Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №11 (712), 4 апреля 2011 г
| Вид материала | Информационный бюллетень |
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №10 (712), 28 марта 2011, 2032.43kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №14 (715), 25 апреля 2011, 7011.63kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №43 (744) от 14 ноября 2011, 2701.29kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №34 (735), 12 сентября 2011, 8922.3kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №29 (730), 8 августа 2011, 8440.08kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №35 (736), 19 сентября 2011, 7532.99kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №15 (666), 26 апреля 2010, 10631.16kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №7 (708), 28 февраля 2011, 4468.2kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №2 (703), 24 января 2011, 1886.47kb.
- Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №46 (697), 29 ноября 2010, 8152.4kb.
Приложение 7
к Методическим рекомендациям по вопросу
аттестации руководителей и работников
государственных учреждений Санкт-Петербурга
и государственных унитарных предприятий
Санкт-Петербурга в сфере культуры
на присвоение (подтверждение, повышение)
квалификационной категории
| Форма приказа о присвоении или повышении квалификационной категории | |||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| Наименование учреждения | |||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| ПРИКАЗ | |||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| от | | | № | | |||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| О присвоении квалификационной категории | |||||||||||||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||||||
| (Ф.И.О. руководителя, работника учреждения, предприятия) | | ||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| 1. Присвоить | | | | квалификационную категорию | |||||||||||||||||||
| | (Ф.И.О.) | | (Указать какую) | | |||||||||||||||||||
| по должности | | на 5 лет с | | по | | . | |||||||||||||||||
| | (Наименование должности) | | (Дата) | | (Дата) | ||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| 2. Установить | | должностной оклад по должности | | ||||||||||||||||||||
| | (Ф.И.О.) | | (наименование должности) | ||||||||||||||||||||
| с учетом повышающего коэффициента квалификации с | | . | |||||||||||||||||||||
| | (Дата) | | |||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| Основание: Протокол аттестационной комиссии от | | № | | ; | |||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||
| | Протокол тарификационной комиссии от | | № | | . | ||||||||||||||||||
| | | | | | |||||||||||||||||||
| | | | | | |||||||||||||||||||
| (Наименование должности руководителя исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга или руководителя учреждения, предприятия) | | (Подпись) | | (Расшифровка подписи) | |||||||||||||||||||
Приложение 2
к распоряжению
Комитета по культуре
от 1 июля 2010 года № 320
ПРАВИЛА
присвоения (подтверждения, повышения) квалификационных категорий руководителям и работникам государственных учреждений Санкт-Петербурга и государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга в сфере культуры
1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила присвоения (подтверждения, повышения) квалификационных категорий руководителям и работникам государственных учреждений Санкт-Петербурга и государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга в сфере культуры (далее - Правила) разработаны во исполнение пункта 2.2.2 постановления Правительства Санкт-Петербурга от 26.02.2010 № 178 "Об аттестации руководителей и работников государственных учреждений Санкт-Петербурга и государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга в сфере культуры" (далее - постановление) и устанавливают процедуры проведения аттестации работников государственных учреждений Санкт-Петербурга и государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга в сфере культуры (далее - учреждения и предприятия), критерии оценки уровня квалификации руководителей и работников учреждений и предприятий, регулируют иные вопросы, связанные с аттестацией руководителей и работников учреждений и предприятий, в части неурегулированной постановлением.
1.2. Настоящие Правила предусматривают единый подход на территории Санкт-Петербурга к процедуре аттестации руководителей и работников учреждений и предприятий и способам оценки их квалификации, независимо от типов и видов учреждений и предприятий.
1.3. В настоящих Правилах используются следующие термины:
1.3.1. Аттестационная комиссия по аттестации руководителей, работников учреждения, предприятия на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории (далее - аттестационная комиссия) - коллегиальный орган, состоящий из лиц, обладающих специальными знаниями в сфере культуры, созданный в установленном постановлением порядке и предназначенный для проведения аттестации руководителей, работников учреждения, предприятия на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории руководителей, работников учреждения, предприятия.
1.3.2. Аттестационное дело руководителя, работника учреждения, предприятия (далее - аттестационное дело) - совокупность аттестационных документов и материалов, представленных руководителем, работником учреждения, предприятия и его непосредственным руководителем в аттестационную комиссию.
1.3.3. Аттестационные документы и материалы руководителя, работника учреждения, предприятия (далее - аттестационные документы и материалы) - совокупность документов, представленных руководителем, работником учреждения, предприятия и его непосредственным руководителем в аттестационную комиссию в соответствии с Положением о порядке аттестации руководителей и работников государственных учреждений Санкт-Петербурга и государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга в сфере культуры на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории, утвержденным постановлением, а также дополнительная информация по выбору руководителя, работника учреждения, предприятия, отражающая его профессиональную компетентность, деловые качества, результаты профессиональной деятельности.
1.3.4. Аттестация руководителей, работников учреждения, предприятия на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории (далее - аттестация) - определение соответствия уровня профессиональной компетентности руководителей, работников учреждения, предприятия требованиям к квалификации, установленным законодательством.
1.3.5. Деловые качества руководителя, работника учреждения, предприятия - способности руководителя, работника учреждения, предприятия выполнять определенную трудовую функцию с учетом имеющихся у него профессионально-квалификационных качеств и личностных качеств.
1.3.6. Квалификация руководителя, работника учреждения, предприятия - совокупность свойств руководителя, работника учреждения, предприятия, характеризующих его профессионально-квалификационные, деловые и личностные качества, объем профессиональных знаний, умений и навыков, которыми он должен обладать для результативной трудовой деятельности по занимаемой должности.
1.3.7. Уровень квалификации руководителя, работника учреждения, предприятия - величина, характеризующая степень соответствия его профессионально значимых характеристик (профессиональной компетентности, деловых и личностных качеств, результативности труда) нормативно установленным требованиям к квалификации.
1.3.8. Квалификационная категория - соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма и продуктивности труда руководителя, работника учреждения, предприятия, обеспечивающий ему возможность решать профессиональные задачи определенной степени сложности и определяемый в результате аттестации.
1.3.9. Профессиональная компетентность - профессиональные знания, умения и навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей руководителем, работником учреждения, предприятия в соответствии с квалификационными требованиями.
1.3.10. Результативность (продуктивность) профессиональной деятельности (труда) - мера эффективности труда, характеризующаяся достижениями ожидаемых результатов профессиональной деятельности (труда). При этом под результатами труда принимается итог целенаправленной трудовой деятельности (далее - результативность труда).
2. Основные требования к квалификации руководителя, работника учреждения, предприятия
2.1. Квалификация руководителя, работника учреждения, предприятия (далее -уровень квалификации) предусматривает степени градации уровня квалификации:
2.1.1. Для руководителя учреждения, предприятия:
докатегорийный (базовый) уровень;
вторая квалификационная категория;
первая квалификационная категория;
ведущая квалификационная категория;
высшая квалификационная категория.
2.1.2. Для работника учреждения, предприятия:
докатегорийный (базовый) уровень;
третья квалификационная категория;
вторая квалификационная категория;
первая квалификационная категория;
ведущая квалификационная категория;
высшая квалификационная категория;
квалификационная категория "Ведущий концертмейстер";
квалификационная категория "Ведущий мастер сцены".
Настоящие квалификационные категории устанавливаются в пределах одной должности руководителя, работника учреждения, предприятия без изменения ее наименования (далее - внутридолжностное квалификационное категорирование) на основе результатов аттестации указанного руководителя, работника.
2.2. Внутридолжностное квалификационное категорирование основано на разграничении трудовых функций руководителей, работников учреждений, предприятий с учетом показателей, характеризующих сложность профессионального труда и выполняемой работы.
Наряду со сложностью работ учитываются необходимые требования к профессиональной квалификации руководителей, работников учреждений, предприятий и их деловые качества (в том числе личностные), практические результаты трудовой деятельности руководителя, работника учреждения, предприятия. Важными показателями квалификации служат эффективность выполненных работ, определяемая по конечным результатам, новизна работ, инициативное и творческое отношение к выполнению заданий и внедрению результатов трудовой деятельности.
2.3. Обязательным условием установления руководителям, работникам учреждений, предприятий квалификационных категорий является соответствие сложности фактически выполняемых работ требованиям, предусматриваемым для руководителей, работников данной квалификационной категории.
Рекомендуемая группировка трудовых функций по сложности труда с учетом докатегорийного (базового) уровня квалификации представлена в таблице 1.
Таблица 1
Группировка трудовых функций руководителя, работника учреждения, предприятия по сложности труда
| Градации уровней квалификации руководителя, работника | Группировка трудовых функций руководителя, работника учреждения, предприятия по сложности труда |
| Докатегорийный (базовый) уровень квалификации | Трудовые функции и соответствующие работы "базового" уровня сложности, которые связаны с решением типовых профессиональных задач, выполняемые специалистом самостоятельно. Соответствующие трудовые функции нормативно определены квалификационными характеристиками к конкретной должности, содержащимися в квалификационных справочниках или тарифно-квалификационных характеристиках. Базовый уровень профессиональной подготовки специалиста к решению типовых профессиональных задач определяется содержанием государственных образовательных стандартов по конкретной специальности, направлению |
| Третья квалификационная категория | Работы, сложность которых незначительно превышает "базовый" уровень сложности, выполняемые специалистом самостоятельно. Работы, не требующие знаний в смежных областях, однако требующие углублённых познаний в своей области, укладывающиеся в рамки определённого круга знаний и навыков, повторяющиеся в пределах регламентированного задания, в котором определяются возможные методы решения стоящих перед исполнителем задач, указываются руководящие и нормативные материалы, необходимые в процессе труда. Трудовые функции связаны с обменом профессиональным опытом и знаниями с коллегами, другими специалистами на локальном уровне (в пределах структурного подразделения) |
| Вторая квалификационная категория | Работы средней сложности, выполняемые специалистом самостоятельно. Работы, в незначительной степени требующие знаний в смежных областях, повторяющиеся в пределах регламентированного задания, в котором определяются возможные методы решения стоящих перед исполнителем задач, указываются руководящие и нормативные материалы, необходимые в процессе труда. Трудовые функции в незначительной степени связаны с передачей профессионального опыта и знаний коллегам, другим специалистам |
| Первая квалификационная категория | Работы значительной сложности, выполняемые специалистом, как правило, самостоятельно. Работы могут иметь проблемный характер, требовать творческого подхода. Выполняющие их специалисты должны обладать глубокими профессиональными знаниями, твёрдыми навыками и необходимым практическим опытом для результативной работы при решении сложных задач. Трудовые функции могут быть связаны с передачей профессионального опыта и знаний коллегам, другим специалистам |
| Ведущая квалификационная категория | Трудовые функции повышенной сложности и соответствующие работы, выполняемые специалистом самостоятельно, в том числе связанные руководством небольшими группами специалистов, отдельными направлениями в рамках проектов. Решаемые профессиональные задачи имеют умеренно проблемный характер, при выполнении трудовых функций и работ специалист должен: - иметь не только профессиональные (специальные) знания, но и иметь представления о смежных областях; - использовать передовой опыт; - обладать необходимыми знаниями и способностями для изыскания резервов, повышения эффективности труда. К сложным профессиональным задачам и функциям относится передача профессионального опыта и знаний коллегам или другим специалистам в случаях консультативной или методической (методического руководства) работы со специалистами, связанной с ответственностью за результаты такой работы. Также к сложным функциям относятся работы, связанные с участием специалиста (руководителя) в комиссионных органах, экспертных группах с правом совещательного голоса |
| Высшая квалификационная категория | Особо сложные трудовые функции и соответствующие работы, выполняемые специалистом самостоятельно. Решаемые профессиональные задачи имеют проблемный характер, при выполнении трудовых функций и работ специалист должен: - иметь не только профессиональные (специальные) знания, но и хорошо ориентироваться в смежных областях; - использовать передовой опыт; - обладать необходимыми знаниями и способностями для изыскания резервов, повышения эффективности труда, не только личного, но и коллег по работе, подчинённых. К сложным профессиональным задачам и функциям относится передача профессионального опыта и знаний коллегам или другим специалистам в случаях, когда специалист несет персональную ответственность за результаты обучения или работу обучаемого (например, наставничество, стажировка); в случаях консультативной или методической (методического руководства) работы со специалистами, связанной с ответственностью за результаты такой работы. Также к сложным функциям относятся работы, связанные с участием специалиста в комиссионных органах, экспертных группах, в которых он несет ответственность за результаты работы |
| Квалификационные категории "Ведущий мастер сцены" и "Ведущий концертмейстер" | Трудовые функции специалиста связаны с исключительно высоким уровнем профессиональной подготовки, значительным опытом в исполнении ведущих ролей (сольных партий повышенной сложности), свободным владением знаниями в смежных областях российской и мировой культуры, способностью в зависимости от творческой необходимости как самостоятельно, так и точно следуя указаниям художественного руководителя (режиссёра, дирижёра) осуществлять творческий подход к исполнению поручаемых ролей (партий) в рамках сложного творческо-производственного процесса. Навыки позволяют исключительно свободно и индивидуально обращаться с художественным материалом, всесторонне и полно доносить его смысл и содержание до зрителя (слушателя). К сложным профессиональным задачам относятся также передача опыта другим специалистам в своей области, осуществлять консультативное (методическое) руководство, в том числе для повышения квалификации других специалистов, участие в художественных советах и иных коллегиальных органах с правом принятия ответственных решений |
3. Система критериев оценки уровня квалификации руководителя, работника учреждения, предприятия
3.1. Оценка уровня квалификации руководителя, работника учреждения, предприятия осуществляется на основе системы критериев квалификационных категорий руководителей, работников учреждений и предприятий, утверждаемой Комитетом по культуре (далее - Комитет).
4. Процедура аттестации
4.1. Под процедурой аттестации понимается система последовательных действий аттестационной комиссии по проведению аттестации.
4.2. Аттестация проводится аттестационной комиссией в три этапа.
4.2.1. Первый этап аттестации предусматривает:
рассмотрение на заседании аттестационной комиссии отчета, аттестационных документов и материалов;
заслушивание представления на руководителя учреждения или отзыва на работника учреждения, предприятия;
собеседование с руководителем, работником учреждения, предприятия.
4.2.1.1. В процессе рассмотрения отчета и аттестационных документов и материалов аттестационная комиссия может заслушать выступление самого руководителя, работника учреждения, предприятия с оценкой своей квалификации: профессиональной компетентности, деловых, в том числе личностных качеств, способствующих достижению высоких результатов в труде. При этом руководитель, работник учреждения, предприятия делает собственные выводы о своей профессиональной деятельности, деловых качествах, достигнутых результатах труда, практической значимости этих результатов для развития учреждения, предприятия.
4.2.1.2. Аттестационная комиссия на заседании изучает отзыв (представление) на аттестуемого руководителя, работника учреждения, предприятия.
Примерная форма отзыва (представления) об исполнении должностных обязанностей руководителем, работником государственного учреждения Санкт-Петербурга, государственного унитарного предприятия Санкт-Петербурга в сфере культуры, аттестуемым на присвоение (подтверждение, повышение) квалификационной категории, представлена в приложении к настоящим Правилам.
4.2.1.3. Собеседование представляет собой интервью членов аттестационной комиссии с руководителем, работником учреждения, предприятия в процессе прохождения им аттестации.
Собеседование может проводиться в следующих формах:
- ситуационное собеседование;
- критериальное собеседование.
При проведении ситуационного собеседования с руководителем любого уровня могут рассматриваться ситуации, требующие управленческого решения, в том числе: