Государства и общества, но и улучшать экономические показатели вуза, оставаясь инновационным образовательным учреждением с высоким уровнем качества образования

Вид материалаДокументы

Содержание


Глава 2. Создание альтернативной экономической модели вуза
Высокий коммерческий выход научных разработок, цитируемость в авторитетных научных журналах, а также способность привлечения вне
Холдинговая и партнерская деятельность
2.1 Создание новых образовательных продуктов
Microsoft IT Academy
1. Уровень Essential
Microsoft IT Academy
Центр Инноваций Майкрсофт (Microsoft Innovation Center, MIC)
Обучение ППС учебных заведений: программа «Эффективная работа преподавателя»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Глава 2. Создание альтернативной экономической модели вуза


Последние изменения законодательства РФ в сфере образования обострили проблему поиска новых источников финансирования во всех учреждениях ВПО страны. Понимая, что большинство решений данного вопроса лежат в сфере создания новых образовательных продуктов и каналов доставки знаний, Майкрософт предлагает использовать следующие ресурсы корпорации для нахождения путей выхода из усложняющейся экономической ситуации.



Мы остановимся на некоторых предложениях, способных помочь вузам страны с наименьшими потерями перейти на новые образовательные «рельсы», обратив сложившуюся на образовательном рынке ситуацию в преимущество.

Высокий коммерческий выход научных разработок, цитируемость в авторитетных научных журналах, а также способность привлечения внебюджетных средств – основные критерии оценки качества научной деятельности в новой системе образования. Коммерциализация в современном мире тесно связана с Интернет и продуктами Майкрософт для создания маркетинговых материалов и продвижения продуктов (Microsoft Office, Microsoft SharePoint Designer, Expression, Live@edu). Цитируемость в изданиях – плод качественной работы с продуктами Microsoft Office, владения методиками использования ИКТ в научной деятельности, поиска информации в Интернет, оценки качества материала (www.e-teaching.ru, High Performance Computing). Привлечение внебюджетных средств требует от учебных заведений активного взаимодействия с бизнес-сообществом (порталы, Office, Exchange) и решения задач рынка труда (Microsoft IT Academy program).

Холдинговая и партнерская деятельность, как давно доказано бизнес-сообществом, требует перехода на следующий, качественно новый уровень масштаба и зрелости использования информационных технологий (таких как Microsoft Exchange, Outlook, Project, SharePoint, Groove, LiveMeeting, SQL Server) в организации. В противном случае эффективное управление затруднено и замедлено.

2.1 Создание новых образовательных продуктов


Для сохранения уровня предоставления образовательных услуг и формирования альтернативной экономики современное учебное заведение должно находить новые целевые аудитории и предлагать им новые образовательные продукты.



Такими продуктами может стать платное обучение информационным технологиям студентов и различных слоев населения, подготовка преподавателльского состава различных УЗ по курсам программы «Эффективная работа преподавателя», а также переподготовка, исследования и коммерциализация различных продуктов в партнерстве с бизнес-сообществом.

Еще одной областью для создания таки продуктов сегодня является опережающая переодготовка кадров с учетом новых условий рынка труда.

Создание таких образовательных продуктов и коррекция содержания обучения в сторону повышения конкурентоспособности студентов в условиях посткризисной экономики становится конкурентным преимуществом успешного вуза. Важно понимать, что многие образовательные продукты нет необходимости разрабатывать с нуля. Например, вуз может на платной основе вести обучение по программе Microsoft IT Academy, выдавая по прохождении обучения международные сертификаты Microsoft Office Specialist и Microsoft Certified Professional.

Microsoft IT Academy


Программа Microsoft IT Academy предоставляет образовательным учреждениям доступ к широкому спектру ресурсов, которые необходимы для преподавания ИТ-дисциплин и обучения ИТ-пользователей технологиям Microsoft. Включение в учебный процесс постоянно обновляемых корпорацией высококачественных образовательных ресурсов по новым информационным технологиям позволяют слушателям получать компетенции, востребованные на рынке труда. Программа Microsoft IT Academy является глобальной, ее условия и ресурсы одинаковы для участников из всех стран мира. В России обеспечивается дополнительная поддержка участников программы. Возможны два уровня участия:

1. Уровень Essential предоставляет образовательные ресурсы для изучения приложений Microsoft Office, которые широко используются для настольных и портативных персональных компьютеров.

Приобретенные в результате обучения знания и навыки позволят учащимся не только в совершенстве овладеть работой в среде Microsoft Office, но и подтвердить свои знания сертификатом Microsoft Office Specialist (MOS).

2. Уровень Advanced предоставляет доступ ко всем образовательным ресурсам уровня Essential, а также к ресурсам для начальной профессиональной подготовки специалистов в области информационных технологий по таким специальностям, как техническая поддержка настольных и переносных персональных компьютеров; администрирование компьютерных систем, сетей и баз данных; разработка сложных приложений и баз данных в различных средах.

Полученные знания позволят учащимся получить сертификат Microsoft Certified Professional (МСР), который является первым шагом на пути построения профессиональной карьеры в области информационных технологий.

В настоящее время в программе зарегистрировано 250 образовательных учреждений, 90% из которых составляют вузы. По программам Microsoft IT Academy за 4 года прошли обучение более 6000 студентов.

Более подробную информацию Вы можете найти по адресу www.microsoft.com/rus/education/ITA.

Центр Инноваций Майкрсофт (Microsoft Innovation Center, MIC)


Центр Инноваций Майкрософт – это единая ресурсная площадка на базе вуза, где студенты, преподаватели, начинающие предприниматели, разработчики ПО, представители промышленных предприятий и правительственных организаций смогут обмениваться опытом и совместно разрабатывать новые проекты.

Основными задачами Центров инноваций являются:
  • Повышение качества образования в вузах за счет развития компетенций в сфере современных информационных технологий.
  • Развитие партнерских связей вузов с ИТ-индустрией.
  • Подготовка профессиональных кадров для российских ИТ-компаний.
  • Создание программ трудоустройства в компаниях, являющихся партнерами Центров.
  • Разработка программного обеспечения на базе перспективных технологий.
  • Адаптация, внедрение и распространение инноваций на платформе Microsoft.
  • Поддержание процессов коммерциализации разработок Центров.

В Центрах инноваций проходят программы обучения студентов, подготовка студенческих команд к участию в конкурсе Imagine Cup, а также мероприятия для профессионалов в области информационных технологий. На базе Центров инноваций проводится конкурс «Майкрософт-Бизнес-Старт».

В настоящее время Центры инноваций Microsoft работают уже в 30 странах мира и обеспечивают доступ к международным информационным ресурсам для студентов, разработчиков ПО, ИТ-профессионалов, молодых ученых и предпринимателей.

В России Центры инноваций созданы на базе следующих вузов:
  1. Московский инженерно-физический институт (государственный университет).
  2. Московский энергетический институт (Технический университет).
  3. Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского.
  4. Томский политехнический университет.
  5. Санкт-Петербургский государственный университет.
  6. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.
  7. Казанский государственный университет.
  8. Государственный университет Высшая школа экономики.
  9. Российский государственный университет имени Иммануила Канта (Калининград).
  10. Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург).

Подробная информация о Центрах инноваций Microsoft доступна на сайте www.microsoft.com/mscorp/innovation/centers/.

Обучение ППС учебных заведений: программа «Эффективная работа преподавателя»


Одной из важных задач является овладение преподавателями современными технологиями и инструментами, что необходимо для подготовки их к изменениям в работе учреждений профессионального образования и к изменениям содержания программ обучения с учетом их ориентированности на формирование новых компетенций выпускников и слушателей программ переподготовки кадров в области информационно-коммуникационных технологий. Для решения этой задачи необходимо инвестировать время и средства в развитие и обучение преподавателей и сотрудников вузов.

С помощью партнеров и материалов программы «Эффективная работа преподавателя» (www.e-teaching.ru) вуз может осуществлять подготовку профессорско-преподавательского состава других учебных заведений силами своих сертифицированных тренеров, а также заказывать и проводить аналогичные программы обучения прикладному применению ИКТ в любой сфере деятельности.

По результатам изучения программы преподаватели получат необходимые навыки для плодотворной работы в информационной среде, сертификат и «Путеводитель для преподавателей по миру ИКТ», в котором даны десятки практических советов по эффективному использованию информационных технологий в ежедневной деятельности.