Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Система национального счетоводства
| Цель изучения дисциплины | Целями освоения дисциплины является познание методологических основ и практическое овладение приемами и методами экономико-статистического анализа. |
| Место дисциплины в учебном плане | Курс закладывает фундамент для дальнейшего изучения практически многих экономических дисциплин, использующих статистические методы анализа (эконометрика, учет и анализ, анализ финансовой отчетности и других). |
| Формируемые компетенции | В результате освоения дисциплины «СНС» у обучающихся формируются следующие компетенции: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
|
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины | В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:__основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне. Уметь: 1. Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; 2. Использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; 3. Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; 4. Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; 5. Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач. Владеть: Современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных |
| Содержание дисциплины | .Исторические и теоретические основы построения системы национальных счетов (СНС). Основные понятия, категории, определения, классификации и правила учета, применяемые в СНС. Система основных счетов и общие принципы их построения. Система основных показателей СНС. Проблемы развития региональных счетов. Балансовые построения на основе СНС. Таблицы «Затраты-выпуск» как составная часть СНС. Проблемы и методы оценки параметров теневой экономики. Основные направления анализа данных СНС. Международные сопоставления валового внутреннего продукта. |
| Виды учебной работы | - занятия лекционного типа; - практические занятия; - участие в научных и научно-практических студенческих конференциях. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Основная и дополнительная литература, интернет-ресурсы, материалы Росстата и Тамбовстата, материалы системы «Гарант», для изучения демонстрационного материала используется компъютерная техника, интерактивные доски и др. |
| Формы текущего контроля успеваемости студентов | Текущий контроль успеваемости обучающихся по дисциплине «Система национального счетоводства» проводится путем написания контрольных работ, рефератов, текущих тестов, а также на базе электронных тестов в системе «Moodle». |
| Форма промежуточной аттестации | экзамен |
Аннотация рабочей программы
дисциплины Справочно-поисковые системы
| Цель изучения дисциплины | Целями освоения дисциплины «Справочно-поисковые системы» являются ознакомление студентов с основами понятия «информационная система», выработка необходимых навыков в применении как уже существующих, так и разработанных самостоятельно информационно-справочных систем. Также необходимо умение в использовании таких информационно-правовых систем, как «Гарант» и «Консультант», развитие принципов открытых технологий, которые позволяют не только активно развивать информационно-справочную систему, наполняя ее новыми документами, а также рассматривать возможность хранения и просмотра фото-, аудио-, мультимедия и видео-материалов и различного рода компьютерных файлов, для просмотра и анализа которых необходимо использование внешних приложений, что позволяет не только хранить тексты документов, но и при необходимости проиллюстрировать их, например, фото- и видео-изображениями. |
| Место дисциплины в учебном плане | Дисциплина по выбору |
| Формируемые компетенции | ОК – 1, 8, 9, 12, 13, 16, 17, 18, ПК – 3 |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины | Знать: историю создания популярных справочно-поисковых систем; основные требования к разработчикам справочно-поисковых систем; основные достоинства и недостатки существующих систем. Уметь: применять полученные знания на практике, для решения поставленных задач; оптимально выбирать поисковую систему с учетом той или иной исходной информации и предполагаемых результатов. Владеть: навыками сквозного и локального поиска требуемой информации; владеть информацией о достоинствах и недостатках создаваемых поисковых систем; |
| Содержание дисциплины | В рамках данного курса изучаются основные понятие информационных систем, их классификация и практические применения. Рассматриваются самые популярные поисковые системы, а также требования к разработчикам, обеспечивающие доступность массового использования новой системы |
| Виды учебной работы | Лабораторные работы |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Учебные аудитории, обеспеченные компьютерным и мульти-медиа оборудованием и доступом в Интернет |
| Формы текущего контроля успеваемости студентов | Контрольная работа |
| Форма промежуточной аттестации | зачет |
- Программы учебной и производственной практик
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080500.62 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА (бакалавриат) раздел программы бакалавриата «Учебная и производственная практика» является обязательным.
Практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды практик:
Аннотация программы учебной практики направления подготовки 080500.62 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА
по профилю Электронный бизнес
| Цель учебной практики | ознакомиться с применением различных видов информационно-коммуникационных технологий для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности предприятий, организаций, учреждений, фирм (базы практики); |
| Место учебной практики в учебном плане | Практика предусмотрена в шестом семестре учебного плана, продолжительность составляет две недели |
| Формируемые компетенции | В результате прохождения учебной практики у студентов формируются следующие профессиональные компетенции: аналитическая деятельность: проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1); организационно-управленческая деятельность: проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5); осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6); использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8); использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9); научно-исследовательская деятельность: использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате прохождения учебной практики | В результате прохождения практики студент должен знать: Концептуальные основы архитектуры предприятия, основные ИС и ИКТ управления бизнесом, основные технологии программирования, виды контента информационных ресурсов предприятия и Мнтернет-ресурсов, процессы создания и использования информационных сервисов современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий уметь разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия моделировать и совершенствовать бизнес-процессы выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом управлять процессами создания и использования информационных сервисов позиционировать предприятие на рынке владеть методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия, методами и инструментальными средствами разработки программ методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом |
| Этапы учебной практики | изучение организационно-функциональной структуры; изучение и определение состава видов информационных технологий, применяемых на базе практике; изучение основных обеспечивающих средств информационных технологий, применяемых на базе практике (техническое, программное, лингвистическое обеспечение и т.п.); описание информационных ресурсов, применяемых на базе практике (базы данных, web-ресурсы, архивы и т.п.). |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Специализированное программное обеспечение на базах прохождения практики |
| Форма промежуточной аттестации | зачет |
Аннотация программы производственной практики направления подготовки 080500.62 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА
по профилю Электронный бизнес
| Цель производственной практики | Формирование пакетов документов и практического материала для выполнения выпускной квалификационной работы |
| Место производственной практики в учебном плане | Практика предусмотрена в восьмом семестре учебного плана, продолжительность составляет четыре недели |
| Формируемые компетенции | аналитическая деятельность: проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1); проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2); выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3); проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4); организационно-управленческая деятельность: проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5); осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6); использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8); использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9); организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10); позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11); проектная деятельность: проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15); осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16); проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17); разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18); научно-исследовательская деятельность: использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19); консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент (ПК-23); консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24); консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25); инновационно-предпринимательская деятельность: разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-27); использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28); создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате прохождения производственной практики | В результате прохождения практики студент должен знать: Концептуальные основы архитектуры предприятия, основные ИС и ИКТ управления бизнесом, основные технологии программирования, виды контента информационных ресурсов предприятия и интернет-ресурсов, процессы создания и использования информационных сервисов современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий уметь разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия моделировать и совершенствовать бизнес-процессы выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом управлять процессами создания и использования информационных сервисов позиционировать предприятие на рынке владеть методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия, методами и инструментальными средствами разработки программ методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом |
| Этапы производственной практики | Анализ системы управления предприятием (организацией). Моделирование и анализ бизнес-процессов предприятия (организации). Диагностика систем планирования и учета. Информационные потоки. Экономический анализ деятельности предприятия. Совершенствование информационной системы предприятия. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Специализированное программное обеспечение на базах прохождения практики |
| Форма промежуточной аттестации | Дифференцированный зачет |
Учебный процесс по направлению Бизнес-информатика ориентирован на требования потребителей специалистов данной квалификации и на будущую практическую деятельность студентов. Эта работа осуществляется в процессе прохождения различных видов практик, выполнения курсовых и квалификационных работ.
Организацию практики студентов дневного отделения обеспечивает Академия экономики и управления, на которой студенты готовят квалификационную работу. Прохождение всех видов практики завершается предоставлением отчета, дневника практики, отзыва о выполненной программе заданий, защитой отчета.
Основными базами Академии экономики и управления, используемыми для прохождения учебной и производственной практик, являются: Администрация Тамбовской области; Администрации районов Тамбовской области; ОАО АКБ «Тамбовкредитпромбанк»; ОАО «Тамбовский завод «Комсомолец»; ОАО «Тамбовская кондитерская фирма «Такф»; ОАО «Тамбовполимермаш»; ОАО «Котовский лакокрасочный завод»; ОАО «Пигмент»; ОАО АКБ «Росбанк»; ОАО «Искож»; ОАО «Тамбовоблгаз»; ООО «Еврострой»; ЗАО «Тамбовмебель»; ОАО «Завод подшипников скольжения» (г. Тамбов); ОАО «Биохим»; ООО «ФИС-ТЕХНО»; ОАО «Тамбовский завод «Электроприбор»; Торгово-промышленная палата Тамбовской области; ЗАО «ТАМАК»; ООО «ТЕНЗОР»; ОАО «Тамбовагропромкомплект»; ООО «Трейд-Хаус»; ОАО «Хлебозавод»; ООО «ТЭКО-Сервис»; Тамбовская типография «Пролетарский светоч»; ООО «Тамбов-Балтика» ; ОАО «Транзит-плюс» ; ЗАО «Тандер» г. Тамбов; Отдел маркетинга и трудоустройства выпускников ТГУ имени Г.Р, Державина; ОАО «Тамбовский завод «Аппарат»; ООО «Тамбовстройкомплект»; ООО «Тамбоинвестстрой»; УФПС Тамбовской области филиал ФГУП «Почта России»; ООО «Улей-Авто»; ОАО «РОСГОССТРАХ»; ОАО «Тамбовтурист»; ООО «Джин тур»; ОАО «Спутник» и другие.
- ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080500.62 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА В ГОУ ВПО ТАМБОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Р. ДЕРЖАВИНА
- Кадровое обеспечение
Выпускающей кафедрой по направлению 080500.62 Бизнес-информатика является кафедра математического моделирования бизнес-процессов. В период становления кафедры основное внимание уделялось организации учебного процесса, созданию учебно-методических комплексов. В настоящее время на кафедре работают профессионально подготовленные в области математики, информационных технологий, экономики и управления специалисты, имеющие ученые степени и звания.
Важнейшим условием, определяющим качество подготовки специалистов, являются квалифицированные кадры, сосредоточенные на кафедре математического моделирования бизнес-процессов. Наряду с высокой экономической квалификацией преподаватели кафедры должны владеют информационными технологиями, имеют опыт общения с зарубежными представителями бизнеса и образования, ориентируются в современных тенденциях экономики, располагают информацией о региональной социально-экономической динамике, постоянно повышают свою квалификацию.
Прохождение курсов повышения квалификации сотрудниками ТГУ им. Г.Р. Державина позволяет, во-первых, расширить их представления о возможных путях повышения эффективности функционирования социально-экономических систем для решения различных фундаментальных и прикладных задач, во-вторых, полученные умения и навыки помогают быстро и качественно овладеть знаниями и техникой работы на мультимедийном оборудовании, приобретаемом академией в рамках реализации университетом инновационно-образовательной программы, наконец, в-третьих, приобретенный опыт является основой учебно-методических разработок, целью которых будет формирования и углубления у студентов представлений о возможностях создания и реализации инновационных проектов в информационно-экономических системах региона.
Реализация ООП ВПО по направлению подготовки бакалавриата 080500.62 «Бизнес-информатика» обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП ВПО по направлению подготовки бакалавриата 080500.62 «Бизнес-информатика» более 60%, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и/или ученое звание профессора - 8% преподавателей.
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемых дисциплин. Не менее 60% преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени. К образовательному процессу привлекаются не менее 10% преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.
Учебно-методический процесс на кафедре математического моделирования бизнес-процессов обеспечивается профессорско-преподавательским составом в количестве 18 человек, из них 4 профессора, доктора экономических наук, более 90% преподавателей имеют ученые степени и звания.
- Материально-техническое обеспечение
Ученый совет высшего учебного заведения при введении основных образовательных программ по направлению подготовки утверждает бюджет реализации соответствующих основных образовательных программ.
Финансирование реализации основных образовательных программ осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов подушевого финансирования.
Фонд стимулирующих надбавок в рамках общего фонда заработной платы работников вуза не меньше 30%.
Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием следующий:
- Общая площадь на одного обучающегося приведенного к очной формы обучения, составляет 13 м2. На одного расчетного студента 16,8 м 2. В эти показатели не входят помещения: подготовительных отделений и факультетов повышения квалификации, павильонов, учебных клиник, учебно-опытных хозяйств, научно-исследовательских подразделений, редакционно-издательских отделов с типографиями и др. вспомогательных помещений. В составе используемых площадей университета имеются 253 аудиторий для лекционных и практических занятий, 15 компьютерных классов, 4 читальных зала, 5 актовых и 5 спортивных зала.
- Стоимость учебно-лабораторного оборудования на одного студента дневного отделения составляет 0,553 тыс. руб., в том числе вычислительной техники используемой в учебном процессе – 0,493 тыс. руб.
- Внутривузовское обслуживание сложной техники осуществляет отдел материально-технического снабжения.
- Для организации учебного процесса используются собственные площади, общая площадь под образовательный процесс в вузе составляет 13 460 м2 и соответствует нормативу по специальности – 13 м 2.
- Разрешения органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора на проведение образовательного процесса на все площади имеются.
- Библиотечное обслуживание, питание и медицинское обслуживание обеспечивается.
- Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно-информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.
- В университете имеется собственная полиграфическая база для публикаций учебной и учебно-методической литературы. Помещения, оборудование соответствует предъявляемым требованиям.
- Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой на одного студента 0,7 экз.
- Дисплейное время на одного студента в год - 60 часов.
- Оснащенность учебно-лабораторным оборудованием достаточная.
Тамбовский государственный университет, реализующий основные образовательные программы подготовки бакалавров, должно располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Материально-технического обеспечения включает в себя персональные компьютеры и рабочие станции, объединенные в локальные сети с выходом в Internet, оснащенные современными программно-методическими комплексами для получения знаний и приобретения навыков решения задач по всем видам профессиональной и естественно-научной подготовки (средами программирования, моделирования, системами управления базами данных, пакетами компьютерной графики и геометрического моделирования и др.).
При использовании электронных изданий каждый обучающийся во время самостоятельной подготовки обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Каждому обучающемуся предоставлена возможность доступа к сетям типа Интернет в течение не менее 20% времени, отведенного на самостоятельную подготовку. Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.