Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) в справочно-правовые системы и правовые ресурсы Интернет Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочей программы учебной дисциплины информационные технологии в юридической деятельности, 42.38kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины правовые системы стран мира Направление(я) подготовки, 86.1kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки, 808.24kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины в 1 введение в профессию юриста направление подготовки, 433.89kb.
- Рабочая программа дисциплины «Философия» Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция», 724.75kb.
- Рабочая программа дисциплины «профессональная этика» Направление подготовки: юриспруденция, 287.76kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 030900. 62 «Юриспруденция» (программа, 622.58kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины в «Отечественная история» Направление подготовки:, 822.33kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Справочно-информационные системы» Для специальности, 175.74kb.
- Рабочая программа (аннотация) по дисциплине: Справочные правовые системы Направление, 33.48kb.
ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
Факультет юридический
Кафедра информатики
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
В.2.2. Справочно-правовые системы и правовые ресурсы Интернет
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Уфа, 2011 г.
Составитель: Гумерова Л.Р., к.э.н., ст. преподаватель кафедры информатики
Рецензент: Ибатуллина С.М., к.т.н., доцент, зав. кафедрой информатики
Рабочая программа курса «Справочно-правовые системы и правовые ресурсы Интернет» предназначена для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция». Дисциплина «Справочно-правовые системы и правовые ресурсы Интернет» входит в вариативную часть информационно-правового цикла (В.2.)
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 04.05.2010 г. № 464.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры информатики,
протокол № 1 от « 29 » августа 2011 г.
Заведующая кафедрой, С.М. Ибатуллина
Одобрено Учебно-методическим советом ГОУ ВПО «БАГСУ»,
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Содержание
1. Цели и задачи освоения дисциплины. 5
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки 6
3. Требования к результатам освоения дисциплины 7
4. Структура и содержание дисциплины 8
5. Образовательные технологии 19
6. Оценка качества освоения дисциплины студентами 19
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 20
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 24
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель – сформировать и развить у студентов знания, практические навыки и умения по эффективному использованию и применению современных справочно-правовых систем, необходимых для решения прикладных профессиональных задач, а именно:
- поиска нормативных правовых актов и иных документов по известным (полным или неполным) реквизитам, содержанию или принадлежности к правовому вопросу и проблеме;
- подготовки юридических документов (договоров, заявлений, ходатайств, жалоб и т. д.) по имеющимся образцам с их корректировкой, обусловленной конкретной поставленной задачей;
- подготовки правового анализа конкретной правовой проблемы.
А также сформировать у студентов знания о принципах функционирования и основных технологиях, используемых при создании и использовании мировых информационных ресурсов, навыки эффективного их использования в процессе обучения и в дальнейшей профессиональной деятельности.
Задачи:
- систематизировать, обобщить и уточнить знания, полученные студентами о системе нормативных правовых актов, порядке их принятия, вступления в силу, соотношения друг с другом по юридической силе, источниках официального опубликования нормативных правовых актов и судебной практики;
- сформировать у студентов представление об основных справочно-правовых системах (далее СПС), использующихся в России, путем дачи характеристики их назначения, состава и основных функциональных возможностей, сопоставления СПС, выявления их преимуществ и недостатков, отличительных черт;
- проинформировать студентов о способах и методах сбора, систематизации, передачи, накопления, хранения и обновления правовой информации в СПС;
- продемонстрировать способы поиска правовой информации в СПС, методы сбора информации по правовой проблеме, вопросу, задаче;
- выработать навыки и умения самостоятельной работы студентов со СПС;
- развить у студентов умение использовать СПС для решения прикладных задач;
- получение студентом представления о структуре информационных ресурсов Интернета;
- ознакомление с возможностями работы в стандартных браузерах, приёмами поиска информации с использованием популярных информационно-поисковых систем, основными направлениями формирования мировых информационных ресурсов;
- усвоение принципов действия технических средств сетевого управления;
- овладение основными практическими навыками профессиональной работы с информационными ресурсами Интернет.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки
Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
| Код дисциплины (модуля) | Название дисциплины (модуля) | Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля) | Содержательно-логические связи | Коды формируемых компетенций | |
| Коды и наименования учебных дисциплин (модулей), практик | |||||
| на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля) | для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает основой | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 5 |
| В.2.2 | Справочно-правовые системы и правовые ресурсы Интернет |
2. Правовые ресурсы Интернет | Б.3.1 Теория государства и права Б.2.1 Информационные технологии в юридической деятельности | В.2.1 Информационное право В.В.2.1 Создание и поддержка Интернет-проектов / Использование автоматизированной системы торгов В.В.2.2. Информационно-вычислительные сети / Информационная безопасность | ОК-12 ПК-5 |
Выписка из учебного плана
На базе высшего профессионального образования
Форма обучения заочная
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. Занятия час. | Семинар час. | Лаб.работа час. | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |
| ЗЕТ | час | |||||||
| 3 | 2 | 72 | 2 | 4 | - | - | 66 | зачет |
На базе среднего профессионального образования соответствующего профиля
Форма обучения очная
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. Занятия час. | Семинар час. | Лаб.работа час. | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |
| ЗЕТ | час | |||||||
| 1 | 2 | 72 | 8 | 14 | - | - | 50 | зачет |
На базе среднего профессионального образования соответствующего профиля
Форма обучения заочная
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. Занятия час. | Семинар час. | Лаб.работа час. | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |
| ЗЕТ | час | |||||||
| уст.с., 1 | 2 | 72 | 2 | 4 | - | - | 66 | зачет |
На базе среднего (полного) общего образования
Форма обучения очная
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. Занятия час. | Семинар час. | Лаб.работа час. | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |
| ЗЕТ | час | |||||||
| 1 | 2 | 72 | 16 | 20 | - | - | 36 | зачет |
На базе среднего (общего) образования
Форма обучения заочная
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. Занятия час. | Семинар час. | Лаб.работа час. | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |
| ЗЕТ | час | |||||||
| Уст.с., 1 | 2 | 72 | 2 | 6 | - | - | 64 | зачет |