Корнилов Владимир Юрьевич, д т. н., профессор, профессор кафедры эпа область применения категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа
| Вид материала | Программа |
- Завада Галина Владимировна, к п. н., доцент, доцент кафедры «Педагогика и психология, 251.97kb.
- Кульмухаметов Марат Якупович, доцент кафедры экономической информатики, кандидат технических, 369.54kb.
- Корляков Андрей Владимирович, к ф. м н, доцент область применения категории слушателей, 256.81kb.
- Мееров Иосиф Борисович, к т. н., доцент, зам зав каф математического обеспечения ЭВМ, 81.73kb.
- Гергет Ольга Михайловна, к т. н., доцент, доцент кафедры прикладной математики ик тпу., 492.68kb.
- Разработчики программы повышения квалификации: Кузьмичев В. С. д т. н., профессор модуль, 202.69kb.
- Учебная программа «Охрана труда в образовательном учреждении», 81.59kb.
- Нормативный срок освоения программы 72 часа. Режим обучения 36 часов в неделю., 176.48kb.
- 1 Категории слушателей на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации, 264.84kb.
- Разработчики программы повышения квалификации: Несмиян Е. И махмудов А. М., к т. н.,, 266.55kb.
5.2. Форма учебной программы по модулям:
Учебная программа по модулям:
| № п/п | Наименование модуля, разделов и тем | Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы |
| 1. | 2. | 3. |
| | Модуль 1. Государственная политика в образовании | |
| | Тема 1.Цели развития современного Российского общества и цели образования | Общекультурная компонента высшего образования. Необходимость опоры цели образования на цели развития современного общества. Цели образования в высшей школе и национальные идеи России. Системная цель деятельности преподавателя высшей школы. |
| 1. | 2. | 3. |
| | Тема 2. Компетентностная политика в образовании. Приоритетное направление инновационного сектора промышленности - электроэнергетика, электротехника и электротехнологии | Запрос рынка труда к образованию. Классификация компетенций. Универсальные, профессиональные и другие группы компетенций. Приоритетное направление инновационного сектора промышленности - электроэнергетика, электротехника и электротехнологии |
| | Самостоятельная работа | Проанализировать направления развития указанного инновационного сектора промышленности в республике Татарстан |
| | Используемые образовательные технологии | Анализ литературы, проблемное изложение |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 1 |
|
| 2. | Модуль 2. Общие положения о проектирование электроприводов и систем автоматизации | |
| | Раздел 1. Содержание инжиниринга | |
| | Тема 1. Системный инжиниринг | Объекты и характеристики системного инжиниринга. Унификация, агрегатирование и типизация в системном инжиниринге |
| | Тема 2. Электротехнический инжиниринг | Объекты и характеристика электротехнического инжиниринга. Нормативно-технические документы |
| | Тема 3. Инжиниринг электроприводов и систем автоматизации | Создание автоматизированных электроприводов механизмов, машин и комплексов на базе типовых средств. Анализ и выбор альтернатив оптимального варианта системы. Создание средств электроприводов и автоматизации |
| 1. | 2. | 3. |
| | Тема 4. Бизнес-планы создания нового и модернизованного действующего оборудования | Бизнес-план инвестиционного проекта. Маркетинговые исследования |
| | Тема 5. Международные и российские системы стандартов | Международные системы стандартов. Техническое регулирование и системы стандартов в РФ |
| | Тема 6. Сертификация и лицензирование | Сертификация соответствия требованиям технических регламентов, положениям стандартов и условиям договоров. Лицензирование отдельных видов деятельности |
| | Тема 7. Структура взаимодействия инжиниринговых фирм | Организационные структуры фирм. Взаимодействие фирм при реализации крупных проектов |
| | Тема 8. Оформление правовых отношений сторон, участвующих в создании новой техники | Договора и контракты. Охрана интеллектуальной собственности в условиях конкуренции. Правовые отношения на рынке интеллектуальной собственности |
| | Раздел 2. Основные этапы проектирования электроприводов и систем автоматизации | |
| | Тема 1. Основные принципы методологии проектирования электроприводов и средств автоматизации | Стадии проектирования и состав проектов. Технические задания, требования и условия |
| | Тема 2. Технико-экономическое обоснование проектных решений | Общие сведения. Жизненный цикл промышленной продукции |
| | Тема 3. Выбор электрооборудования | Использование параметрических рядов номинальных параметров |
| | Тема 4. Обеспечение электромагнитной совместимости электрооборудования | Высшие гармоники в кривых токов и напряжений. Способы и устройства обеспечения электромагнитной совместимости. Электромеханическая совместимость электродвигателей с силовыми полупроводниковыми преобразователями |
| 1. | 2. | 3. |
| | Тема 5. Обеспечение надежности электроприводов и систем автоматизации | Основные понятия и задачи обеспечения надёжности. Оценочный расчёт надёжности элементов электрооборудования. Расчёт надёжности изделий с учётом надежности программных средств |
| | Используемые образовательные технологии | Лекции-презентации (мультимедиа), лекции-демонстрации (на действующем оборудовании) |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 2 |
www.rakurs.com , www.bcc.ru |
| 1. | 2. | 3. |
| | |
www.fagorautomation.ru, www.ab.com , www.mitsubishi-automation.com , www.elau.de , www.abb.com, www.rakurs.com , www.bcc.ru
Электродвигатели и мотор-редукторы: www.automation-drives.ru, www.omron.com , www.bosclirexroth.ru, www.heidenhain.com , www.fagorautomation.ru, www.ab.com, www.yaskawa.com , www.keb.de , www.lenze.de, www.danfoss.ru , www.baumueller.com , www.sew-eurodrive.ru , www.flender.com , www.abb.com, www.reduktor.ru , www.eldin.ru , www.vemz.ru
|
| 1. | 2. | 3. |
| 3. | Модуль 3. Современные технологии проектирования автоматизированных систем электроприводов | |
| | Раздел 1. Расчет и выбор технических и программных средств систем электроприводов и автоматизации | |
| | Тема 1. Технические средства систем автоматизированных электроприводов | Управляемые преобразователи для низковольтных систем электроприводов переменного тока. Сервоприводы |
| | Практическое занятие (семинары) по теме 2: расчет режимов работы и выбор автоматизированных электроприводов | Расчет и выбор комплектных электроприводов и их компонентов. Расчет гармоник тока и напряжения в электросети, питающей преобразователь частоты. Расчет и выбор электроприводов непрерывного действия без рекуперации энергии торможения в электросеть |
| | Практическое занятие (семинары) по теме 2: расчет режимов работы и выбор автоматизированных электроприводов | Расчет и выбор электропривода циклического действия с рекуперацией энергии торможения в электросеть. Выбор электроприводов с учетом влияния условий эксплуатации и окружающей среды |
| | Тема 3. Программные средства систем автоматизированных электроприводов | Библиотека программ стандартных функций управления. Программное обеспечение параметрирования, мониторинга и наладки электроприводов |
| | Практическое занятие (семинары) по теме 4:технические средства систем автоматизации | Кабели. Провода. |
| 1. | 2. | 3. |
| | Практическое занятие (семинары) по теме 5: программные средства систем автоматизации | Программные средства промышленных компьютеров, контроллеров, терминалов и интеллектуальных модулей. Программирование контроллеров для реализации алгоритмов управления оборудованием. Программирование контроллеров для решения задач повышения надежности систем управления. |
| | Раздел 2. Компьютерные технологии проектирования электроприводов и систем автоматизации | |
| | Тема 1. Инструментальные средства проектирования | Системы проектирования. Основные методы выполнения инженерно-графических работ. Анализ программного обеспечения. Базы данных для проектирования электроприводов и систем автоматизации. |
| | Тема 2. Графические и буквенно-цифровые обозначения на схемах Практическое занятие (семинары) | Условные графические обозначения элементов схем и цепей. Буквенно – цифровые обозначения элементов и устройств |
| | Тема 3. Форматы и основные надписи Практическое занятие (семинары) | Форматы. Основные надписи |
| | Тема 4. Проектирование с использованием Microsoft Visio Практические занятия (семинары) | Вход в Microsoft Visio и выход из него с сохранением выполненной работы. Содержание инструментальных средств. Создание электрических схем. Выборка образцов. |
| | Тема 5. Проектирование с использованием AutoCAD Практические занятия (семинары) | Запуск AutoCAD. Сохранение чертежа. Открытие и частичное открытие чертежа. Основные приемы черчения. Привязка к объектам. |
| 1. | 2. | 3. |
| | Раздел 3. Компьютерные технологии исследования и оптимизации систем автоматизированных электроприводов производственных машин | |
| | Тема 1. Компьютерные средства для решения задач исследования и оптимизации | Анализ компьютерных средств. Matlab Simulink и его приложения |
| | Тема 2. Синтез, исследование и оптимизация параметров систем регулирования и управления | Автономные системы управления. Взаимосвязанные системы управления. Исследование и эквивалентирование моделей, описывающих упругие механические связи электроприводов |
| | Тема 3. Моделирование и исследование различных режимов технологического процесса Практические занятия (семинары) | Типовые режимы управления электроприводами машин и комплексов. Компьютерное моделирование режимов работы машин и комплексов |
| | Тема 4. Компьютерные методы исследования движений механизмов Практические занятия (семинары) | Примеры моделирование и исследования технологических процессов: пример 1 «Движение кабины лифта», пример 2 «Исследование системы управления ножницами и катящимся резом» |
| | Используемые образовательные технологии | Лекции-презентации (мультимедиа), лекции демонстрации (на действующем оборудовании), индивидуальные работы на персональных компьютерах с программными продуктами (MatLab, Microsoft Visio, AVR Studio, Simatic (step 7 – micro/win), AutoCad) |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы | Белов М.П., Зементов О.И. Козуряк А.Е. Инжиниринг электроприводов и систем автоматизации: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/Под ред. В.А. Новикова, Л.М. Чернигова. – М.: Академия, 2006. –368 с. |
| 1. | 2. | 3. |
| | по модулю 3 |
www.automation-drives.ru, www.omron.com , www.bosclirexroth.ru, www.heidenhain.com , www.fagorautomation.ru, www.ab.com, www.yaskawa.com , www.keb.de , www.lenze.de, www.danfoss.ru , www.baumueller.com , www.sew-eurodrive.ru , www.flender.com , www.abb.com, www.reduktor.ru , www.eldin.ru , www.vemz.ru
www.automation-drives.ru, www.schneider–electric.ru , www.omron.com , www.heidenhain.com , www.gefanuc-europe.com www.fagorautomation.ru, www.ab.com , www.mitsubishi-automation.com , www.elau.de , www.abb.com, www.rakurs.com , www.bcc.ru |
| 4 | Модуль 4. Разработка конструкторской и программной документации | |
| 1. | 2. | 3. |
| | Тема 1. Конструкторская документация проектов | Выполнение и оформление проектов. Комплектование проектов |
| | Тема 2. Общие правила выполнения электрических чертежей и схем | Правила выполнения чертежей. Правила выполнения схем. Текстовая информация на чертежах и схемах. Чертежи электроизделий: а)Чертёж общего вида, б) Сборочный чертёж |
| | Тема 3. Схемы структурные и функциональные Практические занятия | Схемы электрические структурные. Схемы электрические функциональные. Схемы электрические принципиальные: а) Особенности выполнения принципиальных схем; б) Схемы автоматизированных однодвигательных электроприводов механизмов; в) Схемы автоматизированных многодвигательных электроприводов механизмов; г) Схемы систем автоматизации |
| | Тема 4. Схемы соединений и подключений Практические занятия | Схемы электрические соединения, схемы электрические подключения, схемы электрические – общая, расположения, объединённая |
| | Тема 5. Текстовые документы в составе конструкторских документов Практические занятия | Виды текстовых документов. Пояснительная записка и отчёт о научно-исследовательской работе. Спецификация. Перечни и ведомости |
| | Тема 6. Программная документация Практические занятия | Виды и содержание программных документов. Выполнение программных документов |
| | Используемые образовательные технологии | Лекции-презентации (с использованием мультимедиа), разработка графических материалов при помощи AutoCad, Компас (с библиотекой электротехнических документов), текстовый редактор - Word, табличный процессор - Excel, MatCad, MatLab |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 4 |
|
| 1. | 2. | 3. |
| | |
|
| 5. | Модуль 5. Монтаж, наладка и эксплуатация электроприводов и систем автоматизации | |
| | Раздел 1. Монтаж электроприводов и систем автоматизации | |
| | Тема 1. Нормативно-техническая документация | Нормативно-техническое обеспечение электромонтажных работ, наладки и эксплуатации электротехнических установок |
| | Тема 2. Проектно-сметная документация для производства монтажных работ | Проектно-сметная документация для производства монтажных работ |
| | Тема 3. Организация электромонтажных и пусконаладочных работ | Организация электромонтажных и пусконаладочных работ |
| | Раздел 2. Наладка электроприводов и систем автоматизации | |
| | Практические занятия по теме 1 | Методы настройки параметров электротехнического оборудования |
| | Практические занятия по теме 2 | Параметрирование комплектных приводов |
| | Раздел 3. Ввод в эксплуатацию автоматизированных электроприводов | |
| | Практическое занятие по теме 1 | Приемосдаточные испытания оборудования и сервисное обслуживание |
| | Тема 2. Экологические аспекты внедрения и модернизации технологических объектов | Экологические аспекты внедрения и модернизации технологических объектов |
| 1. | 2. | 3. |
| | Используемые образовательные технологии | Лекции-презентации, групповые тренинги в роли организатора (руководителя) электромонтажных и пусконаладочных работ. Практические занятия на действующем оборудовании под руководством инструкторов |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 5 |
|