Учебно-методический комплекс по дисциплине «Предупреждение преступлений и административных правонарушений» специальность «Юриспруденция»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Методические рекомендации по самостоятельной (внеаудиторной) работе студентов Методические рекомендации по написанию рефератов Примерные вопросы к зачету

Подобный материал:

• Практикум по учебной дисциплине, 346.32kb.
• Учебно-методический комплекс научные основы квалификации преступлений высшее профессиональное, 949.91kb.
• Учебно-методический комплекс тактика и методика расследования преступлений специальность, 416.61kb.
• Учебно-методический комплекс методика расследования преступлений высшее профессиональное, 1856.27kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• Маторина Юлия Николаевна, к ю. н., преподаватель учебно-методический комплекс, 645.28kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» специальность «Юриспруденция», 662.75kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.

Методические рекомендации по самостоятельной

(внеаудиторной) работе студентов

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса предупреждения преступлений и административных правонарушений, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации.

В связи с этим основными задачами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов, изучающих курс предупреждение преступлений и административных правонарушений, являются:

во-первых, продолжение изучения предупреждения преступлений и административных правонарушений в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем;

во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, судебной практике, правотворческому процессу.

Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научно-теоретической литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

В связи с резким возрастанием объема учебного и научного материала по курсу предупреждения преступлений и административных правонарушений при практически неизменном количестве аудиторных часов, предназначенных на его изучение, самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов приобретает в рамках учебного процесса очень большое значение.

Правильная организация самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов дает преподавателю возможность обеспечить углубленное изучение тех вопросов программы по курсу предупреждение преступлений и административных правонарушений, на которые не хватает времени в рамках аудиторных занятий.

Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:

— подготовка рефератов по отдельным темам программы по курсу предупреждение преступлений и административных правонарушений;

— участие в работе научного студенческого кружка по криминологии;

— участие в научных студенческих конференциях;

— организащия и проведение деловых игр во внеаудиторное время.

В рамках ряда форм самостоятельной работы студентов основное внимание необходимо уделять следующим принципиальным вопросам.

1. Чтение по рекомендации преподавателя новейших монографических изданий по курсу предупреждение преступлений и административных правонарушений муниципальному праву, а также наиболее значимых статей в юридических журналах; конспектирование этих работ с последующим докладом и обсуждением на практических занятиях или на заседании научного студенческого кружка (на научной студенческой конференции).

2. Составление кратких обзоров по наиболее характерным делам Конституционного Суда РФ. Итоги таких обзоров должны критически обсуждаться на практических занятиях или на заседании научного (студенческого кружка (на научной студенческой конференции).

3. Посещения (после предварительной договоренности преподавателя с соответствующим руководством) органов внутренних дел для ознакомления студентов с их работой.

Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются еженедельные консультации преподавателя, на которых осуществляется:

а) контроль за подготовкой студентами планов, а также проверка нормативного материала и литературы по рефератам;

б) обсуждение планов и тезисов будущих докладов на кружке и научно-студенческих конференциях.

Формы подведения итогов самостоятельной работы студентов зависят от форм самой этой работы.

При подведении итогов написания рефератов, контрольных работ и деловых игр преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков с целью их дальнейшего устранения.

При подведении итогов работы соответствующего заседания научного студенческого кружка его руководителем, а также работы секции на научной студенческой конференции должна даваться оценка сделанным докладам, а также проводиться дискуссия по основным их положениям.

Формой подведения итогов подготовки курсовых и дипломных работ является их защита.

Методические рекомендации по написанию рефератов

1. Написание рефератов является одной из форм обучения студентов, направленных на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой.

Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.

2. Представляется, что в зависимости от содержания и назначения в учебном процессе рефераты можно подразделить на две основные группы (типы):

— научно-проблемные и

— обзорно-информационные.

Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.

Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого реферата могут быть:

1) краткое изложение основных положений той или иной книги, монографии, другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.), как правило, только что опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме;

2) подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме, вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной период, либо в сборниках («научных трудах», «ученых записках» и т.д.).

Такой реферат может рассматривается и как первоначальный этап в работе по теме курсовой работы.

Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц машинописного текста через два интервала.


Примерные вопросы к зачету

по спецкурсу «Предупреждение преступлений и административных правонарушений»

1. Понятие и этапы предупреждения преступлений.
   
2. Меры предупреждения преступности: их виды и классификация.
   
3. Методы индивидуальной профилактики преступлений (формы, приемы, средства).
   
4. Субъекты профилактической деятельности.
   
5. Виды, уровни и направления предупреждения преступности.
   
6. Информационное обеспечение и правовые основы деятельности государственных органов по предупреждению преступности.
   
7. Понятие и особенности преступности несовершеннолетних и молодежи.
   
8. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления из числа несовершеннолетних и молодежи, их классификация и типология.
   
9. Причины и условия преступности несовершеннолетних и молодежи.
   
10. Задачи и основные направления по предупреждению преступности несовершеннолетних и молодежи.
    
11. Понятие и социально-правовая характеристика насильственных преступлений.
    
12. Меры общесоциального и специального (криминологического) предупреждения насильственной преступности.
    
13. Понятие и социально-правовая характеристика групповой и организованной преступности.
    
14. Признаки и структура организованной преступности.
    
15. Меры общесоциального и специального (криминологического) предупреждения организованной преступности.
    
16. Понятие и социально-правовая характеристика преступлений против собственности.
    
17. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против собственности.
    
18. Понятие криминологического рецидива и его отличие от уголовно-правового и пенитенциарного рецидива преступлений.
    
19. Криминологическая характеристика личности рецидивистов, их классификация и типология.
    
20. Понятие и социально-правовая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности.
    
21. Причины и условия преступности в сфере экономической деятельности.
    
22. Понятие и социально-правовая характеристика преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
    
23. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против общественной безопасности и общественного порядка.
    
24. Меры общесоциального и специального (криминологического) предупреждения преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
    
25. Особенности профилактической работы в организации взаимодействия правоохранительных и государственных органов в процессе предупреждения преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
    
26. Меры общесоциального и специального (криминологического) предупреждения незаконного оборота огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывчатых устройств.
    
27. Понятие и социально-правовая характеристика преступлений против государственной власти.
    
28. Понятие и социально-правовая характеристика преступлений совершаемых по неосторожности.
    
29. Причины и условия преступлений, совершаемых по неосторожности.
    
30. Место и роль органов внутренних дел в предупреждении неосторожной преступности.
    
31. Понятие и виды негативных социальных явлений, связанных с преступностью, их социально-правовая характеристика.
    
32. Причины и условия негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
    
33. Основные направления профилактики пьянства, наркомании, проституции и других негативных социальных явлений.
    
34. Содержание и особенности деятельности органов внутренних дел по профилактике негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
    
35. Понятие, основные направления и формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
    
36. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности.
    
37. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности.
    
38. «Криминальная экономика»: понятие, криминологическая характеристика и предупреждение.
    
39. Криминологическая характеристика политической преступности и ее предупреждение.
    
40. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ, а также радиоактивными материалами.
    
41. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.
    
42. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
    
43. Рецидивная преступность: понятие, криминологическая характеристика и предупреждение.
    
44. Криминологическая характеристика и профилактика криминального профессионализма.
    
45. Криминологическая характеристика и профилактика групповых преступлений.
    
46. Криминологическая характеристика и предупреждение уличной преступности.