Geum.ru

Відділ освіти Хмельницької райдержадміністрації Районний методичний кабінет Картка обліку передового педагогічного досвіду

Вид материалаДиплом

Содержание


У описі досвіду розкрито етапи підготовки до впровадження
Квятковського Івана Миколайовича
Подобный материал:
Відділ освіти

Хмельницької райдержадміністрації

Районний методичний кабінет


Картка

обліку передового педагогічного досвіду

  1. Область, район, школа Хмельницька, Хмельницький

Чорноострівський НВК
  1. Прізвище, ім’я, по батькові Квятковський Іван Миколайович

3. Рік народження 1970

4. Освіта, фах вища, вчитель фізики

5. Педагогічний стаж 16 років

6. Нагороди, відзнаки, звання Почесна грамота облуно,

Почесна грамота МОН України,

Диплом ІІ ступеня за участь в обласній

виставці педагогічних ідей ,

звання „вчитель-методист ”.

7. З якого питання вивчено досвід Системи оцінювання навчальних досягнень

учнів з автоматизованою обробкою результатів.

Основи електротехнічної грамоти.

8. Зміст досвіду З метою стимулювання пізнавальної діяльності учнів

і забезпечення оптимальної об’єктивності вчитель

розробив рейтингову систему оцінювання навчальних

досягнень учнів з автоматизованою обробкою результатів.

У описі досвіду розкрито етапи підготовки до впровадження

системи, правила обчислення семестрового балу, врахування

поточного оцінювання. Крім того, вчитель розробив програму

елективного курсу « Основи електротехнічної грамоти »

з комплексом практичних робіт.

9. Наслідки роботи Використання рейтингової системи оцінювання

навчальних досягнень учнів стимулює обов’язкову та

додаткову самостійну роботу учнів, придає навчанню

елемент змагання, знижує суб’єктивізм підсумкової оцінки,

зростає роль поточного оцінювання. Така система оцінювання

сприяє розвитку пізнавальної активності учнів.

10.Форми узагальнення та поширення досвіду Участь у районній та обласній

виставці педагогічних ідей та знахідок, керівник

динамічної групи вчителів фізики, керівник шкільної

науково-методичної кафедри вчителів природничо -

математичних наук, активна участь у шкільних та

районних семінарах, відкриті уроки.


Досвід вивчено та узагальнено дирекцією Чорноострівського НВК.


Анотація

Чорноострівського НВК

на опис досвіду роботи

вчителя фізики

Квятковського Івана Миколайовича

на тему:

« Системи оцінювання навчальних досягнень учнів

з автоматизованою обробкою результатів.

Основи електротехнічної грамоти ».


Квятковський І.М. розробив та ефективно впроваджує на уроках фізики рейтингову систему оцінювання навчальних досягнень учнів з автоматизованою обробкою результатів.

Актуальність обраної теми полягає у пошуку нових систем оцінювання навчальних досягнень учнів, які сприяють:
  • стимулюванню навчальній діяльності;
  • вирішенню проблеми об’єктивності шкільних оцінок;
  • забезпеченню в повній мірі інструменту впливу на учня;
  • оцінюванню по всіх параметрах, які йому підлягають.

У авторських матеріалах розкрито етапи підготовки до впровадження системи рейтингового оцінювання, описані правила обчислення семестрового балу, особливості врахування поточного оцінювання, наведена таблиця

« вартості » позитивних та штрафних балів. Особливу увагу вчитель приділяє психологічному фактору як ключовому моменту, на якому базується рейтингова система оцінювання знань. Впроваджуючи на практиці дану систему, Іван Миколайович удосконалив її, автоматизувавши процес обчислення семестрового балу.

На думку вчителя, значення рейтингової системи оцінювання навчальних досягнень учнів полягає у наступному:
  • знижується суб’єктивізм підсумкової оцінки;
  • придає навчанню елемент змагання;
  • стимулює обов’язкову та додаткову самостійну роботу учнів;
  • зростає роль поточного оцінювання.


Крім того, у поданих матеріалах вміщено авторську програму

елективного курсу « Основи електротехнічної грамоти » з комплексом практичних робіт. Структура курсу містить базові відомості з електротехніки, елементи радіотехніки та електроніки. Частина курсу присвячена роботі зі спеціалізованими комп’ютерними програмами, користування якими дозволяє використовувати широкий спектр віртуальних електротехнічних засобів. За рівнем розроблених практичних робіт та теоретичних основ курс рекомендований для вивчення учнями 8-9 класів.