Отчет по самообследованию Уфимского филиала фгоу впо мгавт утверждено на заседании Ученого Совета филиала от 2011 года

Вид материала

Содержание

5.2.2. Научно-исследовательская деятельность.
Научно-практические конференции, в которых принимали участие преподаватели филиала
Научно-практические конференции, в которых принимали участие курсанты филиала
Конкурсы исследовательских проектов, в которых принимают участие курсанты филиала
Организация исследовательской деятельности в режиме республиканской опытно-экспериментальной площадки.
Инновационный проект «Изучение иностранного языка в интерактивном режиме»

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

5.2.2. Научно-исследовательская деятельность.

5.2.2.1. Состояние научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская работа является одним из важных факторов деятельности филиала. Для регламентирования и эффектизации разработано "Положение о НИР преподавателей и курсантов", создана и постоянно пополняется электронная база мониторинга научно-исследовательской деятельности преподавателей филиала.

Развитие исследовательского потенциала преподавателей происходит путем проведения научных исследований в рамках образовательного процесса.

Спецификой организации научно-исследовательской работы преподавателей филиала является практико-ориентированный характер. Научно-исследовательская деятельность преподавательского состава филиала направлена на выполнение исследований, связанных с повышением научной квалификации, с организацией научно-исследовательской работы студентов, проведением научно-практических конференций и семинаров. На данный момент в филиале 4 кандидата наук, 9 соискателей. 2 преподавателя обучаются в заочной аспирантуре.

Активно ведут научно-исследовательскую деятельность и работают над диссертациями нижеследующие преподаватели филиала:

Ф.И.О.	Тема исследования	Статьи
Акбарова З.Ш.		2
Бочко С.Д	Педагогические условия формирования педагогического мастерства преподавателей –тренеров в вузе	3
Гафарова Э.М.	Проблемы экологического воспитания субъектов образовательного процесса
Дмитриева Н.В.	Многоуровневая интеграция как способ интенсификации образовательного процесса	14
Жилина А.В.	Профессиональная направленность информационной подготовки специалистов водного транспорта	2
Зиязова З.А.	Управленческий учет
Зубова О.В.	Исторический аспект принятия законодательных актов	3
Мусина Г.И.	Художественная модель будущего в русской литературе (диссертация на соискание степени доктора филологических наук)	35
Парфенова Л.В.	Инновационная образовательная технология "Учебная фирма" как способ имитационного моделирования профессиональной деятельности	2
Сиразетдинова Э.Р.	Наказы дворян и купцов в Уложенную комиссию конца 18 века»	2
Токмаков А.А.	Проблемы внедрения инновационных технологий в промышленности и малый бизнес Республики Башкортостан	5
Черникова И.М.	Влияние СМИ на формирование гражданственности и патриотизма молодёжи	6

Преподаватели филиала ежегодно выступают на городских, всероссийских и международных конференциях и форумах с докладами, активно публикуют результаты научно-исследовательской деятельности.

Автор	Название статьи, место публикации
Арсланова О.А.	1. Организация воспитательной работы в Уфимском филиале ФГОУ ВПО «МГАВТ» - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010
Ахмадеева Ф.Ш.	1. Мониторинг учебного процесса как обязательное условие повышения качества подготовки специалистов - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010
Бричкин Н.В.	1. Преемственность традиций башкирских моряков и речников в системе патриотического воспитания специалистов флота России: Материалы доклада на "НПК ППС, НС и аспирантов МГАВТ, посвящённую 65-лет юбилею Победы в ВОВ" 13-15 мая 2010 г–Уфа: Изд. УФ МГАВТ, 2010
Дмитриева Н.В.	1. Интеграция как условия становления непрерывного многоуровневого профессионального образования - Сборник Межрегиональной научно-практической конференции на тему: "Инновационные механизмы интеграции системы профессионального образования и регионального рынка труда" в рамках Х специализированной выставки "Образование. Наука. Карьера", 2010 2. Инновационная образовательная среда как условие формирования профессиональной компетентности специалиста - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010 3. Информационные технологии в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку - Сборник докладов на 3-й международной межвузовской научно-практической конференции "Языковая политика в эпоху глобализации". М.: Альтаир - МГАВТ, 2010 4. Инновационная образовательная среда как условие формирования профессиональной компетентности специалиста - Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования: Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции. 10 февраля 2010 г./Уфа: ГУП РБ УПК, 2010 5. Преемственность профессионального образования: философский аспект - Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании. Материалы IV Международной научно-практической конференции 11 декабря 2009 г. - Уфа: Издательство БГПУ, 2009 6. Электронное учебное пособие как элемент образовательной среды - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Елизарьева Н.А.	1. Формирование коммуникативных компетенций - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Жилина А.В.	1. Формирование умений самостоятельной работы в процессе обучения информатике - Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования: Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции. 10 февраля 2010 г./Уфа: ГУП РБ УПК, 2010 Профессиональная направленность информационной подготовки специалистов водного транспорта - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Идрисова Л.М.	1. Игра как один из приёмов интенсификации обучения иностранному языку - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Круль А.С.	1. Информационное моделирование социальных процессов как способ изучения социальной реальности Научно-практический журнал "Психология. Социология. Педагогика" №1, январь 2011 г.
Мусина Г.И.	1. Дидактический дизайн как инструмент оптимизации учебного процесса - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010 2. Преемственность традиций башкирских моряков и речников в системе патриотического воспитания специалистов флота России - Преемственность традиций башкирских моряков и речников в системе патриотического воспитания специалистов флота России: Материалы доклада на "НПК ППС, НС и аспирантов МГАВТ, посвящённую 65-лет юбилею Победы в ВОВ" 13-15 мая 2010 г–Уфа: Изд. УФ МГАВТ, 2010 3. Дидактический дизайн в преподавании истории - Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования: Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции. 10 февраля 2010 г./Уфа: ГУП РБ УПК, 2010 4. Время и его герои в прозе Владимира Маканина - Сборник международной научно-практической конференции Виноградовские чтения-2011, Ташкент
Накоскина Е.В.	1. Телекоммуникационный проект в сфере профессионального образования - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Парфёнова Л.В.	1. Современные педагогические технологии как условие личностного саморазвития – Научно-практическая конференция в г. Бирске
Погадаев М.Е.	1. Оздоровительная физическая культура студентов специального медицинского отделения // Учебное пособие, Уфа, 2009
Сиразетдинова Э.Р.	1. Наказы городов Башкортостана в уложенную комиссию 1767-1770 годов - От древности к новому времени (проблемы истории и археологии) Сб. научн. трудов Вып. 13, Уфа РИЦ БашГУ, 2010 (Башкиры в составе РФ: история, современность, перспективы. Мат-лы М/н НПК, посвящ-й 3-ему Всемирному курултаю башкир 20.04.2010, г. Уфа, часть 1)
Спицкий В.А.	1. Программа Комплексной безопасности как комплекс мер и мероприятий для обеспечения защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010
Токмаков А.А.	1. Инновации в Приволжском регионе. Инновационность региональных экономик - Всероссийский научно-практический журнал "Российское предпринимательство", №7 за 2009 год 2. Подготовка практико-ориентированных специалистов – важный фактор востребованности выпускников для флота России - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010
Хайдарова Ф.Ф.	1. Профессиональная направленность обучения курсантов иностранному языку - Сборник докладов на 4 международной межвузовской научно-практической конференции "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса"
Хакимов С.Х.	1. Из истории Успенского мужского монастыря (XVI-начало XX в.) "Государство, общество, церковь в истории России ХХ века" Материалы Х Международной научной конференции. Иваново, 16-17 февраля 2011 г. Часть 1 2. Правоохранительные органы Уфимской губернии в годы революций и гражданской войны (1894-1917). (Сборник документов и материалов. Совместно с коллективом авторов) 3. Роль исторических традиций полиции и милиции России в организации нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел // Учебное пособие, Уфа, 2008
Черникова И.М.	1. Основные элементы культуры на примере башкирского общества – Сборник статей 5-ой Всероссийской научно-практической конференции Традиционное, современное и переходное в российском обществе, Пенза, 2009
Якименко И.В.	1. Система менеджмента качества на основе международных стандартов ИСО 9000 – эффективный инструмент обеспечения качества подготовки практикоориентированных специалистов в Уфимском филиале ФГОУ ВПО «МГАВТ» - Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России: Сборник материалов отраслевого семинара. 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010

7 методическим работам присвоен гриф МО РБ и они рекомендованы в качестве учебных пособий в системе СПО, в том числе:

"Учётная политика организации для целей бухгалтерского учёта: формирование и раскрытие в отчётности" по дисциплине "Бухгалтерский учёт" (преподаватель Зиязова З.А.)
"Метрология, стандартизация и сертификация", (преподаватель Пермякова О.М.).

Научно-исследовательская и творческая, активность преподавателей филиала выражалась в участии во внутренних конкурсах, в конкурсах, проводимых по линии Министерства образования Республики Башкортостан, Всероссийских профессиональных конкурсах, а также конференциях различного уровня.

Научно-практические конференции, в которых принимали участие преподаватели филиала:

Международная научно-практическая конференция, посвященная Всемирному курултаю башкир «Башкиры в составе РФ: история, современность, перспективы», Уфа, 2010.
Международная научно-практическая конференция III и IV Виноградовские чтения-2010, 2011, Ташкент.

Х-ая Международная научно-практическая конференция "Государство, общество, церковь в истории России ХХ века", Иваново, 2011.
IV-ая Международная научно-практическая конференция БГПУ, Уфа, 2009.
IV-ая Международная межвузовская научно-практическая конференция "Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса", Уфа, 2010.
V-ая Всероссийская научно-практическая конференция «Традиционное, современное и переходное в российском обществе», Пенза, 2009.
Межрегиональная научно-практическая конференция на тему: "Инновационные механизмы интеграции системы профессионального образования и регионального рынка труда" в рамках Х специализированной выставки "Образование. Наука. Карьера", Уфа, 2010
Научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов МГАВТ, посвящённая 65-летию Победы в Великой Отечественной войне", Москва, 2010.

III-й Международная межвузовская научно-практическая конференция "Языковая политика в эпоху глобализации", Москва, 2010.
Отраслевой семинар «Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России» 10-11 марта 2010 г./УФ ФГОУ ВПО "МГАВТ" (УКРУ), Уфа, 2010
Международная научно-практическая конференция «Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании», Уфа, 2009.
Республиканская научно-практическая конференция преподавателей права «Правовое образование и воспитание студентов образовательных учреждений СПО РБ — важнейшая составляющая часть подготовки конкурентоспособного специалиста
Международная научно-практическая конференция 6–е Акмуллинские чтения, Уфа, 2010.
Республиканская научно-практическая конференция «Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования», Уфа, 2010.

Конкурсы профессионального мастерства, в которых принимают участие преподаватели филиала:

Ежегодный Республиканский конкурс "Лучший преподаватель года в системе учреждений СПО» - региональный этап (2006 - 2 место – Крикунов С.П.; 2009– 1 место – Елизарьева Н.А., 2010 – победитель в номинации – Зиязова З.А., 2011 – 3 место – Пермякова О.М.).
Республиканский конкурс «Лучшая научно – методическая разработка (Проект) по дисциплине «Инженерная графика» (Алексеенко О.В., Титова Д.М.).
Лучшая методическая разработка "Формирование навыков творческой работы на уроках математики"(2 место - Акбарова З.Ш. и Фазылянова А.Н.).
Республиканский конкурс "Учитель башкирского языка и литературы года" в системе СПО (диплом за победу в номинации "За воспитание любви к родному краю" - Юлбирдина З.Г.).
Республиканский конкурс методических разработок уроков и внеклассных мероприятий преподавателей экологических дисциплин (диплом за победу в номинации - Гафарова Э.М.).
Конкурс методических разработок преподавателей по метрологии, стандартизации и сертификации (призер конкурса - Пермякова О.М.). Республиканский конкурс «Живое слово учителя» (3 место - Скорнякова Г.Я.).
Республиканский конкурс на лучшую методическую разработку уроков и внеклассных мероприятий преподавателей русского языка и литературы учреждений СПО РБ, посвященный Году социальной поддержки семьи (3 место - Гибадатуллина Э.А.).
Республиканский конкурс на лучшую методическую разработку преподавателей экологических дисциплин (диплом за победу в номинации – Гафарова Э.М.).

5.2.2.2. НИРС (научно-исследовательская работа студентов).

Научно- исследовательская работа в филиале является неотъемлемой частью подготовки квалифицированных специалистов речного транспорта. Через научно-исследовательскую работу повышается интерес к изучаемым дисциплинам, формируются навыки ведения исследований, развивается самостоятельность и избирательная активность курсантов, осуществляется подготовка выпускника к исследовательской работе в ВУЗе.

Для раскрытия творческого потенциала студентов в филиале организовано научное студенческое общество (НСО) - добровольное объединение студентов колледжа, способных к творческой деятельности, научному поиску, которые стремятся приобрести навыки научно-исследовательской деятельности под руководством преподавателей. В структуру НСО входят 14 кружков с исследовательской направленностью, общая вовлеченность студентов - 160 человек.

Результаты деятельности НСО освещаются в рамках проведения Дней науки: организовываются выставки исследовательских работ преподавателей и курсантов, стала ежегодной студенческая научно-практическая конференция, выпускается сборник студенческих работ. Имеются положительные результаты работы по данному направлению - студенты выходят в лидеры и призеры участия в конкурсах научно-технического творчества.

Научно-практические конференции, в которых принимали участие курсанты филиала:

Научно-практическая конференция «Дни молодежной науки Республики Башкортостан» в рамках Республиканской выставки «Наука. Образование. Карьера - 2010» (члены УФ «Речник» и «Фарватер»).
Республиканская студенческая научно - практическая конференция «Юность. Наука. Культура». В рамках I этапа Всероссийского конкурса научно — исследовательских и творческих работ среди учащейся и студенческой молодёжи (курсант Селиванова В., н.р. Гавриков А.Н.; курсант Шакиров А.. н.р. Гафарова Э.М. - дипломы лауреатов и публикации в сборнике).
Республиканская научно-практическая конференция «Будущее экологии в руках молодёжи-2010» (курсанты Набиев А., Попырина Т., Габдрахманова А., н.р. Гафарова Э.М. - диплом за 2 место в номинации).
Республиканская студенческая научно – практическая конференция на иностранных языках «Россия и Башкортостан: 450 лет в мире, дружбе и согласии» ( курсант Гимаева А., н.р. Елизарьева Н.А. – призер в номинации).
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы российского и международного права» (курсант Андреева К., н.р. Вицке Р.А. – публикация в сборнике).
Республиканская научно-практическая конференция «Будущее экологии в руках молодежи» (курсант Селиванова В., н.р. Гафарова - 1 место в номинации «Актуальность проблемы»).

Конкурсы исследовательских проектов, в которых принимают участие курсанты филиала:

Всероссийский молодежный форум по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности ЮНЭКО-2009» (курсант Набиев А., н.р. Гафарова Э.М. – 1 место в номинации).
Всероссийский конкурс образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами». Проблемы развития парламентаризма в России, соблюдения прав и основных свобод человека, защиты детства, построения в России правового государства и гражданского общества (курсант Набиев А., н.р. Мусина Г.И. – выход в финал).
Всероссийский конкурс молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую исследовательскую работу «Моя законотворческая инициатива» (курсант Гарипова Э., н.р. Усманова А.З. - 1 место, Серебряный крест «Национальное достояние России»).
VII Всероссийский конкурс «Лучший урок письма - 2009» (курсант Селезнева С., н.р. Мусина Г.И.).
Всероссийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное Достояние России» (курсант Шакиров А., н.р. Гавриков А.Н., курсант Селезнева С., н.р. Черникова И.М., курсант Сираева А., н.р. Мусина Г.И. - дипломанты 1 тура).
Всероссийский Смотр-конкурс научно-технического творчества студентов учреждений среднего профессионального образования (самостоятельно выполненные, законченные учебно-исследовательские и опытно-экспериментальные работы студентов средних специальных учебных заведений. (г. Тверь) (курсант Селиванова В., н.р. Гавриков А.Н., курсант Шакиров А., н.р. Гафарова Э.М.).
Всероссийский конкурс ученических и студенческих научно-исследовательских и проектных работ по молодежной проблематике (курсант Гарифуллина Л., н.р. Нагимзянова Г.А.).
Всероссийский конкурс "Студенты в свободном предпринимательстве" (SIFE), региональный этап (группа студентов, н.р. Зиязова З.А. – диплом в номинации «Дебют года»).
Всероссийский детско-юношеский художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (курсант Хайретдинова Э., н.р. Мусина Г.И.)
Конкурс презентаций (на английском языке) «Technology solutions for the World Market» для студентов технических ВУЗов г. Москва в 2010 году /внутривузовский по МГАВТ/ (курсанты Мазитова У., Фархутдинов Д., н.р. Елизарьева Н.А., Накоскина Е.В. – призеры номинации).
Республиканский конкурс социальных проектов – «Социальный форум - 2010» среди учащихся 10-11 классов СОШ и студентов выпускных курсов колледжей РБ на тему: «Молодежь в образовательном пространстве» (курсант Набиев А., н.р. Гафарова Э.М. – Гран-при).
Республиканский конкурс творческих работ по дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация" среди студентов учреждений СПО РБ (курсант Михайлова Л., н.р. Пермякова О.М. - 3 место).
Республиканский конкурс творческих работ студентов по электротехническим дисциплинам (курсант Михайлова Л., н.р. Сергеева С.М.).
Республиканский тур I Всероссийского конкурса научно-исследовательских и творческих работ "Юность. Наука. Культура" (курсант Тулибаев З. , н.р. Черникова И.М. - публикация тезисов в сборнике, грамота лауреата).
Республиканский этап Всероссийского конкурса молодёжных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий "Моя страна – моя Россия" (курсант Селиванова В., н.р. Гавриков А.Н.).
Республиканский конкурс творческих работ по дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация" среди студентов учреждений СПО РБ (курсант Уткина Д, н.р. Пермякова).
Республиканский конкурс студенческих экологических проектов среди учреждений СПО РБ (курсант Шакирова А., н.р. Гафарова Э.М. - 1 место в номинации «Актуальность темы»).

Олимпиады, в которых принимают участие курсанты филиала:

Республиканский тур Всероссийской олимпиады по бухгалтерскому учету (курсант Шафикова Э., рук. Зиязова З.А. - 2 место).
Международный турнир «Эрудиты планеты -2009, 2010, 2011» (команда курсантов «Флагман», рук. Бухтиярова Ю.А., Мусина Г.И. – переход в высшую лигу, место в первой двадцатке).
Республиканская олимпиада по башкирскому языку (курсант Низамова Р., рук. Юлбирдина З.Г. – первая десятка).
Республиканская олимпиада по дисциплине «Техническая механика» среди студентов образовательных учреждений СПО РБ(курсант Михайлова Л., рук. Пермякова О.М. – 1 место).
Республиканская олимпиада по общеобразовательным дисциплинам среди студентов учреждений СПО РБ (курсант Селезнева С., рук. Исхакова З.Ш. – первая двадцатка).
Республиканский этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений СПО по специальности 140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям) (курсант Кабирова И., рук. Халикова Л.А. - диплом в номинации «Теоретическое задание»).
Республиканская олимпиада по дисциплине "Инженерная графика" среди студентов учреждений СПО РБ (курсанты Идельбаев Р., Набиева з., Шарипов А., рук. Сергеева С.М. – участие).
Республиканская олимпиада студентов учреждений среднего профессионального образования РБ по математике (курсант Набиев А., рук. Горбачёва Я.Е. – участие).
Республиканская олимпиада по истории (курсант Ишмуратов Р., рук. Янтураев А.В. – участие).
Городской тур Республиканской олимпиады по технической механике (курсанты Писаренко А., Дьяконов А., рук. Пермякова О.М. - 2 место).

Год деятельности НСО был отмечен значительным ростом показателей. Участие в конкурсных мероприятиях составило 193%, коэффициент успешности по всем проведенным мероприятиям - 36,6%.

5.2.2.3. Инновационная деятельность (создание малых инновационных предприятий - МИПов).

С 2009 г. в УФ «МГАВТ» реализует инновационный проект, нацеленный на обучение молодежи основам бизнеса - Деловой образовательный центр (ДОЦ), в котором реализуется обучающая система, построенная на применении имитационного моделирования.

Девиз ДОЦ - «Воспитание предпринимательского духа и деловой активности у молодежи».

Стратегическая цель деятельности - повышение качества подготовки специалистов и повышение степени их адаптации к работе в реальных социально-экономических условиях.

Учитывая ведомственную принадлежность и специфику Уфимского филиала «МГАВТ», а также перечень подготавливаемых специальностей, в процессе создания фирм приоритет отдается профильным видам деятельности. Курсанты, сотрудники фирм, имеют весь спектр возможностей для создания учебно-тренировочных фирм с профилями деятельности, которые кажутся студентам наиболее интересными.

За время существования ДОЦ созданы фирмы, имеющие следующие виды деятельности:

«Фемида» - юридические консалтинговые услуги;
«Эксперт» - экономические консалтинговые услуги;
«Фарватер»- организация грузовых перевозок водным транспортом;
«Речник» - организация пассажирских перевозок на водном транспорте;
«Программист» - услуги в области компьютерного дизайна
«Форум» - создание молодежного сайта.

Управление рабочим процессом в каждой учебной фирме производится тренером фирмы, назначаемым директором УФ МГАВТ из числа преподавателей, преподающих профилирующие предметы.

Материально-техническое обеспечение ДОЦ включает в себя кабинет «Учебной бухгалтерии» и Интернет-кафе, оборудованные современной офисной мебелью. Имеются также отдельная телефонная линия, локальная компьютерная сеть из ПЭВМ на базе процессоров «Pentium-IV», периферийные устройства (принтер, сканер, копировальный аппарат), доступ в глобальную сеть Internet.

С целью организации офисной среды на базе локальной компьютерной сети организованы автоматизированные рабочие места АРМ-бухгалтер (с использованием «1С:Бухгалтерия 7.7. Стандарт»), АРМ-юрист (с использованием «Консультант Плюс»).

Учебно-методическое обеспечение деятельности учебных фирм включает в себя рабочую программу, рабочие тетради и сценарии учебных практик, перечень задач и обеспечение работы персонала учебных фирм, самостоятельные внутренние учредительные и организационные документы учебных фирм.

В результате работы в учебной фирме студент приобретает навыки предпринимательства, работы как в реальной фирме, полного производственного процесса, делопроизводства, ведения телефонных переговоров, ведения деловой переписки, работы бухгалтерии, приема посетителей, социальные навыки, работы в команде, принятия решений в сложных ситуациях и т.д.

Технология имитационного моделирования апробируется и при проведении учебных практик специальностей 080110 «Экономика и бухгалтерский учет», 030503 «Правоведение». Анализ такого типа проведения практики показывает рост мотивации курсантов в освоении необходимых производственных навыков.

Результаты деятельности ДОЦ Уфимского филиала ФГОУ ВПО «МГАВТ» представлялись на различном уровне:

В рамках Всероссийского отраслевого семинара «Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России», 10-11 марта 2010 г.
На Всероссийской научно-практической конференции «Современные педагогические технологии как условие личностного саморазвития», февраль 2010 г.
Во время Республиканской научно-практической конференции «Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования», 10 февраля 2010 г.
В рамках Республиканской научно-практической конференции «Инновационная образовательная среда как условие формирования профессиональной компетентности специалиста» в рамках Республиканской выставки «Наука. Образование. Карьера» 10.02.2010 г.
На Республиканских курсах повышения квалификации в БИРО «Организация предпринимательской деятельности студентов», май 2010 г.
Студенты и преподаватели, сотрудники УФ принимали участие в работе дискуссионного стола «Молодежное предпринимательство как модернизация российской экономики» в рамках проведения Дней молодежной науки в РБ 9 апреля 2010г.

Организация исследовательской деятельности в режиме республиканской опытно-экспериментальной площадки.

Тема экспериментальной площадки «Инновационная образовательная среда как условие формирования личности специалиста» обусловлена необходимостью поиска новых путей развития профессионального образования, которые позволят совершенствовать качественную подготовку востребованных на региональном рынке труда специалистов в условиях динамично меняющейся социально-экономической среды.

Тема экспериментальной площадки «Инновационная образовательная среда как условие формирования личности специалиста» обусловлена необходимостью поиска новых путей развития профессионального образования, которые позволят совершенствовать качественную подготовку востребованных на региональном рынке труда специалистов в условиях динамично меняющейся социально-экономической среды.

Первый, моделирующий этап РОЭП завершен со следующими результатами:

Разработаны сборник нормативных актов и пакет организационных документов;
Сформированы временные научно-исследовательские коллективы, определенны планы их деятельности;
Разработаны «Компетентностная модель выпускника по профильной специальности» и «Система формирования компетентностной модели выпускника»;
Разработан «Диагностический инструментарий уровня сформированности компетенций курсанта и преподавателя»;
Результаты работы РОЭП освещались в ходе Международной НПК «Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании», Республиканской НПК «Дизайн образовательной среды как фактор реализации концепции модернизации образования», Межрегиональной НПК "Инновационные механизмы интеграции системы профессионального образования и регионального рынка труда", Международной НПК “Языковая политика в эпоху глобализации ”, Международной НПК “Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса ”;
Проведен всероссийский семинар «Современные подходы к обеспечению качества подготовки практико-ориентированных специалистов для транспортного комплекса России», опубликован сборник статей семинара;
Реализовывается технология имитационного моделирования в деятельности Делового образовательного центра (ДОЦ);
Опубликованы методические работы по теме эксперимента – «Педагогика сотрудничества», «Интерактивные методы и стратегии обучения», «Организация и планирование научно-исследовательской деятельности студентов», «Современный учебно-методический комплекс по дисциплине», «Активные формы организации образовательной деятельности в средних специальных учебных заведениях».

В рамках опытно-экспериментальной площадки реализуются проекты:

Инновационная образовательная технология "Учебная фирма" как способ имитационного моделирования профессиональной деятельности при подготовке конкурентоспособного специалиста.
Информатизация образовательного пространства филиала как условие формирования ключевых компетентностей обучающихся
Единое образовательное пространство как реализация принципа преемственности в профессиональном образовании.

Инновационный проект «Изучение иностранного языка в интерактивном режиме»

Реализация проекта заключалась в выполнении ряда мероприятий:

1. Внедрение инновационных технологий в изучение ИЯ по направлениям:

социально-ролевое обучение (Идрисова Л.М.);

коммуникативные компетенции делового общения (Елизарьева Н.А.);

интенсивная методика изучения ИЯ (Дмитриева Н.В.);

международный телекоммуникационный проект (Накоскина Е.В.);

профессиональная направленность в изучении ИЯ (Хайдарова Ф.Ф.).

2. Современное техническое и информационное сопровождение обучения иностранному языку:

Оснащение кабинетов иностранного языка интерактивной доской, мультимедийным оборудованием, обеспечение режима on-line Интернет.

Разработка мультимедийного сопровождения для специальности «Судовождение» (презентации, схемы, таблицы, фильмы, интерактивные упражнения).

3. Разработка обучающего электронного учебного пособия для специальности «Судовождение», в состав которого входит мультимедийный специализированный словарь, учебный материал по курсу английского языка, а также 30 уроков, содержащих интерактивные упражнения и средства контроля усвоения учебного материала.

4. Участие в реализации телекоммуникационного проекта – Межвузовского конкурса «Технологии будущего», который проходил в Москве – ребята из проектной группы за on-line выступление «Роботы в море», были удостоены поощрительного приза.

5. Подтверждение значимости нововведений в области изучения ИЯ и результаты проектной деятельности были освещены в ходе работы международных научно-практических конференций «Языковая политика в эпоху глобализации», «Концепция формирования иноязычной компетентности в контексте Болонского процесса», в которых наряду с ведущими специалистами в области методики преподавания иностранных языков из Англии, Америки, вузов Москвы и Уфы, участвовали и наши преподаватели.

Blog

Отчет по самообследованию Уфимского филиала фгоу впо мгавт утверждено на заседании Ученого Совета филиала от 2011 года

Содержание

5.2.2. Научно-исследовательская деятельность.