Урок чтения Тема : «Поэзия российских бардов»

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Урок литературного чтения во 2-м классе. Тема "Сказки о животных", 71.98kb.
• Урок чтения в 1 а классе. Тема: «Звуки [и], [г], [г, ], [п], [п, ], [т], [т, ], [р],, 46.9kb.
• Гребенькова Татьяна Сергеевна, гимназия №19 им. Поповичевой Н. З. Базовый уровень., 62.07kb.
• Меленки Комягиной Галины Валерьевны. Класс: 11 «А» Тема: Традиции поэзии серебряного, 158.16kb.
• Урок чтения. Учитель Шмакова О. В. Тема урока: Н. Н. Носов «Затейники», 88.52kb.
• Урок литературного чтения в 3 классе Тема урока : Ханс Кристиан Андерсен, 79.89kb.
• Урок литературного чтения 2 класса Тема: М. М. Пришвин «Ребята и утята», 50.96kb.
• Урок чтения 3 класс тема: М. Ю. Лермонтов. Стихи, 54.7kb.
• Н. С. Румянцева Урок литературного чтения. 3 класс. Программа, 66.44kb.
• Тема «Правописание приставок пре- и при-» Цели урока, 62.64kb.

Приложение № 6


Урок чтения


Тема: «Поэзия российских бардов».

Оборудование:

Грамзапись песен Б. Окуджавы

1. «Надежды маленький оркестр»
   
2. «Песенка об Арбате»
   
3. «До свидания, мальчики»
   
4. «Последний троллейбус»
   

Грамзапись песен В. Высоцкого

1. «Як-истребитель»
   
2. «Охота на волков»
   

Грамзапись песен Ю. Визбора

1. «Серега Санин»
   

Оформление кабинета:

Гитара как символ авторской песни,

нотный стан,

выставка книг по данной теме.

Ход урока:

I. Слово учителя:

Рассказ об авторской песне.

План:

1. Б. Окуджава – родоначальник этого необычного явления.
   
2. Начало 60-х гг. 20 века – рождение авторской песни неофициально, «на кухнях»
   
3. Скорое появление новых имен: В. Высоцкого, А. Городницкого, Н. Матвеевой, Ю. Визбора,
   
4. В. Долиной.
   
5. «Непрофессиональные» поэты, барды.
   

Б. Окуджава -как учитель русского языка и литературы в одной из школ Калужской области;

В. Высоцкий – актер театра и кино;

А. Городницкий – геофизик;

Ю. Визбор – киноактер и летчик;

В. Долина – преподаватель французского языка в одном из Московских вузов.

II. Слово учеников:

1) К. Гришко об Окуджаве: начало поэтической деятельности, биографическая информация

- первая песня «Последний троллейбус»

- «Песенка об Арбате»

-«До свидания, мальчики»

2) Чтецы Гришина Ж. «Я выброшен с Арбата, арбатский эмигрант»

Иванов Н. «Последний троллейбус»

3) Слушание грамзаписей.


III. Учитель:

«Еще один российский бард, чье имя мы знаем в том числе из уроков литературы – это В. Высоцкий»

1) Чтецы Маклачков И., Лобанов А., «Баллада о любви»

Слушание в исполнении под гитару Масякина В. «Як – истребитель»

Слушание грамзаписей.

2) Сравнение исполнения этой песни автором и учащимся.( отметить высокую эмоциональную напряженность исполнения В. Высоцким)

3) Чтение стихов В. Высоцкого подобранных детьми


IV. Чтение стихов Ю Визбора. подобранных детьми

V. Заключительное слово учителя:

«На этом уроке мы смогли только прикоснуться к такому интересному явлению в русской литературе, как стихи российских бардов. Явление это очень интересное, превратилось в самостоятельную страницу в развитии нашей отечественной литературы»