Geum.ru

Курс по выбору «информационные ресурсы интернет в профессиональном образовании» как компонент нового содержания подготовки студентов в вузе 16 Артеменко О. А

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Том1

Секция 1. Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении

Акиншина Г.В., Быков Ю.В.

ПРОВЕДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДЫ АСПИРАНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЕБ-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СРЕДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10

Алексеева Л. В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ И ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 12

Алексеева Т.М.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОА ВУЗА 12

Амирова Л.А.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КАК ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ СРЕДА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА 14

Аникеева О.С., Панкратова О.П.

КУРС ПО ВЫБОРУ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» КАК КОМПОНЕНТ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ 16

Артеменко О.А.

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НИТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ПЕРЕВОДА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ……………………………………………………………………………………………....21

Ачмиз С.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ «ЭКОНОМЕТРИКА» ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ» 23

Ачмиз С.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ САЙТОСТРОЕНИЯ» (ЭТАПЫ РАБОТЫ ПРИ СОЗДАНИИ WEB-САЙТА) 24

Костина Г.Н., Бабкова Т.А., Панкратова Н.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНЖЕНЕРНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА ВУЗА 25

Безрукова Е.Ю., Иванов П.Н., Киндер В.В.

CОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ В УСЛОВИЯХ ТРЕХМЕРНОГО ПРОСТРАНСТВА: АППАРАТНЫЙ СОСТАВ И ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ОТРАСЛЕВЫХ КУРСОВ. 27

Белокрылова О.В., Кострубова И.И.

ПРИМЕНЕНИЕ КОМЬПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КУРСЕ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ И ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ 29

Бердник-Бердыченко Е.Е., Гранкова Е.А.

РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 30

Болгарина Е.В., Фрейберг Н.М.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ MATHCAD НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ 34

Бородина Н.В., Шестакова Т.В.

ВЫБОР И ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ 35

Бородкин В. П.

B-LEARNING В ЮЖНО-УРАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 38

Бурганов Н.А.

«ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» 40

Бурькова Е.В.

ВОЗМОЖНОСТИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ 42

Буяковская И.А.

СОЗДАНИЕ ГИПЕРТЕКСТОВЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ (МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СПЕЦКУРСУ) 43


Везиров Т.Г., Телекаев З.Р.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ 44

Власова Н.С.

ВОЗМОЖНОСТИ АДАПТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКЕ 45

Воробьев Е.М., Никишкин В.А.

ИНТЕРАКТИВНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ НА БАЗЕ СИСТЕМ «МАТЕМАТИКА» И «ВЕБМАТЕМАТИКА» 46

Вострецова Е.В., Саблина Н.Г.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 48

Саблина Н.Г., Вострецова Е.В.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ СЕМИНАРОВ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА 49

Вострикова Н.М., Дубова И.В.

ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ В ТЕХНИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ 50

Вьюхин В.В.

О КАЧЕСТВЕ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ПРИ ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ 51

Галамбець Н.А.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ КОММЕРЧЕСКОМУ ЯЗЫКУ. 54

Галанова М.А.

ПРОБЛЕМА СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА 56

Герасименко Т.П., Ушкова В.И.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ФИЗИКЕ В ВОЕННОМ ВУЗЕ 58

Гладилина И.П.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. 59

Голушко Т.К.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 60

Гончарова Н.Ю.

ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ КАК СРЕДСТВО МОНИТОРИНГА РАЗИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА 62

Горбушов А.А.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ 64

Григорьева Т.С.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 65

Громов А.И., Кузьминов В.И.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ 66

Гудзева И.В., Кириллова Н.А., Конципко Е.С.

ИЗ ОПЫТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «1 УЧЕНИК: 1 КОМПЬЮТЕР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 67

Гурова О.В.

ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (СДО) НА ОСНОВЕ LMS MOODLE 69

Демина М.Ю., Полугрудова Л.С.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ПРАКТИКУМЕ ВУЗА 71

Дорошенко Е.Г.

ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ В ИХ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКЕ 72

Дубина Я. В., Мамалыга Р. Ф.

НЕКОТОРЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТРЕХМЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ 74

Евдокимова А.С., Силкина Н.С., Соколинский Л.Б., Цымблер М.Л.

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ КАК ОСНОВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 75


Ефимушкина Н.В.

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЛОЖНЫХ СИСТЕМ 79

Жарый С.В.

ВИРТУАЛЬНЫЕ МИРЫ – КАК ОСНОВА ИТ-ОБРАЗОВАНИЯ 80

Жиляков Е.Г., Игрунова С.В., Девицына С.Н., Путивцева Н.П., Мединцева С.В., Чашин Ю.Г.

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА ПАРНЫХ СРАВНЕНИЙ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЕМЫХ 82

Журавлев В.Ф., Чубаркова Е.В.

ОПТИМИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 85

Запорожко В.В.

СПЕЦКУРС КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ К РАБОТЕ В КОМПЬЮТЕРНОЙ СРЕДЕ ОБУЧЕНИЯ 86

Зубарев К.Н.

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ 88

Зырянова Е.В.

ПУТИ РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ ПРИ ОСВОЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 90

Ибрагимова Д.В.

МЕТОДИКИ ПОЛУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 91

Иванова Н.П.

РЕАЛИЗАЦИЯ АССОЦИАТИВНО-СИНЕКТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСТВА СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ 92

Кабалина Л.В.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151001 «ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ»: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ 93

Казанцев А.С.

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 95

Казанцев А.С.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА 96

Калмыкова Е.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ 98

Карелина Н.Р., Комисарова Е.Н., Никонорова М.Л.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АНАТОМИИ 100

Карпова Е.И.

В ПРЕПОДАВАНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН 102

Киргинцев М.В., Киргинцева Н.С.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СРЕД ДЛЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 103

Кириллов А.В.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ 105

Кириллова С.Н.

РЕСУРСЫ ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 109

Кирюшкин А.С.

СИСТЕМА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ РАБОТ СТУДЕНТОВ 110

Клименкова С.Б., Воронина Е.Ю., Горбань А.Н., Иванова М.А.

КОНТРОЛЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ ПУТЕМ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ВЕЧЕРНЕЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ. 111

Кожемякин А.С.

МУЛЬТИМЕДИА ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ 113

Комлева Т.В.

ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА 114


Королева Г.М.,

РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ СРЕДСТВ 115

Краснова Т.И.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДКАСТИНГА КАК СРЕДСТВА ИНТЕНСИФИКАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 116

Кудряшова Т.В., Мазалев А.В.

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И НОВЫХ ИНФОРМАЦИОНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 118

Кузнецова Е.В.

КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ В КУРСЕ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ 120

Кузнецова И.В.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ – ФАКТОР ИНТЕНСИФИКАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 121

Курятников А.В.

РАЗРАБОТКЕ ИНТЕРФЕЙСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ 123

Ларионова М.В. М.В.

ВИРТУАЛЬНЫЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ КАК СРЕДСТВО ВЫРАБОТКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» 125

Лачинов С.Ю.

К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ 126

Ломовцева Н.В.,Чубаркова Е.В.

ГОТОВНОСТЬ - ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ 127

Магомедов А.М.

К ВОПРОСУ О ПРЕПОДАВАНИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ 129

Мазеин П.Г., Савинская В.Г., Швайгер А.М., Люлина Г.М.

УЧЕБНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ ПО ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ 131

Маклаков М.И., Орина Н.Ю., Угольков В.Н.

МИР ЗНАНИЙ КАК СИНГУЛЯРНЫЙ КОМПЬЮТЕР: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ККРЭУ 135

Мамалыга Р.Ф., Дудина

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НА САЙТАХ РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ И НА СТУДЕНЧЕСКИХ САЙТАХ 138

Микилева Г.Н., Иванова Л.А.

О РАЗРАБОТКЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ 141

Минькова Н.О.

СОЗДАНИЕ КОЛЛЕКЦИИ МЕДИА-ОБЪЕКТОВ ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ В СРЕДЕ POWERPOINT (НА ПРИМЕРЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ КОЛЛЕКЦИИ «ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ») 142

Михайлова И.В., Костьев А.Н.

ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШАХМАТАМ ИНВАЛИДОВ 146

Набиулина Н.Г.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ КОЛЛЕДЖА 146

Нарышкин Д.Г., Очков В.Ф.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ MATHCAD APPLICATION/CALCULATION SERVER ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» 149

Гейн А.Г., Некрасов В.П.

О ПРОГРАММНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА ЗНАНИЙ 151

Неупокоева Е. Е., Медведева О.О.

ДОСТОИНСТВА РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ОБУЧЕНИЮ В КУРСЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ 152

Никитин А.В., Никитин А.А., Решетникова Н.Н., Трошин С.С.

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 153

Новгородова Н.Г.

ПРИМЕНЕНИЕ ДИНАМИЧНЫХ СРЕДСТВ ТРЕХМЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 155


Парфенова А.С.

К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В ОБРАЗОВАНИИ 157

Петров С.Б.

ПРОСТАЯ ВЕРОЯТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 159

Поддубная Н.А., Куликова Т.А.

ИМИТАЦИОННЫЕ ИГРЫ КАК ОДНА ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 160

Половникова Л.Б.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ 161

Попов А.А.

ДИНАМИЧЕСКИЕ СХЕМЫ ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ ОСНОВНЫХ ОПЕРАЦИЙ С ДВОИЧНЫМИ ДЕРЕВЬЯМИ 163

Приходько В.Е.

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 165

Прокубовская А.О., Чернякова Т.В.

К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ ИНФОРМАТИКОВ-ЭКОНОМИСТОВ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА ТРУДА 167

Ремез И.Г.

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОКУРСОВ И ВИДЕОКЕЙСОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 168

Ремизова Е.С.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ ПО ИСТОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАУКИ В УСЛОВИЯХ ИКТ-НАСЫЩЕННОЙ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ. 169

Румянцева Н.М., Крамарова Т.Ю.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 171

Румянцева Т.В.

ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 172

Савицкая А.В.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИКЕ В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ВУЗЕ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 174

Савченко Н.В., Полякова М.

МЕСТО АУДИО-ФАЙЛОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ ДИСКРЕТНОЙ МАТЕМАТИКИ 175

Садилова Г.Р.

ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Саранская Т. В.

ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

НА ОСНОВЕ ДОТ

Синелобов Н.А.

СТРУКТУРА И ДИЗАЙН МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРОГРАММЫ КАК ОСНОВА ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПАКЕТА КОМПЬЮТЕРНЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ ПО СИНТАКСИСУ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 181

Скороход С.В., Маринова И.В.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ДЛЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 184

Смагулова М.Г

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ. 185

Соболева Н.В., Степакова Н.Н.

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. 187

Соловьева Т.Н., Попова Н.А.

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРИРОВАНИЯ ГЕОГРАФИИ И ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 187

Стариков С.А.

О НЕКОТОРЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ 189


Медведева М.К., Стародубцев В.А.

ИНТЕГРАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ТЕХНОЛОГИЮ 191

Стрижаченко Ю.А.

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ 193

Стюгин А.А., Стюгина А.А.

ПРИМЕНЕНИЕ ДИНАМИЧЕСКИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕСТОВ-ТРЕНАЖЕРОВ В ДИАГНОСТИКЕ ОБУЧАЕМОСТИ 195

Тайгибов Т.А.

РОЛЬ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КУРСАНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МВД РФ 197

Телепова Т.П., Коханов Д.А.

ИНФОРМАЦИННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 199

Тер-Акопян М.Н., Стаханова С.В., Лобанова В.Г., Делян В.И.

ПРИМЕНЕНИЕ АНИМИРОВАННЫХ РИСУНКОВ И ГРАФИКОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ 201

Устелимова Н.А.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 202

Ушкалова Г.В.

ПРИМЕНЕНИЕ САПР КОМПАС-3D V9 С АНИМАЦИЕЙ В КУРСОВОМ И ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ 204

Федосов А.Ю.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ПРИМЕНЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 205

Федулова К.А.

К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ 206

Хмелькова Н.В.

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ IT-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИИ 207

Худовердова С.А.

РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В КУРСЕ ПО ВЫБОРУ «ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ» 208

Цемерова Е.В. Кабалина Г.Н.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) В ОБУЧЕНИИ 210

Цытович П.Л.

РЕАЛИЗАЦИЯ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ СРЕДСТВАМИ ПОРТАЛА ITEM74.RU 211

Чернякова Т.В.

ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА ТРУДА НА ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ 213

Шевченко О.А., Вольшонок И.З., Кудинова А.В.

ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОСФЕРЕ» 214

Шеметова А.Д.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ В ОБЛАСТИ ВСТРОЕННЫХ СРЕД ПРОГРАММИРОВАНИЯ 214

Шершнева В.А., Валиханова О.А.

ИНФОРМАЦИОННО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ВУЗА КАК КАЧЕСТВО МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 216

Шпак А.Е.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕОРИИ ГРАФОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 219


Штерензон В.А.

ИННОВАЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ИНЖЕНЕРНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 220

Шумилина И.В.

СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ 222

Попов А.А.

ДИНАМИЧЕСКИЕ СХЕМЫ ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ ОСНОВНЫХ ОПЕРАЦИЙ С ДВОИЧНЫМИ ДЕРЕВЬЯМИ 224

Юшкова Е.Г.

СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ ИЛИ ТЕМЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. 225

Ющик Е.В., Колбина Е.А.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ 231


Том2

Секция 2. Онтология как инструмент информатизации образования 9


Еремин Е.А.

О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ КОМПЬЮТЕРНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ К АНАЛИЗУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 9

Ефимов А.А.

ОПИСАНИЕ ДАННЫХ МЕТАДАННЫМИ НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ 10

И Е.Б.

ФИЛОСОФИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 12

Игрунова С.В., Мединцева С.В., Путивцева Н.П.,

О СПОСОБАХ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ИНЖИНИРИНГА 14

Коднер Г.Я.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНТОЛОГИИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕК 16

Красноярова Л.И.

ОНТОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ» ПРИЛОЖЕНИЙ БУДУЩЕГО 17

Флоренская В.В., Чубаркова Е.В.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЗАЦИИ СОЗНАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ И ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 19

Шелех О.В.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СИНТЕЗА ИМИТАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ОНТОЛОГИЙ 21

Шматков М.Н.

ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 23

Шматков Р.Н.

ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 25


Секция 3. Электронные ресурсы и мультимедиа технологии 27


Аксёнова О.В.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ 27

Берсенева С.А.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ЭКОЛОГОВ 28

Демидович Н.П., Новикова Е.А.

ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 30

Дендерина В.И., Первякова С.В.

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ В РЕСТАВРАЦИИ И МОДЕРНИЗАЦИИ МУЛЬТИМЕДИА КУРСОВ ПО ПЕДАГОГИКЕ 31

Иванова А.В.

ОБ ЭЛЕКТРОННОМ КУРСЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 32

Камышова В.К., Удрис Е.Я.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КУРСА «ОБЩАЯ ХИМИЯ» 32

Карасик А.А, Курышева Н.П., Ломовцева Н.В., Чернобай Е.В.

ФАКТОРЫ УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ ДОТ В ВУЗЕ: МОНИТОРИНГ МНЕНИЯ СТУДЕНТОВ 33

Копытина И.О.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ CMS –СИСТЕМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХ WEB-РЕСУРСОВ 37

Береснев Д. Лаздина Е.

КОМПЛЕКСНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ МАЙКРОСОФТ ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЯМ 38

Ларионова О.В.

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 39

Максимова С.Е.

ТЕСТЫ С МУЛЬТИМЕДИА 40


Маликов Р.Ф., Салихов А.Т.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ 42

Микула Н.П., Микула О.Н.

ПОДХОДЫ К КОНСТРУИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ВАРИАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 43

Нагодкина Н.В.

САЙТ ПЕНЗЕНСКОГО ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯКАК ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС 45

Нестерова Т.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ И МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ НА КАФЕДРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ 46

Петров Ю.И.

ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ 47

Правдин А.Л.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРОГРАММНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИИ ПРОЦЕССА ЛЕЗВИЙНОЙ ОБРАБОТКИ ВИНТОВЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ 49

Скороход С.В., Маринова И.В.

ОБ ОДНОМ ПОДХОДЕ К РАЗРАБОТКЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ОБУЧАЮЩИХ КУРСОВ 50

Смалько Е.А.

УЧЕБНЫЕ ВИДЕОФИЛЬМЫ: СОЗДАНИЕ И ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 51

Солодникова С.В.

РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ В АСПЕКТЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ 53

Стариков Д.А.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ 56


Секция 4. Информационная образовательная среда вуза 57


Алисов А.А., Морозова А.В.

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ И АБИТУРИЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 57

Бекузарова Н. В.

САЙТ КАФЕДРЫ КАК МИКРОСРЕДА ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА 58

Васина Е.Ю.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАРУБЕЖНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В ПОМОЩЬ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДЕКСА ЦИТИРОВАНИЯ 60

Горохова И.Ю., Гулякин Д.В.

ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА В ОБРАЗОВАНИИ 65

Грабницкая Т.А.

К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК СОСТАЛЯЮЩЕЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УПО 66

Губин М.А., Милов Н.В.

О РОЛИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ 69

Завьялова Н.Б.

РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЭА ИМ. Г.В. ПЛЕХАНОВА НА БАЗЕ СЕТЕВОЙ УЧЕБНОЙ КОРПОРАЦИИ 73

Зайнеев Ф.Х., Сушков С.В.

СИСТЕМА КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ 75

Кирикович Т.Е.

ДИДАКТИКА САМООРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 77

Крашенинникова А.Е.

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА. 79

Криони Н.К., Никин А.Д., Филиппова А.В.

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ СЛОЖНОСТИ УЧЕБНОГО ТЕКСТА 80

Кулибеков Н.А., Кулибекова Р.Д.

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 82

Лесничая И.Г., Романова Ю.Д.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ СТАНДАРТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ИКТ 83

Маковская Э.Н.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТА ВТУЗА В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ЯЗЫКОВОГО ПРОСТРАНСТВА КФ МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА 84

Можаров М.С.

РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ ПЕДАГОГИКИ СВОБОДЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ 86

Емельянов Г. Л., Молодецкая С.Ф.

АВТОМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ РАСЧЁТОВ НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ 90

Мутраков О.С., Калимуллина Г.И.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 91

Охотникова Е.С.

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ 93

Первякова С.В., Дендерина В.И.

ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА 95

Позднякова И.Р.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПРОФОРИЕНТОЛОГИИ») 96

Порхачев М.Ю., Беспалов О.В.

О НЕКОТОРЫХ ПОДХОДАХ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 97


Почетов И.В.

ТРИ КОМПОНЕНТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 98

Привалова Д.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ И ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА 99

Сафронов В.П., Конкин Б.Б., Ваган В.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛАБОРАТОРНОМ ПРАКТИКУМЕ ПО ФИЗИКЕ 100

Симоненко Т.А.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ 102

Солтанова Е.А.

РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММНИКАЦИОННЫМ ПРОСТРАНСТВОМ ВУЗА. 103

Стариченко Е.Б.


НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВУЗА 107

Шамонин Е.Д.

ЗАЩИТА ПРИВАТНОЙ ИНФОРМАЦИИ ОТ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА 107

Давыдова Е.М., Мещеряков Р.В., Шелупанов А.А.

КРИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ НАНОТЕХНОЛОГИЙ И НАНОЭЛЕКТРОНИКИ 114

Шитова Т.Ф.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ НОВЫХ ПРИКЛАДНЫХ РЕШЕНИЙ 115


Секция 5. Информатизация библиотечного дела 116


Баймухаметова В.П., Тимошков А.В., Хорина В.В.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ WWW.LIBRARY.KSPU.RU КАК КЛЮЧЕВОЙ ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА 116

Гильфанова И. А.

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ПАРАДИГМЕ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА 118

Жильцова В.И., Яковлева М.В., Тен А.К., Куглер В.М.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННОЙ СЕМАНТИЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ 120


Кудряшова Г.Ю.

БИБЛИОТЕЧНАЯ СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНИМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ 121

Кузнецов А.В.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА DSPACE И EPPRINTS 125

Садилова Г.Р., Алферова И.А.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «АВТОМАТИЗАЦИЯ УЧЕТА И УПРАВЛЕНИЯ ПОТОКАМИ ДАННЫХ В БИБЛИОТЕКЕ» 127

Трескова П.П., Оганова О.А.

РЕСУРСЫ АКАДЕМИЧЕСКИХ БИБЛИОТЕК УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗОВ РЕГИОНА 129

Щербинина Г. С.

КУРСОВАЯ РАБОТА СТУДЕНТА КАК КРИТЕРИЙ ЕГО КОМПЕТЕНТНОСТИ 134


Секция 6. Психолого-педагогическиео собенности информатизации образования 136


Атапина О.Е.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА 136

Брынин Г.Э.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 137

Бухарова Г.Д.

О ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПЕДАГОГИКЕ 140

Дягилева Н.С., Журавлёва Л.А.

СУЩНОСТЬ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЁЖИ В ИНТЕРНЕТ-СРЕДЕ 141

Елагина О.Б.

РАЗВИТИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ В ЮЖНО-УРАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 143

Корытов В.А.

КРАТКИЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В НАШЕЙ СТРАНЕ ЗА ИСТЕКШИЕ 20 ЛЕТ 145

Кочегарова Л.В.

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА 147

Кулькова Ж.Г., Смагин Е.С.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 149

Кустов Л.М., Ступина В.С.

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В УЧРЕЖДЕНИИ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 150

Ломовцева Н.В., Обуденнова Д.Д.

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК НОВЫЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ 152

Михайлова И.В.

ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ШАХМАТ ДЛЯ МИНИМИЗАЦИИ НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ И ИНТЕРНЕТ – АДДИКЦИИ HELGA@CHESSY.RU 153

Пряхина Е.Н.

ИНФОРМАЦИОННО-СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАНИИ 154

Салиш О.В.

О ПРОБЛЕМАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 155

Сутужко В.В.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 157

Тихонов Н.А.

К ВОПРОСУ О ПОНЯТИИ «ИНФОРМАЦИЯ» 158

Шеховцова Д.Н.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 159


Секция 7. Информатизация управления образованием 161


Абадзе Э.А., Трусов В.А.

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ЭЛЕКТРОННОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ КУРСА 161

Бакланов А. В.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЕМ ЗДАНИЙ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ 164

Гладилина И.П.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 165

Давыдова Е.М., Мещеряков Р.В., Новгородова Н.А.

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧЕНИЯ 167

Дедова Л.В., Пашков П.М., Шугуров П.В., Цынков Д.В.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ИТ-ПРОЦЕССАМИ В МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. НОВОСИБИРСКА 168

Захарова И.В., Городечный П.П., Ячменев И.В.

ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В ЧЕЛГУ 169

Каменская А.Г.

ВОВЛЕЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ИННОВАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ТЕХНОЛОГИИ РАСПРЕДЕЛЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 172

Киричек А.В., Морозова А.В.

ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ МОНИТОРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЕРИФИКАЦИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 174

Козырева А.В.

КРИТЕРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 175

Колоколов А.С.

ПОДГОТОВКА ОТЧЕТНОСТИ И АНАЛИЗ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ OLAP 176

Кутузов В.И.

О НЕКОТОРЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМАХ ВХОЖДЕНИЯ В БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС 178

Левин В.И.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 180

Левина Е.Ю.

ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ 182

Маньшин М.Е., Лобанова Н.В., Маньшина Н.А.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ КАК ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОДДЕРЖКИ И ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ (НА ПРИМЕРЕ «NET-ШКОЛА») 184

Меньшикова Н.В.

АДАПТИВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ 186

Немкин В.И.

ПРИМЕНЕНИЕ EXCEL ДЛЯ ОБОБЩЕНИЯ МНЕНИЙ ЭКСПЕРТОВ МЕТОДОМ МЕДИАНЫ КЕМЕНИ 188

Остаточников П.В., Бакланов А.В.

СВОД СТАТИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ ПО УЧРЕЖДЕНИЯМ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННОГО РЕЕСТРА 190

Попова Н.А.

СИСТЕМА МОНИТОРИНГА И УПРАВЛЕНИЯ АСПИРАНТАМИ В ВУЗЕ 191

Созонова Г.С., Созонов В.В., Протасов В.И.,Потапова З.Е., Маркарян Л.В., Рабинович П.Д.

ТЕСТИРОВАНИЕ МЕТОДА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КОНСИЛИУМА ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ 193

Упит М.И.

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 195

Федорчук С.В., Пашков П.М., Дмитриев Д.Н., Хакимов А.И.

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. НОВОСИБИРСКА 198

Шайдуров А.А.

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОМОЩИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 198


Шебашев В.Е., Масленников А.С.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ 201

Шевченко Г.И.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 203

Ястребцева Е.Н.

ИИП «КМ-ШКОЛА»: НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 205