«Экономика»
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Аннотация рабочей программы дисциплины экономика организации По направлению бакалавриата, 127.55kb.
- Кафедра этэт профессиограмма выпускника, 110.23kb.
- Мильчакова Наталья Николаевна. Преподаватели : Учебные курсы и семинар, 28.01kb.
- Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080100 Экономика, 143.16kb.
- Пороховский Анатолий Александрович, Чибриков Георгий Георгиевич Москва 2011 Раздел, 63.96kb.
- Шифр специальности, 399.21kb.
- Шифр специальности, 400.97kb.
- Паспорта специальностей, 418.29kb.
- Экономика и планирование на предприятиях торговли и питания «Эффективность затрат труда, 13.17kb.
- Развитие благоприятной предпринимательской среды региона (на примере Карачаево-Черкесской, 333.37kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Направление 080100 «Экономика»
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(квалификация (степень) бакалавр)
Разработала кафедра бухгалтерского учета и аудита
Утверждено на заседании кафедры БУиА
Протокол № 5 от «23» декабря 2010 г.
Утверждено на научно-методическом совете
специальности (совет факультета)
Протокол № ____ от «____» _____________201_г.
Санкт-Петербург
2010
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Введение
Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.
Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика утвержден 21 декабря 2009 г. № 747.
Наименование направления в дипломе бакалавра: «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»). Квалификация: бакалавр.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавра 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») при очной форме обучения – 4 года.
Бакалавр по направлению подготовки 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») должен:
- знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть социально-экономических явлений, владеть методами исследования внешней и внутренней среды предприятия;
- понимать законы функционирования предприятий как социально-экономической системы и уметь осуществлять основные функции бухгалтерского учета, анализа и аудита;
- владеть практическими навыками обеспечения устойчивого развития организации на основе сбора, обобщения и анализа учетной информации.
Бакалавры по направлению подготовки «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») должны быть подготовлены к расчетно-экономической, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой и педагогической деятельности в области бухгалтерского учета, аудита, экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций.
Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки бакалавра 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») разрабатывается на основании ФГОС ВПО и включает в себя рабочий учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») предусматривает изучение следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ – общие гуманитарные, социальные и экономические дисциплины; цикл МН – общие математические и естественнонаучные дисциплины; профессиональный цикл – дисциплины базовой части (общепрофессиональная часть); дисциплины вариативной части: дисциплины профиля «Управленческий и финансовый учет» и дисциплины по выбору студента. Каждый цикл включает дисциплины базовой части, дисциплины вариативной части, в том числе дисциплины по выбору студента. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в базовой и профильной частях.
Подготовку бакалавров по направлению 080100 Экономика (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») осуществляет кафедра бухгалтерского учета и аудита. Дисциплины, читаемые кафедрой, входят в состав профильной части циклов ГСЭ, МН, а также в состав базовой и вариативной частей Профессионального цикла.
1. Общие положения
1.1. Цели обучения
По результатам исследований международной консалтинговой компании McKinsey & Company в январе 2008 года: «На сегодня специалисты с высшим образованием в области бухгалтерского учета пользуются большим спросом, чем когда-либо, так как компании всех размеров сталкиваются с большим числом проверок многочисленных контролирующих органов. Конкурентное давление и новые возможности в глобальной экономике требуют специальных знаний в традиционном бухгалтерском учете, а также знаний и дальновидности, чтобы помочь компании адаптироваться к изменениям и капитализировать имеющиеся возможности. Средний прогноз до 2012 года показывает, что спрос на бухгалтеров будет продолжать расти быстрее, чем в среднем по стране на другие профессии. Работа для бухгалтеров и аудиторов только вырастет на 22,4 процента к 2012 году».
Большая правовая база и существенные колебания в экономике способствуют созданию устойчивого спроса на интенсивную подготовку специалистов по бухгалтерскому учету соответствующих мировому уровню образования. Работодателям необходимы кандидаты с хорошими знаниями и навыками бухгалтерского учета в сочетании с глубоким знанием бизнеса.
Цель подготовки бакалавров по направлению «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») состоит в обеспечении комплексной подготовки специалистов высокой квалификации к профессиональной деятельности во всех отраслях народного хозяйства в экономических субъектах всех организационно-правовых форм вне зависимости от формы собственности и типа финансирования в области бухгалтерского учета, анализа и аудита.
Конкурентным преимуществом выпускников является глубокое освоение российских стандартов бухгалтерского учета, международных стандартов финансовой отчетности (МСФО), методик трансформации отчетности российских компаний в соответствии с требованиями МСФО, международных стандартов аудита, методик анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций, использующих в качестве информационной базы - учетные данные организации, методик проведения внешнего и внутреннего аудита.
1.2. Вузовские особенности ООП и особенности рынков
Содержание вариативной части основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») обеспечивает подготовку выпускника, способного к высокопроизводительной деятельности на предприятиях различных сфер экономики, профессиональные качества которого сформированы с учетом научной школы вуза и в соответствии с компетентностной моделью, установленной ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и примерной основной образовательной программой по указанному направлению и профилю.
Основу дисциплин профиля составляют дисциплины: бухгалтерский учет и анализ, бухгалтерский финансовый учет, бухгалтерский управленческий учет, бухгалтерская (финансовая) отчетность, международные стандарты учета и финансовой отчетности, комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности, аудит, международные стандарты аудита. Программой предусмотрено прохождение учебной и производственной практики в бухгалтериях крупных коммерческих организациях, аудиторских и консалтинговых фирмах.
В процессе обучения используются традиционные и активные методы обучения: кейсы, деловые игры, олимпиады. Реализуются программы академической мобильности, студенты направляются на обучение в зарубежные вузы-партнеры ИНЖЭКОНа.
1.3. Требования к уровню подготовки абитуриентов по всем формам обучения по ООП
Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (полное) общее образование.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.
1.4. Сроки освоения ООП
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») при очной форме обучения – 4 года.
Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель.
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки по заочной форме обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного выше.
1.5. Возможности продолжения обучения после освоения ООП
Студенты, получившие диплом бакалавра по направлению «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», подготовлены для продолжения обучения как на магистерских программах СПбГИЭУ (направление «Экономика», программа «Учет, анализ и аудит»), так и на магистерских программах других вузов России и за рубежом.
2. Содержательная часть
2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
Области профессиональной деятельности:
- экономические, финансовые, учетные и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,
- финансовые, кредитные и страховые учреждения,
- органы государственной и муниципальной власти,
- академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
- общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
Выпускники, освоившие программу профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» могут работать в различных сферах экономики, занимать должности главных бухгалтеров на предприятиях малого бизнеса, работников учетных и финансовых служб, бухгалтеров-аналитиков, помощников аудиторов в национальных и международных компаниях, как в России, так и за рубежом.
Также выпускники могут вести научно-исследовательскую и преподавательскую деятельность в области бухгалтерского учета, анализа и аудита.
Объекты профессиональной деятельности:
- поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
Выпускники способны выполнять функции сбора, регистрации и обобщения информации об объектах профессиональной деятельности, проводить анализ различных финансово-экономических показателей, осуществлять функции контроля, а принимать экономические решения по результатам проведенного анализа и контроля.
Виды и задачи профессиональной деятельности:
Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- расчетно-экономическая;
- аналитическая, научно-исследовательская;
- организационно-управленческая;
- педагогическая.
Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
расчетно-экономическая деятельность:
- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
организационно-управленческая деятельность:
- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
- организация выполнения порученного этапа работы;
- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
педагогическая деятельность:
- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
2.2. Обоснование вариативной (обязательной) части ООП
В состав дисциплин вариативной части ООП введены дисциплины:
- по гуманитарному, социальному и экономическому циклу – «Иностранный язык (деловой)» «История бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита»;
- по циклу математическому и естественнонаучному циклу –«Информатика», «Информационные системы в экономике»;
- по профессиональному циклу – «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Международные стандарты учета и финансовой отчетности», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Аудит», «Международные стандарты аудита».
Введение названных курсов продиктовано необходимостью формирования у выпускников набора компетенций, определяющих степень подготовленности к выполнению конкретных функций и задач на предприятии.
2.3. Обоснование дисциплин и курсов по выбору студентов
Состав дисциплин по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла, а также математического и естественнонаучного цикла принят в соответствии с рекомендациями Научно-методического совета Университета и обусловлен требованиями всесторонней подготовки бакалавров по направлению «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»).
Дисциплины по выбору в профессиональном цикле необходимы для усиления подготовки в области бухгалтерского учета, анализа и аудита.
2.4. Целостность ООП
Целостность ОПП достигается составом, глубиной и направленностью преподаваемых дисциплин на формирование всех групп компетенций, которыми должен обладать бакалавр по направлению подготовки «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»).
2.7. Учебная нагрузка
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
3. Порядок и особенности реализации ООП
3.1. Характеристика образовательных технологий
Организация учебного процесса строится на принципах его активизации. Используются также формы активных методов обучения, как проблемные лекции, на практических занятиях – разбор конкретных ситуаций, тренинг, имитационные упражнения.
В рамках лабораторных работ используются деловые игры, занятия с использованием персональных компьютеров. В целях активизации обучения также широко применяется тестирование.
Самостоятельная работа составляет не менее 50% общего объема часов. Самостоятельная работа студентов регламентируется, прежде всего, рабочими программами дисциплин. Результаты самостоятельной работы реализуются при подготовке рефератов, докладов, подготовке к практическим, семинарским, лабораторным занятиям, контрольным опросам, при выполнении курсовых работ (проектов), индивидуальных заданий, а также в период экзаменационных сессий и при написании выпускной квалификационной работы.
Практическая подготовка студентов осуществляется посредством учебных практик и производственно-профессиональной практики.
3.2. Формы и методы аттестации студентов
По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план предусмотрена промежуточная аттестация (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).
Итоговая государственная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и положением об итоговой Государственной аттестации.
Она включает:
- междисциплинарный экзамен по направлению;
- защиту выпускной квалификационной работы.
Разработана программа итогового междисциплинарного экзамена. Экзамен проводится в устной форме. Выполнение выпускной работы регламентируется методическими указаниями, которые регулярно перерабатываются и обновляются.
4. Обеспеченность выполнения ООП
4.1. Кадры, обеспечивающие выполнение ООП
Выпускающая кафедра бухгалтерского учета и аудита насчитывает более 40 человек профессорско-преподавательского состава – это специалисты высокого уровня, обладающие теоретическими знаниями и практическими навыками в области бухгалтерского учета, налогообложения, анализа и аудита: доктора и кандидаты экономических наук, профессора, доценты, практические работники с большим опытом работы, в том числе главные бухгалтеры, заместители главного бухгалтера, финансовые директора, руководители аудиторских фирм.
Преподаватели кафедры являются авторами более 60 учебных пособий по бухгалтерскому учету и аудиту, которые широко используются в российских ВУЗах и известны за рубежом.
На кафедре разработана и реализуется уникальная трехуровневая система олимпиад по бухгалтерскому учету: внутривузовская олимпиада, городская олимпиада, международная студенческая олимпиада «Предпринимательство и менеджмент» (секция «Учет и анализ»).
Кафедра поддерживает устойчивые связи с вузами Бельгии, Великобритании, Венгрии, Финляндии, Германии, Испании, Италии, Латвии, Литвы, Португалии, Франции, Чехии.
На кафедре действует Молодежное академическое общество «Международный бухгалтерский учет», на заседаниях которого студенты изучают МСФО. Занятия проходят на английском языке.
Кафедра является организатором международной научно-практической конференции «Бухгалтерский учет, анализ и аудит: история, современность и перспективы развития».
4.2. Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение включает полный перечень учебников, учебных пособий и других материалов имеющихся в библиотеке вуза.
Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы по нормативам 0,5 экземпляра на одного обучающегося.
Библиотека (читальные залы) вуза содержит современную обязательную и дополнительную учебную литературу, изданную за последние три года по отношению к году обучения. В число профессионально важных журналов и другой научной литературы в обязательном порядке входят:
- собрание законодательных и нормативных документов Российской Федерации: о бухгалтерском учете и налогообложении, по общим вопросам хозяйственной деятельности, о предприятиях и предпринимательской деятельности и другие; все кодексы Российской Федерации; компьютерные базы данных нормативных правовых документов Российской Федерации;
- периодические журналы (не менее пяти наименований): «Бухгалтерский учет», «Бухгалтерский бюллетень», «Бухгалтерская отчетность организации», «Бухгалтерское приложение к газете Экономика и жизнь», «Двойная запись», «Главбух», «Новая бухгалтерия», «Расчет», «Финансовая газета», «Финансы и бизнес», «БУХ.1С»
- газеты (не менее двух наименований): «Учет. Налоги. Право», «Российская газета», «Экономика и жизнь», «Финансовая Россия», «Финансовая газета» и другие.
Кафедры и другие структурные подразделения вуза обеспечены учебно-методическими материалами по всем видам занятий, предусмотренных в учебном плане и программах дисциплин, учебных и производственных практик, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.
4.3. Материально-техническое обеспечение
Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, реализующий основную образовательную программу подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»), располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом подготовки бакалавров по данному профилю.
Заключение
Полное освоение ООП направления подготовки бакалавров 080100 «Экономика» (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») позволяет бакалавру кроме общих требований к образованности обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);
б) профессиональными (ПК):
расчетно-экономическая деятельность
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
педагогическая деятельность
- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
Успешное освоение студентом ООП бакалаврской подготовки по направлению 080100 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на кафедре бухгалтерского учета и аудита СПбГИЭУ позволяет сформировать у выпускников исключительный набор компетенций, отвечает потребностям рынка труда в специалистах и основан на профессиональных возможностях профессорско-преподавательского состава.