.php> Содержание: "Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования"
Geum.ru

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования



СодержаниеЦели и задачи изучения фармакологии
Порядок проведения практических занятий
Система оценки знаний студентов
Критерии «автоматической» экзаменационной оценки
Общая рецептура
Общая фармакология
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. В тетради выписать значение терминов
III. В тетради решить задачу №15 из «Сборника задач по фармакологии»
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. В тетради выписать значение терминов
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. В тетради выписать значение терминов
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. В тетради выписать значение терминов
1. Вяжущие средства
2. Обволакивающие средства
III. Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов
2. Средства избирательного рефлекторного действия
I. Выучить содержание основных вопросов темы
1. Средства, влияющие на холинергические синапсы
2. Средства, влияющие на адренергические синапсы
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачу №71 из «Сборника задач по фармакологии»
2) М-холиноблокаторы
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачи №86 и 87 из «Сборника задач по фармакологии»
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачу №96 из «Сборника задач по фармакологии»
1. Средства, стимулирующие адренергические синапсы
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачу №104 из «Сборника задач по фармакологии»
I. Адреноблокаторы
3. Альфа, бета-адреноблокаторы
III. В тетради решить задачу №113 из «Сборника задач по фармакологии»
1. Средства для наркоза
1. Средства для ингаляционного наркоза
2. Средства для неингаляционного наркоза
1. Агонисты бензодиазепиновых рецепторов
2) Агонист барбитуратных рецепторов
1. Средства усиливающие тормозные процессы в ЦНС (повышают ГАМК-ергическую активность)
1. Для предупреждения парциальных (фокальных) припадков
3. Для купирования эпилептического статуса
I. Стимуляторы дофаминергических синапсов
3. Средства, стимулирующие выделение дофамина
I. Выучить содержание основных вопросов темы
3. Препараты растительного происхождения
I. Агонисты бензодиазепиновых рецепторов
II. Агонисты серотониновых рецепторов
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачу №148 из «Сборника задач по фармакологии»
I. Ингибиторы обратного нейронального захвата моноаминов
II. Ингибиторы моноаминоксидазы (МАО
III. «Атипичные» антидепрессанты (с недостаточно известным механизмом действия)
I. По спектру психотропных эффектов
II. По силе антидепрессивного и побочного действия
ЛС из разных групп
Производные сиднонимина
1. Природного происхождения
2. Синтетического происхождения
III. В тетради решить задачу №161 из «Сборника задач по фармакологии».
1. Полные агонисты опиоидных рецепторов
2. Частичные агонисты опиоидных рецепторов
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Выучить содержание основных вопросов темы
IV. Пользуясь справочной литературой, определите состав комбинированных ЛС
1. Производные аминокислот
3. Гормоны стероидной структуры
I. Аналоги гормонов гипоталамуса
II. Ингибиторы продукции гонадотропинов
I. Препараты гормонов передней доли гипофиза
2. Рекомбинантные гонадотропины (ФСГ)
2. Аналоги окситоцина
I. Препараты глюкокортикостероидов (ГКС)
II. Препараты минералокортикоидов
1. Препараты инсулина
1. Ультрабыстрого короткого действия
3. Средней продолжительности действия
3. Длительного действия
Постабсорбционные инсулины
1. Производные сульфонилмочевины
5. Ингибиторы альфа-глюкозидаз
1. ЛС, повышающие высвобождение эндогенного инсулина
3. ЛС, снижающие инсулинорезистентность периферических тканей («инсулиновые сенситайзеры»)
I. Выучить содержание основных вопросов темы
2. Средства при гипертиреозе
1. Препараты женских половых гормонов и их антагонистов
I. Препараты эстрогенов
III. Препараты гестагенов
2. Синтетические прогестины (прогестагены)
IV. Антагонисты рецепторов к прогестерону (антигестагенные препараты)
2. Средства заместительной терапии в постменопаузном периоде
I. Препараты андрогенов
2. Ингибитор 5-редуктазы
I. Средства, усиливающие ритмические сокращения матки
II. Средства, повышающие тонус
I. Выучить содержание основных вопросов темы
1. Препараты водорастворимых витаминов
N – липоевая кислота (тиоктовая кислота)
Комбинированные препараты витаминов
Характер заболевания
I. Выучить содержание основных вопросов темы
2) при пониженной иммунологической реактивности
1. Аллергическая гиперчувствительность (иммунологические механизмы)
2. Неаллергическая гиперчувствительность (неиммунологи-ческие механизмы)
2. Стабилизаторы мембран тучных клеток
2. Противовоспалительные средства
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Противокашлевые средства
II. Отхаркивающие средства
1. Средства базисной терапии
2. Средства симптоматической терапии (бронхолитики)
IV. Препараты сурфактанта
I. Выучить содержание основных вопросов темы
1. Средства, влияющие на аппетит.
7. Средства при нарушенной моторике кишечника.
2. Средства, снижающие аппетит
I. Средства, применяемые при пониженной функции желез желудка
II. Средства, применяемые при повышенной функции желез желудка
2 - гистаминорецепторов
3) Гастропротекторы и репаранты
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Желчегонные средства
2. ЛС, улучшающие отток желчи
II. Гепатопроктекторы
1. Ферментные препараты, не содержащие желчь
2. Ферментные препараты, содержащие желчь
I. ЛС при пониженной моторике кишечника
II. ЛС при повышенной моторике и тонусе кишечника
3. ЛС при метеоризме
I. Выучить содержание основных вопросов темы
III. В тетради решить задачу №259 из «Сборника задач по фармакологии».
I. Средства, применяемые при тромбозах и для их профилактики
II. Средства, применяемые при кровотечениях (гемостатики)
2. Средства, повышающие свертывание крови (коагулянты)
3. Ингибиторы фибринолиза
4. Средства, понижающие проницаемость сосудов
I. При гипохромных анемиях
2. Препараты витаминов
II. При гиперхромных анемиях
I. Средства, применяемые при стенокардии (антиангинальные)
3. Блокаторы кальциевых каналов
5. ЛС других групп
Классификация антигиперлипидемических средств
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Средства, снижающие активность РААС
II. Средства, уменьшающие влияние симпатоадреналовой системы (антиадренергические средства)
IV. Вазодилататоры миотропного действия
VI. Комбинированные антигипертензивные средства
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Средства, снижающие активность РААС
II. Диуретики
Классификация антиаритмических средств
Класс II. Блокаторы бета-адренорецепторов
Средства из других фармакологических групп
IV. В тетради решить задачи №302 и 310 из «Сборника задач по фармакологии».
1. Профилактическое применение
2. Лечебное применение
1. Галогены и галогенсодержащие соединения
4. Соли тяжелых металлов
5. Альдегиды и спирты
9. Производные нитрофурана
Уровень активности
Вегетатив­ные формы
Химическое соединение
Классификация больничных инструментов и предметов
Уровень активности дезосредств
I. Выучить содержание основных вопросов темы
Механизм действия
I. Природные пенициллины
II. Полусинтетические пенициллины
IV. Комбинированные пенициллины
Путь введения
II поколение
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. Выписать рецепты, указать классификационную принадлежность, механизм действия
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. Выписать рецепты, указать классификационную принадлежность, механизм действия
Классификация хинолонов (По Quintilliani R. и соавт., 1999)
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. Выписать рецепты, указать классификационную принадлежность, механизм действия
Классификация противотуберкулёзных препаратов по клиническому применению
Комбинированные противотуберкулёзные препараты
Рифакомб плюс, Рифатер, Трикокс
1. При системных и глубоких микозах
3. При кандидамикозах
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. Выписать рецепты, указать классификационную принадлежность, механизм действия
2) Противовирусные средства широко спектра действия
Адсорбция и проникновение вируса в клетку
Депротеинизация («раздевание») вируса
Синтез вирусных нуклеиновых кислот
Фамцикловир, Валацикловир
Ламивудин Диданозин, Зальцитабин
Образование активных вирусных белков из неактивных белков – предшественников.
Угнетают сборку вирионов
ЛС, применяемые при вирусных гепатитах
5. Препараты иммуноглобулинов.
I. Интерфероны (ИФН)
II. Индукторы интерферона
Тип иммунотерапии
Пассивная (заместительная)
I. Противопротозойные
II. Противогельминтные
IV. Препараты для лечения чесотки
II. Выписать рецепты, указать классификационную принадлежность, механизм действия
I. Гемодинамические (противошоковые) плазмозаменители
II. Дезинтоксикационные плазмозаменители
Корректоры электролитного и кислотно-основного состояний
IV. Для парентерального питания
V. Комплексные (полифункциональные) плазмозаменители
1. Физические антидоты
3. Антидоты, образующие в организме соединения с высоким сродством к токсикантам
5. Фармакологические антагонисты
6. Иммунологические антидоты
I. Выучить содержание основных вопросов темы
II. В тетради решить задачи №381-384 из «Сборника задач по фармакологии».
II. Регионарная сосудистая недостаточность
I. Средства при острой артериальной гипотензии
ЛС, повышающие тонус периферических артерий
II. Средства при хронической артериальной гипотензии
Тонизирующие средства
I. Средства, понижающие тонус артериол мозга
II. Средства, улучшающие метаболические процессы в мозге
ЛС, неизбирательно расширяющие периферические сосуды
2) в атоническую фазу
Противоэпилептические средства
Флавоноиды и флавоноидсодержащие препараты
Препараты, содержащие сапонины
Б. Венотоники без флебопротекторного действия
I. Выучить содержание основных вопросов темы
I. Цитотоксические ЛС (цитостатики)
3. Противоопухолевые антибиотики
4. Препараты растительного происхождения
II. Гормональные и антигормональные средства
2. Антагонисты половых гормонов. Ингибиторы синтеза гормонов
IV. Ферменты
I. Выучить содержание основных вопросов темы
Экзаменационные вопросы