Тема: Використання мережі Інтернет та електронної пошти в діяльності вчителя іноземних мов та у процесі підвищення його професійної майстерності

Вид материала

Документы

Содержание Практичні завдання Правка, Вставка Файл  Параметри страницы Питання, обов’язкові для засвоєння

Подобный материал:

• Способи передачі даних в мережі Internet (на прикладі електронної пошти), 408.96kb.
• 1. Методика як теорія І практика навчання іноземних мов, 190.57kb.
• Використання технологій електронної комерції в маркетингових дослідженнях просування, 85.16kb.
• Пропозиції відділу освіти Кам’янської райдержадміністрації до Етичного кодексу українського, 37.47kb.
• Комплекс властивостей особистості вчителя, що забезпечує самоорганізацію високого рівня, 63.66kb.
• Програмний комплекс автоматизованого обліку та контролю використання номерного ресурсу, 169.37kb.
• Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для, 1163.42kb.
• К соц н., доцент кафедри соціології управління Донецький державний університет управління, 95.8kb.
• Програма освітньої діяльності підвищення фахової   кваліфікації вчителів географії, 62.51kb.
• Програма фахових випробувань з іноземних мов, 122.34kb.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4 (2 год)

ТЕМА: Використання мережі Інтернет та електронної пошти в діяльності вчителя іноземних мов та у процесі підвищення його професійної майстерності

МЕТА: Ознайомитись із можливостями й особливостями Microsoft Word для підготовки методичних та роздаткових матеріалів; інструкцій, наочності.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

1. Засоби збереження текстових документів на різних носіях.
   
2. Засоби створення та редагування таблиці.
   
3. Форматування та редагування символів та абзацу.
   
4. Використання засобів заміни та вставки символів.
   
5. Призначення засобів Зноска, Автозаміна та Автотекст.
   
6. Використання засобів форматування тексту в колонки, їх редагування.
   
7. Поняття гіперпосилання.
   
8. Вставка нового розділу, вставка та вилучення нової сторінки.
   
9. Попередній перегляд документу.
   
10. Засоби роздрукування документу (фрагменту, визначених сторінок)
    
11. Використання довідкових систем.
    
12. Побудова та поновлення змісту.
    

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1. Використовуючи пошукові системи виконати пошук навчального матеріалу до теми, яку було обрано студентом.
   
2. Використовуючи оператори пошукової системи Google виконати пошук матеріалу, який можна використати для повторення.
   
3. Зберегти матеріал в текстовому процесорі Microsoft Word.
   
4. Використовуючи засоби меню Правка, Вставка та Формат відредагувати текст документів та з застосуванням Вставка  Файл вставити до загального документу (створеного на попередніх заняттях та який містить всі Практичні роботи).
   
5. В загальному документі з використанням ( Файл  Параметри страницы  Источник бумаги Вертикальное выравнивание По высоте) створити титульну сторінку.
   
6. Використовуючи оператори пошукової системи Google виконати пошук сайтів, матеріали яких можна подати учням для позакласної роботи.
   
7. Занести їх в папку Вибране (Избранное).
   

контрольні запитання

1. Для чого використовуються пошукові системи?
   
2. Що називається оператором пошукової системи?
   
3. Для чого рекомендується використовувати оператори пошукової системи?
   
4. Що таке оператор строгої відповідності?
   
5. Назвіть оператор обов'язкової наявності слова.
   
6. Назвіть оператор обов'язкової відсутності слова.
   
7. Для чого використовується оператор логічного AND?
   
8. Для чого використовується оператор логічного АБО?
   
9. Назвіть засоби представлення шуканого документа як образу.
   
10. Як способи збереження інформації з мережі Інтернет Вам відомі?
    

ПИТАННЯ, ОБОВ’ЯЗКОВІ ДЛЯ ЗАСВОЄННЯ

1. Мережа Internet, поняття, визначення.
   
2. Пристрої та засоби, наявність яких надає можливість підключитись до мережі Інтернет.
   
3. Поняття «мережевий протокол».
   
4. Що таке IP-адреса?
   
5. З чого складається адреса URL?
   
6. З чого складається адреса документу в мережі Internet?
   
7. Назвіть призначення програми-серверу.
   
8. Назвіть призначення програми-клієнт?
   
9. Вкажіть призначення World Wide Web (WWW).
   
10. Що називають Web-сторінкою?
    
11. Призначення браузерів.
    

11. Назвіть найбільш поширені програми-браузери.