Циолковского Кафедра «Документационное обеспечение управления и прикладная лингвистика»

Вид материалаДокументы

Содержание


Задание 36. Какие варианты родовых форм существительного вы считаете ненормативными? Как соотносятся нормативные варианты
Задание 37. Перед вами две группы существительных
Как были разделены эти существительные? К какой группе вы отнесете такие слова
Задание 38. Подберите подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в форме прошедшего времени к таким существительным
Задание 39. Оцените употребление формы рода различных имен существительных. Дайте вашей оценке обоснование.
Задание 41. Укажите нормативные формы родительного падежа множественного числа предложенных имен существительных
Именительный падеж мн.числа
Задание 42. Заполните таблицу. Обсудите полученные вами результаты
Синонимичны ли они? Различаются ли они по смыслу и стилистически? К чему приведет замена одной конструкции другой? Всегда ли воз
Задание 46. Оцените вариантные формы числительных. Укажите различия по смыслу и стилистической окраске этих форм. Отметьте ненор
Правильно ли используется числительное в таком предложении?
Задание 47. Образуйте от глаголов совершенного вида глаголы несовершенного вида
Правильно ли используются формы слова в этих предложениях? Если "да" – поставьте "+", если "нет" – "– " и объясните, какие формы
Правильно ли построены предложениях? Если "да" – поставьте "+", если "нет" – "–" и объясните, в чем состоит ошибка.
Подобный материал:
1   2   3   4   5

4. Грамматическая правильность речи. Трудные случаи в морфологии и синтаксисе. Выразительные ресурсы грамматики


Задание 36. Какие варианты родовых форм существительного вы считаете ненормативными? Как соотносятся нормативные варианты:

- эти варианты равноправны;

- один из этих вариантов основной, а другой - допустимый.

акваторий - акватория

банкнот - банкнота

вольер - вольера

желатин - желатина

корректив - корректива

плацкарт - плацкарта

спазм - спазма

туфель - туфля

шпрот - шпрота

эполет - эполета

Можно ли в этом ряду дать пары “гарнитур - гарнитура”, “компонент- компонента”, “манер- манера, “манжет - манжета”, “метод-метода” и “унт- унта”? Дайте предложения с этими словами.


Задание 37. Перед вами две группы существительных:

коростель вермишель

соболь озимь

картофель фасоль

нашатырь гуашь

отель кадриль

Как были разделены эти существительные? К какой группе вы отнесете такие слова:

Аэрозоль, ваниль, вентиль, выхухоль, лебедь, мозоль, падеспань, пастель (“мягкие цветные карандаши”; “живопись этими карандашами”), персоль, провансаль (“соус”), псалтырь, стапель, толь, тюль.


Задание 38. Подберите подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в форме прошедшего времени к таким существительным:


...визави

...пресс-атташе

...маэстро

...бамбино

...хиппи

...кенгуру

...фламинго

...шимпанзе

...амплуа

...пенальти

...салями

...статус-кво

...авеню

...рагу

...шасси

...Эри

...Токио

...Капри

...РКО («реле контроля цепи отключения»)

...роно

...ГУВД

...МИД

...УАТ («управление автомобильного транспорта»)

...крафт-пакет

...штаб-квартира

...митинг-встреча

...ампер-секунда

...роман-хроника

...кресло-кровать

...машина-снегоход


Задание 39. Оцените употребление формы рода различных имен существительных. Дайте вашей оценке обоснование.


1. Первоначально директор института известный ученый и хирург Монтаньо предложил работу над фреской Диего Ривере. Тот уже был серьезно болен и только что вернулся в Мексику после лечения. Диего Ривера принял предложение и сказал, что хотел бы посвятить мураль русским врачам, которые его лечили. Альберто Бертрам сопровождал тогда Риверу в прогулке по парку вокруг строившихся корпусов медицинского центра. Они шли медленно по аллеям, чтобы художник сам мог выбрать наиболее подходящее место для своей мурали.

2. С тех пор, как люди начали передвигаться по земле, они стали видеть то, что сами не строили, и удивляться. Теперь мы, по-моему, только и делаем, что передвигаемся, но удивляться стали меньше, поскольку не всегда успеваем рассмотреть то, что видим. А есть места!

Хочу поделиться с вами двумя такими, как поделились со мной в свое время мои друзья. Ты должен посмотреть, сказали они, хевсурское селение Шатили, упрятанное в горах и на зиму теряющее связь с остальным миром, и пещерные храмы Давид Гареджи в пустыне (представьте, есть и такое в Грузии). Они советовали спешить, пока в Шатили еще кто-то живет. А в пустыне, где уже дано никто, кажется, не живет, еще сохранились росписи в пещерах... Я поспешил.

Это путешествие случилось семь лет назад осенью.

Второе - на изломе нынешней зимы... Шатили выплыл из-за поворота призом за мучительную, размытую дождем и “украшенную” каменьями дорогу через перевал.

...Резцом света молния гравировала на фоне темного неба резкие горы, резкий Шатили, сделанный человеческими руками и тем не менее уместный в живой природе.

3. Выступившая на заключительном заседании комиссии известный израильский адвокат Фелиция Лангер напомнила об одном важном факте.

4. Нынешние сутки, например, именуются коротко и угловато: ТОР. Чаще всего именно этот ТОР сопутствует прилету на объект после долгого перерыва. В переводе – техническое обслуживание и ремонт.

5. ...вскоре в скромном жилище открылся музей-квартира поэта.

6. Стол разделен крест-накрест перегородками – довольно высокой и перпендикулярно ей низкой. Получается четыре отдельных места. ...На высоком барьере-перегородке светятся три лампы под зелеными абажурами.


Задание 40. Для каких существительных современная литературная норма допускает два варианта формы именительного падежа – с окончаниями -а/-я и –ы/-и?


– авиаконструктор, доктор, инженер, ректор, редактор, шулер;

– бункер, джемпер, компрессор;

– желоб, адрес, колокол, невод;

– грифель, вексель, штабель, штемпель, выбор, выговор;

– рапорт, паспорт

Чем различаются отмеченные вами варианты?

Можно ли в этом ряду дать пары “жемчуги – жемчуга”, “корпусы – корпуса”, “лагери – лагеря”, “ордены – ордена”, “ордеры – ордера”, “снеги – снега”?


Задание 41. Укажите нормативные формы родительного падежа множественного числа предложенных имен существительных:


Именительный падеж мн.числа







ущелья

ущелий 0

ущельев 10

комментарии

комментарий 1

комментариев 11

лезгины

лезгин 2

лезгинов 12

партизаны

партизанов 3

партизан 13

рельсы

рельсов 4

рельс 14

абрикосы

абрикосов 5

абрикос 15

будни

будней 6

буден 16

шпроты”консервы”

шпротов 7

шпрот 17

бахчи

бахч 8

бахчей 18

читальни

читален 9

читальней 19


Укажите возможные варианты падежных форм существительных и их соотношение – равноправные или неравноправные варианты.

Подсчитайте полученные вами очки. Если у вас получилось 115 очков, вы “идеально” чувствуете норму: не пренебрегаете установившимися правилами грамматики, но и не следуете им догматически без учета конкретных обстоятельств. Если у вас получилось 85 очков, ваше представление о норме можно назвать “строгим”: вы тверды и непреклонны при отступлениях от нормативной стилистики, но не всегда можете оценить целесообразность отхода от нормы.


Задание 42. Заполните таблицу. Обсудите полученные вами результаты:

ед.ч. мн.ч.

диплом

жизнь

уют

коррупция

сахар

вода

мебель


Задание 43. Сравните такие пары конструкций с прилагательными:

  1. Море спокойно. – Море спокойное.

Квартира тесна. – Квартира тесная.
  1. Примеры ошибок даже крупных ученых весьма поучительные. – Примеры ошибок даже крупных ученых весьма поучительны.
  2. Работники отдела оказались глухие к критике. – Работники отдела оказались глухими к критике.


Синонимичны ли они? Различаются ли они по смыслу и стилистически? К чему приведет замена одной конструкции другой? Всегда ли возможна такая замена?


Задание 44. Сравните неотредактированный (а) и отредактированный (б) варианты. Какая разница между парами предложений? Можно ли считать грамотным такое исправление?


1. (а) Охота на боровую птицу разрешается в первые зимние месяцы.

(б) Охота на боровых птиц разрешается в первые зимние месяцы.

2. (а) Продажа костюма производится только за наличный расчет.

(б) Продажа костюмов производится только за наличный расчет.

3. (а) Выпускники получили свидетельство об окончании лицея.

(б) Выпускники получили свидетельства об окончании лицея.

4. (а) В обходе лесника были березы, сосны, елки, пихта и дикая боярка. Но было и королевское дерево: тянь-шанская ель.

(б) В обходе лесника были березы, сосны, елки, пихты и дикие боярки. Но были и королевские деревья: тянь-шанские ели

5. (а) Часть этих материалов была найдена и опубликована в начале нашего века. Но другая часть - и самая ценнейшая - исторические песни украинского народа, - казалось, пропала навсегда.

(б) Часть этих материалов была найдена и опубликована в начале нашего века. Но другая - и ценнейшая часть - исторические песни украинского народа,- казалось, пропала навсегда.


Задание 45. Правильно ли используются вариантные формы существительного и прилагательного в таких фрагментах? Насколько необходима и возможна ли замена форм одного числа имени существительного формами другого числа в данных предложениях?


1. В конце дачного участка находится навес для лопат, граблей и прочего садового инвентаря.

2. И тогда Луиза садилась с очередным кавалером на высокие стулья.

3. Павел Васильевич взглянул на простенок, где висел портрет его жены, и вспомнил, что жена приказала ему купить и привезти на дачу пять аршин тесьмы, фунт сыру и зубного порошку.

4. Законные арендаторы оформят договора в Москомимуществе и будут перечислять средства в городской бюджет.

5. Садовод-любитель снял с каждого куста по 35 килограммов помидоров.

6. Особенно огорчил “Спартак”. Сейчас в его игре не просматриваются те волевые качества, которыми славилась эта команда. Она в последние года не приучила себя к большим физическим нагрузкам на тренировках и отстала от других в подготовке.

7. Основные объемы работ будут завершены к моменту перекрытия русла реки; Пока в школах преобладает пятидневка, которая, помимо двух выходных для детей, почти удавленных объемами школьной программы, решает и еще одну проблему.

8. Обряд между тем был заказан по самому высочайшему разряду.

9. Среди них и Алисия Мачадо. Она ничем не выделяется из окружающих, с милой грацией отрабатывая свой потогонный часовой комплекс физических упражнений, растяжек, скакалки и тренажеров.

10. Самая дальняя электричка казанского направления пропускает почти все остановки ближней зоны и стремительным домкратом доезжает до Рязани за 2 часа 50 минут.


Задание 46. Оцените вариантные формы числительных. Укажите различия по смыслу и стилистической окраске этих форм. Отметьте ненормативные формы:


– трое незнакомых лиц – три незнакомых лица; трое колхозниц – три колхозницы;

– по пятистам рублям – по пятистам рублей – по пятьсот рублей;

– с тысячью книгами – с тысячью книг – с тысячей книг


Правильно ли используется числительное в таком предложении?

Его коллектив из восьмисот рабочих ни добротной продукцией, ни хорошими заработками похвалиться тогда не мог (Труд, 1996, 21 сентября).


Задание 47. Образуйте от глаголов совершенного вида глаголы несовершенного вида:


сосредоточить

обусловить

наморщить

условиться

уговорить

огорошить

заподозрить

обезболить

выпорхнуть

выкрошить

озаботить

застроить

уполномочить


Задание 48. Правильно ли используются формы числительного и глагола?


1. Они слишком суживают это понятие.

2. На Олимпийских играх-96 в Атланте именно наши стрелки вместе с фехтовальщиками и пловцами фактически спасали честь спорта России: ими было завоевано шесть медалей, из них три золотых.

3. А после начала войны симпатии немалого числа иранцев оказались на стороне Германии. Дело в том, что в конце августа 1941 года советские и английские войска с двух сторон вошли в Иран, чтобы покончить здесь с немецким влиянием, контролировать нефтепромыслы и обезопасить военные поставки Советскому Союзу. Но эта акция бесконечно унизила иранцев, особенно иранское офицерство.

4. Да, Госкомпечать не держит в руках образцы правления отраслью, чем сподвигает те или иные структуры к мыслям о возможном прорыве к государственной кормушке.

5. Режиссеру пришлось аукать в пелене тумана героя своих творческих видеоисканий.

6. Как ни старалась, никак не могу представить себе московский дворик.

7. Я стоял на остановке и не заметил быстро проехавшей иномарки. Ее колесо попало в лужу, и я со страхом осознал, что сейчас вся эта лужа будет на мне... Так и случилось.

8. Во всяком случае, после их постыдного поражения на Кубке Канады мы с большим правом сможем взять курс на молодежь.

9. Не преминули выдвинуться и русский национал-социалист Александр Баркашов, и “крестощуп” Николай Лысенко, когда-то атаковавший Глеба Якунина. Обоих выдвигают расово чистые инициативные группы избирателей, почему-то не желающие дать свои адреса.

10. Недостачу двести сорока пяти экземпляров научной литературы обнаружил магазин в прошлом месяце.

11. В наш век химического синтеза ученые давно вели поиск натуральных средств, способных одолеть гипертонию.


АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ (тест 4)

Правильно ли используются формы слова в этих предложениях? Если "да" – поставьте "+", если "нет" – "– " и объясните, какие формы слова употреблены неправильно.


1. Две соседки, одновременно вышедшие на балконы, затевают разговор. Их слышит третья, тоже выходит на балкон, и вот уже трое женщин весело болтают, посмеиваясь над своей жизнью.

2. Сверхзадача этого сверхчеловека – сверхприбыли.

3. Он вытащил из рясы свои секла, насадил их на нос, затем сунулся к листу еще ближе. «По-гречески, очень мелко и беспорядочно. Даже в стеклах трудно прочесть. Подвинь-ка свет».

4. И больница-травмопункт находился в двух шагах от хулиганов.

5. Ее совесть была абсолютно неподкупна.

6. Ночью профессор читает и пишет, и вдруг часу во втором… Что такое, батюшки? Чаю! Буди для него народ, ставь самовар… Порядки!

7. Люди обезличены, звания обесценены, обязательства опошлены.

8. На клумбах появлялись цветы. В «клубе» - бабульки. Застучали по вечерам костяшки домино.

9. Все начинается с нуля. Надо доказать, что ты что-то можешь, тягаться с этими быстрыми, языкастыми, самоуверенными юнцами.

10. Пуговица жаловалась: хоть в петлю полезай!


Задание 49. Найдите ошибочное управление в предложениях; объясните ошибку и исправьте ее.


1. И все же многим в Сочи стало ясно: ситуация на телевидении будет меняться. Не может не меняться. И тому есть свои предпосылки.

2. Поражает вопиющее несоответствие грандиозного комплекса с долей нашего реального присутствия в этой экзотической стране, былых амбиций с нынешними реалиями.

3. Александр был просто шокирован от такой трогательной фанатской любви.

4. Возьмем такой статистический показатель, как соотношение средней заработной платы с прожиточным минимумом.

5. Корреспонденту "Известий" удалось выяснить подробности о ходе следствия.

6. Поражаются ее удивительной посвященностью в тайны “дворянской кухни.

7. Вечером гостиница смотрится превосходно! Особенно из-за Москвы-реки.

8. Поединок у Майами между "Хит" и "Хорнетс" завершился разгромом гостей - 116:95. Что дало возможность наставнику "Майами" Пэту Райли слегка перевести дух и более оптимистично взглянуть в будущее.

9. В этих протестах, выдержанных в разной степени беспокойства, содержались довольно резкие оценки в адрес эстонских властей, ведущих политику на вытеснение за пределы страны всех неграждан.

10. Попытки зарубежных компаний внедриться в российский рынок поддерживаются усилиями их государств.


Задание 50. Найдите ошибки в построении предложений, объясните ошибку и исправьте ее.


1. Те, кто пришли сюда в аудиторию, выбор сделали.

И все, кто занимаются продажей электронной техники или ее обслуживанием, английский знают, потому что это обязательная константа современного бизнеса (опять английское слово, без которого не обойтись!).

Еще одна пятая часть журналистов как-то никого особо не любили.

Группа граждан в штатском затолкали водителя в багажник.

Вирус СПИДа, по поводу которого в последние годы было так много опасений и всякого рода кампаний, находится на шестом месте по количеству унесенных жизней: в 1995 году им были смертельно поражены один миллион человек.

2. Символика дат и магия цифр становятся еще более навязчивой, когда вступаешь за ворота этого комплекса с бассейнами и теннисными кортами.

И чем труднее становилась жизнь, чем больше требовалась людям поддержка, понимание, ради чего переживаются все эти трудности, тем больше власть отдалялась от нас.

3. Он подписывал письма, где красочно излагал огромные объемы работ, уже проведенные «Люконом».

Налоговикам удастся разгрести несколько коробок с документацией, изъятые у коммерсантов.

Такое действие на окружающих произвел громкий голос покойного, попросивший выпустить его из ящика.

Впрочем, эти проблемы знакомы пока только 6% российских семей, уже вступившим в интимные отношения с капитализмом.
  1. Российский спорт несет потери одна за другой.

Однако вашему корреспонденту удалось побывать на предприятии, где за последние пару лет численность работающих выросла вдвое.

Большое значение должно иметь создание специального управления, наделенного правами регионального уровня, принципиальным является организация единой диспетчерской службы, которая будет работать в тесном контакте с уже созданными системами.

5. Вместо привычного забора-сетки - персонажи сказок, сделанные из дерева и гнутого металла. Поскольку такой забор не запирался, в выходные площадки детсада осаждали дети всей округи.

6. Вот и подумайте, взвесьте сами, что мы потеряли и что приобрели. Ничего, кроме головной боли и безутешных забот-хлопот о хлебе насущном.

7. В Голландии их называют кракрами, в Италии и Испании - автономистами, в англоязычных странах - сквотерами. ...Становой хребет автономизма - это сквотерство, захват и насильственное вселение в пустующие по той или иной причине дома. ...Нынешние сквотеры живут отдельными семьями в отдельных квартирах, а деньги на политические акции дают по желанию. ...С той поры сквотерство находится в кризисе, любая попытка незаконно вселиться кончается штурмом дома полицией и высадкой из вертолета на крышу специальной антисквотерской команды. Старые же сквоты потихоньку легализуются, заключая договоры с муниципалитетами и превращаясь просто в дешевое жилье.

8. Помог своим авторитетом и связями Зураб Церетели, который, как выяснилось, любит не только ваять скульптуры, но и лошадей.

Очень симпатичная черта этой энциклопедии - безграничное доверие к читателю. ...В общем, ленивым она поднимет тонус, а всем остальным - поможет наверстать упущенное.

9. И на неудобья трактором труднее попасть – вот и остаются некошеными.


АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ (тест 5)

Правильно ли построены предложениях? Если "да" – поставьте "+", если "нет" – "–" и объясните, в чем состоит ошибка.


1. Зритель с искренним сочувствием слушает рассказы о том, как "наши" спешили вывезти сокровища Трои с территории Zoo до того, как эта часть Берлина отойдет американцам, и как выбивали для этого у Жукова чуть ли не личный самолет маршала. Как приходилось выменивать гравюры Дюрера на хромовые сапоги.

2. Продолжать дальше разбирательство было бессмысленно, и его прекратили. В тот же день. А щуку? А щуку бросили в реку.

3. Краевое руководство намечает ныне целую программу действий, ибо, как показала жизнь: Указ Президента о земле, намного усиливающий права селян, чем соответствующий закон, не дошел до “низов” и игнорируется деревенскими начальниками.

4. Часы, проведенные в подъезде, они и сегодня, и вчера прошли бездарно.

5. В 22.55 на МКАД Мерседес «фура», следуя от Варшавского шоссе в сторону Профсоюзной улицы, не справился с управлением и врезался в машину «скорой помощи», следовавшей с вызова в больницу с пожилой женщиной.

6. Уходя своими корнями в глубокую древность, татуировка, как одна из немногих видов искусств, сохранилась по сей день почти в неизменном виде.

7. На городских рынках Астрахани и сейчас продают рыбу из-под полы. Можете купить ее сколько угодно – хоть мешок, хоть машину, хоть вагон.

8. Стилистика "Сударя" предполагает разговор доброжелательный и спокойный, предпочитая его острой полемике, которая характерна для большинства теледиалогов.

9. Однако желающих питаться зеленой колбасой и получать джинсы по талонам в университете не нашлось.

10. Это самый строгий пост (т.е. Великий пост), установленный христианством из всех, который бывает в течение года.