Geum.ru

Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №32 городского округа города Райчихинска Амурской области за 2010-2011учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Состав воспитанников.
Особенности образовательного процесса
Условия осуществления образовательного процесса.
Кадровый потенциал.
Финансовые ресурсы ДОУ и их использование
Расход бюджетных средств
Результаты воспитательно-образовательной деятельности
Медицинское обслуживание и организация питания
Обеспечение безопасности.
Основные направления ближайшего развития ДОУ
Перспективы развития ДОУ
Подобный материал:


Публичный доклад

муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада

общеразвивающего вида № 32 городского округа города Райчихинска

Амурской области за 2010-2011учебный год


Дошкольное детство - уникальный возрастной период. От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

В контексте демографических задач, поставленных Президентом России в Послании

Федеральному собранию Российской Федерации, возрастает роль дошкольного образования не только с точки зрения формирования личности, но и с точки решения социальных проблем.

Миссией образовательного учреждения является подготовка ребенка к дальнейшему

сохранению психического и физического здоровья, развитие индивидуальных способностей через качественную реализацию образовательных программ, внедрение новых технологий

Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 32

городского округа города Райчихинска Амурской области с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников функционирует с 1988 года, расположен в микрайоне « Северный» по улице Апанасенко №5

ДОУ расположен в типовом здании общей площадью 731,2 кв.м, общая территория участка 6417 кв.м. Согласно нормативным документам ДОУ обеспечивает развитие, уход, присмотр за детьми дошкольного возраста с 1.5 до 7лет.

Дошкольное образовательное учреждение осуществляет свою деятельность на

основании:

лицензии А № 214739 , регистрационный № ОД 2646 от 03.октября 2006г;

свидетельства о государственной аккредитации ГА 010740, регистрационный № 01903 от 10 февраля 2009г.

Учредителем детского сада является Администрация городского округа города Райчихинска Амурской области.

Состав воспитанников.

В детском саду функционирует 6 групп, пять групп - дневного пребывания и одна круглосуточная. Плановая наполняемость 108 воспитанников, фактическая -119 чел.

Средняя посещаемость -85 чел.

первая младшая - средняя посещаемость 11чел, списочный состав - 19;

вторая младшая - средняя посещаемость 17чел, списочный состав - 24;

средняя группа - средняя посещаемость 18чел, списочный состав -23;

старшая группа - средняя посещаемость 17чел, списочный состав -22;

подготов. группа- средняя посещаемость 15чел, списочный состав - 19;

круглосуточная гр. средняя посещаемость 7чел, списочный состав - 12

Режим детского сада предусматривает пятидневную

рабочую неделю с 10-часовым, 12-часовым и круглосуточным (24 часа)

пребыванием воспитанников.

Режим работы групп 10-часового пребывания воспитанников (с 7.30 до 17.30) .Режим работы групп 12- часового пребывания воспитанников (с 7.00 до 19.00):

В детский сад принимаются воспитанники с 1,5 до 7 лет. Наполняемость групп в детском саду определяется требованиями Типового положения о дошкольном образовательном учреждении и СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07.2010 № 91 (далее – СанПиН 2.4.1.2660-10),

контрольными нормативами, указанными в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Социологическая характеристика семей воспитанников:

Образовательный уровень родителей: высшее 15, неполное высшее- 7, среднее - специальное -60, среднее - техническое –27, среднее -4, неполное среднее-6.

Количество детей в семье: 3 детей-12, 2 детей -49, 1ребенок -58

Материальный доход: низкий -22, средний-29, ниже среднего- 29,выше среднего-39.

Структура управления в ДОУ.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ « Об образовании» на основании Устава детского сада. Формами самоуправления МДОУ являются:
  • педагогический совет;
  • собрание трудового коллектива;
  • Управляющий совет;
  • родительский комитет.

В дошкольном учреждении соблюдается исполнительская дисциплина: имеется номенклатура дел, регистрируется входящая и исходящая документация, осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов.

Трудовые отношения участников образовательного процесса оформлены Трудовыми договорами в соответствии ТК РФ, имеются должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка.

Особенности образовательного процесса:

Разработана базовая оздоровительная программа «Островок здоровья», образовательная программа, программа развития на 2010-2015 год

МДОУ реализует программу развития и воспитания детей в детском саду «Детство», разработанная авторским коллективом государственного педагогического университета им. Герцена; г. Санкт-Петербург, В.И.Логинова.

Парциальные федеральные:
  • « Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

О.Л.Князева, М.Д.Маханева.
  • «Основы безопасности дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О,Л. Князева, Р.Б. Стеркина.
  • « Юный эколог» С.Н.Николаева.
  • «Мальчики и девочки» Шелухина.
  • «Наследие» М.Ю.Новицкая и.т.д.

Дошкольное учреждение работает в инновационном режиме, реализуется проектная деятельность: « Модель адаптивного дошкольного учреждения», «Школа молодого педагога», «Школа мяча», «Клуб здоровая семья», « Туризм» и.т.д.

Одним из приоритетных направлений в работе ДОУ является обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (физкультурно-оздоровительная работа, пожарная безопасность, безопасность в быту, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма). Физическое воспитание в группах осуществлялось по комплексной программе « Детство» и по дополнительным программам оздоровительной направленности « Старт» Яковлева, « Здоровье» Алямовской, « Дыхательная гимнастика по Стрельниковой»

В результате их реализации родители становятся более компетентными в области

физического воспитания своего ребенка и укрепления его здоровья. Малыши подрастают

активными, самостоятельными. В ДОУ созданы необходимые условия для физического

развития детей: музыкально - физкультурный зал, физкультурная площадка, летний

бассейн . Для занятий с детьми в зале имеется необходимое современное оборудование:

гимнастическая стенка, массажеры, маты, фитболы. Физкультурная площадка,

расположенная на улице, оснащена лестницами, дугами для подлезания, металлическими

конструкциями для развития равновесия, координации, площадка для игры в волейбол. Для

активизации двигательной деятельности воспитанников в течение дня во всех группах

созданы « Уголки здоровья»; способствующие становлению здорового образа жизни.

На физкультурных занятиях осуществляется индивидуально - дифференцированный подход

к детям, при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовленности и

здоровья, половые особенности. Проводится коррекционная работа с детьми с нарушением

осанки и плоскостопия. Традиционными стали Дни здоровья в ДОУ. Воспитанники ДОУ

являются активными участниками спортивных мероприятий: «Веселые старты», « Папа,

мама и я - спортивная семья».

Условия осуществления образовательного процесса.

Материально-техническая база.

Развивающая предметная среда в ДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма педагогов. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития. Предметно - развивающая среда организована так, чтобы каждый воспитанник имел выбор деятельности, мог реализовать свои интересы, потребности. Пространство детского сада – особая среда творческой жизнедеятельности, которая постоянно изменяется. В группах имеются развивающие центры, уголки для знакомства с правилами по дорожному движению, книжные уголки, центры по изобразительной деятельности и для развития мелкой моторики, театрально-музыкальные центры, а также игровые уголки и творческие лаборатории. В каждой группе предусмотрен уголок уединения: удобный диванчик, домик, где ребенок может побыть один с любимой игрушкой, книжкой. В ДОУ имеются: кабинет заведующей, методический кабинет, медицинский кабинет, групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей, помещения, обеспечивающие быт, и.др.

На территории детского сада : огород, лесная зона, уголок сказки, туристическая тропа, экологическая площадка, цветники, площадка по правилам дорожного движения. Создана современная информационная база: компьютеры, мультимедиа- проектор, экран, ТВ, музыкальный центр, магнитофоны. Можно сделать вывод, что в ДОУ неплохая материально- техническая база, правильно организованная предметно - развивающая среда.

Кадровый потенциал.

Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами согласно штатному расписанию всего педагогов 15, из них воспитателей12, зам по УВР -1, инструктор по физической культуре -1, музыкальный руководитель-1. Образовательный уровень педагогов: высшее образование имеют 20%, среднее специальное -60%, с медицинским образованием -20%. Имеют высшую квалификационную категорию -3 педагога, первую квалификационную -6, вторую квалификационную -4, без категорий -2.

Педагогический стаж имеют: до 5- лет-5, свыше 15 лет -10 чел.

В этом учебном году 8 педагогов – Бирюкова Г.В. Баркова Е.А., Смердова И.А., Урбонене Н.В., Гузовская Н.И., Юдина А.В., Волкова О.М., Васильева Г.Ю. прошли курсы повышения квалификации разного направления, 6 педагогов повысили и подтвердили свою категорию: Попова Н.Б., Костикова Т.С., Чердакова Ю.В. – II кв. категорию; Урбонене Н.В., Гузовская Н.И., Юдина А.В.. - I кв. категорию. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это дает хороший результат в организации их педагогической деятельности и улучшения качества образования и воспитания дошкольников.

Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

Источником формирования финансовых ресурсов детского сада являются бюджетные и внебюджетные средства. Внебюджетными средствами являются:

добровольное пожертвование и целевые взносы родителей (законных представителей), иных физических и юридических лиц;

доходы от платных дополнительных образовательных услуг;

средства, полученные в качестве дара;

плата родителей (законных представителей) за содержание детей в детском саду;

другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.


Расход бюджетных средств


Наименование расхода
Фактические

Заработная плата

2017210 руб.

Оплата методической литературы
12800 руб.

Услуги связи


Интернет
6806.37 руб.


6299.17 руб.

Коммунальные услуги

Вода

Стоки

Отопление


Электроэнергия

26128.44 руб.

12489.26 руб.

800286.37 руб.


165159.26 руб.

Услуги по содержанию имущества:

измерение сопротивления изоляции


-

Прочие услуги:

Договора на обслуживания пожарной сигнализации,

тревожной кнопки

Проверка огнезащитного покрытия
38298 руб. Колпаков


15111 руб.«Защита»

1200 руб.

Питание детей

859259.21 руб.

Медикаменты

7226.95 руб.

Приобретение бытовой химии , хозяйственных товаров, канцелярских товаров, заправка картриджей, строительные товары, мебель в новую группу


68035.49 руб.


62700.49 руб.

Ремонт канализации
99418 руб.

Вывоз мусора, утилизация мусора

5069,75 руб.

Дератизация




15952.42 руб.

Прибор учета тепла

99000 руб.

Итого
4318450.18. руб.



Расходы учреждения внебюджет:



Наименование платежа

Поступило. руб. коп.
Израсходовано

Руб. коп.

Дополнительное образование

По дополнительному образованию за год начиная с октября 2010г по апрель 2011г

- кружок по изобразительной деятельности- Волкова О.М.


2012.20 руб.
На сумму

2012.20 приобретены

игрушки



-театральный кружок « Незнайка + друзья» Васильева Г.Ю.




3300 руб
1.Методическая литература на сумму 1000- руб.

2.Приообретение

театров -3шт х400= 1200 руб.

3.Приобретение ткани для театральных костюмов на сумму 1100 руб.

-секция ЛФК « Неболей-ка»
8427.10
Мячи резиновые-100 х25 =2500 руб.

Массажер для рук- 1200руб.

Стенд для родителей-4000 руб.

Ткань для костюмов-727.10 руб.

Добровольное родительское пожертвование.


104923 руб
1.Сантехника и приобретения сантехнического оборудование-

10841 руб.

2.Строительные материалы и ремонтные работы

(приобретение линолеума, установление перегородок в туалетах старшей и подготовительной группе)

37623 руб.

3.Ткань для покрывал и постельного белья – 5112 руб.

4.Почтовые расходы 1.50руб.

5.Приобретение жалюзи-9000 руб.

6. Электрооборудование

(тенны для печи, электроводонагреватель-2шт.,

светильники, электролампы)

-16643 руб

7.Компьтерное обслуживание

( ремонт, заправка картриджа)

-9130 руб.

8.Семена -56 руб

9.Инвентарь хозяйственный

-216 руб.

10.Знаки пожарной безопасности – 5800 руб.

11. Ремонт медицинского кабинета -6500 руб.

12.Бланки – меню- 4000 руб.

Итого
118662.30




Таким образом, финансирование из бюджета идет только на социально защищенные статьи – заработную плату , коммунальные и договорные услуги, питание детей. Поступление внебюджетных средств позволило пополнить и развивать материально- техническую базу ДОУ.


Результаты воспитательно-образовательной деятельности:


Организация воспитательно- образовательного процесса в ДОУ регламентируется Уставом ДОУ, годовым планом, расписанием занятий (составляется на основании программы и в строгом соответствии с СанПин 2.4.1. 1249-03 и письмом Минобразования России от 14.03.00 г. № 65 /23-16 « О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей в организационных формах обучения), планами воспитательно- образовательной работы.

Годовой план соответствует целям и задачам ДОУ, составляется с учетом анализа воспитательно-образовательной работы за год.

Задачи годового плана:

* создать все необходимые условия для повышения качества воспитательно – образовательного процесса в ДОУ;

* углубить работу по взаимодействию детского сада с семьёй и социальными институтами детства по вопросам охраны и укрепления здоровья детей;

* создать условия молодым специалистам для прохождения благоприятной адаптации в ДОУ;

* содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание у детей нравственных качеств, обогащению знаниями детской психологии и педагогики по данной проблеме.

Приоритетным направлением работы дошкольного учреждения является деятельность по физическому развитию воспитанников.

Педагоги продолжили работу по реализации базовой оздоровительной программы «Островок здоровья». Осуществлялась система оздоровления в режиме дня: проветривание помещений, утренний фильтр (первая младшая группа), физкультминутки на занятиях (дыхательные упражнения, пальчиковые игры, гимнастика для глаз, релаксации и другие), полоскание рта кипяченой водой после приёма пищи и многое другое.

Инструктором по физической культуре Смердовой И.А. реализуется физкультурно – оздоровительный проект «Школа мяча». Данный проект межгруппового вида рассчитан для детей 4-6 лет, срок его реализации 3 года (данный учебный год является 2 годом реализации). Его осуществление происходит на утренней гимнастике, физкультурных занятиях, спортивных досугах и развлечениях, в индивидуальной работе с воспитанниками. В мае 2011 года на городском методическом объединении инструкторов по физической культуре дано открытое физкультурное занятие с воспитанниками, даны рекомендации для педагогов. Для родителей старшей группы организован мастер – класс «Мы играем с мячом», где родители совместно с детьми познакомились с игровыми упражнениями и подвижными играми, в которых используется мяч. В апреле проведена промежуточная диагностика, она показала положительную динамику. Ирина Анатольевна начала работу по созданию картотеки игр с мячом для всех возрастов. С 22.01.2011г. по 22.02.2011г. проведён месячник спортивно-массовой и оздоровительной работы в ДОУ, Были организованы соревнования среди детей и педагогов «Взрослые и дети на эстафете», досуг совместно с учениками 2 класса МОУ СОШ № 1 «В здоровом теле – здоровый дух», с родителями старшей группы праздник «Вместе с папой мы вдвоём в огонь и в воду мы войдём». Оформлены выставки рисунков «Здоровые дети – будущее России!», «Защитникам Родины - посвящаем!». В каждой группе выпущены памятки, буклеты, ширмы, папки-передвижки о приобщении детей к здоровому образу жизни. О проделанной работе в городской газете «Горняк» вышла статья «Мы в ответе за здоровье наших детей».

Продолжалось внедрение новых форм работы с детьми: разнополая гимнастика (создана и находится на экспертизе авторская программа), сухое плаванье, дыхательная гимнастика по Стрельниковой, ритмическая гимнастика на мячах, фитболах, с лентами, гирями и др. Дети регулярно посещали физкультурные занятия, лечебно – оздоровительный кружок «Неболей - ка», городской бассейн и т.д. Воспитанники подготовительной группы приняли участие в городском фестивале по ритмической гимнастике «Ритмическая мозаика», отмечены грамотой управления образования, о празднике размещена статья в городской газете «Горняк». Проводились туристические походы, организованные совместно с родителями (осень), спортивные праздники, развлечения, досуги, соревнования.

Физические показатели развития детей соответствуют нормативам (см. диагностику физического развития детей). В детском саду соблюдается режим дня (наблюдается организация и последовательность смены разнообразных по характеру видов деятельности детей), рационально проводятся занятия, гигиенические стандарты нагрузки детей соблюдаются.

Регулярно проводится С витаминизация 3 блюда, натура-терапия, питание по возможности разнообразное, но дети не в полном объёме получают кисломолочные продукты, фрукты, сыр, свежие овощи.

Для родителей организован семейный клуб «Здоровая семья», проведено два заседания, на которые были приглашены врачи (педиатр, хирург, лор). Обсуждалась новая методика «118 шагов по ручью», решено: для эксперимента привлечь желающие семьи. Начат контроль за заболеваемостью данных воспитанников. В старшей группе оформили на каждого ребенка «Дерево здоровья». Уровень эффективности воспитательно-образовательного процесса достаточно высокий. Большое внимание педагоги уделяли работе по организации дополнительного образования в ДОУ, защите прав и достоинства ребёнка, воспитание у детей культуры поведения за столом, творческому развитию дошкольников средствами музыкального воспитания. Одной из главных задач является качество дошкольного образования в подготовке детей к школе. Совместно с педагогами МОУ СОШ №1 и №22 проведен педагогический совет «Организация дополнительного образования в ДОУ и школе», где педагогами ДОУ были представлены основные задачи и результаты работы детского сада в системе дополнительного образования, а также содержание деятельности по подготовке педагогов к организации дополнительного образования. Педагоги обменялись опытом работы по данной теме. При его подготовке был организован день открытых дверей для родителей и педагогов школ и дошкольных учреждений, в ходе, которого просмотрены 11 кружков, факультативов, секций и мастерских, по различным направлениям (физкультурно-оздоровительное, театральное, танцевальное, познавательное, социально-нравственное, интеллектуальное). С родителями воспитанников провели мониторинг «Уровень организации дополнительного образования в ДОУ», в котором приняли участие 68 человек, из них 65 (95,5%) считают, что дополнительное образование в детском саду проводится на высоком уровне и способствует разностороннему развитию дошкольников при подготовке к школе. Педагоги провели презентацию дополнительного образования для родителей, данную работу отразили в городской газете «Горняк». Количество детей, охваченных дополнительным образованием, составило 85%.

Подводя итоги диагностирования детей подготовительной группы, можно сказать, что общий уровень развития: высокий – 58% (11ч); средний – 37% (7ч); ниже среднего – 5% (1ч).

Для повышения качества воспитательно – образовательного процесса по музыкальному воспитанию проведён педагогический совет совместно с родителями «Музыкальное воспитание в ДОУ как средство творческого развития дошкольников». Проанализированы программы «Детство» и «Ладушки», сделаны выводы, что для улучшения качества музыкальных занятий необходимо воспитательно-образовательный процесс, строить на основе реализуемой программы «Детство» и вариативной программы «Ладушки». Данные программы способствуют введению ребёнка в мир музыки с радостью и улыбкой, знакомят с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме, приобщают к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре. Проведёны мониторинг «Уровень усвоения воспитанниками программы по музыкальному воспитанию», анализ предметно-развивающей среды, мастер-класс «Организация музыкально-дидактических игр в работе с воспитанниками», презентация игр и игровых пособий по музыкальному воспитанию.

Организованы педагогическая гостиная «Охрана психологического здоровья дошкольников» (Смердова И.А.), литературная гостиная «Ребёнок и книга» (Баркова Е.А.), презентация творческих работ воспитанников и родителей «Моя первая книга», мастер-класс «Защита прав и достоинства детей» (Васильева Г.Ю), мастерская «Нетрадиционные формы работы с родителями».

Провели городские методические объединения для педагогов города (первая младшая, средняя, вторая младшая, старшая группы), где представила опыт работы Гузовская Н.И. по теме «Организация игровой деятельности в группе раннего возраста»; Смердова И.А. провела презентацию авторской программы по разнополой гимнастике для инструкторов по физической культуре и воспитателей средних групп; Юдина А.В. совместно с Киселёвой Л.В. дали открытое музыкальное занятие для музыкальных руководителей; Попова Н.Б. организовала открытый показ занятия о космосе для воспитателей старших групп; Смердова И.А. МО инструкторов по физической культуре по проведению диагностики и созданию проектов.

В детском саду в конкурсе «Молодой педагог года», приняли участие Чердакова Ю.В., Попова Н.Б., Костикова Т.С., мероприятие отражено в городской газете «Горняк» и на ГТС г. Райчихинска.

Проводилась работа по самообразованию, проведён отчёт, даны рекомендации (отчёт прилагается).

Работа с родителями осуществлялась согласно годовому плану, родители были привлечены к участию в выставках: «Осенние превращения», «Дети и дорога», «Защитникам Родины – посвящаем», «Год космоса в России», «Здоровые дети – будущее России». Проведён День самоуправления, День открытых дверей, День добрых дел.

На базе средней группы ДОУ продолжается работа экспериментальной площадки «Воспитание дошкольников в процессе полоролевой социализации», педагогами составлены перспективные планы по физкультурным и музыкальным занятиям для среднего возраста, диагностический материал, необходимая наглядность. Волковой О.М. организована мастерская по дизайну «Волшебные превращения» для девочек и мальчиков. В результате на промежуточном отчёте для городской экспертной группы было проведено факультативное занятие с элементами гендерного воспитания- Волкова О.М., руководителем

экспериментальной площадки Барковой Е.А. представлен отчёт о проделанной работе. Эксперты дали высокую оценку данной работе.

Педагоги ДОУ приняли участие в городских и областных конкурсах и фестивалях «Азбука дорожного движения для дошколят», «Ритмическая мозаика», «Инновационные проекты», «Охрана труда», «Воспитатель 2011 года»

План методической работы выполнен полностью, но педагогам необходимо продолжать проектную деятельность, использовать в работе с детьми проекты - занятий, игр, как краткосрочных, так и долгосрочных, разработать проекты для работы с родителями.

Уровень оснащения педагогического процесса – средний. Частично оснащены новым игровым материалом групповые комнаты, нет достаточных средств на приобретение игрового оборудования, методического, наглядного и демонстрационного материала. Но педагоги проявляют творчество, изготавливают методические и игровые пособия своими руками. Большую помощь в приобретении игрушек, игр оказывают родители.

В текущем году подготовлены: методические копилки для педагогов «Музыкальное воспитание в ДОУ», «Виды этикета», «Основы безопасности и жизнедеятельности дошкольников»» и т.д.

В соответствии с планом:

проводился контроль за организацией воспитательно-образовательного процесса;

проведена работа по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;

осуществлялась работа по повышению социального уровня обслуживающего персонала, проведены производственные собрания

Медицинское обслуживание и организация питания:


Основной задачей медицинского персонала ДОУ является четкая организация работы

по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап-проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно- психического развития и снижения заболеваемости воспитанников.

В МДОУ организовано 4-разовое питание на основании 10-дневного меню, согласованное с Роспотребнадзором г.Райчихинска и Завитинского района. В меню включены фрукты и овощи.

Стоимость питания (в расчете на 1 воспитанника в день) составила в 2010г -50руб.

Один раз в десять дней старшая медсестра контролирует выполнение среднесуточной нормы выдачи продуктов на одного ребенка и при необходимости проводит коррекцию питания в следующей декаде. Подсчет основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости проводиться один раз месяц, подсчитывается калорийность.

В весенне - зимний период проводится витаминизация пищи препаратами «Аскорбиновая кислота». В связи с тем, что основная доля питания дошкольников происходит в ДОУ, мы обеспечивая правильное организованное, полноценное, сбалансированное питание, в значительной мере можем гарантировать нормальный рост и развитие детского организма, оказать существенное влияние на иммунитет ребенка, повысить работоспособность и выносливость детей, создать оптимальные условия для их нервно-психического и умственного развития. Все это становится абсолютной необходимостью в связи с влиянием на растущий детский организм таких социальных факторов, как резкое ускорение темпов жизни, увеличение получаемой детьми познавательной информации, изменение условий воспитания в семье. Поэтому организация питания в детском саду представляет собой задачу огромной социальной значимости. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно. Платные услуги (образовательные и медицинские) не предоставляются. С целью обеспечения системного подхода в развитии физических качеств и обеспечении нормального уровня физической подготовленности воспитанников, укрепления здоровья детей, приобщения к ценностям здорового образа жизни в ДОУ разработана здоровьесберегающая технология, которая включает в себя: режим двигательной активности, питание, закаливание.

Режим двигательной активности с доступом свежего воздуха:

  • прием детей и утренняя гимнастика на воздухе;
  • физкультурные занятия в зале и на воздухе;
  • оздоровительный бег;
  • подвижные игры;
  • спортивные игры;
  • дыхательная гимнастика после сна и многое другое.

Закаливающие мероприятия:
  • сон с доступом свежего воздуха;
  • сон без маек;
  • босоножье;
  • обширное умывание прохладной водой;
  • воздушные и солнечные ванны;
  • купание в летнем плескательном бассейне (старшая, подготовительная группа – купание круглогодично);
  • полоскание рта и горла солевым раствором.

Таким образом, приведенные данные подтверждают результативность оздоровительной работы с детьми. Заболеваемость в среднем на одного ребенка в 2009-2010г составила 30 дн., а 2010-2011- 28 дн. Но проблемой остается заболеваемость детей после праздников и выходных (так называемая « родительская заболеваемость», ее уровень по – прежнему достаточно высок. И травмы среди воспитанников: 2010г – 1 травма, 2011- 1травма.

Обеспечение безопасности.

Безопасность детей и сотрудников ДОУ обеспечивают ООО частная охранная организация « Защита» в лице генерального директора Богдановой И.Д. Оплата охраны услуг осуществляется за счет бюджетных средств. В МДОУ созданы все условия по организации безопасности образовательного процесса. Приказом руководителя назначен ответственный за организацию безопасности образовательного процесса и охрану труда работников, который периодически проходит обучение. Со всеми работниками (1 раз в 3 месяца) изучается инструкция « Охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках», 2 раза в год изучаются правила ПБ в РФ, 2 раза в год проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре, издан приказ по « Об охране труда и соблюдению ТБ в ДОУ». Возложена ответственность на должностных лиц и педагогов за организацию работы по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны жизни и здоровья детей. Разработана « Программа производственного контроля, которая определяет виды контроля и должностных лиц, паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищенности объекта МДОУ и декларация по пожарной безопасности. Заключен договор с охранным предприятием на оказание охранных услуг с использованием средств сигнализации. Установлена специальная автоматическая система пожарной сигнализации, смонтирована внутренняя система оповещения.

Основные направления ближайшего развития ДОУ:

Анализируя работу дошкольного учреждения за 2010-2011 год, коллектив выполнил поставленные задачи на этот период. Решение этих задач педагогический коллектив осуществлял целостно, через системы обучения и воспитания. По результатам мониторинга, проведенного с педагогами ДОУ, педагогической диагностики детей, учитывая возрастающие запросы родителей, коллектив ДОУ планирует работу по следующим направлениям:
  • Продолжать повышать уровень владения пользовательскими ИКТ – компетенциями,

позволяющими использовать в педагогической деятельности электронные

образовательные ресурсы, организовать кружок «Флешка» (в течение нового учебного

года).
  • Педагогам распространять свой опыт работы на страницах газет и журналов (местных,

областных, российских).
  • Систематизировать работу с родителями.
  • Провести конкурс музыкальных уголков и мини-музеев в ДОУ.
  • Продолжить работу временных творческих групп по созданию программ

разработок, проектов.

Перспективы развития ДОУ:

Определяя стратегию развития ДОУ, мы исходили из того, что в жизни человека дошкольному детству отведено непродолжительное время, но для ребенка оно имеет особую самоценность, выраженную в физическом, психическом здоровье и развитии его способностей и нравственных качеств.

Перспективы деятельности учреждения направлены на:
  • повышение уровня физической подготовленности воспитанников через

создание оптимального двигательного режима, обеспечивающего удовлетворение биологической активности и рационального соотношения разных видов деятельности, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
  • укрепление материально-технической базы;
  • обогащение спектра оздоровительных и закаливающих мероприятий,

профилактических процедур, способствующих снижению заболеваемости, улучшение условий для оздоровления детей;
  • поиск инновационных подходов во взаимодействии ДОУ с семьей,

социальным окружением;
  • повышение квалификации, профессионального мастерства

педагогических кадров, ориентированных на применение новых технологий, направленных на формирование здорового ребенка.

Основные нерешенные проблемы:
  • замена окон, дверей;
  • ремонт асфальта и ограждения территории ДОУ;
  • приобретение детской мебели с регулирующими ножками;
  • ремонт фасада и цоколя ДОУ;
  • «родительская заболеваемость» и не посещение детьми детского сада

по желанию родителей.


.


Тетрадь заседаний родительского

комитета по муниципальному дошкольному

образовательном учреждению детскому саду

общеразвивающего вида № 32 городского

округа города Райчихинска Амурской

области.


П