Курс лекций по предмету: «Методология богословских исследований»

Вид материала

Курс лекций

Содержание Я уверен, что учится в семинарии – это моё призвание от Бога! И это только начало! Что Библия говорит студенту? Учёба – это труд, который требует полного посвящения Быть студентом – это Непонимание - это наиболее распространённая цена студента! Поверхностность и информированность – (лягушка, которая хочет казаться больше чем есть). Лекция №2 К примеру Мы пришли в семинарию не для изучения сухой теории, но для практических и реальных изменений в нашей жизни! Лекция №3 Изменение мышления и освобождение от человеческих мнений и не здравых традиций (Инн.8:31-32). Поддержка общепринятого взгляда или мнения. 5 Цель же увещания есть любовь от чистого сердца и доброй совести и нелицемерной веры 7 желая быть законоучителями, но не разумея ни того, о чем говорят, ни того, что утверждают. 3 Кто учит иному и не следует здравым словам Господа нашего Иисуса Христа и учению о благочестии 5 Пустые споры между людьми поврежденного ума, чуждыми истины, которые думают, будто благочестие служит для прибытка. Удаляйся о 20 О, Тимофей! храни преданное тебе, отвращаясь негодного пустословия и прекословий лжеименного знания 15 Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно преподающим слово истины. 24 рабу же Господа не должно ссориться, но быть приветливым ко всем, учительным, незлобивым 26 чтобы они освободились от сети диавола, который уловил их в свою волю. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Курс лекций по теории и методологии гендерных исследований адресован преж­де всего, 75.14kb.
• Лекция гендерные аспекты деятельности в неформальной экономике Теория и методология, 872.65kb.
• Курс лекций (для магистров всех специальностей Академии) харьков − 2006, 1136.42kb.
• Программа открытых лекций «Современные проблемы маркетинговых исследований» А. П. Панкрухина, 13.51kb.
• Курс. 01;Мпк. 01;3 методическое пособие по курсовой работе методология и методы психолого-педагогических, 227.84kb.
• Краткий курс лекций по предмету «Ревизия и контроль» Специальность 2-25 01 31 «Финансы», 616.04kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методология правовых исследований», 359.32kb.
• Г. П. Щедровицкий Методология и философия организационно-управленческой деятельности:, 3029.36kb.
• Программа по дисциплине "Методология экономических исследований" для направления специальности, 366.71kb.
• Курс лекций Барнаул 2001 удк 621. 385 Хмелев В. Н., Обложкина А. Д. Материаловедение, 1417.04kb.

УКРАИНСКАЯ ТЕОЛОГИЧЕСКСАЯ СЕМИНАРИЯ


Курс лекций по предмету:

«Методология богословских исследований»


Гура Виталий


ВИННИЦА 2011

ЛЕКЦИЯ №1

ЗАЧЕМ СЕГОДНЯ Я ПРИШЁЛ В СЕМИНАРИЮ?

1. Почему я решил учится?
   

Стать студентом семинарии – это одно из важнейших решений в вашей жизни. Важнее можно считать только водное крещение и вступление в брак!

1. Я пришёл получить духовное образование!
   

Образование – это целенаправленное и постоянно повторяющееся влияние на человека истины (правильного знания), которое делает (образует) из него духовного служителя!

Мы как глина в руках Господа, и он через Слово Божие и Дух Святой формирует из нас свои сосуды!!!

2. Я пришёл, чтобы изменится!
   

Изменение должно касаться:

• Духовной жизни
  
• Церковного служения
  
• Гражданской и общественной жизни
  

Мы должны быть готовы к изменениям!

1. Я пришёл чтобы НАУЧИТСЯ качественно и результативно служить Господу!
   

• Молодёжное служение, церковное служение, воскресная школа – это те служения через которые мы можем развивать Царство Небестное или разрушать его, «закрывая его от хотящих войти!»
  

1. Я пришёл в семинарию, чтобы иметь цель служения!!!
   

• Четыре года вашей жизни все ровно пройдут, но где будете вы?
  
• Учёба в семинарии приносит организованность, вдохновение и свежесть в труде.
  
• «Кто любит Господа, тому дано знание от Него!» Знание которое вы получите во многом поможет избавиться от не правильного мышления!
  

5. Я уверен, что учится в семинарии – это моё призвание от Бога! И это только начало!
   

1Кор 12:28, Деяния 13:1-2

Бог дал каждому из нас определенные дары для назидания Церкви. Бог поставил в Церкви учителей, а задача учителей ИССЛЕДОВАТЬ Писание, что бы можно было и других научить. А где мы будем учиться вникать в волю Божью, если не в Семинарии?

2. Что Библия говорит студенту?
   
   1. Будим помнить, что учиться и учить - это ПРИВИЛЕГИЯ!
      

Мтф.24:45-47 дело раба в этой притче – это служение учителя среди народа Божьего! «Над всем имением поставит его».

2. Обучение – это часть исполнение Великого Поручения Иисуса Христа (Мтф.28: 19-20).
   

3. Учёба – это труд, который требует полного посвящения
   

«Трудятся» - 1Фесс. 5:12 и 1Тим. 5:17 - гр. kopiao 1 . утомляться, уставать, утруждаться; 2 . тяжело трудиться;

Это слово относится к умственному труду преподавателя. А чтобы учить других необходимо и самому быть наученому.

В.И. Белых говорил: « Я всю жизнь стремился познать истину, собирал её по крупицам…». Поиск истины для учителя Библии – это посвящение, смысл всей жизни!

4. Быть студентом – это ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
   

Иак. 3:1 - мы примем большее осуждение - и от Бога, и от людей.

Мф 18:6 говорит о том, что от того, как мы научимся и как мы научим других - зависит судьба в вечности, как слушателей, так и учителей.

5. Непонимание - это наиболее распространённая цена студента!
   

Наиболее распространённая цена студента, НЕ ПОНИМАНИЕ окружающих.

Многие будут задавать вопрос: «зачем тебе всё это надо?» или «А Я в эти «учения» не хочу вникать!»

3. Не успел стать студентом, а уже ЗНАЙ своих врагов!
   

1. «Синдром люцифера» - главная опасность студента семинарии!
   
   1. Тщеславие — общественное признание без реального превосходства.
      
   2. Гордость — это чувство превосходства без общественного признания.
      
   3. Если мы возгордились, мы не услышим никого кроме себя, и ототкнём от себя всех своих друзей и детей Божьих в Церкви.
      

2. Поверхностность и информированность – (лягушка, которая хочет казаться больше чем есть).
   

Сегодня богословское образование в евангельских церквях переживает большой подъем в своём развитии. Открывается всё большее количество богословских учебных заведений, развиваются альтернативные методы обучения (например, дистанционное). Однако можно заметить, что с увеличением числа студентов и ВУЗов как таковых, качество христианского образования начинает падать. Больше проявляется не образованность («образованность» - сформированность, принятие определенного образа), а больше информированность.

Характеристики информированного человека:

• Лозунг: «Есть два мнения! Моё и неправильное!»
  
• Они готовы давать простые и исчерпывающие ответы на любые вопросы жизни;
  
• Они абсолютно уверенны в собственной правоте, даже если они ничего не знают о предмете разговора.
  
• Они имеют свой собственный «точный» рецепт решения всех МИРОВЫХ проблем (Не верите? Прислушайтесь к разговорам в транспорте, магазине, и даже церкви…).
  

• Информированность среди студентов христианских ВУЗов
  

Автор конспекта знает некоторых «горебогословов», имеющих представление о богословии только понаслышке,… потому, что они полностью не прочитали ни одной книги-учебника по богословию. Но они приходят в церковь и учат, не забывая напоминать о своих полученных званиях и степенях.

«Неподготовленный учитель – производит неподготовленных учеников». Эта истина давно известна. А неподготовленные ученики – это печальная слава того ВУЗа который они оканчивают и ущерб для дела Божьего.

Они хвастаются своими дипломами, но не готовы ответить на самые простые вопросы «повторного» экзамена и сеют в церкви смуту и непокорность.

1. Лень и «жизнь в благодати»
   

• Очень часто причина, по которой студенты бросают учёбу – это не выполненные домашние задания!
  
• Основная причина – лень и желание жить в ложной «благодати»!
  
• Самодисциплина и занятия по 30-45 минут в день – это путь к успешному окончанию семинарии!!!
  
• Сделай «Хронометраж» своего дня»
  

ЛЕКЦИЯ №2

КАК БЫТЬ ЖИВЫВМ И ИНТЕРСТНЫМ ПРОПОВЕДНИКОМ?

1. Какой я проповедник?
   

Какие признаки знаменитых проповедников?

• Интересно рассказывают тему
  

• У них есть подготовленная тема
  
• Их тема очень важная для моей жизни
  
• Я её могу эту тему применить в жизни!
  
• Жизнь проповедника не расходится с его словами!
  

2. Исследование Библии – это царский путь к тому, чтобы стать интересным и живым проповедником?
   

• Посмотрите вокруг, Мир кричит от Боли и Страдания, а мы до сих пор ничего не видим и не слышим, предавшись мелочным вопросам!
  
• Задача каждого исследователя (как раба Христова) - давать пищу вовремя. Люди нуждаются в своевременной пище.
  
• «Сухари и вода» лёгкого благовествования порождают духовных дистрофиков - Мтф.24:45-47.
  

• Чтобы не кормить слушателей сухарями и водой лёгкого благочестия - необходимо постоянно заниматься изучением глубины Воли Божьей.
  

• Новое время приносит новые вопросы!
  

И на каждый вопрос мы должны ответить четко и обоснованно, передавая людям учение Библии и показать, что это не Ваше мнение, НО ТАК УЧИТ БИБЛИЯ!!!

И только тогда когда у людей будет мощное библейское основание для их жизни, их поведение будет изменяться, через осознание воли Божьей, а не из страха церковного наказания.


К ПРИМЕРУ:

• Иисус использовал Писание, как высший авторитет в борьбе с сатаной в пустыне Мтф.4: 1-11
  
• Принятие авторитета Библии сильно повлияло на др-а Мартина Лютера, который провозгласил доктрину оправдания по вере и заявил на соборе в Вормсе:
  

«Если я не буду убежден свидетельствованиями Писания и ясными доводами разума - ибо я не могу доверять Папе или Соборам, поскольку очевидно, что зачастую они ошибались и противоречили сами себе, - то не отрекусь, ибо христианину небезопасно поступать против совести. На том стою, и не могу иначе. Да поможет мне Бог! Аминь».

• Один из трех лозунгов реформации звучал: «Sola scriptura - одно
  

Писание!». Для реформаторов, Библия была главным путём познания божественной истинны, и единственным источником веры.

3. Мы пришли в семинарию не для изучения сухой теории, но для практических и реальных изменений в нашей жизни!
   

• В средневиковии, схоластики спорили о том, сколько Ангелов может поместится на конце одной иглы!
  

• Но посмотрите в глаза, сердца и души ваших слушателей. Перестаньте говорить общие фразы! Дайте ответ людям на их нужды!!!
  

• Главная цель исследования – это практическое применение Библии!!!
  

• Библия призывает нас к применению Слова Творца в практической личной жизни исследователя и назидания Церкви (Пс. 118:11, 60, 112).
  
  
  

Ездра Ездра 7:10 положил в сердце:

1. Исследовать слово Божье.
   
2. Исполнять Божий Закон.
   
3. Научать Закону народ.
   
4. И как результат, это стало причиной Божьей защиты над ними (Ездра 7:10)
   

4. Что необходимо для успешного исследования?
   

1. Практика постоянного исследования – изучения Писания (Инн.5:39, Ин. 8:31-32; 2Тим. 2:15).
   
   • Каждый верующий лично несет ответственность за свою веру.
     

2. Присутствие и помазание Духа Святого (Еф.1:17-18)
   

1. Наша нужда
   

• По природе своей, мы – падшие люди с извращенным умом, мы были «помрачены в разуме» (Еф. 4:17-18)
  
• чтобы нам можно было познавать волю Божью, - нам необходимо «обновление ума» (Рим.12:2).
  
• Божье Слово имеет духовный характер, и что бы нам его понять, нам необходимо «просвещение» от Духа Божья - автора Библии. (1Кор. 2:12-14; Лук. 24:45)
  

1. Божьи обетования гарантируют, что Дух Святой будет нас наставлять! (Ин. 14:26; 16:13; 1Ин. 2:27; Иер. 33:3).
   
2. Каким образом мы можем получить эту помощь от Духа Святого в нашем служении?
   

• Посредством молитвы (Пс. 118:18; Еф. 1:16-19).
  
• размышление над Словом (2Тим. 2:7; Ин. 1:18; Пс. 62:7; 76:13)
  

1. Результат действия Святого Духа
   

• когда Бог дает откровение, мы можем испытывать в себе движение огня Святого Духа в сердце (Лук. 24:32)
  
• то, что открыто нам через Дух Святой будет:
  

• согласно с другими местами Писания
  
• разумно и логично
  
• будет доступно не только нам, но и другие смогут отыскать это с нашей помощью
  

3. Приготовленное чистое сердце Пс.107:2
   

• Бог не открывает Своих тайн тем, кто полагается на свой интеллект (Мтф. 11:25-26; 1Птр. 5:5; 1Кор. 3:18-20).
  
• " удобнее верблюду пройти сквозь игольные уши, нежели образованному не полагаться на разум свой…." (Мтф. 19:24-26)
  
• Бог не открывает тайну Своего Слова тем, кто не послушен Ему (Ин. 7:17; Ин. 8:43-44; 1Кор. 3:1-3; Ин. 14:21; Евр. 5:11-14)
  

4. «Ухо» готовое ПРИСЛУШИВАТЬСЯ к мнению духовно зрелых христиан (Совет в церкви).
   

• Бог не дает все откровение одному человеку, а ко всему телу, в общем (Пример Моисея и Иофора Исход 18:13-27)
  
• Очень редко Бог открывает глубину познания некоторых вопросов только одному человеку (1Инн.2:13-14; 2Тим.2:22.)
  
• Структура Библии указывание на это: канонические книги написаны 40 авторами
  

ЛЕКЦИЯ №3

ИССЛЕДОВАНИЕ БИБЛИИ ЭТО ВОЛЯ БОЖИЯ

ДЛЯ ХРИСТИАНИНА

1. Изначальный пункт исследования - это любовь к Божьему Слову
   

• Любовь к Слову Божьему признак живого христианина (Пс. 118)
  

Христианин:

• ценит Слово (14, 72, 111, 127, 162)
  
• желает читать Слово (20, 35, 131, 148)
  
• наслаждается Словом Божиим (103, 97)
  

• Христианин имеет всегда желание углубиться в Слово (Пс. 118:15, 18, 27, 33, 125)
  

2. Плоды успешного исследования
   

1. Приобретение новых знаний (это очень интересно).
   
2. Укрепление веры и взаимоотношений с Богом.
   

Исследуйте, к примеру, тему: «исполнение Духом Святым» или «оправдание по вере»

3. Изменение мышления и освобождение от человеческих мнений и не здравых традиций (Инн.8:31-32). К примеру, у вас есть сформированное мнение по какому-либо вопросу, НО
   есть 1% сомнения, и вы начинаете исследовать... (так было с Лютером).
   
4. Поддержка общепринятого взгляда или мнения.
   Например, доктрина о Троице: «Если вы хотите понять Троицу, - вы можете потерять рассудок, но если вы не поверите в Троицу, вы можете потерять жизнь вечную»!
   
5. может быть началом реформы. «Чтобы сделать реформу необходимо быть в правильном месте в правильное время». Например: Лютер, Воронеаев.
   
6. Создание ереси
   

Ересь распространяется быстрее, чем истина. Будем помнить, что участь еретиков в озере огненном (Гал.5:21, Отк 21:8)!!!

7. Изучение Библии – это путь к Жизни Вечной (Инн.5:39).
   

4) Библейские предупреждение исследователю

1. 1Тим. 1:4-7
   

4 и не занимались баснями и родословиями бесконечными, которые производят больше споры, нежели Божие назидание в вере.

5 Цель же увещания есть любовь от чистого сердца и доброй совести и нелицемерной веры,

6 от чего отступив, некоторые уклонились в пустословие,

7 желая быть законоучителями, но не разумея ни того, о чем говорят, ни того, что утверждают.

2. 1-е Тимофею 3:7
   

7 Надлежит ему также иметь доброе свидетельство от внешних, чтобы не впасть в нарекание и сеть диавольскую.

3. 1-е Тимофею 4:7
   

7 Негодных же и бабьих басен отвращайся, а упражняй себя в благочестии,

4. 1Тим. 6:3-5
   

3 Кто учит иному и не следует здравым словам Господа нашего Иисуса Христа и учению о благочестии,

4 тот горд, ничего не знает, но заражен [страстью] к состязаниям и словопрениям, от которых происходят зависть, распри, злоречия, лукавые подозрения.

5 Пустые споры между людьми поврежденного ума, чуждыми истины, которые думают, будто благочестие служит для прибытка. Удаляйся от таких.

5. 1Тим. 6:20-21
   

20 О, Тимофей! храни преданное тебе, отвращаясь негодного пустословия и прекословий лжеименного знания,

21 которому предавшись, некоторые уклонились от веры. Благодать с тобою. Аминь.

6. 2Тим. 2:14-18
   

14 Сие напоминай, заклиная пред Господом не вступать в словопрения, что нимало не служит к пользе, а к расстройству слушающих.

15 Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно преподающим слово истины.

16 А непотребного пустословия удаляйся; ибо они еще более будут преуспевать в нечестии,

17 и слово их, как рак, будет распространяться. Таковы Именей и Филит, 18 которые отступили от истины, говоря, что воскресение уже было, и разрушают в некоторых веру.

7. 2Тим. 2:23-24
   

23 От глупых и невежественных состязаний уклоняйся, зная, что они рождают ссоры;

24 рабу же Господа не должно ссориться, но быть приветливым ко всем, учительным, незлобивым,

25 с кротостью наставлять противников, не даст ли им Бог покаяния к познанию истины,

26 чтобы они освободились от сети диавола, который уловил их в свою волю.

8. Тит. 3:8-9
   

8 Слово это верно; и я желаю, чтобы ты подтверждал о сем, дабы уверовавшие в Бога старались быть прилежными к добрым делам: это хорошо и полезно человекам.

9 Глупых же состязаний и родословий, и споров и распрей о законе удаляйся, ибо они бесполезны и суетны.


Поэтому цель нашего предмета – овладеть принципами методов богословских исследований. Это нам нужно не для «галочки» в перечне пройденных предметов, но для того что бы писать работы грамотно проводя исследования для личного познания и утверждения глубинных основ христианского вероучения и применения их в практическом служении Церкви.

Кто сегодня занимается изучением доктринальных глубин Библейского учения. Кто сегодня старается дать ответ не только на вопрос «Что?», но и «КАК?» и «ПОЧЕМУ?». В основном, - это духовные работники (пастыри, учители, и все ревнующие о деле Божием). Но в первую очередь – это должны быть студенты и преподаватели христианских ВУЗов.

Сегодня для церкви важна глубина учения и его прикладное (практическое) значение!


ЛЕКЦИЯ №4

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА СТУДЕНТА

1. Что такое Богословские исследования?
   

МЕТОД (от гр. Methodos - способ познания, путь к чему-либо) - определенным образом упорядоченная деятельность.


Исследование - это тщательное рассмотрение предмета для выяснения чего-либо; изучение предмета с научной точки зрения.


БОГОСЛОВСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - это поиск ответа ПИСАНИЯ на богословский вопрос, толкование Библии, норм христианской этики, и имеющей практическое применения для повседневной жизни».


Опыт церкви


Читать книги по систематической теологии




Изучать этику Библия

Исторические исследования




Философия Проповеди здравых про- поведников




Богословские труды всех времён Читать христианскую периодику


Психология, педагогика, социология

2. Цель этого предмета
   

• Поэтому цель нашего предмета – овладеть принципами методов богословских исследований.
  

Это нам нужно не для «галочки» в перечне пройденных предметов, но для того

• чтобы грамотно писать исследовательские работы, проводя исследования для личного познания и утверждения глубинных основ христианского вероучения и применения их в практическом служении Церкви.
  

• Сегодня для церкви важна глубина учения и его практическое значение!
  

3. Как мы можем проводить богословские исследования?
   

1. Методы толкования Библии - герменевтика и экзегетика.
   

2. Анализ - явление разбивается на составные части.
   

• Причины роста церкви
  
• Исторический анализ
  

3. Исследования различной авторитетной литературы
   
4. Анкетирование членов церкви
   
5. Опрос и интервью служителей
   

4.