Министерство образования Рязанской области

Вид материалаДоклад

Содержание


Основными задачами
Внедрение современных педагогических , производственных, информационных технологий.
Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений ) обучающихся
Воспитательная работа и социальная защита обучающихся
4. Результаты деятельности, качество образования.
5. Финансово-экономическая деятельность
Готовность образовательного учреждения к новому учебному году
Подобный материал:
1   2   3

Инженерно-педагогический коллектив работает над общеучилищной методической темой «Создание условий для успешной самореализации обучающегося и педагога в контексте личностно-ориентированного образования».


Цель методической работы - непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области определенной науки (учебного предмета) и методики его преподавания.

Основными задачами администрации и М\О при организации и проведении методической работы является:

  1. Качественная подготовка и проведение методической недели и методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава .
  2. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов

занятий.
  1. Профессиональное совершенствование преподавателей.
  2. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.
  3. Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий форм и методов обучения.
  4. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей. Анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта.
  5. Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.
  6. Приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ.
  7. Организация и проведение работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учету методической работы и их разработки на следующий учебный год.
  8. Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.
  9. Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем. Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.
  10. Сосредоточение основных усилий М/О на создании научной базы знаний у обучающихся выпускных групп для успешного поступления в ВУЗы по избранной специальности.
  11. Проведение работ по совершенствованию комплексной программы воспитания учащихся, формированию у них высоких моральных качеств.
  12. Повышение качества проведения занятий в результате модернизации и развития учебно-материальной базы училища в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс новых информационных технологий.

В 2010 – 2011 учебном году реализовывался 2–ой этап, включающий в себя следующие направления работы:
Практическое обучение преподавателей и мастеров п/о;
Апробация новых методов (технологий);
Повышение квалификации через организационно-деятельные игры, круглые столы, коллективное обсуждение докладов, выступлений, опережающее моделирование.
Изучение уровня внедрения новых технологий в опыте работы.
В ходе достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- сохранение контингента обучающихся;
- повышение уровня профессиональной компетентности инженерно-педагогических работников;
-совершенствование системы организации производственного обучения и производственной практики обучающихся;
- воспитание у обучающихся осознанного добросовестного отношения к учебной и профессиональной деятельности, нравственной и гражданской позиции., формирование здорового образа жизни.
- совершенствование профориентационной работы.
Внедрение современных педагогических , производственных, информационных технологий.
№ п\п Ф.И.О. преподавателя Используемая технология. Результаты 
1 Чиновникова И.В. Информационно-компьютерная технология;
Технология сотрудничества;
Технология развивающего обучения * активизация познавательной деятельности обучающихся на уроке и во внеурочное время;
* повышение качества знаний;
* повышение интереса к выбранной профессии. 
2 Сидорова Л.И. Эвристическое обучение;
личностно – ориентированный подход;
Информационно-компьютерная технология;
* повышение качества ЗУНов;
* ведущими мотивами обучения становятся саморазвитие и самореализация;
* проявление сверхнормативной активности на уроке и во внеурочное время. 
3 Гвоздева Н.П. Личностно – ориентированный подход;
Технология сотрудничества;
Технология развивающего обучения * развитие профессиональной компетентности обучающихся;
* развитие интереса к избранной профессии;
* развитие творческой активности. 
4 Колошеина И.А. Игровые технологии;
Деятельностный подход;
Технология сотрудничества.
* повышение качества усвоения знаний;
* активизация учебного процесса;
* повышение интереса к дисциплинам;
* расширение кругозора. 
5 Рогачикова Г.С. Развивающее обучение;
Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала. * повышение уровня активности обучающихся на уроке;
* усиление стремления к самовыражению;
* стремление самостоятельно овладевать знаниями, применять их, отстаивая собственную позицию. 
6. Лечкин В.А. Объяснительно – иллюстративная технология;
Гуманно – личностная технология; 
Информационно-компьютерная технология;
* создание положительного эмоционального настроя на уроке всех обучающихся;
* создание атмосферы заинтересованности каждого обучающегося на уроке;
* повышение инициативы обучающихся, самостоятельности на уроке. 
7. Астахов М.М. Объяснительно – иллюстративная технология;
Гуманно – личностная технология; 
Информационные технологии.
* активизация познавательной деятельности обучающихся на уроке и во внеурочное время;
* повышение качества знаний;
* повышение интереса к выбранной профессии и предмету. 
8 . Широкова С.Б. Игровые технологии;
Объяснительно – иллюстративная технология;
Технология развивающего обучения;
Информационно-компьютерная технология;
Индивидуальный подход. * создание положительного эмоционального настроя на уроке всех обучающихся;
* стремление самостоятельно овладевать знаниями, применять их,
* повышение интереса к изучаемому предмету. 

Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений ) обучающихся
Государственная аттестация по предметам общеобразовательного цикла:
- письменные экзамены по русскому языку, литературе и математике на основе материалов, присланных из Рязанского института развития образования;
- устные экзамены по предметам.
Процедура итоговой аттестации:

- защита письменных экзаменационных работ
- выпускные практические квалификационные работы по производственному обучению в конце каждого курса и по окончании обучения.
Мониторинговые исследования качества производственного обучения (на предприятиях, где обучающиеся проходят производственную практику).
Участие отдельных обучающихся в ЕГЭ.
Текущий, тематический, итоговый контроль качества обучения с использованием различных форм (тестирование, зачеты, контрольные срезы, защита рефератов,  доклады  и т.д.)

Воспитательная работа и социальная защита обучающихся

Воспитательная работа является неотъемлемой частью всего учебного процесса в  училище и представляет собой совокупность компонентов, взаимодействие и интеграция которых обуславливает наличие у училища способности целенаправленно и эффективно содействовать развитию личности обучающегося.
Основными целями воспитательной работы в училище являются:
- обеспечение благоприятных психолого-педагогических условий для разностороннего гармоничного развития личности обучающегося, его самоутверждения и успешной социализации в обществе;
- предупреждение, выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;
- мониторинг текущего состояния воспитательной и профилактической работы;
- выработка и проведение единой воспитательной политики.
Воспитательная работа в ОГОУ НПО « Профессиональное   училище  №26 г.Шацка» проводится в соответствии с Программой развития училища, годовым планом воспитательной работы по следующим направлениям:
- общекультурное развитие личности;
- общеинтеллектуальное развитие личности;
- нравственно-гражданское развитие личности.
Воспитательная система воплощает в себе совокупную деятельность училища и затрагивает все его сферы:
Воспитание в процессе обучения (на уроках т/о и п/о);
Внеклассная работа при кабинетах;
Воспитательная работа в группах;
Общеучилищные мероприятия.
Материальная поддержка обучающихся осуществляется за счет средств областного бюджета, выделяемых на стипендиальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а так же на питание обучающихся училища. 
Размеры пособий и компенсаций составили:
- единовременное пособие на приобретение литературы и письменных принадлежностей детям-сиротам в начале учебного года – 1800 рублей ;
- компенсация на обмундирование и мягкий инвентарь обучающимся – 17000 рублей в год ;
- денежное пособие при выпуске детей-сирот на работу – 59500 рублей (единовременное);
- компенсация на питание детей-сирот -177 руб. в день;

- размер стипендий составил детям-сиротам - 600 руб. в месяц.
Обучающимся училища, проживающим в общежитии в период теоретических и практических занятий предоставляется 3-х разовое бесплатное горячее питание в оборудованной столовой. Училище оборудовано фельдшерским пунктом. В нем имеется все необходимое для оказания первой медпомощи и проведения профилактических прививок. В дополнение к пункту оборудован изолятор. Фельдшер училища следит за состоянием пищеблока, ведением бракеражного журнала, осуществляет контроль за санитарно-гигиеническим состоянием общежития, проводит профилактическую работу среди обучающихся по формированию здорового образа жизни, профилактике курения, употребления алкоголя и наркотических веществ.
Большое внимание уделяется организации занятости обучающихся во внеучебное время. С этой целью организован систематический мониторинг занятости обучающихся во внеучебное время, вовлечение обучающихся в занятия в спортивных секциях, в кружках и клубах по интересам, оформлены и ведутся карты занятости обучающихся. При каждом учебном кабинете работают предметные кружки.

Наименование кружков и общее количество обучающихся, занимающихся в каждом кружке
  1. Актерское мастерство – 15 человек
  2. Хоровой кружок – 10 человек
  3. Хореографический кружок – 12 человек

Кружки технического творчества:
  1. ПДД – 12 человек
  2. Электротехника – 15 человек
  3. Кулинария – 13 человек

Сварное дело – 5 человек.

Наименование секций и общее количество обучающихся, занимающихся в каждой секции
  1. Греко - римская борьба – 12 человек
  2. Легкая атлетика – 15 человек
  3. Волейбол – 24 человек
  4. Баскетбол – 15 человек
  5. Настольный теннис – 22 человек

6.Футбол – 20 человек.

С целью формирования нравственных качеств личности обучающихся, организации занятости обучающихся и вовлечения их в занятия художественной самодеятельностью в училище в 2010-2011 учебном году проведены следующие мероприятия:
- праздничный концерт «От всей души», посвященный Дню учителя и Дню Профтехобразования;
- участие в областной военно-патриотической акции «В армии служить почетно»;
- новогодняя программа «Новогодняя сказка».
- общеучилищные торжественные линейки, посвященные Победе под Сталинградом и годовщине вывода контингента советских войск из Афганистана;
- военно – спортивная игра «Рыцари 21 века», посвященный Дню защитниковОтечества;
- праздничная программа, посвященная Международному женскому дню «Для вас все песни и цветы»; 
- мероприятия декад по предметам общеобразовательных и спецдисциплин;
- праздничная программа, посвященная 66-летию Победы «День Победы, как он был от нас далек» с участием клуба «Незабудка»;
- обучающиеся училища постоянно принимают участие в общегородских мероприятиях. В училище функционирует ученическое самоуправление в форме Старостата, в рамках которого проводится конкурс «Лучшая группа года». Данная форма организации ученического самоуправления способствует оптимизации учебно-воспитательной работы в учебных группах, повышению ответственности обучающихся и руководителей групп за результаты учебно-воспитательного процесса.
С целью осуществления мероприятий по охране труда и укреплению здоровья обучающихся училище оборудовано 2 спортивными залами спортивной площадкой, включающей в себя: футбольное поле, площадку, оборудованную баскетбольными щитами и волейбольными стойками, площадку для прыжков, турникет, полосу препятствий. Имеется в наличии спортивный инвентарь. 
В учебные программы по предметам «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура», «Биология» включены разделы по вредному воздействию на организм человека курения, употребления алкоголя и наркотиков.
В училище организована системная работа с органами системы профилактики безнадзорности, преступлений и правонарушений несовершеннолетних:
- инспекция по делам несовершеннолетних (профилактическая работа осуществляется в соответствии с планом совместной работы). Ежеквартально проводятся Дни профилактики в целях повышения уровня информированности обучающихся, стабилизации оперативной обстановки. Инспекторы по делам несовершеннолетних выступали на общеучилищных и групповых родительских собраниях с целью правовой пропаганды среди обучающихся и их родителей или законных представителей, формированию у обучающихся законопослушного поведения;
- поддерживается связь с Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав г.Шацка и района , по работе с обучающимися и их родителями;
- поддерживается связь с наркологом Шацкой центральной районной больницы, который ежемесячно проводит медицинские лектории с обучающимися по проблеме формирования здорового образа жизни и профилактике вредных зависимостей. В течение всего учебного года фельдшером-наркологом ведется индивидуальный прием обучающихся, замеченных в распитии пива и спиртосодержащих продуктов, потреблении наркотических веществ.

4. Результаты деятельности, качество образования.

Качество подготовки выпускников 2011 года:
Всего выпускников 67 человек, из них:
- 6% получили повышенные разряды;
- 1,5% - дипломы с отличием;
- трудоустроено – 39 человек;
- призвано в армию – 22 человека;

- намерены продолжить обучение в ССУзах и ВУЗах- 6 человек.


Выпускники 2011 года, получившие дипломы с отличием
№ п/п Ф.И.О. обучающегося № группы Профессия 
1 Марченко Екатерина Александровна 51 Оператор ЭВМ


Выпускники 2011 года, получившие повышенные разряды по профессии:

1. Стрельников Александр гр.23 «Электромонтер»

2. Колошеин Алексей гр.71 «Сварщик»

3. Напалков Александр гр.71 «Сварщик»

4. Ковалев Игорь- гр.71 «Сварщик»

5. Финансово-экономическая деятельность
Годовой бюджет учреждения складывается из:
Средств регионального бюджета,
Средств от внебюджетной деятельности.
К средствам внебюджетной деятельности относятся:
-доход от реализации продукции, выращенной на учхозе,
- доход, полученный от платных образовательных услуг.
Платные образовательные услуги оказываются населению при обучении по образовательным программам профессиональной подготовки. Перечень образовательных программ, по которым возможно осуществление обучения, указан в приложении к Свидетельству о государственной аккредитации.
Наиболее востребованными профессиями для обучения по программам профессиональной подготовки являются :

Водитель автомобиля категории «В», срок обучения 3,5 месяца. Стоимость обучения- 10000 рублей.

Водитель автомобиля категории «С», срок обучения 3,5 месяца. Стоимость обучения- 12000 рублей.

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин со знанием 1С:Бухгалтерия-8», срок обучения 2 месяца по ускоренной программе для безработных граждан.
Все бюджетные средства и средства, полученные от внебюджетной деятельности направлены на функционирование и развитие учреждения,
качественное осуществление образовательного процесса, ремонтные работы, доплаты работникам учреждения и т.д.


Готовность образовательного учреждения к новому учебному году

(в том числе объектов социальной сферы)


На период 2010-2011 учебный год были проведены следующие виды работ:


  1. Капитальный ремонт лаборатории газоэлектросварщиков 187260 руб.
  2. Устройство пожарной сигнализации в учебном корпусе 100000 руб.
  3. Благоустройство площадки (асфальтирование) в учебном корпусе 200000 руб.



Сведения о кассовом исполнении сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности за 2010 год.





Наименование показателей




план



факт

%

исполнения




Доходы













Доходы от оказания услуг учреждениями, находящимися в ведении органов государственной власти субъектов РФ

810456,00

810456,00

100,00




Доходы от продажи активов, осуществляемой учреждениями находящимися в ведении органов государственной власти субъектов РФ

3719487,26

3719487,26

100,00




Расходы













Заработная плата

1104918,87

1104918,87

100,00




Начисления на выплаты по оплате труда

108851,27

108851,27

100,00




Услуги связи

23581,75

23581,75

100,00




Транспортные услуги

16575,70

16575,70

100,00




Коммунальные услуги

20509,87

20509,87

100,00




Работы, услуги по содержанию имущества

109961,36

109961,36

100,00




Прочие работы, услуги

157156,73

128992,26

82,08

-28164,47 – излишне запланированные денежные средства

Прочие расходы

39275,27

39275,27

100,00




Увеличение стоимости основных средств

56239,00

56239,00

100,00




Увеличение стоимости материальных запасов

2972121,85

2972121,85

100,00




Итого расходы

4609191,67

4581027,20

99,39