Geum.ru

Турганововой Ниной Васильевной 14 разряд Томск 2010 год пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Офисные технологии: автоматизация в MS Office»
Учебная программа
Офисные технологии: автоматизация в MS Office – 10 часов
Основы алгоритмизации и программирования – 24 часа
Учебный план
Арифметические и логические основы построения компьютера
Компьютерная графика. CorelDRAW
Тематический план
Раздел 1. Арифметические основы построения компьютера
Контрольная работа № 1 «Системы счисления»
Практическая работа № 2 «Логические основы построения компьютера»
Раздел 1. Средства автоматизации работы в текстовом процессоре MS Word
Итого по теме «Офисные технологии: автоматизация в MS Office»
Раздел 1. Алгоритм и его формальное исполнение
Раздел 2. Программирование на языке Паскаль
Итого по теме «Основы алгоритмизации и программирования»
Раздел 1. Компьютерная графика
Операции с объектами и сложные формы
Раздел 2. Цвет
Инструменты векторного рисования
...
Полное содержание
Подобный материал:

муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 25


«Рассмотрено» «Утверждаю»

на заседании МО Директор, председатель

учителей математики научно-методического

и информатики совета школы

протокол №___от__.__.2010 г. ___________/Петрачкова Т.И./

Председатель МО: протокол №_______________

____________/Данилова Е.Н./ «____»_______________2010 г.

« Информатика и ИКТ»

модифицированная программа (бюджет).

10 класс (универсальный), 70 часов

Составлена учителем информатики

Турганововой Ниной Васильевной

14 разряд

Томск - 2010 год

Пояснительная записка

Программа «Информатика и ИКТ» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и комплексных образовательных программ «Школьный университет». Рабочая программа соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников общеобразовательных школ.

Курс по информатике включается в школьный компонент учебного плана и является обязательным предметом для учащихся 10 класса. Курс включает в себя практическое освоение принципов работы с инструментальными средствами автоматизации в приложениях Microsoft Word, MS EXCEL, и CorelDRAW.

Курс «Арифметические и логические основы построения компьютера» предназначен для учеников10 класса.

Преподавание дисциплины осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами информационно- технологического профиля.

Цели изучения курса:
  1. Сформировать технологическое отношение обучающегося к окружающему миру;
  2. Научить его представлению чисел в различных системах счисления и переводу числа из одной системы в другую;
  3. Заложить основные понятия формальной логики и булевой алгебры, научить способам минимизации логических выражений;

Увязать понятия булевой алгебры и принципы построения логических схем, лежащих в основе элементарной базы компьютера.

Основной задачей изучения курса является приобретение учащимися теоретических основ в области представления числовой и логической информации и ее основополагающей роли в устройстве компьютера, а также практических навыков работы с такого рода информацией.

Основа курса « Офисные технологии: автоматизация в MS Office» — практическая и продуктивная направленность занятий, способствующая обогащению эмоционального, интеллектуального, смыслотворческого опыта учащихся. Одна из целей обучения информатике заключается в предоставлении учащимся возможности личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным технологиям и ресурсам. Достижение этой цели становится возможным при создании личностно значимой для учащихся образовательной продукции в рамках создания офисных документов.

Реализация творческих замыслов учащихся осуществляется поэтапно:
  • на первом этапе создаются простейшие документы;
  • на втором этапе изучаются «нетрадиционные» для стандартных документов элементы;
  • на третьем этапе особое внимание уделяется организации рациональной деятельности учащегося во время создания документа.

Освоение методов (приёмов) и способов работы с электронными документами осуществляется в процессе разработки документов на близкие учащимся темы. Такой подход гарантирует дальнюю мотивацию и высокую результативность обучения.

Цели изучения курса
  • овладеть системой базовых знаний теоретических основ современных информационных технологий;
  • понять общие принципы работы с приложениями операционной системы Windows;
  • знать методы и средства обработки и хранения информации, назначение и возможности программных средств, входящих в состав пакета Microsoft Office;
  • научиться эффективно использовать соответствующие аппаратное и программное обеспечения компьютера;
  • приобрести навыки создания, обработки, хранения, поиска и сортировки информации.

Задачи курса:
  • понять принципы автоматизации информационных процессов;
  • овладеть общими подходами к автоматизации электронного документооборота;
  • научиться эффективно использовать аппаратное и программное обеспечения компьютера в делопроизводстве;
  • приобрести практические навыки работы с инструментальными средствами автоматизации в приложениях Microsoft Word, Microsoft Excel.

Курс «Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal» основываются на знаниях и умениях школьников, сформированных при изучении базового курса «Основы алгоритмизации» основной школы. Здесь они овладеют базовыми понятиями теории алгоритмов, изучат основные конструкции языка программирования Pascal, научатся работать со скалярными и структурными типами данных (массивы и строки), а также научиться отлаживать и тестировать программы.

Концепция курса

Ключевой особенностью курса является его направленность на формирование у учащихся навыков поиска собственного решения поставленной задачи, составления алгоритма решения и реализации алгоритма с помощью средств программирования.

Для школьников, выбравших информационно-технологический профиль, этот курс — возможность развить навыки программирования на языке Pascal. Программирование — это стержень как базового, так и профильного курсов информатики. В рамках предлагаемого курса «Программирование на языке Pascal» изучение дополнительных возможностей программирования на языке Pascal — это не столько средство подготовки к будущей профессиональной деятельности, сколько формирование новых общеинтеллектуальных умений и навыков: разделение задачи на этапы решения, построение алгоритма и др. Исключительно велика роль программирования для формирования мышления школьников, приёмов умственных действий, умения строить модели, самостоятельного нахождения и составления алгоритмов решения задач, умения чётко и лаконично реализовывать этапы решения задач. Использование этих возможностей для формирования общеинтеллектуальных и общеучебных умений школьников активизирует процесс индивидуально-личностного становления учащихся.

Общепедагогическая направленность занятий — гармонизация индивидуальных и социальных аспектов обучения по отношению к информационным технологиям. Умение составлять алгоритмы решения и навыки программирования являются элементами информационной компетенции — одной из ключевых компетенций современной школы. Умение находить решение, составлять алгоритм решения и реализовать его с помощью языков программирования — необходимое условие подготовки современных школьников. Особая роль отводится широко представленной в курсе системе рефлексивных заданий. Освоение рефлексии направлено на осознание учащимися того важного обстоятельства, что наряду с разрабатываемыми ими продуктами в виде программ на компьютере рождается основополагающий образовательный продукт: освоенный инструментарий. Именно этот образовательный продукт станет базой для творческого самовыражения учащихся в форме различных программ.

Цели изучения курса:
  • понять значение алгоритмизации как метода познания окружающего мира, принципы структурной алгоритмизации;
  • овладеть базовыми понятиями теории алгоритмов;
  • научиться разрабатывать эффективные алгоритмы и реализовывать их в виде программы, написанной на языке программирования Pascal.

Задачи курса:
  • познакомиться с понятиями алгоритма, вычислимой функции, языка программирования;
  • научиться составлять и читать блок-схемы;
  • сформировать навыки выполнения технологической цепочки разработки программ средствами языка программирования Pascal;
  • изучить основные конструкции языка программирования Pascal, позволяющие работать с простыми скалярными и составными (массивами и строками) типами данных;
  • научиться отлаживать и тестировать программы, делать выводы о работе этих программ.

Основа курса «Компьютерная графика. CorelDRAW» — практическая и продуктивная направленность занятий, способствующая обогащению эмоционального, интеллектуального, смыслотворческого опыта учащихся. Реализация творческих замыслов учащихся осуществляется поэтапно:
  • на первом этапе происходит изучение основ компьютерной графики и инструментария графических редакторов;
  • на втором этапе рассматривается природа цвета, цветовые модели и основы гармоничного сочетания цветов;
  • на третьем этапе выполняется индивидуальный проект по изготовлению графической композиции.

Каждый этап предусматривает как теоретическую так и практическую часть.

Цели изучения курса
    • познакомиться с основными направлениями компьютерной графики;
    • овладеть знаниями для создания и редактирования растровых и векторных изображений;
    • овладеть базовыми знаниями в области цветовых решений для графических композиций.

Задачи курса
    • иметь представление о редакторе CorelDRAW и научиться использовать его для создания и редактирования векторных изображений;
    • познакомиться с видами компьютерной графики, их функциональными, структурными и технологическими особенностями;
    • научиться эффективно использовать аппаратное и программное обеспечение компьютера при работе с растровой и векторной графикой;
    • научиться компоновать объекты композиции, подбирать для неё гармоничные цвета;

      Программа рассчитана на 70 часов, в том числе 65 часов отводится на практические занятия.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Арифметические и логические основы построения компьютера – 18 часов:

      Арифметические основы построения компьютера. Логические основы построения компьютера. Логические элементы и основные логические устройства компьютера.

Офисные технологии: автоматизация в MS Office – 10 часов:

      Средства автоматизации работы в текстовом процессоре MS Word. Средства автоматизации работы в табличном процессоре Microsoft Excel.

      Основы алгоритмизации и программирования – 24 часа:
  • aлгоритм. Свойства алгоритма. Виды алгоритма. Описание алгоритма. Исполнители алгоритма. Система команд исполнителя;
  • структура программы на языке Pascal. Типы данных и операторы;
  • логический тип данных. Условный оператор. Составной оператор. Оператор выбора варианта;
  • операторы цикла с предусловием и с постусловием. Оператор цикла с параметром;
  • одномерные массивы. Многомерные массивы. Строковый тип данных.

Компьютерная графика. CorelDRAW – 18 часов:

Компьютерная графика. Цвет. Редактор CorelDraw.

Знания и умения, которые должны получить учащиеся
  • основные способы автоматизации ввода текста;
  • основные приёмы создания элементов автотекста и автозамены;
  • оформлять текст с помощью стандартных стилей;
  • создавать и редактировать стили;
  • использовать стили для оформления подписей к рисункам и таблицам;
  • создавать сноски;
  • помечать элементы указателя вручную и автоматически;
  • создавать и обновлять указатель;
  • создавать закладки в документе;
  • вставлять автоматическое оглавление;
  • создавать гиперссылки, связанные с местом в документе или с другим документом;
  • использовать таблицы для формирования заполняемых полей;
  • создавать шаблоны документов;
  • создавать формы (защищённые шаблоны) с полями заполнения;
  • способы использования условного форматирования по критерию;
  • способы форматирования по условию;
  • области применения условного форматирования;
  • создавать формулу массива;
  • вносить изменения в формулу массива;
  • составлять алгоритмы для решения задач;
  • реализовывать алгоритмы на компьютере в виде программ, написанных на языке Pascal;
  • владеть основными навыками программирования на языке Pascal;
  • отлаживать и тестировать программы, написанные на языке Pascal;
  • математическое и информационное моделирование;
  • компьютерный эксперимент;
  • анализ результатов компьютерных экспериментов;
  • представление векторной графики в компьютере;
  • достоинства и недостатки векторной графики;
  • расположение основных окон и инструментов в графическом редакторе CorelDRAW.
  • открывать документы CorelDRAW, сохранять их, импортировать в них изображения;
  • масштабировать графическое изображение;
  • создавать прямоугольники и скруглять их углы;
  • создавать эллипсы, секторы и дуги;
  • пользоваться панелью свойств для инструментов, создающих примитивы из вышеприведённого списка;
  • создавать и настраивать обводку для объекта;
  • создавать и настраивать заливку для объекта (в том числе градиентную, растровую и текстурную);
  • выбирать нужный цвет заливки или обводки;
  • управлять порядком расположения объектов;
  • дублировать, копировать и клонировать объекты;
  • группировать и разгруппировывать объекты;
  • применять к объектам простые трансформации: масштабирование, поворот и скос;
  • использовать в работе инструменты: многоугольник, сетка, спираль, формы;
  • использовать инструменты векторного рисования: Freehand, Polyline, Bezier, Pen;
  • редактировать контуры с помощью инструмента Shape;
  • комбинировать объекты;
  • редактировать объекты и контуры с помощью инструментов Knife и Eraser;
  • деформировать объекты с помощью инструментов Smudge Brush и Roughen Brush.

      УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№№ п.п.
Раздел
Кол-во часов
Форма отчетности


Арифметические и логические основы построения компьютера
18
контрольная работа


Офисные технологии: автоматизация в MS Office
10




Основы алгоритмизации и программирования
24
контрольная работа


Компьютерная графика. CorelDRAW
18
Дифференцированный зачет

Итого:
70




ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование разделов и тем
Количество

часов

Всего
Практ. занятия

Арифметические и логические основы построения компьютера
18
14

Раздел 1. Арифметические основы построения компьютера
10
8
    1. Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел в десятичную систему счисления
2
2
    1. Перевод чисел из десятичной системы счисления в другие
2
2
    1. Родственные системы счисления
2
2
    1. Арифметические операции в позиционных системах счисления
2
2

Контрольная работа № 1 «Системы счисления»
2



Раздел 2. Логические основы построения компьютера
8
8
  1. Основные понятия формальной логики .Построение таблиц истинности для логических функций
2
2
  1. Рассуждения. Законы алгебры логики
2
2
  1. Электронные логические схемы
2
2

Практическая работа № 2 «Логические основы построения компьютера»
2



Итого по теме «Арифметические и логические основы построения компьютера»:
18
14

Офисные технологии: автоматизация в MS Office
10
10

Раздел 1. Средства автоматизации работы в текстовом процессоре MS Word

6
6
    1. Способы быстрого ввода текста
2
2
    1. Использование сносок, указателей, гиперссылок
2
2
    1. Подготовка документов для заполнения: бланки и формы
2
2

Раздел 2. Средства автоматизации работы в табличном процессоре Microsoft Excel
4
4
    1. Условное форматирование
2
2
    1. Массивы
2
2

Итого по теме «Офисные технологии: автоматизация в MS Office»:
10
10

Основы алгоритмизации и программирования
24
23

Раздел 1. Алгоритм и его формальное исполнение
4
3
    1. Свойства алгоритма. Виды алгоритма. Способы описания. Исполнители алгоритма. Последовательный алгоритм. Разветвляющийся алгоритм. Циклический алгоритм.
4
3

Раздел 2. Программирование на языке Паскаль
20
20
    1. Интерфес среды Turbo Pasсal. Алфавит языка Паскаль. Структура программы
2
2
    1. Типы данных. Простые типы данных. Целочисленные типы
2
2
    1. Вещественные типы данных
2
2
    1. Символьные типы данных
2
2
    1. Процедуры ввода-вывода
2
2
    1. Операторы. Оператор присваивания
2
2
    1. Логический тип данных. Условный оператор
2
2
    1. Оператор цикла
2
2
    1. Структурные данные. Массивы
2
2
    1. Строковые данные
2
2

Итого по теме «Основы алгоритмизации и программирования»:
24
23

Компьютерная графика. CorelDRAW
18
18

Раздел 1. Компьютерная графика
6
6

    1. Векторная графика. Интерфейс редактора CorelDRAW Прямоугольник, эллипс. Обводки, заливки, порядок расположения
2
2

    1. Операции с объектами и сложные формы
2
2

    1. Точная трансформация, объединение, выравнивание и распределение объектов
2
2

Раздел 2. Цвет
6
6

    1. Работа с текстом и импорт объектов
2
2

    1. Инструменты векторного рисования
2
2

    1. Создание комбинированного объекта и ручная векторизация
2
2

Раздел 3. Редактор CorelDraw
6
6

    1. Создание логотипа
2
2

    1. Создание полноцветной визитки
2
2

    1. Создание диплома
2
2

Итого по теме «Компьютерная графика. CorelDRAW»:
18
18

Итого:
70
65

учебно – методические материалы для учителя
  1. Угринович Н.Д., «Информатика и информационные технологии. 10-11 классы», Москва, 2006
  2. Офисные технологии: автоматизация в MS Office: Учебная программа.
  3. Татарникова Л. А. Офисные технологии: автоматизация в MS Office: Методические рекомендации.
  4. Бородин С. О., Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебное пособие.
  5. Попов В.Б., «TURBO PASCAL для школьников», Москва.
  6. Златопольский Д.М. «Я иду на урок информатики», задачи по программированию 7-11 класс.
  7. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебная программа.
  8. Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Методические рекомендации.
  9. Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Задания к итоговому проекту.


Литература для учащихся
  1. Н. Угринович «Информатика и ИКТ 10-11 классы», БИНОМ, 2006 г.
  2. Татарников А. Н. Секреты эффективной работы в MS Office: Учебное пособие.
  3. Бородин С. О., Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебное пособие.