Geum.ru

Учебная программа курса С. Введение к курсу с. Аннотированная тематика лекций С

Вид материалаУчебная программа курса

Содержание


Тема 4. Развитие историко - биографического жанра: Эйнгард «Жизнь Карла Великого»
Тема 5. А. М. Курбский и его «История о великом князе Московском»
Золотухина Н.М
Подобный материал:
1   2   3

Тема 4. Развитие историко - биографического жанра: Эйнгард «Жизнь Карла Великого»


Вопросы для обсуждения

  1. Священная и светская история: тенденция усиления рационалистических элементов.
  2. Проблема преемственности исторического знания: биографическая традиция античности и средневековье.
  3. Биография Эйнгарда: причины написания истории Карла Великого.
  4. Соотношение информации для реконструкции образа Карла Великого как политического деятеля и человека.
  5. Принципиальные особенности средневекового исторического сознания.
  6. Стилистика сочинения.
  7. Историографическое значение труда Эйнгарда.

Историографические источники

Ле Гофф Ж. Рождение Европы. – СПб., 2008.

Пушкарева Н. Гендерная теория и историческое знание. – СПб., 2007.

Шеуджен Э.А. Биографика античности как научная проблема историографии // Вопросы теории и методологии истории. Сб. науч. трудов. Вып.6. – Майкоп, 2007.

Эйнгард. Жизнь Карла Великого. – М.,2000.


Учебники и учебные пособия

Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Пособие для вузов. Глава 4. – М., 2004.

Шеуджен Э.А. Историография: История исторической науки. Курс лекций. Лекции 4-5. – Майкоп, 1999.


ссылка скрыта Учебный материал см. в компьютерном варианте задания

Тема 5. А. М. Курбский и его «История о великом князе Московском»


Вопросы для обсуждения


  1. Политические и социокультурные условия появления исторических сочинений в России.
  2. Биография А. Курбского: причины написания «Истории о великом князе Московском».
  3. Проблемный ряд: человек в контексте исторического времени.
  4. Характер источниковой базы: место собственных свидетельств.
  5. Объективные и субъективные оценки при реконструкции образа Ивана Грозного.
  6. Национальные особенности» сочинения.
  7. Авторские подходы Эйнгарда и А. Курбского к описанию исторических личностей.
  8. Историографическое значение труда А. Курбского.

Историографические источники

Курбский А. М. История о великом князе Московском // Памятники литературы Древней Руси. Вторая половина XVI века. – М.,1986

Золотухина Н.М. Князь Андрей Михайлович Курбский и его «История о великом князе Московском»// Интернет. Способ доступа: v.info/ lib_sec/11_k/kur/kurbski_1.php

Курбский А. М. История о великом князе Московском //Народы Северного Кавказа в русских историографических источниках. Аннотированные извлечения из текстов. Комментарии / Науч. ред. Э.А. Шеуджен. – Майкоп, 2008.


Учебники и учебные пособия

Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Пособие для вузов. Глава 4. – М., 2004.

Шеуджен Э.А. Историография: История исторической науки. Курс лекций. Лекция 6.. – Майкоп, 1999.


ссылка скрыта Учебный материал см. в компьютерном варианте задания.


Тема 6. С.М.Соловьев и его « Писатели русской истории XVIII в.»


Вопросы для обсуждения


1. Становление историографического знания в России

2. Причины и условия обращения С.М.Соловьева к историографическому исследованию.

3. Структура работы: критерии «отбора» авторов исторических сочинений.

4. Общие подходы к описанию исторических трудов.

5. Оценочные критерии их историографической значимости.

6. Историографическое значение труда С.М.Соловьева.


Историографические источники


Вернадский Г.В. Русская историография. – М., 1998

Соловьев С.М. Писатели русской истории VIII в.// С.М.Соловьев. Сочинение. В 18 т. Кн. ХVI. М., 1995. С.187 -259.

Киреева Р.А. Изучение отечественной историографии в дореволюционной России с середины ХIХ в. до 1917 г. – М., 1983.


Учебники и учебные пособия

Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Пособие для вузов. Глава 6. – М., 2004.

Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен до 1917г. Учебное пособие. – Л., 1993.

Шеуджен Э.А. Историография: История исторической науки. Курс лекций. Лекция 13. – Майкоп, 1999.


ссылка скрыта Учебный материал см. в компьютерном варианте задания.

Тема 7. М. Блок об истории: ее назначении и смысле

Вопросы для обсуждения

  1. .Первая половина ХХ в. – особый период в развитии исторической науки.
  2. Школа «Анналов», становление «новой истории» как мощного интеллектуального движения.
  3. Изменения методологических подходов, трансформация проблематики и источниковой базы.
  4. М.Блок и его «Апология истории или ремесло историка», структура работы
  5. Постановка вопроса «Зачем нужна история?»: подходы к его разрешению.
  6. Критерии ценности истории, о трудности и радости познания истории.
  7. О призвании в истории, правилах и условиях профессиональной деятельности историка.
  8. .Теоретическое значение труда М. Блока.

Историографические источники

Блок М. Апология истории или Ремесло историка. – М., 1986.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». – М., 1993

Копосов Н.Е. Как думают историки. – М., 2001

Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. – М., 1998

Шеуджен Э.А. Развитие исторического знания: энергетика импульсов // Э.А. Шеуджен. Путь в историю в поисках методологии исследования. Майкоп, 2007.


Учебники и учебные пособия

Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Пособие для вузов. Глава 8. – М., 2004.

Шеуджен Э.А. Историография: вопросы теории и методологии. Курс лекций. Лекция 10. – Майкоп, 2005.

Шеуджен Э.А. Историография: История исторической науки. Курс лекций. Лекция 16. – Майкоп, 1999.

ссылка скрыта Учебный материал см. в компьютерном варианте задания.


6. Рекомендованная литература


Историографические источники

  1. Августин Аврелий. О Граде Божьем. Т. 1-4. – М.,1994.
  2. Алексеева Г.Д. Октябрьская революция и историческая наука //Историческая наука России в ХХ веке. – М., 1997.
  3. Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (ХVIII – первая половина ХIХ в.). – М., 1985.
  4. Анналы на рубеже веков: антология. – М., 2002.
  5. Аристотель. Политика. Афинская полития. – М., 1997
  6. Беда Достопочтенный. Церковная история народа англов. – СПб., 2003.
  7. Бестужев-Рюмин К.Н. Биографии и характеристики (летописцы России). – М., 1997.
  8. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.
  9. Блок М. Апология истории или Ремесло историка. – М., 1986.
  10. Богданов А.П. От летописания к исследованию. Русские историки последней четверти ХVII в. – М., 1995.
  11. Боден Ж. Метод легкого познания истории. – М., 2000.
  12. Бордюгов Г.А., Козлов В.А. История и конъюнктура. Субъективные заметки об истории советского общества. – М., 1992.
  13. Брачев В.С. «Дело историков» 1929 – 1931 гг.– СПб., 1997.
  14. Бродель Ф. Время мира. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, ХV – ХVIII вв. В 3 т. – М., 1986 - 1992.
  15. Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук. Сочинение. В 2т. Т.1.– М., 1977 .
  16. Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.
  17. Вернадский Г.В. Русская историография. – М., 1998
  18. Вико Д. Основания новой науки об общей природе наций. – М.; Киев, 1994.
  19. Полибий. Всеобщая история. – СПб., 1994.
  20. Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. – СПб., 1993.
  21. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. – М., 1976.
  22. Геродот. История. В 9 кн. – М., 1993
  23. Гуревич А. Избранные труды. В 2 т. – М.; СПб., 1999.
  24. Гуревич А. История и историки. – М., 2004.
  25. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.
  26. Дройзен И. Историка. – СПб., 2004
  27. Зеньковский В.В. Русские мыслители и Европа. – М., 1997.
  28. Историки Греции: Геродот, Фукидид, Ксенофонт. – М., 1976.
  29. Историки Рима. – М., 1970.
  30. Историческая наука России в ХХ в. – М., 1997.
  31. Исторические исследования в России: Тенденции последних лет. – М., 1996.
  32. История в Энциклопедии Дидро и Д'Аламбера. – Л., 1978.
  33. Кареев Н.И. Отчет о русской исторической науки за 50 лет (1876-1926 гг.) // Отечественная история. 1994. №2.
  34. Киреева Р.А. Изучение отечественной историографии в дореволюционной России с середины ХIХ в. до 1917 г. – М., 1983.
  35. Ключевский В.О Лекции по русской историографии. Соч. В 9 т. Т.VII. - М., 1989.
  36. Ключевский В.О. М.П. Погодин, С.М. Соловьев, Н.И.Костомаров. Соч. В 9 т. Т.VII. – М., 1989.
  37. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М., 1987.
  38. Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. – М., 1980.
  39. Копосов Н.Е. Как думают историки. – М., 2001
  40. Кроче Б. Теория и история историографии. – М., 1998.
  41. Ксенофонт. Греческая история. – СПб., 2000.
  42. Лаппо-Данилевский А.С. История русской общественной мысли и культуры ХVII – ХVIII вв. – М., 1990
  43. Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. – СПб., 2003.
  44. Ле Гофф Ж. Рождение Европы. – СПб., 2008.
  45. Ломоносов М.В. Записки по русской истории. – М., 2007.
  46. Мабли Г.-Б. Об изучении истории. О том, как писать историю. – М., 1993.
  47. Макиавелли Н. История Флоренции. – М., 1973.
  48. Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории. – М,, 2008.
  49. Мейер Э. Труды по методологии и истории исторической науки. – М., 2003.
  50. Ницше Ф. О пользе и вреде истории для жизни. Соч. В 2 т. Т.1. – М., 1990.
  51. Пашуто В.Т. Русские историки-эмигранты в Европе. – М., 1992.
  52. Плутарх. Избранные жизнеописания. В 2 т. – М., 1990.
  53. Полибий. Всеобщая история. В 3 т. – СПб., 1994-1995.
  54. Про А. Двенадцать уроков по истории. – М., 2000.
  55. Пушкарева Н. Гендерная теория и историческое знание. –СПб., 2007.
  56. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. – М., 1998
  57. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.
  58. Сахаров А.М. Методология истории и историографии. Статьи и выступления. – М., 1981.
  59. Светоний Транквилл. Жизнь двенадцати цезарей. – М.,1990.
  60. Савельева И.М., Полетаев А.В. Социальные представления о прошлом, или знают ли американцы историю. – М., 2008.
  61. Соловьев С.М. Писатели русской истории XVIII в. Соч. В 18 кн. Кн. XVI. – М., 1995.
  62. Татищев В. Н. Избранные произведения. – Л.,1979.
  63. Тацит К. Сочинения. В 2 т. – Л., 1969.
  64. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М., 1991.
  65. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. – М.,2000.
  66. Февр Л. Бои за историю. – М., 1991
  67. Фукидид. История. – СПб., 1999.
  68. Фуко М.Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – СПб., 1994.
  69. Хаттон П. История как искусство памяти. – СПб., 2003.
  70. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992
  71. Шиллер И.Ф. В чем состоит изучение мировой истории и какова цель этого изучения. Собр.соч. В 8т. Т. VII. Исторические работы.– М.; Л., 1937.
  72. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой культуры. В 2 т. – М., 2004.
  73. Экштут С. Битвы за храм Мнемозины: Очерки интеллектуальной истории. – СП б., 2003.
  74. Эйнгард. Жизнь Карла Великого. – М., 2000.
  75. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. С. 23-178.


Учебники и учебные пособия

  1. Вайнштейн О.Л. Западноевропейская средневековая историография. – М.;Л., 1964.
  2. Герасименко Г.А. История Российской исторической науки (дооктябрьский период). Учеб. пособие. – Псков, 1998.
  3. Историография истории нового времени стран Европы и Америки. Учеб. пособие // Под ред. И.П.Дементьева. – М., 1990.
  4. Историография истории России до 1917г.: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. // Под ред. М.Ю. Лачаевой. – М., 2003.
  5. Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Пособие для вузов. – М., 2004.
  6. Сахаров А.М. Историография истории СССР. Досоветский период. Курс лекций. – М., 1978.
  7. Сборник материалов по истории исторической науки в СССР (конец ХVIII – первая треть ХIХ в.). Учеб. пособие // Под ред. И.Д. Ковальченко. – М., 1990.
  8. Сборник материалов по истории исторической науки в СССР (конец ХIХ – начало ХХ в.). Учеб. пособие // Под ред. И.Д. Ковальченко. – М., 1985.
  9. Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен до ХVIII в. Курс лекций. – Л., 1982.
  10. Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен до 1917г. Учебное пособие. – Л., 1993.
  11. Шеуджен Э.А. Историография: Вопросы теории и методологии. Курс лекций. – Майкоп, 2005.
  12. Шеуджен Э.А. Историография: История исторической науки. Курс лекций. – Майкоп, 1999.

1 Браун Дж. Р. Объяснение успешности науки// Наука: возможности и границы. – М., 2003. – С.46 – 47.

2 Лосев А.Ф. Античная философия истории. – М., 1977. – С. 3.

3 Анкерсмит Ф. Нарративная логика: Семантический анализ языка историков. – М., 2003. – С.20.

4 Соловьев С.М. Писатели русской истории XVIII века /Соловьев С.М. Сочинения. В 18 кн. Кн.XVI. – М., 1995. – С.187 -259.

5 Вернадский Г.В.Русская историография. – М., 1998.

6 См.:Ключевский В.О Лекции по русской историографии .Соч. В 9 т.Т..XVII –М., 1989.; Лаппо – Данилевский А.С. Методология истории. – СПб.,1910

7 Февр Л.Бои за историю. – М., 1991. – С.99.

8 Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М., 1987. – С.130.

9 Ястребицкая А. Л. О культур – диалогической природе историографического: взгляд из 90х // ХХ век: методологические проблемы исторического познания. В 2 ч.Ч.1. – М., 2001. – С.13.

10 Соловьев С.М. Указ.соч. –С.199

11 Трельч Э. Историзм и его проблемы. Логическая проблема философии истории. – М., 1994. – С.11.

12 Савельева И.М., Полетаев.А.В. История и время. В поисках утраченного. – М., 1997.

13 Еманов А.Г. Между историографией и псевдоисториографией // Европа. Международный альманах. Вып. III. – Тюмень, 2003. – С.223.

14 Гуревич А. Я. История историка. – М., 2004.

15 Чернобаев А.А. Историки России. Кто есть кто в изучении отечественной истории. – Саратов, 1998.

16 Там же. – С.7.

17 Литвак Б.Г. Парадоксы российской историографии на переломе эпох. – СПб.,2002. – С.41-50.

18 Шиллер И.Ф. Собр. соч. В 8 т. Т. VI Исторические работы. – М.;Л., 1937. – С. 607.

19 Можаева Г.В Роль исторической информации в современном источниковедении / Открытый междисциплинарный электронный журнал «Гуманитарная информатика». 2004. Вып 1.|http:|| huminf.tsu|.ru|test|magazine | 1|mojaeva. htm.