Завада Галина Владимировна, к п. н., доцент, доцент кафедры «Педагогика и психология профессионального образования» область применения категории слушателей на обучение которых рассчитана программа
| Вид материала | Программа |
- Гергет Ольга Михайловна, к т. н., доцент, доцент кафедры прикладной математики ик тпу., 492.68kb.
- Мееров Иосиф Борисович, к т. н., доцент, зам зав каф математического обеспечения ЭВМ, 81.73kb.
- Корляков Андрей Владимирович, к ф. м н, доцент область применения категории слушателей, 256.81kb.
- Кульмухаметов Марат Якупович, доцент кафедры экономической информатики, кандидат технических, 369.54kb.
- Корнилов Владимир Юрьевич, д т. н., профессор, профессор кафедры эпа область применения, 506.86kb.
- Разработчики программы повышения квалификации: Несмиян Е. И махмудов А. М., к т. н.,, 266.55kb.
- Учебная программа «Охрана труда в образовательном учреждении», 81.59kb.
- Нормативный срок освоения программы 72 часа. Режим обучения 36 часов в неделю., 176.48kb.
- 1 Категории слушателей на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации, 264.84kb.
- Мамонтова Елена Анатольевна, к э. н., доцент кафедры Иип сонина Галина Васильевна., 13.24kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
-
УТВЕРЖДАЮ
______________В.К. Ильин
«____»__________2010г. м.п.
Энергосбережение и энергоаудит в теплоэнергетике и теплотехнологиях
Разработчики программы повышения квалификации:
Ключников Олег Романович, доктор химических наук, доцент, профессор кафедры «Энергообеспечение предприятий агропромышленного комплекса»
Гурьянов Алексей Ильич, профессор, доктор технических наук, профессор кафедры «Тепломассобменные процессы и установки»
Составитель учебно-тематического плана программы повышения квалификации:
Завада Галина Владимировна, к. п. н., доцент, доцент кафедры «Педагогика и психология профессионального образования»
1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Категории слушателей на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации:
Профессорско-преподавательский состав ВУЗов в рамках выполнения требований федерального закона от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности»
1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний.
Программа служит основой формирования нормативно-правовой, научной и инженерно-технической базы знаний и умений слушателей в области энергосбережения, основ энергетического обследования (энергоаудита), определения норм расходов энергоносителей, разработки типовых энергосберегающих мероприятий, составления энергетического паспорта предприятия, организации.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ
2.1. Нормативный срок освоения программы – 72 часа.
2.2. Режим обучения 4-8 часов в неделю.
2.3. Формы обучения - с частичным отрывом от работы.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Слушатель, освоивший программу, должен:
3.1. Обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя:
ПК 1. Готовность оперирования нормативно-правовыми и научно-техническими аспектами в области энергосбережения и энергоаудита.
ПК 2. Способность выбора типовых эффективных энергосберегающих мероприятий на предприятии, в организации.
ПК 3. Способность разработки энергетического паспорта предприятия, организации.
3.2. владеть:
- основными проблемами в области энергосбережения в России и мире;
- достижениями науки и техники, передовым отечественным и зарубежным опытом в соответствующей области знаний;
- особенностями энергоаудита промышленных предприятий;
- особенностями энергосбережением при производстве и распределении тепловой энергии, в системах воздухоснабжения, вентиляции и кондиционирования, горячего водоснабжения, при электроснабжении и системах освещения промышленных предприятий, объектов жилищно-коммунального хозяйства.
3.3. уметь:
-составлять калькуляцию работ в области энергоаудита, разработки энергетического паспорта предприятия;
- проводить экспресс-аудит;
- составлять энергобалансы предприятий;
- проводить оценку типовых энергосберегающих мероприятий в промышленности, жилищно-коммунальном хозяйстве, оценивать их эффективность;
- применять мероприятия по энергосбережению в системах теплоснабжения, вентиляции, водоснабжения, электроснабжения и потребления предприятий, организаций, объектов ЖКХ;
- составлять энергетический паспорт предприятия, организации.
3.4. знать:
- основы государственной политики в области образования и энергосбережения;
- основные понятия и определения по курсу основы энергосбережения и энергоаудита;
- нормативно-правовую и нормативно- техническую базу энергосбережения;
- структуру и содержание энергетического паспорта предприятия, организации.
4. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ
Структура программы
№ пп | Наименование модулей | Всего, час. | В том числе: | ||
Лекции | Практические занятия (семинары), лабораторные работы | Выездные занятия | |||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
1. | Модуль 1Государственная политика в области образования. Политика энергосбережения. | 6 | 6 | - | |
| 2. | Модуль 2Актуальность проблемы энергосбережения в России и в мире | 18 | 12 | 6 | |
3. | Модуль 3Энергосбережение при производстве и распределении тепловой энергии | 26 | 14 | 12 | |
4. | Модуль 4Энергосбережение в системах электроснабжения и электропотребления промышленных предприятий | 20 | 14 | 6 | |
Итоговая аттестация | 2 | | | | |
Итого | 72 ч | 46 ч | 24 ч | | |
5. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ
5.1. Учебно-тематический план программы
№ пп | Наименование модулей, разделов и тем | Всего, час. | В том числе: | ||
Лекции | Практические занятия (семинары), лабораторные работы | Выездные занятия | |||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
1. | Модуль 1 Государственная политика в области образования. Политика энергосбережения. | 6 | 6 | | |
| | Тема 1. Федеральный закон «Об энергосбережении…»и государственная политика в области образования. | | 3 | | |
| | Тема 2. Энергетическая стратегия РФ и государственная политика в области образования. | | 3 | | |
| 2. | Модуль 2Актуальность проблемы энергосбережения в России и в мире | 18 | 12 | 6 | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
| | Раздел 1. Нормативно-правовые аспекты энергосбережения и энергоаудита. | | | | |
| | Тема 1. Закон об энергосбережении 1996 и 2009 годов. | | 4 | | |
| | Тема 2. Энергетическая стратегия РФ на период до 2020 и 2030 г. | | 4 | | |
| | Раздел 2. Основы энергоаудита. | | | | |
| | Тема 1. Энергетический паспорт предприятия. | | 4 | 2 | |
| | Тема 2. Классификация и разработка энергосберегающих мероприятий. | | | 4 | |
| 3 | Модуль 3.Энергосбережение при производстве и распределении тепловой энергии. | 26 | 14 | 12 | |
| | Тема 1. Энергосбережение в промышленных котельных. | | 2 | | |
| | Тема 2. Энергосбережение в системах производства и распределения энергоносителей. | | 6 | 6 | |
| | Тема 3. Энергосбережение в системах отопления вентиляции, горячего водоснабжение и кондиционирования воздуха. | | 6 | 6 | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
| 4 | Модуль 4.Энергосбережение в системах электроснабжения и электропотребления промышленных предприятий | 20 | 14 | 6 | |
| | Тема 1. Системы электроснабжения предприятий, проверка соответствия мощности электродвигателей и мощности потребителя. Частотные регуляторы; силовые электроприемники. | | 6 | 6 | |
| | Тема 2. Анализ режимов работы трансформаторных подстанций и систем регулирования cos ф; | | 4 | | |
| | Тема 3. Анализ работы систем освещения предприятий | | 4 | | |
Итоговая аттестация | 2 | | | | |
Итого | 72 часа | 46 | 24 | | |
5.2. Учебная программа по модулю
| № п/п | Наименование модуля, разделов и тем | Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы |
| 1. | 2. | 3. |
| 1 | Модуль 1 Государственная политика в области образования. Проблемы энергосбережения | |
| 2 | Тема 1.Федеральный закон «Об энергосбережении»и государственная политика в области образования | Концепция федерального закона «Об энергосбережении...» 2009 г. в рамках осуществления образовательной деятельности студентов, магистрантов и аспирантов в ВУЗЕ, в области энергосбережения, повышения энергетической эффективности. Информационная поддержка мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности. |
| 3 | Тема 2. Энергетическая стратегия РФ и государственная политика в области образования | Разработка и реализация комплексной системы образования и повышения квалификации специалистов всех уровней на основе сети специализированных региональных центров, а также совершенствование системы переквалификации и переподготовки кадров в соответствии с современными требованиями в рамках реализации энергетической стратегии РФ на период до 2030 г. |
| 4 | Образовательные технологии | Анализ федерального закона «Об энергосбережении…» 2009 г., в виде лекции-презентации, организация круглого стола, дискуссии. |
| 5 | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы | 1. Федеральные законы РФ «Об энергосбережении…» 1996 г, 2009 г. 2. Энергетическая стратегия РФ на период до 2020 и 2030 г. 3. Арикелов В.Е., Кремер А.И. Методические вопросы экономии энергоресурсов. - М.: Энергоатомиздат, 1990. 4. Материалы к семинару по вопросам энергосбережения в институтах / А.Г. Вакулко, О.Л. Данилов, Злобин А.А. - М.: Изд-во МЭИ, 1999. |
| 6 | Самостоятельная работа | Провести анализ региональных (на примере Республики Татарстан) нормативно-правовых актов и документов в области энергосбережения. |
| 7 | Модуль 2Актуальность проблемы энергосбережения в России и в мире | |
| 8 | Раздел 1. Нормативно-правовые аспекты энергосбережения и энергоаудита | |
| 9 | Тема 1. Закон об энергосбережении 1996 и 2009 годов | Предмет регулирования и цель настоящего Федерального закона. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе. Законодательство об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности. Принципы правового регулирования в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности. Сфера действия настоящего Федерального закона. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности. Обеспечение энергетической эффективности при обороте товаров, зданий и сооружений, Обеспечение учета используемых энергетических ресурсов и применения приборов учета используемых энергетических ресурсов при осуществлении расчетов за энергетические ресурсы. |
| 10 | Тема 2. Энергетическая стратегия РФ на период до 2020 и 2030 г. | Общие результаты реализации ЭС-2020 и целевое видение ЭС-2030. Основные тенденции и прогнозные оценки социально-экономического развития России на период до 2030 года. Перспективы спроса на российские энергоресурсы. Перспективы и стратегические инициативы развития топливно-энергетического комплекса. Региональные и межотраслевые аспекты развития топливно-энергетического комплекса. Ожидаемые результаты и система реализации энергетической стратегии. Система реализации Энергетической стратегии. |
| 11 | Раздел 2. Основы энергоаудита | |
| 12 | Тема 1. Энергетический паспорт предприятия | Особенности энергоаудита промышленных предприятий; составление калькуляции работ в области энергоаудита, экспресс-аудит; углубленные энергетические обследования; мониторинг; приборы для проведения энергоаудита; рекомендуемый комплект переносных диагностических приборов; энергетический паспорт организации; энергетический паспорт промышленного потребителя ТЭР; структура и содержание энергетического паспорта промышленного потребителя ТЭР; энергетические балансы установок, цехов и предприятий; назначение и виды энергетических балансов; электробаланс и оценка режима электропотребления; методы составления расходной части электробалансов; потери энергии в агрегатах; электробалансы отдельных агрегатов; цеховые и общезаводские электробалансы. Энергосбережение и экология. |
| 13 | Тема 2. Классификация и разработка энергосберегающих мероприятий | Незатратные, малозатратные, среднезатратные и затратные энергосберегающие мероприятия. Типовые энергосберегающие мероприятия по тепловой, электрической энергии, моторного и котельно-печному топливу, воде. |
| 14 | Практические занятия (семинары) | 1. Составление модельного энергетического паспорта предприятия, организации. Приборы для энергоаудита. 2. Разработка энергосберегающих мероприятий по тепловой энергии (в системе отопления, горячего водоснабжения). 3. Разработка энергосберегающих мероприятий по электрической энергии, компенсации реактивной мощности, повышения коэффициента загрузки установленного оборудования (КЛ и ТП), применение ЧРП. |
| 15 | Самостоятельная работа | Проведение патентного поиска энергосберегающих технологий по патентной базе данных ФИПС РФ в интернете www1.fips.ru |
| 16 | Используемые образовательные технологии | Организация занятия в виде «мозгового штурма», ролевой игры представленных модельных энергосберегающих мероприятий. |
| 17 | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 2 | 1. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 1. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. 2. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 2. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. 3. Методические указания в помощь инспекторскому персоналу при обследовании предприятий по экономии электрической и тепловой энергии. // НИЦЭ НГТУ. - Н.Новгород, 2001. - 39 с. |
| 18 | Модуль 3Энергосбережение при производстве и распределении тепловой энергии | |
| 19 | Тема 1. Энергосбережение в промышленных котельных | Снижение тепловых потерь в котлах; тепловые потери с уходящими газами; тепловые потери трубопроводов; качество воды в системах теплоснабжения; многокотловые двухконтурные системы отопления и горячего; водоснабжения с принудительной циркуляцией; методы комбинированной выработки энергии. |
| 20 | Тема 2. Энергосбережение в системах производства и распределения энергоносителей | Определение потерь тепловой энергии и методы их снижения; учет тепловой энергии применение энергосберегающего оборудования при получении, преобразовании и транспорте тепловой энергии; основные особенности термодинамики двухфазных потоков, связанные с их повышенной сжимаемостью. энергосбережение в системах воздухоснабжения; особенности технологического процесса и основные показатели; регулирование компрессоров; энергосбережение при работе насосных установок; регулирование работы насосов. |
| 21 | Тема 3. Энергосбережение в системах отопления вентиляции, горячего водоснабжение и кондиционирования воздуха | Энергосбережение в системе отопления и горячего водоснабжения; использование утилизированной теплоты для системы отопления; водоподогреватели для индивидуальных потребителей; водоподогреватели для индивидуального отопления; комбинированные котлы для производства горячей воды и теплоты для отопления помещений; новые концепций теплоснабжения коллективных потребителей; эффективность энергетической схемы централизованного горячего водоснабжения; энергосбережение в системе вентиляции; энергосбережение в системах кондиционирования воздуха; особенности систем тепло- и хладоснабжения и выбор оптимальных схем применения теплонасосных установок |
| 22 | Практические занятия (лабораторные работы) | 1. Лабораторная работа 1. Сравнение эффективности пластинчатого и кожухотрубчатого теплообменника. Автоматизированный индивидуальный тепловой пункт. 2. Лабораторная работа 2. Проектирование и эффективность лучистых систем отопления, опыт использования в промышленности. Воздушные системы отопления. |
| 23 | Самостоятельная работа | Работа на компьютерном тренажере |
| 24 | Используемые образовательные технологии | Лекции-презентации по модулю 3. Индивидуальная работа с компьютерными тест-модулями. |
| 25 | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 3 | 1. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 1. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. 2. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 2. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. 3. Методические указания в помощь инспекторскому персоналу при обследовании предприятий по экономии электрической и тепловой энергии. // НИЦЭ НГТУ. - Н.Новгород, 2001. - 39 с. 4. Определение газового состава продуктов сгорания органических топлив / Л.В. Росляков, Л.Е. Егорова. М.: Изд-во МЭИ, 2001. 5. СНиП 2.04.05-91. Отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха. - М.: Стройиздат, 1997. 6. СНиП 2.04.07-86. Тепловые сети. - М.: Стройиздат, 1987 (с изменениями от 21.01.94г.). |
| 26 | Модуль 4Энергосбережение в системах электроснабжения и электропотребления промышленных предприятий | |
| 27 | Тема 1. Системы электроснабжения предприятий | Проверка соответствия мощности электродвигателей и мощности потребителя. Частотные регуляторы; силовые электроприемники. |
| 28 | Тема 2. Анализ режимов работы трансформаторных подстанций и систем регулированияcos ф | Анализ режимов работы трансформаторных подстанций и систем регулирования cos ф. Компенсация реактивной мощности на предприятии. |
| 29 | Тема 3. Анализ работы систем освещения предприятий | Осветительная нагрузка на предприятии. Энергосбережение в системах освещения. Источники света, ЛН, ЛЛ, ДРЛ, ДНат, светодиоды, достоинства и недостатки. |
| 30 | Практические занятия (лабораторные работы) | Лабораторная работа. Оценка эффективности систем освещения ЛН, ЛЛ, ДРЛ, ДНат, светодиодов. |
| 31 | Самостоятельная работа | Поиск научно-технической информации в области энергосбережения в системах электроснабжения по базе данных патентов США www.uspto.gov |
| 32 | Используемые образовательные технологии | Лекция-презентация. Работа в группах постоянного состава. Тренинг в отработке формирования запроса, интуитивно-логического поиска и отбора информации в области энергосбережения по компьютерным патентным базам данных и поисковым системам в интернете. |
| | Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы по модулю 4 | 1. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 1. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. 2. Лисиенко В.Г., Щелоков Я.М., Ладыгичев М.Г. Хрестоматия энергосбережения: Справочное пособие: Кн. 2. /Под ред. В.Г. Лисиенко. – М.: Теплоэнергетик, 2003. |
6. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММ
6.1. Формы и методы контроля и оценки результатов освоения модулей
| Наименование модулей | Основные показатели оценки | Формы и методы контроля и оценки |
1 | 2 | 3 |
Модуль 1Государственная политика в области образования. Проблемы энергосбережения. | - знание основ государственной политики в области образования, включая федеральные программы и нормативно-правовые документы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в РФ. | Участие в круглом столе по анализу Государственной политики в области образования и энергосбережения. |
Модуль 2Актуальность проблемы энергосбережения в России и в мире | - готовность оперирования нормативно-правовыми и научно-техническими аспектами в области энергосбережения и энергоаудита. - способность составить калькуляцию работ по энергоаудиту | Анализ знаний основных положений закона об энергосбережении РФ 2009 г. и «Энергетической стратегии РФ». Составление письменной калькуляции работ по энергоаудиту модельного предприятия. |
1 | 2 | 3 |
Модуль 3Энергосбережение при производстве и распределении тепловой энергии. | - знание типовых эффективных энергосберегающих мероприятий на предприятии, в организации при производстве и распределении тепловой энергии. - способность разработки энергетического паспорта предприятия, организации. | Круглый стол по разработке типовых эффективных энергосберегающих мероприятий на предприятии, в организации при производстве и распределении тепловой энергии. |
Модуль 4Энергосбережение в системах электроснабжения и электропотребления промышленных предприятий | - знание типовых эффективных энергосберегающих мероприятий на предприятии, в организации в системах электроснабжения и электропотребления. | Круглый стол по разработке типовых эффективных энергосберегающих мероприятий на предприятии, в организации в системах электроснабжения и электропотребления. |
| Итоговая аттестация | - способность реализовывать в собственной педагогической практике комплекс нормативно-правовых, инженерных и научно-технических знаний в области энергосбережения и энергоаудита. | Выступление с отчетной работой в области энергосбережения и энергоаудита предприятия или организации, разработанным модельным энергетическим паспортом, перечнем незатратных и малозатратных энергосберегающих мероприятий. |
6.2. Темы выпускных аттестационных работ
- Нормативно-правовые аспекты в области энергосбережения и энергоаудита в РФ и РТ.
- Энергосбережение в системах теплоснабжения промпредприятий.
- Энергосбережение в системах электроснабжения промпредприятий.
- Энергетический паспорт предприятия.
- Энергосбережение в системах освещения.
- Энергосбережение в высших учебных заведениях.
- Проблемы энергосбережения в России и мире.
- Саморегулируемые организации и энергоаудит предприятий.
- Применение частотных регуляторов.
- Децентрализация производства тепловой энергии, достоинства и недостатки.
- Газотурбинные и парогазовые технологии в энергетике.
- Энергетический паспорт потребителя ТЭР.
- Приборы для проведения энергетических обследований.
14. Аналитический отчет к энергетическому паспорту предприятия.
15. Незатратные и малозатратные энергосберегающие мероприятия.
16. Энергосбережение в котельных установках.
Программа обсуждена и утверждена на научно-методическом совете ФПКП КГЭУ.
Ответственный за организацию
повышения квалификации
научно-педагогических Завада Галина Владимировна
работников в КГЭУ доцент, к.п.н.