Государства и общества, но и улучшать экономические показатели вуза, оставаясь инновационным образовательным учреждением с высоким уровнем качества образования
Вид материала | Документы |
- Цель программы: повышение эффективности и качества управления образовательным учреждением,, 104.48kb.
- Школа, которая воспитывает лидеров в современной украинской науке, 62.5kb.
- Анализ тенденций развития рынка вычислительной техники в Москве и в России, 113.84kb.
- Отчет о методической работе механического факультета за 2009-2010 учебный год Возросший, 198.37kb.
- Обсуждены подходы к созданию и моделированию инкубационной системы вуза как важному, 21.3kb.
- Городская целевая программа Комплексный проект модернизации общего образования в городе, 555.06kb.
- Законодательная база управления образовательным учреждением: функциональная полнота, 106.54kb.
- Бходимости формировать новое экологическое мышление, экологизировать науки, переосмысливать, 280.5kb.
- Биение сердца общества составление тестов как форма самостоятельной работы по биологии, 90.81kb.
- Тмечается, что необходимо «… сформировать общенациональную систему оценки качества, 100.9kb.
Глава 2. Создание альтернативной экономической модели вуза
Последние изменения законодательства РФ в сфере образования обострили проблему поиска новых источников финансирования во всех учреждениях ВПО страны. Понимая, что большинство решений данного вопроса лежат в сфере создания новых образовательных продуктов и каналов доставки знаний, Майкрософт предлагает использовать следующие ресурсы корпорации для нахождения путей выхода из усложняющейся экономической ситуации.
Мы остановимся на некоторых предложениях, способных помочь вузам страны с наименьшими потерями перейти на новые образовательные «рельсы», обратив сложившуюся на образовательном рынке ситуацию в преимущество.
Высокий коммерческий выход научных разработок, цитируемость в авторитетных научных журналах, а также способность привлечения внебюджетных средств – основные критерии оценки качества научной деятельности в новой системе образования. Коммерциализация в современном мире тесно связана с Интернет и продуктами Майкрософт для создания маркетинговых материалов и продвижения продуктов (Microsoft Office, Microsoft SharePoint Designer, Expression, Live@edu). Цитируемость в изданиях – плод качественной работы с продуктами Microsoft Office, владения методиками использования ИКТ в научной деятельности, поиска информации в Интернет, оценки качества материала (www.e-teaching.ru, High Performance Computing). Привлечение внебюджетных средств требует от учебных заведений активного взаимодействия с бизнес-сообществом (порталы, Office, Exchange) и решения задач рынка труда (Microsoft IT Academy program).
Холдинговая и партнерская деятельность, как давно доказано бизнес-сообществом, требует перехода на следующий, качественно новый уровень масштаба и зрелости использования информационных технологий (таких как Microsoft Exchange, Outlook, Project, SharePoint, Groove, LiveMeeting, SQL Server) в организации. В противном случае эффективное управление затруднено и замедлено.
2.1 Создание новых образовательных продуктов
Для сохранения уровня предоставления образовательных услуг и формирования альтернативной экономики современное учебное заведение должно находить новые целевые аудитории и предлагать им новые образовательные продукты.
Такими продуктами может стать платное обучение информационным технологиям студентов и различных слоев населения, подготовка преподавателльского состава различных УЗ по курсам программы «Эффективная работа преподавателя», а также переподготовка, исследования и коммерциализация различных продуктов в партнерстве с бизнес-сообществом.
Еще одной областью для создания таки продуктов сегодня является опережающая переодготовка кадров с учетом новых условий рынка труда.
Создание таких образовательных продуктов и коррекция содержания обучения в сторону повышения конкурентоспособности студентов в условиях посткризисной экономики становится конкурентным преимуществом успешного вуза. Важно понимать, что многие образовательные продукты нет необходимости разрабатывать с нуля. Например, вуз может на платной основе вести обучение по программе Microsoft IT Academy, выдавая по прохождении обучения международные сертификаты Microsoft Office Specialist и Microsoft Certified Professional.
Microsoft IT Academy
Программа Microsoft IT Academy предоставляет образовательным учреждениям доступ к широкому спектру ресурсов, которые необходимы для преподавания ИТ-дисциплин и обучения ИТ-пользователей технологиям Microsoft. Включение в учебный процесс постоянно обновляемых корпорацией высококачественных образовательных ресурсов по новым информационным технологиям позволяют слушателям получать компетенции, востребованные на рынке труда. Программа Microsoft IT Academy является глобальной, ее условия и ресурсы одинаковы для участников из всех стран мира. В России обеспечивается дополнительная поддержка участников программы. Возможны два уровня участия:
1. Уровень Essential предоставляет образовательные ресурсы для изучения приложений Microsoft Office, которые широко используются для настольных и портативных персональных компьютеров.
Приобретенные в результате обучения знания и навыки позволят учащимся не только в совершенстве овладеть работой в среде Microsoft Office, но и подтвердить свои знания сертификатом Microsoft Office Specialist (MOS).
2. Уровень Advanced предоставляет доступ ко всем образовательным ресурсам уровня Essential, а также к ресурсам для начальной профессиональной подготовки специалистов в области информационных технологий по таким специальностям, как техническая поддержка настольных и переносных персональных компьютеров; администрирование компьютерных систем, сетей и баз данных; разработка сложных приложений и баз данных в различных средах.
Полученные знания позволят учащимся получить сертификат Microsoft Certified Professional (МСР), который является первым шагом на пути построения профессиональной карьеры в области информационных технологий.
В настоящее время в программе зарегистрировано 250 образовательных учреждений, 90% из которых составляют вузы. По программам Microsoft IT Academy за 4 года прошли обучение более 6000 студентов.
Более подробную информацию Вы можете найти по адресу www.microsoft.com/rus/education/ITA.
Центр Инноваций Майкрсофт (Microsoft Innovation Center, MIC)
Центр Инноваций Майкрософт – это единая ресурсная площадка на базе вуза, где студенты, преподаватели, начинающие предприниматели, разработчики ПО, представители промышленных предприятий и правительственных организаций смогут обмениваться опытом и совместно разрабатывать новые проекты.
Основными задачами Центров инноваций являются:
- Повышение качества образования в вузах за счет развития компетенций в сфере современных информационных технологий.
- Развитие партнерских связей вузов с ИТ-индустрией.
- Подготовка профессиональных кадров для российских ИТ-компаний.
- Создание программ трудоустройства в компаниях, являющихся партнерами Центров.
- Разработка программного обеспечения на базе перспективных технологий.
- Адаптация, внедрение и распространение инноваций на платформе Microsoft.
- Поддержание процессов коммерциализации разработок Центров.
В Центрах инноваций проходят программы обучения студентов, подготовка студенческих команд к участию в конкурсе Imagine Cup, а также мероприятия для профессионалов в области информационных технологий. На базе Центров инноваций проводится конкурс «Майкрософт-Бизнес-Старт».
В настоящее время Центры инноваций Microsoft работают уже в 30 странах мира и обеспечивают доступ к международным информационным ресурсам для студентов, разработчиков ПО, ИТ-профессионалов, молодых ученых и предпринимателей.
В России Центры инноваций созданы на базе следующих вузов:
- Московский инженерно-физический институт (государственный университет).
- Московский энергетический институт (Технический университет).
- Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского.
- Томский политехнический университет.
- Санкт-Петербургский государственный университет.
- Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.
- Казанский государственный университет.
- Государственный университет Высшая школа экономики.
- Российский государственный университет имени Иммануила Канта (Калининград).
- Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург).
Подробная информация о Центрах инноваций Microsoft доступна на сайте www.microsoft.com/mscorp/innovation/centers/.
Обучение ППС учебных заведений: программа «Эффективная работа преподавателя»
Одной из важных задач является овладение преподавателями современными технологиями и инструментами, что необходимо для подготовки их к изменениям в работе учреждений профессионального образования и к изменениям содержания программ обучения с учетом их ориентированности на формирование новых компетенций выпускников и слушателей программ переподготовки кадров в области информационно-коммуникационных технологий. Для решения этой задачи необходимо инвестировать время и средства в развитие и обучение преподавателей и сотрудников вузов.
С помощью партнеров и материалов программы «Эффективная работа преподавателя» (www.e-teaching.ru) вуз может осуществлять подготовку профессорско-преподавательского состава других учебных заведений силами своих сертифицированных тренеров, а также заказывать и проводить аналогичные программы обучения прикладному применению ИКТ в любой сфере деятельности.
По результатам изучения программы преподаватели получат необходимые навыки для плодотворной работы в информационной среде, сертификат и «Путеводитель для преподавателей по миру ИКТ», в котором даны десятки практических советов по эффективному использованию информационных технологий в ежедневной деятельности.