Учебно-методический комплекс по дисциплине «Предупреждение преступлений и административных правонарушений» специальность «Юриспруденция»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеПояснительная записка Задачи дисциплины Учебно-тематический план курса Количество часов |
- Практикум по учебной дисциплине, 346.32kb.
- Учебно-методический комплекс научные основы квалификации преступлений высшее профессиональное, 949.91kb.
- Учебно-методический комплекс тактика и методика расследования преступлений специальность, 416.61kb.
- Учебно-методический комплекс методика расследования преступлений высшее профессиональное, 1856.27kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
- Маторина Юлия Николаевна, к ю. н., преподаватель учебно-методический комплекс, 645.28kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» специальность «Юриспруденция», 662.75kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
Пояснительная записка
Изучение данного спецкурса - необходимая составная часть подготовки высококвалифицированных специалистов.
Целью изучения дисциплины является: формирование научно обоснованного подхода к проблеме предупреждения преступности, а так же наиболее эффективному воздействию на нее путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления и административные правонарушения, и активной профилактической деятельности правоохранительных органов, направленной на устранение причин и условий преступности.
Задачи дисциплины:
- помочь овладеть оптимальной стратегией и тактикой поведения с тем, чтобы свести к минимуму личную вероятность оказаться жертвой преступления;
- помочь специалисту увидеть, каким образом отдельные негативные стороны его деятельности могут оказаться причинами или условиями новых преступлений с тем, чтобы выполнение профессиональных функций оказывало разрушающее воздействие на преступность, а не продуцировало новые общественно опасные деяния;
- помочь уяснить, как отдельный человек в самых разных условиях может оказывать деструктивное воздействие на криминальный феномен;
- научить студента адекватно оценивать ситуацию в стране, деятельность той или иной политической группы, значимость и социальную ценность отдельных политических деятелей, спрогнозировать наиболее вероятный вариант развития социальной ситуации. Это, в свою очередь, позволит принимать верные решения в плане поддержки политиков либо отказа им в доверии, что в условиях демократического общества имеет немалую практическую значимость.
Овладение знаниями обеспечивается сочетанием таких различных форм и методов обучения, как учебные лекции, семинары и практические занятия. Для более углубленного изучения проблем предупреждения преступности служат: написание рефератов, научных работ, участие в работе научных кружков, в научно-практических конференциях и семинарах.
При изучении данной дисциплины следует использовать основную, а также дополнительную литературу, указанную по темам и рекомендованную преподавателями.
В целом, в результате изучения дисциплины обучаемые должны знать:
- правовые основы предупреждения преступности и административных правонарушений;
- понятие, виды, структуру и принципы разработки программы борьбы с преступностью;
- деятельность российских неправительственных организаций по предупреждению преступности и защите жертв преступлений;
- понятие, криминологическую характеристику и предупреждение международных преступлений и транснациональной преступности;
- основные направления деятельности НЦБ международной организации уголовной полиции в России;
- понятия, целей, задач и функций профилактики преступлений;
- объектов криминологической профилактики;
- особенности виктимологической профилактики;
- формы методов индивидуальной профилактики преступлений;
- понятия и содержания тактики профилактики преступлений;
- организационно-правовых основ межведомственного сотрудничества в борьбе с преступностью;
- правовых и организационных основ международного сотрудничества в борьбе с преступными проявлениями;
- взаимодействия со средствами массовой информации в профилактике правонарушений и преступлений;
- криминологическую характеристику различных видов преступлений;
- криминологические характеристики, форм методов профилактики различных преступлений;
Уметь:
- разрабатывать программу борьбы с преступностью;
- составлять планы предупреждения конкретных преступлений;
- проводить виктимологическую профилактику;
- организовывать индивидуальную профилактику преступлений;
- применять организационно-правовые основы профилактики преступлений органами внутренних дел;
- использовать формы и методы профилактики вовлечения несовершеннолетних в антиобщественную деятельность;
- взаимодействовать со средствами массовой информации в борьбе с преступностью;
- планировать и проводить профилактику преступлений.
получить навыки:
- объяснения изучаемых явлений с позиций современной государственной политики;
- изучения и анализа преступности и её детерминации;
- исследования личности преступника и мотивации противоправного поведения;
- виктимологического анализа;
- проведения криминологических исследований и внедрения полученных результатов в практику;
- составления программы и проведения статистического наблюдения;
- проведения криминологического прогнозирования;
- разработки программы борьбы с преступностью;
- составления плана предупреждения конкретного преступления.
- в проведении виктимологической профилактики;
- в организации общей и индивидуальной профилактики преступлений;
- подготовки материалов для опубликования в средствах массовой информации;
- выступлений перед различными категориями населения на профилактические темы.
Учебно-тематический план курса
«Предупреждение преступлений и административных правонарушений»
Темы занятий | Количество часов | Форма контроля самостоятельной работы | ||
Лекции | Семинары | Сам. раб. | ||
1.Правовые и организационные основы деятельности государственных органов по предупреждению преступлений и административных правонарушений | 2 | | 4 | Проверка конспектов |
2. Предупреждение преступлений и административных правонарушений против личности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
3. Предупреждение преступлений и административных правонарушений против собственности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
4. Предупреждение преступлений и административных правонарушений в сфере экономической деятельности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
5. Криминологическая характеристика и предупреждение терроризма | 2 | 2 | 6 | Проверка конспектов; устный опрос |
6. Предупреждение органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
7. Предупреждение преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
8. Криминологическая характеристика и предупреждение коррупционной и должностной преступности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов устный опрос |
9. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности и криминального профессионализма | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
10. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов устный опрос |
11. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов; устный опрос |
12. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов устный опрос |
13. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых по неосторожности | 2 | 2 | 6 | Проверка конспектов; устный опрос |
14. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных явлений, связанных с преступностью | 2 | 2 | 4 | Устный опрос |
15. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. | 2 | 2 | 4 | Проверка конспектов устный опрос |
Итого: | 30 | 28 | 72 | 144 |