А. Н. Кутушов


Приказ № ___ от «___»____2011 г.



^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ЛОВЯГИНОЙ ГАЛИНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ,

учителя I квалификационной категории


по учебному предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

^ 6 класс

Базовый уровень


Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № ____ от «___»____________2011г.


2011- 2012 учебный год

Пояснительная записка.

Данная программа составлена для общеобразовательного учреждения для 6 класса.

Рабочая программа соответствует Государственному образовательному стандарту по обществознанию, разработанному министерством образования РФ. Она разработана на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (А.И. Кравченко, И.С. Храмова «Программы курса «Обществознании»» 5-7 классы. – М. Русское слово, 2008. Допущено Департаментом общего и среднего образования Министерства образования РФ).

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 35 учебных часов, из расчета 1 час в неделю.

Курс обществознания в 6 классе очень важен для становления гибкости подростка, члена общества юного гражданина. Данный курс является первым этапом в изучении обществознания. Цель данного курса – сформировать первоначальные представления о сферах общества: экономической, политической, социальной, духовной.

Задача данного курса обществознания – вооружить учащихся такими знаниями об обществе и людях, которые позволят им в недалеком будущем улучшить среду обитания. Сделать более совершенным мир человеческих взаимоотношений.

Цели данного курса:
  • формировать учебно-исследовательские умения учащихся при изучении нового материала
  • формировать умение аргументировано высказывать свою точку зрения, вести диалог, общаться со сверстниками
  • формировать гражданский патриотизм.

Данная программа должна быть реализована в 2011 – 2012 учебном году.

Основной принцип отбора материала актуальность и научность изучаемого материала.

В ходе учебного процесса используются следующие формы и методы обучения: лекции, беседа, самостоятельная работа, практикум, рассказ.

Предмет обществознание тесно связан с историей, географией, экологией, правом.

Учащиеся должны иметь первоначальные представления о структуре современного общества и его основных сферах.

Учащиеся должны уметь:

- объяснять изученные понятия;

- самостоятельно добывать знания;

- аргументировано высказывать свою точку зрения;

- вести диалог;

- общаться со сверстниками;

- анализировать и делать выводы и обобщения.

Для оценки достижений учащихся проведены промежуточные и итоговые контрольные работы в форме тестов.

Результаты достижений оцениваются по пятибалльной шкале.

^ Основные понятии курса:

Страна, государство, общество, аграрное общество, индустриальное общество, информационное общество мировое сообщество, научно-техническая революция, культурное наследие, экология, охрана природы, экономика, блага производства, производитель, потребитель, затраты производства, обмен, рынок, рыночная цена, банк, вклад, бизнес, фирма, семейный бюджет, доходы, расходы социальная группа, малая группа, семья, родственники, друзья, социальные нормы, право законность, наука, образование, самообразование, знания, мораль, идеальное, идеалист, идеализация, риторика, философия, дружба.

Темы творческих работ:
  1. Сочинение «Я и компьютер: плюсы и минусы»
  2. Проекты: а) «Зоны охраны природы в нашем районе»

б) Правила экономического поведения школьников
  1. Сообщение «История денег»
  2. Проект игровой фирмы «Школьная компания»
  3. Сообщение «Какие социальные группы существуют в нашем городе»
  4. Исследование – опрос на тему: «Какие виды и формы образования получили ваши родственники и знакомые»
  5. Сочинение: «Хорошо учиться – это значит…»

^ Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.

Учащиеся должны иметь первоначальное представление о структуре современного общества и о его главных сферах – экономической, политической, социальной и духовной. Учащиеся должны уметь объяснять изученные понятия.

Учащиеся должны уметь:

- самостоятельно добывать знания;

- аргументировано высказывать свою точку зрения;

- вести диалог;

- общаться со своими сверстниками;

- анализировать и делать выводы и обобщения;

- использовать полученные знания в практической деятельности и повседневной жизни.

^ Перечень учебно-методического обеспечения.
  1. А.И. Кравченко, И.С. Хромова. Программы курса «Обществознание» 5-7 классы. – М.: Русское слово, 2001. Допущено Департаментом общего и среднего образования Министерства образования РФ.
  2. Учебно-методический комплект:

а) А.И. Кравченко, Е.А. Певцова. Обществознание. 6 класс – М.: Русское слово, 2008.

б) И.С. Хромова. Рабочая тетрадь по обществознанию. – М.: Русское слово, 2011.
  1. Нормативные документы:

а) Декларация прав ребенка;

б) Конвенция о правах ребенка.

Список литературы.
  1. Биянова Е.Б. Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс – М.: «ВАКО», 2008.
  2. Тесты по обществознанию к учебнику А. И. Кравченко, Е. А. Певцовой «Обществознание». 6 класс / И. С. Хромова. – 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2011.