Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов специальности 07. 00. 02

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Цели и задачи учебной дисциплины
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Структура учебной дисциплины
Вид учебной работы
Примечание: распределение трудоемкости освоения дисциплины по разделам проведено с учетом содержания дисциплин по выбору аспиран
Учебно-тематический план
Методические рекомендации аспирантам
Программа дисциплины
Тема 1. Общие проблемы исторической науки
Тема 2. Основные факторы исторической судьбы России
Тема: 3. Образование древнерусского государства Киевской Руси. Социально-экономическое развитие и государственный строй Киевской
Тема 4. Феодальная раздробленность Руси и ордынское иго.
Тема 5. Образование централизованного Российского государства (XIV-XVI). Становление самодержавия в России. Сословно-представите
Тема 6. «Смутное время» в России в начале XVII в. Укрепление государственной власти после «смуты»
Тема 7. Россия в первой четверти XVIII века. Реформы Петра I.
Тема 8. Россия в середине и второй половине XVIII в. Преобразования органов управления в эпоху Екатерины II.
Тема 9. Культура России XVIII века.
Тема 10. Социально-экономическое и политическое развитие России в предреформенный период (первая половина XIX в.)
Тема 11. «Великие реформы» XIX века и развитие России.
Тема 12. «Контрреформы». Россия в 80-90-е гг. XIX века.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4


ФГБОУ ВПО РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ

НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Дальневосточный институт


Кафедра истории и культуры


ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ


Методические указания по изучению

дисциплины для аспирантов

специальности 07.00.02 –

«Отечественная история»


Хабаровск 2011

ББК 63.3 (2)

О - 826


Автор составитель:


Дробница Августина Васильевна - доктор исторических наук, профессор кафедры истории и культуры ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»


Рецензенты:


Чудесов В.В., д-р истор. наук, профессор кафедры философии и политологии ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»


Горбунова Л.И., канд. истор. наук, профессор кафедры истории и культуры ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»


Отечественная история : методические указания для О – 826 аспирантов специальности 07.00.02 - «Отечественная история». – Хабаровск : ДВИ-Ф РАНХ и ГС, 2011. – 45с.


Методические указания составлены на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365, паспорта специальности научных работников 07.00.02 «Отечественная история», программы-минимум кандидатского экзамена, учебного плана РАНХиГС Дальневосточного института – филиала от 21.06.2011.


ББК 63.3 (2)


Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»


©Дробница А.В., 2011

© ДВИ-Ф РАНХ и ГС, 2011


ОГЛАВЛЕНИЕ


1.

Цели и задачи учебной дисциплины……………………...............................................


4

2.

Структура учебной дисциплины…………………………….

6

3.

Учебно-тематический план………………………………….

7

4.

Программа дисциплины…………………………………......

9

5.

Семинарские и практические занятия………………………

28

6.

Самостоятельная работа студентов…………………………

32

7.

Перечень рекомендуемой литературы……………………..

35



  1. ^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Содержанием специальности 07.00.02 – «Отечественная история» является изучение прошлого государства и народов России. Объект изучения отечественной истории – деятельность государства и общества, народов страны во всех сферах жизни на различных этапах исторического развития.

Задача отечественной истории – поиск и оценка исторических источников, изучение и анализ всей совокупности фактов и явлений общественной и повседневной жизни.

Специальность 07.00.02 - «Отечественная история» нацелена на изучение аспирантами процесса становления и развития Российского государства и общества и призвана:
  • проследить динамику исторических процессов с учетом достижений конкретно-исторических исследований;
  • дать объективный анализ деятельности руководителей государства, осмыслить их опыт управления страной;
  • свести разноречие интерпретаций к упорядоченному и осмысленному восприятию аспирантами Российской истории;
  • сосредоточить внимание аспирантов на стержневых компонентах исторического знания;
  • проследить развитие исторических событий сквозь призму отечественной и зарубежной историографии;
  • осмыслить особенности каждого периода истории Российского государства, преодолеть субъективность и односторонность в оценке исторических явлений и событий;
  • ознакомить аспирантов с источниковой базой исторической науки и традициями отечественной историографической школы;
  • пробудить историческую мысль аспиранта, его способность к системной реконструкции исторического знания.


Дисциплина «Отечественная история» предусмотрена учебным планом аспирантов специальности 07.00.02 – «Отечественная история» как обязательная дисциплина с целью углубления их знаний в области исследования:
  1. Научная периодизация истории России.
  2. Предпосылки формирования, основные этапы и особенности развития российской государственности.
  3. Социально-экономическая политика Российского государства и ее реализация на различных этапах его развития.
  4. История взаимоотношений власти и общества, государственных органов и общественных институтов России и ее регионов.
  5. История международного положения и внешней политики страны на различных этапах ее развития.
  6. История повседневной жизни различных слоев населения страны на соответствующем этапе ее развития.
  7. История развития различных социальных групп России, их политической жизни и хозяйственной деятельности.
  8. Военная история России, развитие ее Вооруженных сил на различных этапах развития.
  9. История общественной мысли и общественных движений.
  10. Национальная политика Российского государства и ее реализация.
  11. История национальных отношений.
  12. Социальная политика государства и ее реализация в соответствующий период развития страны.
  13. История развития культуры, науки и образования России, ее регионов и народов.
  14. История взаимоотношений государства и религиозных конфессий.
  15. История политических партий России.
  16. Исторический опыт российских реформ.
  17. История российских революций.
  18. Личность в российской истории, ее персоналии.
  19. Исторические изменения ментальностей народов и социальных групп российского общества.
  20. История развития российского города и деревни.
  21. История семьи.
  22. История экономического развития России, ее регионов.
  23. Интеллектуальная история России.
  24. История Великой Отечественной войны.
  25. Россия в крупнейших международных конфликтах.
  26. История государственной и общественной идеологии, общественных настроений и общественного мнения.


1.2 Место дисциплины в системе подготовки аспирантов


Дисциплина «Отечественная история» входит в блок специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности и является обязательной дисциплиной. Дисциплина изучается на втором курсе. Изучение дисциплины завершается сдачей кандидатского экзамена «Отечественная история».


    1. ^ Требования к уровню усвоения содержания дисциплины


Аспирант должен знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; основные события и процессы отечественной истории;

- ориентироваться в историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

уметь:

- проводить поиск, обработку анализ различного рода информации и литературных источников в областях исследования дисциплины «Отечественная история»


  1. ^ СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Отечественная история» изучается на втором курсе. Общая трудоемкость изучения дисциплины предусмотрена учебным планом в объеме 144 часа, в том числе аудиторная работа - 36 часов, самостоятельная работа аспиранта – 108 часов – 3 зач.ед. В рамках аудиторной работы проводятся лекции (18 часов) – 0,5 зач.ед. и практические занятия (18 часов) – 0,5 зач.ед. Контроль уровня усвоения содержания дисциплины проводится в форме кандидатского экзамена.


^ Вид учебной работы

Всего часов

Аудиторные занятия (всего),

в том числе КСР

36


Лекции

18

Практические занятия




Семинарские занятия

18

Самостоятельная работа (всего)

108

Общая трудоемкость

часы

144

Зачетные единицы

4



^ Примечание: распределение трудоемкости освоения дисциплины по разделам проведено с учетом содержания дисциплин по выбору аспиранта, предусмотренных учебным планом.


  1. ^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН




Раздел, тема

Лекции

Семи-нары

Самост. раб.

Итого

Тема 1.Общие проблемы исторической науки

1




4

5

Тема 2. Основные факторы исторической судьбы России

1




4

5

Тема 3. Образование древнерусского государства Киевской Руси. Социально-экономическое развитие и государственный строй Киевской Руси в IV – IX вв.

2




4

6

Тема 4. Феодальная раздробленность Руси и ордынское нашествие







4

4

Тема 5. Образование централизованного Российского государства (XIV-XVI вв.) Становление самодержавия в России. Сословно-представительная монархия.

2

2

4

8

Тема 6. «Смутное время» в России в начале XVII века. Укрепление государственной власти после «Смуты»







4

4

Тема 7. Россия первой четверти XVIII века. Реформы Петра I

2

2

4

8

Тема 8. Россия в середине и второй половине XVIII века. Преобразование органов управления в эпоху Екатерины II







6

6

Тема 9. Культура России XVIII века







4

4

Тема 10. Социально-экономическое и политическое развитие России в предреформенный период (первая половина XIX в.)







4

4

Тема 11. «Великие реформы» XIX века и развитие России

2

2

4

8

Тема 12. «Контрреформы». Россия в 80-90 – е годы XX века.







6

6

Тема 13. Культура России XIX века.







2

2

Тема 14. Россия на пути к конституционной монархии







6

6

Тема 15. Русская культура в начале XX века







2

2

Тема 16. Революция 1917 г. в России.

2

2

6

10

Тема 17. Гражданская война в России: причины, результаты, последствия, урок.







4

4

Тема 18. Классы и партии в России после 1917 года. Утверждение однопартийности.




6

2

8

Тема 19. Социально-экономические преобразования в СССР в 20-е, 30-е годы




2

4

6

Тема 20. Исторический опыт национально-государственного строительства в СССР и РФ.




2

6

8

Тема 21. Мир и СССР в предвоенные годы

2




4

6

Тема 22. Основные проблемы истории Великой Отечественной и Второй мировой войны







4

4

Тема 23. Политическое развитие СССР в послевоенные годы. Экономика послевоенного развития СССР.




2

4

6

Тема 24. Реформы в СССР (1953-1964 гг.)

2

2

4

8

Тема 25. Культура в период «оттепели»







2

2

Тема 26. Особенности социально-экономического и политического развития СССР во второй половине 1960-х – начале 1980-х годов

2




2

4

Тема 27. Российская Федерация в 90-е годы ХХ века

2

2

2

6

Всего:

18

18

108

144


Лекции проводятся в форме
  • лекций-презентаций,
  • лекций-дискуссий,
  • интерактивных лекций,
  • обзорных лекций-консультаций.

Практические занятия проводятся в форме тематических дискуссий и конференций, круглых столов, тестирования, проверки результатов самостоятельной работы аспирантов.

^ Методические рекомендации аспирантам. При подготовке к практическим занятиям следует осуществить подбор информационных источников и литературы по теме занятия, систематизировать информацию и выполнить задания, предусмотренные в качестве самостоятельной работы аспирантов.

При подготовке письменных работ аспирантам рекомендуется самостоятельно выбирать тему (вопрос, дидактическую единицу) с учетом области исследования аспиранта в рамках подготовки диссертационной работы, либо руководствоваться предложенной тематикой. Цель написания письменной работы - дать сжатый, но достаточно полный ответ на поставленный вопрос, который требует от аспиранта творческой работы, отражающей не только набор сведений по определенной теме, но и своеобразную демонстрацию интеллектуального уровня его автора. При подготовке работы рекомендуется использовать разнообразные информационные источники, делая соответствующие ссылки. Если по предложенной проблеме существуют разные точки зрения, они должны быть приведены и аргументированы.

  1. ^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ