Учебник для высших военно-учебных заведений

Вид материала

Учебник

Содержание Глава IV ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ И ВОЙНЫ РОССИИ В XVIII в. 1. Военные реформы петра i 2. Войны российской империи

Подобный материал:

• Предложения в план мероприятий по вовлечению студентов и аспирантов высших учебных, 74.63kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23, 794.76kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-33, 400.17kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-21, 290.18kb.
• Учебная программа для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям, 438.29kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23, 987.19kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21, 1012.69kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31, 159.08kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21, 1772.35kb.
• Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21, 1015.06kb.

Глава IV

ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ И ВОЙНЫ РОССИИ В XVIII в.

В истории России XVIII век иногда называют «золотым веком». За этот период времени Россия прошла большой путь в своем раз­витии, став великой державой, без участия которой не решался ни один важный международный вопрос. Наращивание материаль­ного, духовного и военного потенциалов государства было достиг­нуто благодаря активному вкладу многих выдающихся государст­венных и военных деятелей, воинов российской армии и флота.

XVIII век является одним из наиболее насыщенных военными событиями периодов отечественной истории. Он ознаменован вы­дающимися победами русского оружия на суше и на море, высоко поднявшими международный авторитет России. В ходе войн со­вершенствовалась военная организация государства, развивалось военное искусство, множились боевые традиции русских вои­нов — мужество и героизм, стойкость в бою, верность присяге и воинскому долгу, способность к самопожертвованию для дости­жения победы.

1. ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ ПЕТРА I

Государственная и военная деятельность Петра I (правил в 1689—1725) началась в конце XVII в. Тогда Россия представляла собой крупное феодальное государство. На ее территории прожи­вало более 13 млн человек. Экономическую основу государства со­ставляли феодально-крепостническое землевладение, мануфак­турное и мелкоремесленное производство. По некоторым экономическим показателям, культурному развитию, военной ор­ганизации она отставала от стран Запада. Одной из причин подоб­ного положения являлась длительная изоляция государства, его ^оторванность от Балтийского и Черного морей. В XVI—XVII вв. предшественники Петра I неоднократно пытались пробиться к ^нИм, но эти попытки не увенчались успехом.. Реальные предпо­сылки для решения этой насущной задачи появились лишь в кон-Не XVII в. и связаны с именем Петра I.

Под его руководством в России была создана мощная эконо-^мИческая база, проведены финансово-денежная, административ­ная и судебная реформы, направленные на максимальную цент­рализацию управления государством, жесткую регламентацию ^Вссх сторон жизни общества. Важнейшей составной частью петвских реформ явилась ко­сная реорганизация военной ппганизации государства, и поежде всего создание регулярной армии и военно-морского флота, основанных на рерутской системе комплекптования.

В отечественной историогра­фии устоялось мнение, что начало формированию регулярной армии положили указ 1699 г., которые предполагали прием на службу в солдаты «вольных людей» и набор «даточных». В числе «вольных людей» были «дети боярские и из недорослей, и казачьих и стрелецких детей, и братью, и племянников, и захребетников, и из всяких иных чинов, и из наемных работных людей, которые ходятна судах». «Даточные» — это воснове своей крепостные крестьяне, вооруженные холопы,которые ранее вместе со своими хозяевами-помещиками выходили на войну или на смотры в соответствии с установленнымипропорциями Первые годы правления Петра комплектование регулярной ар­мии вели временные комиссии, созданные в селе Преображен­ском, затем в Новгороде и Пскове, а также в городах Поволжья. Всем записавшимся устанавливалось жалованье в рублях и кормо­вые деньги, как это было ранее в потешных полках — Преобра­женском и Семеновском. «Вольные» и «даточные» люди набира-^лись в регулярную армию на пожизненную службуК середине 1700 г. было набрано и спешно обучено более 32 тыс. человек, из которых сформировано 27 полков.

Начавшаяся в 1700 г. война со Швецией вызвала острую не­хватку людей в армии, которая уже не могла покрываться за счет • «вольных» и «даточных» людей. В 1705 г. делается следующий указом Петра I вводится единая система комплектования Войск — рекрутская повинность, в соответствии с которой солдат­ский состав армии формировался из крестьян и других податных ^с°словий, а офицерский корпус — из дворян. Рекрутские наборы доводились с определенного числа дворов, а с 1724 г. — с опреде­лимого в каждом конкретном случае числа крестьянских душ.

Так была создана устойчивая система комплектования воору_ женных сил людьми, являвшаяся самой передовой для того врем_е~ ни. Она просуществовала практически без изменений почти 170 лет (до введения в 1874 г. в России всеобщей воинской повин­ности). За первые 20 лет было проведено 53 рекрутских набора в армию и на флот, которые дали 284 тыс. человек, призванных на пожизненную воинскую службу, из которых к концу царствования Петра 1 было сформировано 46 пехотных полков (в том числе 2 гвардейских, 2 гренадерских), 33 драгунских полка. Строевой со­став армии насчитывал 112 тыс. человек при 480 орудиях.

Большое внимание уделялось созданию офицерского корпуса. В начале XVIII в. была разработана система комплектования ар­мии офицерским составом. Он формировался преимущественно из дворян, которые до получения офицерского чина обязаны были постигать азы воинской службы рядовыми и унтер-офицерами в гвардейских полках. И лишь после службы в течение 7—10 лет нижними чинами они получали возможность быть произведенны­ми в обер-офицеры. Петр I рассматривал гвардию как военную школу, обеспечивающую армейские части офицерскими кадрами. Были случаи, когда детей родовитых семей сразу записывали в офицеры, вследствие чего они (даже не будучи в полку) приобре­тали чины, быстро продвигались по службе, хотя и не обладали военными знаниями. В связи с этим Петр I издал указ: «Понеже многие производят сродников своих друзей в офицеры из моло­дых, которые с фундамента солдатского дела не знают, ибо не слу­жили в низших чинах, впредь сказать указ, что из дворянских по­род и иных со стороны отнюдь не писать, которые не служили солдатами в гвардии».

В начале Северной войны, когда в армии не хватало подготов­ленных офицеров из дворян, Петр I вынужден был приглашать на службу иностранных специалистов. Однако иностранные офицеры не пользовались авторитетом в войсках. Особенно настороженное отношение к ним было после того, как они под Нарвой в 1700 г. по­казали себя с негативной стороны. В 1714 г. после проверки многих из них уволили из армии и флота за непригодностью.

Ни подготовка офицеров через гвардию, ни прием на службу иностранцев не могли полностью обеспечить русскую армию хо­рошо подготовленными офицерами. Ввиду этого Петр I обратил особое внимание на создание военных школ. За короткое время были созданы мореходные, артиллерийские, инженерные и другие учебные заведения, в которых начали готовить офицерские кадры-Так было положено начало формированию военно-учебных заве­дений России.

Новая система комплектования вооруженных сил оказалась ве­сьма рациональной. Установив для дворянства личную воинскут° повинность, Петр I придал рекрутской повинности других сосло­вий общинный характер. Каждая община обязана была поставлять по одному рекруту с определенного числа дворов. Система комп­лектования носила территориальный характер. Каждый полк имел определенную территорию, из которой велось его комплек-сВ0Кние. Она же давала полку свое имя. В Псковском полку слу-това псковичи, в Бутырском — солдатские дети московской Бу-)|СйЛсКой слободы, в Костромской полк призывались костромичи и ть1Р сИстема комплектования из коренного населения страны со-Т'1яняла национальный характер русской армии, а набор в полки с деленных территорий создавал хорошую базу для войскового заришества, повышал морально-боевые качества воинов.

С увеличением численности армии и развитием родов войск совершенствовалась организационная структура войск, что облег­чало управление ими на поле боя. Основной тактической едини­цей, имеющей постоянные штаты, являлся полк. К 1711 г. пехот­ный полк состоял из 8 рот, сведенных в 2 батальона. Для русской армии такой штат пехотного полка оказался оптимальным. По штатам 1711 г. в пехотном полку имелось 1487 человек, из них 1120 строевых, 247 нестроевых чинов, 80 унтер-офицеров и 40 штаб- и обер-офицеров. Состав дивизий и бригад не имел по­стоянной структуры и менялся в зависимости от обстановки.

Улучшалась техническая оснащенность войск. На вооружении пехоты первоначально находилось ружье (фузея, отсюда — фузи-лерные роты). В 1706—1708 гг. происходит перевооружение армии ружьями с трехгранным штыком. Теперь пехотинец в бою мог по­ражать противника и огнем, и штыком. В каждом пехотном полку имелись 2 легкие пушки и 4 мортиры, предназначавшиеся для не­посредственной огневой поддержки в бою батальонов и рот. Грена­деры помимо ружья имели на вооружении ручные гранаты. Грена­дерские полки получили более мощную артиллерию — до 12 пушек.

Одновременно с пехотой совершенствовалась организацион­ная структура кавалерии. Петр I пошел по пути создания конницы драгунского типа, которая могла действовать как в конном, так и в пешем строю. Число ее полков в ходе войны постоянно менялось. Их формировали в зависимости от обстоятельств. По штатам 1711 г. установлено было иметь 33 кавалерийских полка, из кото­рых 3 являлись гренадерскими и 30 фузилерными. Общая числен­ность регулярной кавалерии определялась в 43 824 человека.

Драгунский полк состоял из 10 рот, одна из которых — кон-но-гренадерская. Роты составляли 5 эскадронов, по две в каждом. Численность драгунского полка была определена в 1328 человек. Из них строевых — 920, нестроевых солдат — 290, унтер-офице­ров — 80, штаб- и обер-офицеров — 38. В роте полагалось иметь ^{6 О}бер-офицеров, 8 унтер-офицеров и 92 рядовых драгуна. На воо­ружении у драгун имелись облегченное 12-фунтовое ружье (фузея) ^ез штыка, палаш и два пистолета. Русский драгунский полк в от­личие от европейской кавалерии имел сильную полковую артил-^леРию. Она состояла из 6 или 8 орудий.

о России впервые был создан конный корпус — корволант. Он Редназначался для решения тактических задач и действовал во Ремя войны в ряде случаев на значительном удалении от главных полевой армии. В Западной Европе подобная форма организации кавалерии появилась лишь в середине XVIII в. Корволант ц_е имел постоянного состава; обычно он насчитывал до 7 тыс. всад, ников. В случае необходимости ему придавались пехота и артилле­рия. Основу корволанта составляла драгунская кавалерия, под­крепленная иррегулярной конницей, формируемой из казачьих войск и местных (национальных) частей легкой конницы.

Существенные перемены в ходе реформ претерпела артилле­рия. Петр I придавал этому роду оружия исключительно большое значение. Особенно интенсивным производство орудий становит­ся после нарвского поражения 1700 г., когда русские войска поте­ряли свою артиллерию. С большим напряжением на отечествен­ных заводах за 2 года было изготовлено 368 орудий различного калибра; 175 из них (малого калибра) предназначались для полко­вой артиллерии. Первой воинской частью, положившей начало регулярной артиллерии, стала бомбардирская рота Преображен­ского полка. Затем был создан артиллерийский полк, объединив­ший армейскую полевую артиллерию. Организация и численность его постоянно менялись. По штату 1712 г. полк состоял из бомбар­дирской роты и 4 канонирских рот, минерной роты, понтонной и инженерной команд.

Артиллерия при Петре I стала делиться на полковую, полевую, осадную и крепостную, что обеспечивало широкие возможности для ее тактического использования. Орудия были трех видов: пуш­ки, гаубицы и мортиры. За 1-ю четверть XVIII в. артиллерийский парк русской армии значительно вырос в количественном и каче­ственном отношении. К 1725 г. он насчитывал около 16 тыс. раз­личных орудий. В 1706 г. введена единая шкала калибров для всех видов орудий, уменьшился их вес. Пушки стали отливаться 3-, 6-, 8-, 12- и 24-фунтового калибра, гаубицы — 1/2-, 1- и 2-пудового. Однообразие типов и калибров орудий облегчало использование артиллерии в бою, а уменьшение веса орудий имело важное значе­ние для повышения их подвижности в условиях войны. В процес­се совершенствования огневой мощи артиллерии многое было сделано в области улучшения боеприпасов, увеличилось произ­водство пороха, повысилось его качество,. На вооружение посту­пили новые виды артиллерийских снарядов (чугунная картечь, за­жигательные снаряды и др.).

В ходе петровских реформ в русской армии появилась конная артиллерия. Уже в 1701 г. драгунские полки получили на вооруже­ние легкие мортиры и пушки, которые перевозились на «седлах мортирных». Прислуга драгунских полковых орудий была посаже­на на лошадей.

Военные реформы существенно повлияли на устройство и вооружение крепостных сооружений. Это относилось прежде всего к северо-западным границам государства, где за короткий срок были возведены мощные укрепления и усилены старые крепости. Такие крепости, как Петропавловская, Шлиссельбургская, Псков­ская, Нарвская, Ивангородская, Кронштадтская, являлись мощны­ми оборонительными сооружениями. Они обладали большими боевыми запасами, были хорошо вооружены и могли в случае угрозы выставить сильные гарнизоны. По состоянию на 1713 г. ?$? важнейших крепостей России имели на вооружении 3486 пушек, \92 мортиры, 37 гаубиц.

Создавая и перевооружая регулярную армию, Петр 1 постоянно омнил о том, что выход России к морским путям нельзя обеспе­чить без мощного регулярного военно-морского флота. Создание (Ьлота для него было первейшей задачей. О значимости военного флота в преамбуле Морского устава 1720 г. говорилось: «Всякий по­тентат, который едино войско сухопутное имеет, одну руку имеет, а который и флот имеет, обе руки имеет». Следует подчеркнуть, что морское дело, начиная с проектирования и строительства кораблей и кончая сложной наукой мореплавания и морского боя, было лю­бимым делом Петра I. Без его энергии, организаторского таланта, знаний и личного опыта постройки кораблей трудно представить себе, чтобы за столь короткий срок был создан мощный воен­но-морской флот, превзошедший в сражениях шведский.

Официальным постановлением о начале создания флота был приговор Боярской думы 20 октября 1696 г.: «Морским судам быть». Для претворения этого решения в жизнь в России имелось уже около 10 верфей. В начале XVIII в. построено еще 14. Десятки тысяч крестьян и работных людей заготавливали и доставляли к верфям лес, трудились на лесопильных заводах, вместе с мастеро­выми и ремесленниками производили вооружение и различные материалы для снаряжения парусных кораблей и гребных судов. Руководил всеми этими работами созданный в 1696 г. в Москве Корабельный приказ, позже переименованный в Приказ адмирал­тейских дел, во главе которого стоял Ф.М. Апраксин. Фактиче­ским же организатором и создателем отечественного военного флота был сам Петр I.

За годы правления Петра I отечественный флот превратился в грозную силу — было построено 111 линейных кораблей, 38 фрега­тов, 60 бригантин, 8 шняв, 67 крупных галер, значительное количе­ство скампавей (полугалер), бомбардирских кораблей, брандеров и Других морских судов. Российский регулярный военно-морской флот сыграл исключительно важную роль в окончательном утверж­дении России на Балтийском, а затем и на Черном морях.

Детально и глубоко Петром I была разработана система управле­ния вооруженными силами. Комплектованием, организацией и Другими вопросами армии и флота ведали центральные учрежде­ния — Разрядный, Адмиралтейский, Оружейный, Артиллерийский ^и Другие приказы. В 1718—1719 гг. вместо ряда военных приказов создана Военная коллегия, Адмиралтейский приказ преобразован в Адмиралтейскую коллегию (Адмиралтейств-коллегию), что способ­ствовало качественному улучшению военного управления.

Во время войны управление действующими войсками осущест­влялось главнокомандующим и находившимся при нем «полевым штабом армии». Устав 1716 г. законодательно закрепил организа­цию полевого управления русской армии. Во главе ее должен сто-ять полководец, непосредственно подчинявшийся царю. функгдц_и начальника полевого (генерального) штаба исполнял гене-рал-квартирмейстер, при котором находилась военно-походна_я канцелярия. В соответствии с европейской практикой было введ_е, но командование отдельными родами войск: пехотой командовал генерал от инфантерии, кавалерией — генерал от кавалерии, ар­тиллерией — генерал-фельдцейхмейстер. Эти генералы вместе с главнокомандующим армией все важнейшие вопросы управления решали на военном совете, коллегиально. Однако единоначалие в армии не отменялось, поскольку военный совет являлся совеща­тельным органом.

В дивизиях и бригадах, не имевших твердых штатов, штабы от­сутствовали. Командовавшие ими генералы и бригадиры осущест­вляли руководство через адъютантов и личную канцелярию. Основной тактической единицей являлся полк. Командовал им полковник, имевший в своем распоряжении штаб, который состо­ял из подполковника, премьер-майора, секунд-майора и 8 полко­вых офицеров.

При Петре I получило дальнейшее развитие военное искусство. Главной целью военных действий стало не взятие крепостей про­тивника, как это было раньше, а нанесение поражения его вой­скам в полевом бою или сражении. Соответственно этому меня­лась и система подготовки воинских формирований к боевым действиям, их обучение и воспитание. На смену прежним смотрам раз в год, редким учебным стрельбам приходит постоянная подго­товка, которая превращала рекрута в умелого солдата и была ори­ентирована на сочетание одиночного и группового обучения с до­ведением до автоматизма различного рода перестроений роты, батальона, полка, что обеспечивало мобильность и эффективность их маневрирования на поле боя. При этом самое серьезное внима­ние уделялось согласованному и меткому ведению огня из ружей, умелому сочетанию его со штыковыми ударами, четкому управле­нию боем со стороны офицеров, которое не только основывалось на требовании беспрекословной исполнительности, но и предпо­лагало необходимую самостоятельность подчиненных.

Преобразования в системе обучения и воспитания начались с разработки новых воинских уставов и инструкций, развитие кото­рых шло исходя из боевой практики в условиях ведения Северной войны. Первым уставом стали «Воинские артикулы» A.M. Голови­на, введенные в 1699 г. Они содержали в себе в отличие от уставов европейских армий только необходимые, простые приемы, пере­строения и команды, которые отличались ясностью понимания. В 1700 г. этот устав дополнился положениями, которые впервые устанавливали внутренний распорядок армейской жизни, обязан­ности нижних чинов и офицеров.

Новые положения назывались «Ротные пехотные чины» и «Статьи воинские, как надлежит солдату в житии себя держать и в строю и во учении как обходиться». Первые требовали от офицера «о солдатах иметь немалое попечение», быть для них «откомандиром», быть во всем примером для подчиненных, стpoгоо соблюдать дисциплину и беспрекословно подчиняться, не­зависимо от знатности происхождения. «Статьи воинские» фор­мулировали основные требования воинской службы к солдатам, важнейшим из них было — «служить с прилежанием».

В конце 1700 г. Петр I разрабатывает новый устав, названный «Краткое обыкновенное учение», главная идея которого — не­обходимость индивидуального обучения каждого солдата. Во главу _всей подготовки войск устав ставил боевую выучку. В нем требо­валось раздельно обучать рекрутов и старослужащих солдат, уде­лялось внимание обучению стрельбе и штыковому бою. Для регу­лярной конницы в 1701 г. был разработан кавалерийский устав — «Учение драгунское», в котором также во главу угла ставилась бое­вая выучка кавалеристов. От них требовалось хорошо держаться в седле, колоть, лихо атаковать и метко стрелять.

В 1709 г. войска получают инструкцию — «Учреждение к бою по настоящему времени». Ценность ее заключалась в том, что в ней подчеркивалась связь обученности солдат и офицеров со стойкостью войск, их воинской доблестью и самоотверженно­стью, то есть с их морально-боевыми качествами. Новым шагом в развитии уставов стала инструкция по тактике действий полевой армии 1713 г. — «Для военной битвы правила», в которой Петр 1 излагал вопросы маневрирования и управления в бою, ссылаясь на примеры боевых событий. В этой инструкции обобщен опыт взаимодействия пехоты и кавалерии с артиллерийскими частями. Особое место в этом перечне занимает Воинский устав 1716 г., в котором обобщался боевой опыт, накопленный русской армией в Северной войне. Он состоял из трех самостоятельных частей: «Устав воинский», «Артикул воинский» и «Об экзерциции».

«Устав воинский» содержал положения об организации армии, определял права и обязанности высших армейских чинов, раскры­вал вопросы, связанные с проведением походов, устройством ла­герей, расквартированием войск, их снабжением, порядком несе­ния гарнизонной службы.

«Артикул воинский» являлся основополагающим документом о военном праве. Он открывался указом Петра 1 с объявлением тек­ста военной присяги, в которой четко определялись основные Принципы воинской службы: строгое подчинение дисциплине, богобоязнь и законопослушание, раскрыты их содержание и усло­вия проведения в жизнь. В «Артикуле» перечисляются виды воин­ских проступков и преступлений и наказания за них. От личного состава «Артикул воинский» требовал твердого соблюдения зако­нов и дисциплины. Основой дисциплины считалось повиновение ^младших старшим и всемерная забота о подчиненных. Приказа­ния начальников подлежали беспрекословному выполнению. Вся­кие нарушения дисциплины, упущения по службе, а тем более на-^Меренные проступки и преступления рассматривались как посягательства на государственные интересы и сурово наказыва­лись. Широким был и арсенал наказаний: от лишения чести, имужизнедеятельности армии и утверждал в ней порядок, основан­ный на соблюдении строгой дисциплины и организованности. Он во многом отличался от уставов, действовавших в то время в евро­пейских армиях, прежде всего тем, что наряду с жесткостью устав­ных требований в нем обращалось внимание на необходимость проявления разумной инициативы, на действия, исходя из скла­дывающейся обстановки. Впервые конкретно указывалось, что не следует придерживаться устава «яко слепой стены», «ибо там по­рядки писаны, а времен и случаев нет». Петровский Воинский устав закрепил организационные основы русской регулярной ар­мии, определил систему обучения и воспитания воинов, оставил заметный след в истории отечественных вооруженных сил.

В 1720 г. введен в действие Морской устав. Он детально рас­сматривал тактику соединения кораблей — эскадры — в бою. В нем подробно расписаны обязанности должностных лиц, всяче­ски подчеркивается полезность инициативных действий. В уставе обосновывалась славная традиция русского воинства: действовать с максимальной самоотверженностью. Кораблям категорически запрещалось спускать перед кем-либо флаги, самовольно выхо­дить из боя, а в случае невозможности защитить судно от неприя­теля экипажу вменялось в обязанность сжигать его. Храбрость экипажа в морской баталии объявлялась правилом поведения. От офицеров требовался личный пример мужества и отваги в бою. Уставом определялись организация повседневной службы на ко­рабле, права и обязанности его экипажа, в нем описывалась такти­ка действий отдельного корабля в бою. Петровский Морской устав действовал на русском флоте до 1853 г., вплоть до замены парусного флота паровым, что свидетельствует об основательной ^его проработке с учетом перспектив развития флота.

В целом военные реформы Петра I позволили создать мощную, боеспособную регулярную армию и военно-морской флот. Россия превратилась в крупнейшую военную державу. Усилиями Петра I и ^{его с}подвижников были заложены новые основы в организации рус­ского военного дела, определены главные направления в развитии °енного и военно-морского искусства на протяжении всего XVIII в.


2. ВОЙНЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

Петр I был великим государственным деятелем и создателем русской регулярной армии и флота. Он являлся и основоположником новой русской школы военного искусства, котораясформировала многих выдающихся полководцев. Передовой ха­рактер военного искусства заключался прежде всего в учете изме­нений в средствах вооруженной борьбы, отказе от шаблонов в ве­дении сражения и боя и предоставлении командиру права на инициативу и оправданный риск.

В 1-й половине XVIII в. Россия принимала участие в несколь­ких войнах. Однако наиболее значимой из них являлась Северная война со Швецией. Она велась за возвращение исконно русских земель и обеспечение выхода к Балтийскому морю, что являлось необходимым условием для нормального развития страны. Поэто­му характерными чертами стратегии Петра I в ходе Северной вой­ны были активность, настойчивость и решительность в достиже­нии поставленной цели и применение самых разнообразных и гибких форм борьбы в зависимости от складывающихся условий. Для достижения общих целей войны он умело сочетал действия сухопутных войск и военно-морского флота.

Швеция была развитой европейской страной, имела одну из лучших по тем временам армию, а также мощный военный флот, который господствовал на Балтике. Шведский король Карл XII (правил в 1697—1718), несмотря на молодость, был видным пол­ководцем того времени. Таким образом, русской армии пришлось встретиться с сильным, умелым и решительным противником.

Северная война продолжалась 21 год. По ходу ведения военных действий ее разделяют обычно на 3 периода, которые характеризу­ются различными действиями русских войск.

В 1-м периоде (1700—1706) основные усилия русских войск были направлены на достижение выхода к Балтийскому морю. В начале октября 1700 г. 35-тысячная армия Петра 1 при 145 орудиях осадила шведскую крепость Нарва, однако быстро овладеть ею не смогла. Карл XII с войском численностью около 25 тыс. человек неожидан­но для русского командования подошел к Нарве и нанес русской ар­мии крупное поражение, в ходе которого она потеряла почти всю свою артиллерию и понесла большие потери в живой силе.

Главной причиной поражения русской армии была ее плохая подготовленность к войне с сильным противником. Войска не умели воевать по правилам линейной тактики, вести разведку, были слабо вооружены, артиллерия была устаревшей и многока-либерной. Кроме того, русская армия не имела своего националь­ного командного состава, на всех основных командных должное тях находились иностранцы. Русскую армию под Нарвой возглавлял иностранец герцог де Кроа, который со своим штабом, состоявшим также из иностранцев, еще до решающего момента сражения сдался Карлу XII.

Потерпев поражение под Нарвой и определив причины пора­жения русских войск, Петр I всю свою энергию направил на под­готовку армии и страны к войне со Швецией. Создается новая ре­гулярная армия, совершенствуется ее организационная структура, система обучения и воспитания, появляется новое вооружение. При обновлении артиллерии доходило до того, что с многих церк-

вей были сняты колокола и перелиты на пушки. Для подготовки национальных командных кадров открываются военные школы. Эта работа дала свои результаты. Уже к концу 1701 г. русская ар­мия была реорганизована, перевооружена и могла продолжать во­оруженную борьбу со шведами.

Было принято решение вести войну на территории, занятой противником, но в бой вступать лишь при численном превосход­стве и постепенно приучать войска к полевой войне, накапливая опыт с переходом от легких к более трудным задачам. 1701 г. про шел в незначительных стычках, но в конце декабря Б.П. Шереме­тев одержал первую крупную победу над шведами при Эрестфере (взято до 2 тыс. пленными), что оказало большое влияние на укрепление морального духа русских войск. В октябре 1702 г. по­сле 3-недельной осады Петр овладел Нотебургом, переименован­ным в Шлиссельбург, а в 1703 г. крепостью Ниеншанц, на месте которой был заложен Санкт-Петербург. В 1704 г. войска двину­лись в Эстляндию. Были взяты штурмом Дерпт и Нарва. Кампа­нии 1701—1704 гг. позволили завоевать большую часть Прибалти­ки, получить выход в Балтийское море, разгромить шведские войска, оставленные здесь против русских, и подготовить армию к новым активным действиям.

2-й период (1707—1709) характеризуется вторжением шведских войск в пределы России. Основной смысл стратегии Петра 1 со­стоял в стремлении измотать войска Карла XII, а затем разбить их в генеральном сражении. Цент­ральным событием этого пери­ода стала Полтавская битва (1709). Весной 1709 г. Карл XII, находившийся на Украине, ре­шил возобновить наступление на Москву. Силы его армии к этому времени значительно уменьшились. 28 сентября 1708 г. под Лесной был разгром­лен шведский корпус под командованием А.Л. Левенгауп-та (16 тыс. человек) с продоволь­ствием и боеприпасами, кото­рый шел на соединение с главными силами Карла XII. Эта победа показала, что русская ар­мия многому научилась и может успешно воевать со шведами.

Чтобы создать выгодные УСЛОВИЯ ДЛЯ наступления, Карл XII решил овладеть Полтавой, которую оборонял 4-тысячный гарнизон и вооруженные жители. Несмотря на малочисленность, гарнизон Полтавы муже­ственно отразил 20 штурмов превосходящих сил шведов и на 3 ме­сяца задержал их под стенами города. Петр I сосредоточил глав

ные силы русской армии под Полтавой и 27 июня 1709 г. дал шведской армии генеральное сражение. Соотношение сил было не в пользу шведов — 30 тыс. против 42 тыс. русских. По уровню подготовки и боевому опыту они уже не превосходили русских солдат. Вдохновляющим и кратким было обращение Петра I к войскам: «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отече­ства. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за пра­вославную нашу веру и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы сами своими победами над ним неоднократно доказывали. Имейте в сражении пред очами вашими правду и Бога, поборающего по вас. А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего».

Полтавское сражение завершилось блестящей победой русских войск. Были разгромлены и взяты в плен отборные части швед­ской армии. Сражение явилось триумфом Петра I, его высокого полководческого искусства, непререкаемым свидетельством воз­росшей силы и мастерства созданной им армии. Победа русских войск под Полтавой привела к коренному перелому в ходе Север­ной войны. Швеция потеряла большую часть своей регулярной ар­мии и не могла уже создать новую и вести активную борьбу с Рос­сией. Таким образом, вопрос об утверждении России в Прибалтике был в основном решен. В Российской Федерации дата этой блистательной победы увековечена как день воинской славы России — День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год)¹.

3-й период войны (1710—1721) характерен широкими наступа­тельными действиями русской армии и флота. После Полтавской победы соотношение сил резко изменилось в пользу России. Петр I развертывает широкое наступление в Прибалтике, Помера­нии, Финляндии с целью окончательно разгромить Швецию и прочно утвердиться в Прибалтике. За короткое время были заняты Выборг, Рига, Пернов, Ревель, Аренсбург, что лишило шведский флот удобных и стратегически важных баз.

В свою очередь, русский флот нанес поражение шведскому флоту, овладел Аландскими островами, завоевал господство на Балтике и дважды высаживал десанты непосредственно в Шве­ции. Яркой страницей в истории является победа молодого рус­ского флота в сражении при мысе Гангут 27 июля 1714 г. над шведским флотом. Петр I, руководивший морским сражением, сравнивал эту победу флота с победой войск под Полтавой.

Победа в Гангутском сражении российского регулярного флота обеспечила ему свободу действий в Финском и Ботническом зали­вах и сыграла важную роль в изменении стратегической обстанов­ки на всем театре военных действий. В Российской Федерации Дата этой победы увековечена как день воинской славы России — День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год)².

Последующие события привели к тому, что обессиленная Шве­ция 30 августа 1721 г. в Ништадте вынуждена была подписать «вечный истинный и ненарушимый мир на земле и на воде».

Так окончилась Северная война. В результате решительной стратегии и полководческого искусства Петра I Россия завоевала выход к Балтийскому морю. По Ништадтскому мирному договору к России отошли «в совершенное непрекословное, вечное владе­ние и собственность» устье Невы, Карельский перешеек с Кексго-льмом, Выборгский округ, Эстляндия, Лифляндия, Ингерманлан-Дия, Моонзундские острова. Русская держава прочно утвердилась на Балтике. Отныне она стала именоваться Российской империей. «Ногою твердой став при море», Россия по праву заняла почетное место среди сильнейших морских держав, прочно вошла в систему европейских международных отношений, обретя высокий внеш­неполитический авторитет.

После смерти Петра I в 1725 г. молодая империя вступила в сложный период своего развития. К упадку стали клониться дела в военном и морском ведомствах. Расходы на армию неуклонно со­кращались. Многие опытные генералы и офицеры были уволены в ставку или отправлены в долговременные отпуска. Для облегче-°ия военного бюджета солдат использовали на хозяйственных ра­ботах. В полках, расположенных в провинции, многие солдаты за-имались отхожими промыслами, изучали всевозможные ремесла, ^н приводило к упущениям в главном — военном деле. Воинская служба стала тяжелей во многом из-за того, что в обучение вводи­лись прусские принципы, в соответствии с которыми в ней преоб­ладала муштра, главным считались красота и четкость движений в строю и исполнение приемов с оружием.

Однако прогрессивное направление в совершенствовании вооруженных сил, развитии военного искусства, получившее блестящее начало в войнах петровских времен, удалось сохра­нить. Военная комиссия, образованная 1 июня 1730 г., разрабо­тала ряд мероприятий, которые позволили «содержать армию всегда в постоянном добром и порядочном состоянии». Совер­шенствовалась организация войсковых частей и подразделений, была упорядочена служба офицеров-дворян. Они после 25 лет службы могли уходить в отставку. Более пристальное внимание обращалось на подготовку офицерских кадров. Запрещалось на­значать на командные должности неграмотных. В 1731 г. был уч­режден Шляхетский корпус. Во вновь образованном воен­но-учебном заведении, двери которого открылись 17 февраля 1732 г., обучалось 200, а затем 360 молодых дворян. По оконча­нии корпуса выпускникам присваивался младший офицерский чин.

В этот период Россия при­няла участие в войне за Поль­ское наследство 1733—1735 гг., а также вела войну с Турцией в 1736—1739 гг., которой пред­шествовал Крымский поход 1735 г.

. После 4-месячной °сады город сдался, Лещин-ский бежал, королем Польши стал Август III. В этой войне

РУССКО-ШВЕДКАЯ ВОЙНА 1736-1739 гг


России сопутствовал успех. Ей удалось утвердить на польском престоле своего кандидата, а это давало многое. Россия получила в частности, реальную возможность воссоединения с Правобереж­ной Украиной и Белоруссией.

Поводом к Крымскому походу русской армии послужило втор­жение войск крымского хана Каплан-Гирея в октябре 1735 г. на Северный Кавказ через владения России. Командование русски­ми войсками, сведенными в корпус численностью более 30 тыс. человек, принял генерал-поручик И.М. Леонтьев. В октябре 1735 г. корпус двинулся на юг к Перекопу. Но поздно начатый по­ход оказался крайне трудным и не привел к желаемому результату. Леонтьев был вынужден покинуть Крым, потеряв около 9 тыс. че­ловек.

Русско-турецкая война 1736—1739 гг. велась Россией с целью овладеть Причерноморьем, обеспечить выход к Азовскому и Чер­ному морям. Военные действия вели главная, Днепровская, армия генерал-фельдмаршала Миниха и Донская армия генерал-фельд­маршала Ласси. В ходе войны русские войска дважды овладевали Крымским полуостровом, но покидали его вследствие недостаточ­ного снабжения и болезней, захватили Азов, взяли штурмом Оча­ков, присоединили к России Молдавию. Однако после заключе­ния Австрией, союзницей России, сепаратного мира с Турцией и обострения отношений со Швецией Россия вынуждена была при­ступить к мирным переговорам с османами. Результаты Белград­ского мирного договора, подписанного 18 сентября 1739 г., не со­ответствовали успехам русской армии. Из всех приобретений за Россией остался Азов. Главная цель войны — выход к Черному морю — не была достигнута.

В июле 1741 г. Швеция, недовольная условиями Ништадтского мира, при подстрекате­
льстве Франции решила взятьреванш за поражение в Северной войне и объявила Россиивойну. Но с самого ее началарусские войска под командованием генерал-фельдмаршала
Ласси перехватили инициативу, вскоре вступили в Финляндию и развернули там наступление. Война проходила созначительным превосходством русских войск и завершилась заключением 7 августа 1743 г. Абоского мирного договора, покоторому Швеция не только признала условия Ништадтского мира 1721 г., но и уступила России часть Восточной Финляндии.

2-я половина XVIII в. была более насыщена динамичными воен­ными действиями. Россия проводила активную внешнюю политику. И ее участие в решении международных вопросов зачастую оказыва­лось решающим. Наиболее значительным событием в этот период стала Семилетняя война (1756—1763), в которой участвовали две ко­алиции европейских государств. В одну входили Пруссия и Велико­британия, в другую — Франция, Австрия, Швеция, Саксония. На стороне второй выступила и Россия. Пруссия была не прочь захва­тить Польшу и часть Прибалтики, чтобы ослабить русское влияние в этом регионе и оттеснить Россию от Балтийского моря.

Военные действия начались в августе 1756 г. Прусская армия под командованием Фридриха II без объявления войны напала на Саксонию, армия которой вскоре капитулировала. 5 ноября 1756 г. прусская армия разбила французов при Росбахе, а затем 5 декабря и австрийцев при Лейтене. В начале июня 1757 г. рус­ская армия численностью около 70 тыс. человек под командова­нием генерал-фельдмаршала С.Ф. Апраксина вступила на терри­торию Восточной Пруссии. В августе между русской и прусской армиями произошло сражение у деревни Грос-Егерсдорф. Русская армия была неожиданно атакована

Несмотря на внезапность атаки, русские войска выдержали натиск, перешли в наступление и наголову разбили противника. Перелом в ходе сражения предо­пределили действия войск резерва (из 3 полков) под командовани­ем генерала П.А. Румянцева, которые вышли во фланг и тыл про­тивнику и атаковали его в штыки. Поражение прусских войск было полным.

Исключительно мужественно проявили себя русские войска (42 тыс. при 240 орудиях) в сражении у деревни Цорндорф в 1758 г. Прусские войска насчитывали 33 тыс. человек при 116 ору­диях. «Косая атака» войск Фридриха И не удалась: она разбилась о стойкость русских воинов. Обе стороны понесли большие потери.

Важное стратегическое значение имело сражение у деревни Ку-нерсдорф в августе 1759 г. Собрав армию в 48 тыс. человек при 200 орудиях, Фридрих 11 атаковал 60-тысячную русскую армию при 248 орудиях, которую возглавлял генерал-аншеф П.С. Салты­ков. Центром русских войск командовал генерал-поручик Румян­цев. Атака противника была отражена. Повторные атаки результа­та не принесли. Общая контратака союзных войск (русских и австрийцев) обратила армию Фридриха II в паническое бегство. В сентябре 1760 г. русская армия вошла в Берлин.

Пруссия оказалась на краю катастрофы. Фридрих II готов был на любых условиях заключить мир. Но в декабре 1761 г. сконча­лась императрица Елизавета Петровна. Вступивший на русский престол Петр III (поклонник Фридриха II) 24 апреля 1762 г. за­ключил с Пруссией мирный договор, по которому последней воз­вращалась вся территория, завоеванная русской армией.

Семилетняя война была серьезным испытанием для русской армии, которая имела своим противником сильнейшую западно­европейскую армию, возглавлявшуюся опытным полководцем Фридрихом П. Она стала хорошей школой боевого опыта и оказа­ла большое влияние на развитие военного искусства и формирова­ние полководческих качеств русских генералов. Русские войска начали применять новую тактику колонн и рассыпного строя, ма­невр отдельными частями боевого порядка, использование артил­лерийского огня через головы своих войск, легкой пехоты, при­способленной для действий в рассыпном строю (егерей). В ходе этой войны умелым военачальником проявил себя генерал-фельд­маршал П.С. Салтыков, началась военная карьера впоследствии знаменитых военных деятелей России, таких, как генерал-фельд­маршал П.А. Румянцев, генералиссимус А.В. Суворов, адмирал Г.А. Спиридов. В своих многочисленных инструкциях, приказах и других документах они обобщили богатый боевой опыт и изложи­ли взгляды на строительство, обучение и воспитание войск

Русская армия показала свое несомненное превосходство над наемной прусской армией и вышла из войны более сильной и окрепшей, чем была до нее. Русский солдат продемонстрировал свои прекрасные боевые качества: мужество, храбрость, стойкость и сметливость. Вместе с тем опыт этой войны наглядно показал, что существовавшая в России военная система страдает многими недостатками. В целях их устранения указом новой императрицы, Екатерины II (правила в 1761 — 1796) в июле 1762 г. была создана специальная Военная комиссия под председательством гене­рал-фельдмаршала П.С. Салтыкова. Результаты работы Комиссии положительным образом сказались на дальнейшем развитии воо­руженных сил страны.

В январе 1763 г. Комиссия представила свои предложения по переустройству армии, изменению существовавших штабов войск, преобразованию органов военного управления. Было принято но­вое штатное расписание пехоты и кавалерии. Пехота перед Русско-турецкой войной (1768—1774) состояла из 3 гвардейских, 4 грена­дерских и 59 мушкетерских полков. Для пехотных полков устанав­ливалась единая структура. Каждый пехотный полк имел 12 рот (2 гренадерские и 10 мушкетерских), сведенных в 2 батальона, и ар­тиллерийскую бригаду. Каждый полк в военное время насчитывал 2092 человека. Официально в структуру пехоты вводились егеря, которые предназначались для действий в рассыпном строю. Их чис­ленность к началу войны составляла 3540 человек.

В армии значительно возрос удельный вес кавалерии. К началу войны она насчитывала 42 полка (1 гвардейский, 6 кирасирских, 19 карабинерских, 7 драгунских и 9 гусарских). Полк состоял из 5 эскадронов по 2 роты в каждом.

14 января 1763 г. были утверждены представленные Комис­сией предложения по реформированию на новых основаниях с учетом опыта западно-европейских армий квартирмейстерской части. В мае этого же года квартирмейстерская часть была пре­образована в Генеральный штаб, который стал одним из важ­нейших органов управления полевой армией. Согласно штату в Генеральном штабе насчитывалось 40 генералов и офицеров и 19 писарей. Начальником Генерального штаба был назначен ви­це-президент Военной коллегии (центральный орган военного управления того времени) генерал-аншеф граф З.Г. Чернышев. На Генеральный штаб возлагались следующие задачи: разработ­ка в мирное время данных, необходимых для боевой деятельно­сти войск; ведение картографических работ; подготовка офице­ров к службе в Генеральном штабе в военное время и некоторые Другие.

Аналогичные мероприятия проходили в военно-морском фло­те- 24 января 1732 г. был издан высочайший указ о приведении Флота «в надлежащий добрый и надежный порядок», на основа­нии которого вскоре была создана «Военно-морская комиссия о рассмотрении флотов», которая занялась ревизией всех флотских дел. По результатам ее работы в 1733 г. утвердили новые штаты флотов, была создана Архангельская военная флотилия, упорядо­чена работа лесного хозяйства, обеспечивавшего флот необходи­мыми материалами.

Боевая подготовка русской армии осуществлялась по уставам и инструкциям, в основном составленным на основе опыта Семи­летней войны. Это «Пехотный устав» (1763), «Устав воинский о конной экзерциции» (1763) и «Артиллерийский устав» (1786), «Доклад об учреждении Егерского корпуса» (1765), в котором говорилось об обучении егерей, «Инструкция пехотного полка пол­ковнику» (1764), «Инструкция конного полка полковнику» (1766).

Наряду с официальными уставами и инструкциями в воинских частях имелись и выходившие тогда отдельные частные инструк­ции и наставления, как, например, «Обряд службы» Румянцева, «Полковое (Суздальское) учреждение» Суворова и «Примечания о пехотной службе вообще и о егерской в особенности», составлен­ные в 1785 г. МИ. Кутузовым.

В 1764—1765 гг. А.В. Суворов составил для Суздальского пехот­ного полка, которым в то время командовал, «Полковое учреждение» . Оно являлось сводом положений, относящихся к обучению и воспитанию войск. Согласно требованиям А.В. Суворова офицеры должны были «без жестокости и торопливости» разъяснять солдатам то, что от них требуется, запрещалось бить солдат за совершенные ими ошибки

. Суворов считал, что обучение солдат тесно связано с их воспитанием. На моральную сторону воинского воспитания он обращал особое внимание. Соблюдение строгой, но разумной воинской дисциплины сочеталось у Суворова с заботливым отношением к подчиненным. Суворов обучал Суздальский полк в духе тех требо­ваний, которые впоследствии легли в основу военно-педагогиче­ской системы, изложенной им в «Науке побеждать».

«Обряд службы» был составлен П.А. Румянцевым в 1770 г. для Екатеринославской армии, которой он тогда командовал, а в 1776 г. с небольшими изменениями, сделанными Г.А. Потемкиным, при­нят официально как общеармейский устав. В нем содержался ряд новых положений в части строя, форм и методов обучения, поряд­ка внутренней и полевой службы. Вместо рекомендованного уста­вом 1763 г. трехшереножного строя пехоты «Обрядом службы» вводился двухшереножный строй; упрощались ружейные приемы; придавалось большое значение колоннам, перестроению их в бое­вой и маневренный строй; устанавливались правила быстрого пе­рестроения из развернутого строя; вводилось требование обучать только тому, что нужно на войне.

«Наука побеждать» А.В. Суворова была оформлена в виде уста­ва в 1795—1796 гг. В «Науке побеждать» обобщен боевой опыт рус­ской армии, накопленный главным образом во 2-й половине XVIII в. К этому времени было решено отказался от линейного боевого порядка и перейти к тактике каре, колонн и рассыпного строя, обучать войска не только прицельной стрельбе и искусству штыкового удара, но и проведению широкого маневра на поле боя, что было немыслимо без находчивого, смелого, инициатив­ного солдата и офицера. На формирование находчивости и иници­ативы, выдержки и мужества и была направлена суворовская сис­тема обучения и воспитания с ее основными требованиями: «каждый воин должен понимать свой маневр», «учить войска тому, что надо на войне», «тяжело в ученье — легко в бою», «побеждать врага не числом, а уменьем». Будучи воспитаны в духе верности Родине, выполнения своего воинского долга, русские войска под командованием Суворова легко преодолевали трудно­сти военных походов и всегда одерживали победы над противни­ком.

После Семилетней войны главное внимание российского пра­вительства было сосредоточено на южном стратегическом направ­лении. Национальные интересы России требовали выхода к Чер­ному морю, свободного мореходства по нему и Черноморским проливам. Турция всячески препятствовала этому. В конце 1768 г. °на объявила России войну.

Действия турецкой армии в Северном Причерноморье были блокированы войсками под командованием генерал-аншефа Румянцева. В 1768—1769 гг. вооруженная борьба не принесла успеха ни одной из сторон


. Перелом наступил .лишь в 1770 г., когда воен­ные действия развернулись на Нижнем Дунае. Русская 1-я армия под руководством Румянцева одержала победы в сражениях при Рябой Могиле, на реках Ларга и Кагул. Сражение при Кагуле яви­лось блестящим образцом разгрома превосходящего противника меньшими силами. В этом сражении Румянцев умело использовал расчлененный боевой порядок в виде отдельных взаимодействую­щих между собой групп. При этом основные силы русских войск были сосредоточены на направлении главного удара и добились победы. В дальнейшем 1-я армия продолжила наступление в меж­дуречье Днестра и Дуная.

В это же время русская эскадра под командованием адмирала Г.А. Спиридова впервые в истории совершила переход из Балтий­ского моря вокруг Европы в Средиземное море. В Чесменском морском сражении в июне 1770 г. она разгромила противника, ко­торый в 2 раза превосходил русскую эскадру по численности ко­раблей. В 1771 г. были блокированы Дарданеллы, а турецкая тор­говля в Средиземном море подорвана.

В этом же году успешный поход в Крым совершила 2-я русская армия под командованием генерал-аншефа В.М.Долгорукова. Успехи, достигнутые русскими войсками в кампаниях 1770 и 1771 гг., заставили Турцию согласиться на^-мирные переговоры. Однако успехом они не увенчались.

В 1773—1774 гг. русские войска перенесли боевые действия за Дунай. Знаменитые походы Суворова на Туртукай в мае и июне 1773 г., бои под Гирсово, сражение под Козлуджей нанесли Тур­ции большой моральный и материальный ущерб и вынудили ее искать мира с Россией. Подписанный 10 июля 1774 г. Кючук-Кай

нарджийский мирный договор был заключен в условиях военного превосходства России над
Турцией. По этому договору к России отошли Керчь, Азов, Кинбурн. Крым объявлялся независимым от Турции. Русский торговый флот получил право свободного плавания по Черному морю и через проливы Босфор и Дарданеллы. Однако вопреки положениям договора Турция продолжала считатьКрым своим владением и претендовать на Грузию. Она добивалась права осмотра русских торговых судов. Русско-турецкие отношения еще более обострились после окончательного В.М.Долгоруковприсоединения Крыма к России в конце 1783 г., и через три с небольшим года, в августе 1787 г., Турция вновь объявила войну России.

Полагаясь на силу своего флота, турецкое командование рас­считывало высадить десант на Кинбурнской косе, овладеть крепо­стью Кинбурн, затем, захватив Херсон, уничтожить русские вер­фи. После этого оно намеревалось высадить крупный десант в Крыму, нанести удар по Севастополю, который в то время не был еще укреплен со стороны суши.

Несмотря на внезапность объявления войны, а также на вы­ступление Швеции, которая пыталась использовать сложившуюся обстановку для решения спорных с Россией вопросов относитель­но Финляндии, русские войска одержали ряд побед над турецки­ми войсками. Успешно завершилась оборона Кинбурнской крепо­сти. Под руководством генерал-аншефа А.В. Суворова турки были разгромлены под Фокшанами и на реке' Рымник. Штурмом был взят Измаил.

Победа на Рымнике, где были разгромлены главные силы ту­рецкой армии, решила исход кампании 1789 г. Она высоко подня­ла боевую славу русской армии, а Суворов стал именоваться гра­фом Суворовым-Рымникским.

Умелое руководство русскими армиями и флотом на юге осу­ществлял генерал-фельдмаршал Г.А. Потемкин. С самого начала войны он выделил Суворова и направлял его на самые сложные участки, давая ему полную самостоятельность в действиях.

Особое место в кампании 1790 г. занял штурм русскими вой­сками крепости Измаил под руководством Суворова. После тща­тельной подготовки, организации взаимодействия войск и флота

Суворов предложил туркам капитулировать. После отказа турок 10 декабря русская полевая и корабельная артиллерия(свыше 500 орудий) в течениедня вела огонь по крепости,разрушая наиболее важныеобъекты. 11 декабря 1790 г.русские войска в 3 ч ночи начали выдвигаться к крепостным стенам, а в 5 ч 30 мин пошли на штурм. К 16 ч крепость пала. Турки потеряли 26 тыс.убитыми и 9 тыс. пленными,русские войска — 1815 убитыми и 2445 ранеными. Русскими войсками были захвачены265 орудий, 42 судна, 345 знамен и бунчуков. В Российской Федерации дата блистатель Ф.Ф. Ушаков победы увековечена день воинской славы России — День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год).

Победы русских войск на суше были дополнены победами Чер­номорского флота, возглавляемого выдающимся русским флото­водцем контр-адмиралом Ф.Ф. Ушаковым. 29 августа 1790 г. у ост­рова Тендра произошло морское сражение между русским Черноморским флотом (37 кораблей, фрегатов и прочих судов) под командованием Ушакова и турецким флотом (45 кораблей, фрегатов и прочих судов). Русская эскадра с ходу внезапно атако­вала противника. В ожесточенном сражении турецкий флот потерпел серьезное поражение. В результате этой победы было обеспечено господствующее положение русского флота в севе­ро-восточной части Черного моря. В Российской Федерации дата блистательной победы увековечена как день воинской славы России — День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год).

В ходе кампании 1791 г. генерал-поручик И. В. Гудович 19 июня взял штурмом Анапу. 28 июня генерал-аншеф Н.В. Репнин раз­громил 80-тысячную армию Юсуф-паши под Мачином, а затем 31 июля у мыса Калиакрия контр-адмиралом Ушаковым был раз­бит турецкий флот. В результате турецкая армия и флот понесли ощутимые потери. Турция запросила мира, который заключили в декабре 1791 г. в Яссах. Необ­ходимый России выход к неза­мерзающим морям был обес­печен. Присоединение Крыма _к России окончательно под­тверждено.

Огромный вклад в достиже­ние побед внесли лично А.В. Суворов и Ф.Ф. Ушаков, умелым стратегом проявил себя Г.А. Потемкин.

В царствование Павла I (1796—1801) Россия в составе коалиции вела борьбу с Фран­цией. В это время выдающийся полководец Суворов находился в опале. По просьбе союзников он был возвращен в боевой строй. Итальянский и Швей­царский походы Суворова в1799 г. во всем блеске показали его военный талант. Одновремен­но высокое флотоводческое искусство проявил адмирал Ушаков, возглавивший Средиземноморский поход эскадры Черноморско­го флота 1798-1800 гг.

Первым шагом антифранцузской коалиции стало объединение флотов России и Турции, чтобы совместно с английским флотом противодействовать французской армии и французскому флоту на Средиземном море.

После успешных сражений союзных флотов на Средиземном море к активным действиям коалиции решила присоединиться и Австрия. Она намеревалась восстановить свое положение в Север­ной Италии. Но перед тем как начать военные действия, австрий­ский император Франц I запросил у России корпус вспомогатель­ного войска под командованием генерал-фельдмаршала Суворова. К этому времени значительных успехов добилась соединенная русско-турецкая эскадра Ушакова: 20 февраля 1799 г. взят остров Корфу. Это был день торжества военного таланта и твердой воли адмирала Ушакова, поддержанных храбростью и искусством его подчиненных.

В начале апреля 1799 г. Суворов прибыл в Верону, где принял командование союзной армией, которая начала наступательные военные действия против французской армии в Северной Италии. В апреле победа Суворова на реке Адде открыла ему путь на Ми­лан и Турин и вынудила французов отвести свои войска. 6—8 июня состоялось встречное сражение на реке Треббии. Раз­гром французских войск завершился организованным преследованием. В августе произошла битва при Нови, которую Суворов на­звал «упорнейшей и кровопролитнейшей». Русско-австрийские войска добились полной победы над французами. Из 35-тысячной армии французы потеряли почти половину — 17 тыс. человек уби­тыми, ранеными и пленными. Русско-австрийские войска потеря­ли около 6 тыс. человек, из них 2 тыс. русских. Победа при Нови имела стратегическое значение. Почти вся территория Северной Италии оказалась для французов потерянной.

Блестящие победы, одержанные под руководством Суворова в Италии, вызвали серьезные опасения среди участников анти­французской коалиции. Великобритания не желала видеть рус­ские войска на Средиземноморском побережье. Австрия была заинтересована в скорейшем выводе русских войск, чтобы еди­нолично хозяйничать на итальянской земле. Результатом всего этого явилось решение о перемещении русских войск из Италии в Швейцарию — якобы для соединения с австрийской армией, что поставило армию Суворова в крайне тяжелое положение.

Швейцарский поход — завершающий этап военной деятельно­сти и высшее достижение полководческого искусства А.В. Суво­рова. Разрабатывая план похода, он до мельчайших деталей опре­делил тактику действий. А. В. Суворов подготовил наставление по тактике горной войны — «Правила войны в горах», в котором пре­дусматривались тщательная разведка местности, распределение артиллерии, организация охранения, выбор наиболее выгодных

тактических приемов и действий в горных условиях. Особое зна­чение при этом он уделял подготовке солдат и офицеров к дейст­виям в сложных горных условиях.

Ни двуличная политика австрийского командования, ни слож­ные погодные условия, ни жесточайшее сопротивление француз­ских войск не помешали войскам Суворова решить поставленные задачи. Знаменитый переход через перевал Сен-Готард, овладение Чертовым мостом, бои у Швица и другие боевые действия, в том числе выход из окружения, внесли значительный вклад в тактику горной войны. Одной из важнейших черт деятельности русского полководца в этот период было стремление постоянно поддержи­вать моральный дух войск. Он безгранично верил в моральные силы русского солдата.

После двухнедельного перехода с трудностями и лишениями, преодоления пропастей и горных троп, сопротивления вражеских войск Суворов привел свою армию в Австрию. За свой подвиг он был удостоен звания генералиссимуса и получил титул князя Ита­лийского.

Подвиги наших солдат и моряков обессмертили имя русского воина в Европе. Итальянский и Швейцарский походы гене­рал-фельдмаршала Суворова и Средиземноморская экспедиция адмирала Ушакова стали одними из самых блистательных страниц российской военной истории. Историк А.А. Керсновский писал: «Такой яркой, торжествующей победы духа над материей не выпа­дало на долю ни одного народа, ни одной армии в мире».

XVIII век явился одним из важнейших этапов в развитии во­оруженных сил России. Этот период ознаменовался осуществле­нием крупных военных преобразований, в результате которых произошли существенные изменения во всех сферах жизнедеятельности армии и флота. Законодательно регламентируются принципы организации военной службы, боевой подготовки, ве­дения боевых действий. Совершенствуются вооружение и тактика, порядок комплектования и снабжения войск, система обучения и воспитания.П.И. Багратион, Д.Н. Сенявин и многие другие. Закаленные в боях генералы и адмиралы, офицеры, солдаты и матросы, обладая высо­кими морально-боевыми качествами, были пропитаны победным духом, служили примером воинской чести и долга.

Выйдя в военном отношении на уровень европейских держав, Россия претендовала на соответствующее ее статусу положение на международной арене. Успехи внешней политики, опиравшейся на победы русского оружия на суше и на море, высоко подняли международный авторитет Российской империи. Без ее участия не решался ни один сколько-нибудь важный вопрос. По образному выражению государственного канцлера А.А. Безбородко, «ни одна пушка в Европе без позволения нашего выпалить не смела».

Русская армия и флот приобрели богатый боевой опыт, который дал толчок к развитию национальной школы военного искусства, зародилась отечественная военная наука. Русская армия по своим боевым качествам стала одной из сильнейших в мире. Она превра­тилась в мощный щит государства и действенный инструмент его внешней политики. В рядах русской армии и флота выросла целая плеяда талантливых полководцев и флотоводцев, таких, как П.А. Румянцев, Г.А. Потемкин, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков. В свою очередь они стали основателями российской полководче­ской школы, из которой впоследствии вышли М.И. Кутузов,