Государства и общества, но и улучшать экономические показатели вуза, оставаясь инновационным образовательным учреждением с высоким уровнем качества образования
| Вид материала | Документы |
- Цель программы: повышение эффективности и качества управления образовательным учреждением,, 104.48kb.
- Школа, которая воспитывает лидеров в современной украинской науке, 62.5kb.
- Анализ тенденций развития рынка вычислительной техники в Москве и в России, 113.84kb.
- Отчет о методической работе механического факультета за 2009-2010 учебный год Возросший, 198.37kb.
- Обсуждены подходы к созданию и моделированию инкубационной системы вуза как важному, 21.3kb.
- Городская целевая программа Комплексный проект модернизации общего образования в городе, 555.06kb.
- Законодательная база управления образовательным учреждением: функциональная полнота, 106.54kb.
- Бходимости формировать новое экологическое мышление, экологизировать науки, переосмысливать, 280.5kb.
- Биение сердца общества составление тестов как форма самостоятельной работы по биологии, 90.81kb.
- Тмечается, что необходимо «… сформировать общенациональную систему оценки качества, 100.9kb.
2.2 Новые способы доставки знаний: электронное и дистанционное обучение
«Они (дистанционные технологии), в частности, позволяют решить и те проблемы, которые сегодня есть у людей с ограниченными возможностями. Это и получение дистанционного образования, и что немаловажно, потенциально получение новой работы» – Дмитрий Анатольевич Медведев, 17 июля 2008 года
Задача расширения аудитории, повышения количества обучаемых и экономии средств решается в мировом образовательном сообществе за счет технологий электронного и дистанционного обучения. Для их внедрения далеко не всегда необходимо закупать дорогостоящие системы или в корне менять образовательный процесс – например, при использовании технологий веб-конференций удаленные студенты могут посещать лекции, общаться с преподавателем и проходить контрольные мероприятия наравне со студентами очной формы, имея те же возможности.
Майкрософт готов помочь вузам быстро и эффективно автоматизировать учебный процесс, чтобы иметь возможность выходить на новые сегменты образовательного рынка и, что немаловажно, корпоративного обучения, где в условиях кризиса как никогда актуально обучение и переобучение сотрудников без отрыва от работы, реализуемое через технологии электронного и дистанционного обучения. Сегодня на этом рынке работают компании без академического опыта, но с хорошим знанием технологий. Мы уверены, что вузы, вооружившись соответствующими технологиями, смогут предоставить бизнесу страны высококачественные и актуальные продукты и услуги нового типа.
Экономия средств в условиях кризиса. Использование новейших информационных технологий (системы электронного обучения, электронный деканат, виртуализация, централизованное управление ИТ, объединенные коммуникации) позволяет существенно экономить на серверном оборудовании, аудиторном фонде, учебных материалах, административных расходах.
Несколько ведущих вузов мира сократили расходы на ИТ на 20-40% за счет внедрения Windows Server 2008 с технологией Hyper-V. По данным Gartner, внедрение Microsoft System Center Operations Manager сокращает расходы организации на ИТ в среднем на 10-20%.
Укрупнение вузов и подушевое финансирование образования вынуждают учебные заведения активно использовать ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) для электронного, смешанного и синхронного онлайн-обучения.
Только набор продуктов Microsoft (Learning Gateway + Office Communications Server + Exchange) позволяет реализовать одновременно все виды ИКТ-поддержки как образовательного процесса, так и процесса управления учебным заведением.
Хотите вести лекции для сотен человек в различных точках страны одновременно? Используйте Microsoft Office Communication Server 2007
Интеграция с бизнес-сообществом. Большинство бизнес-организаций страны в данный момент испытывают существенный недостаток квалифицированных кадров и научных разработок с высоким потенциалом коммерциализации. К сожалению, для эффективного восполнения этих недостатков вузам приходится постоянно адаптировать свои программы обучения и научную деятельность к текущей рыночной ситуации. Для того, чтобы облегчить эти изменения, учебные заведения по всему миру используют электронные средства совместной работы, высокопроизводительных вычислений и создания учебных материалов: Microsoft Office Groove, High Performance Computing, Learning Content Development System. Владение этими инструментами позволяет вузу оказывать коммерческим организациям услуги по созданию научных и учебных материалов, проведению исследований, подготовке и переподготовке персонала.
Глава 3. Повышение качества образования
Для обеспечения конкурентоспособности, инновационности и получения лучших преподавателей, абитуриентов и аспирантов в условиях новой «экономики знаний», вузу необходимо активно развиваться, наращивая как собственную информационную инфраструктуру, так и уровень ИКТ-компетентности своих сотрудников.
Задача повышения качества образования как информационно-насыщенного процесса традиционно решается посредством трех составляющих:
- Обеспечение инфраструктуры создания, сбора, хранения и распространения знаний и информации в учебном заведении.
- Ускорение, автоматизация, индивидуализация и повышение прозрачности образовательного процесса, в частности за счет внедрения систем автоматизированного управления вузом, средств дистанционного обучения и др.
- Внедрение новых методик обучения и работы со знаниями.
Процесс развития информационно-технологического подхода в образовательном учреждении отражен на схеме ниже.
Современная экономическая ситуация ставит перед вузами, компаниями и целыми индустриями новые сложные задачи. Обеспечение эффективной работы организации и ее сотрудников в условиях «экономики знаний», увеличивающихся информационных потоков и необходимости постоянного обновления знаний и компетенций работников в любой сфере деятельности требуют от системы образования внедрения новых методик и инструментов. Сегодня многие рассматривают информационно-коммуникационные технологии не только в качестве элемента инновации, но и видят в них средство повышения эффективности работы со знаниями и информацией, особенно в образовательной сфере. Следуя концепции поддержки всех участников образовательного процесса (преподавателей, студентов, администрации), мы хотим рассказать Вам о комплексе программ и продуктов, которые помогут вузам быстро адаптироваться к сегодняшним реалиям, повысив качество и современность образования, и окажут поддержку при решении других актуальных задач индустрии образования.
Мировой и российский опыт показывают, что наиболее успешным решением современных проблем трансформации образовательных учреждений является комплексный подход к автоматизации учебных заведений
Преодолеть возникающие трудности руководство вузов сможет лишь в тесном союзе со своими преподавателями и сотрудниками, обеспечив им максимальную поддержку в процессе адаптации классического образовательного учреждения к новым социально-экономическим условиям. Для полноценного обеспечения такой поддержки необходимо не только выстроить оптимальную стратегию развития, но и снабдить коллектив новыми инструментами работы и компетенциями, необходимыми для их эффективного прикладного применения.