Geum.ru

Робоча навчальна програма для студентів напрямку 040103 Геологія, спеціалізації геологія, геохімія І мінералогія, гідрогеологія, геофізика

Вид материалаДокументы

Содержание


6. Перекласти з російської мови на українську подані словосполучення.
2. Поставте, де потрібно, апостроф.
4. Оформіть документ, у якому Смаглюк Інна Миколаївна просить надати їй відпустку з 10 по 20 жовтня 2007 року у зв'язку з сімейн
6. Відредагувати подані словосполучення
2. Запишіть правильно слова
Подобный материал:
1   2   3
Практичне заняття 2. Вимоги до складання та оформлення документів. Мова документів. Слова іншомовного походження. – 2 год.

План

1. Документ - основний різновид ділового мовлення. Функції документа.

2. Класифікація документів.

3. Основні реквізити документів, їх характеристика, норми дотримання.

4. Вимоги до мови документів.

5. Вимоги до тексту документа.

6.Правопис слів іншомовного походження.

Контрольні запитання:

1. Що таке документ? Які його функції?

2. Які вирізняються види документів: 1) за найменуванням; 2) за походженням; 3) за місцем виникнення; 4) за призначенням; 5) за напрямом; 6) за формою; 7) за строками виконання; 8) за ступенем гласності; 9) за стадіями створення?

3. З яких елементів складається документ? Як називаються ці елементи?

4. Що таке формуляр?

5. Які основні правила оформлення документів?

6. Яких правил слід дотримуватися під час складання тексту документів?

7. Які загальні вимоги до мови документів?

8. Назвіть умови, за яких у словах іншомовного походження пишеться апостроф та м'який знак?

9. Назвіть правила невживання в словах іншомовного походження апострофа та м'якого знака.

10. За яких умов відбувається (не відбувається) подвоєння приголосних у словах іншомовного походження:

а) загальних назвах;

б) у власних назвах.

11. Сформулюйте основні правила написання літер е, є, і, и в іншомовних словах.

Контрольні завдання:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 231 – 236.

2. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 12.

3. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 31 – 32.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 11 – 12.

5. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 37.

6. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 145.

7. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. - с. 53 – 56.

8. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. - К., 2006. – с. 116 – 117.

9. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 12, 40 – 41, 49, 68.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 30 – 64.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 83 – 88.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 229 – 245.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 11 – 12.

5. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 98 – 104.

6. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 25 – 59.

7. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. - К., 2006. – с. 118 – 119.

Література: 1, 4 – 10, 17, 18 – 20, 22, 25 – 31, 34, 36, 37, 42, 46, 50 – 51, 53, 66, 72 – 77.


Практичне заняття 3. Словники у професійному мовленні. Заява. Правопис власних назв. – 2 год.

План

1. Роль словників у підвищенні мовної культури та рівня професійності.

2. Фахові словники.

3. Заява як один з офіційних документів. Її характеристика, різновиди та основні реквізити.

4. Правила правопису власних назв.

Контрольні запитання:

1. Які є типи словників у сучасній українській літературній мові?

2. Назвати фахові словники.

3. Яку роль відіграють словники у підвищенні мовної культури та рівня професійності?

4. Що таке заява? Які різновиди заяв існують у офіційно-діловому стилі?

5. Які реквізити характерні для заяви? Як вони розташовуються?

6. Сформулюйте правила вживання великої літери:

а) у власних назвах посад, звань, установ, організацій;

б) в антропонімічних і географічних назвах;

в) у назвах пам'яток старовини, в історичних назвах;

г) у назвах державних нагород.

Контрольні завдання:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 243 – 247, 302 – 333.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997.- с. 24.

3. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 14.

4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. - с. 88 – 91.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 106 – 109.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 13 – 15.

Завдання для самостійної роботи:

1. Переклад фахового тексту.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 53, 179 – 235.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 61 – 80, 250 – 254.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 12 – 14.

5. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 45 – 57; 115 – 125.

6. Універсальний довідник з ділових паперів та ділової етики / За ред. Г.Г.Германенко. – К., 2003. – с. 60 - 62.

7. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 82 – 92.

8. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 102 – 104; 110 – 111.

9. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 13 – 15.

Література: 1 – 10, 17 – 20, 22, 24 – 26, 29 – 31, 34, 36 – 37, 42, 46 – 51, 52 – 77.


Практичне заняття 4. Культура усного професійного мовлення. Автобіографія. Правопис апострофа та м'якого знака. – 2 год.

План

1. Культура мови і культура мовлення. Комунікативні ознаки культури мовлення.

2. Види усного ділового мовлення, їхні особливості.

3. Види та жанри усного професійного мовлення.

4. Етикет ділового мовлення.

5. Український мовленнєвий етикет.

6. Автобіографія як документ. Правила її написання.

7. Правопис апострофа.

8. Правопис м'якого знака.

Контрольні запитання:

1. Які виділяють основі аспекти вияву культури мовлення?

2. Які є види усного ділового мовлення? Які вони мають особливості?

3. Які існують види та жанри усного професійного мовлення?

4. Назвати основні ознаки етикету ділового мовлення.

5. У чому полягають особливості українського мовленнєвого етикету?

6. Які основні реквізити автобіографії?

7. У чому полягають особливості оформлення автобіографії?

8. Що таке автобіографія? Які відомості вказують в автобіографії?

9. Сформулюйте основні правила вживання апострофа в українській мові:

а) після б, п, в, м, ф;

б) після літери р;

в) після префіксів;

г) у складних словах.

10. Сформулюйте основні правила невживання апострофа в українській мові:

а) після б, п, в, м, ф;

б) після літери р.

11. Після яких літер, у якій позиції слова вживається м'який знак? Чим він відрізняється від інших букв?

12. Назвіть правила вживання м'якого знака.

13. Після яких літер в українській мові м'який знак не пишеться?

Контрольні завдання:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 65, 178 – 201.

2. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 12 – 15.

3. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 18, 19.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 183 – 184.

5. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 36.

6. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 144, 197.

7. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. - с. 107 – 108, 141, 518 – 523.

8. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 31, 43 – 44.

9. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 35 – 37, 38.

Завдання для самостійної роботи:

1. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 142 – 145.

2. Коваль А.П. Ділове спілкування. – К., 1992. – с. 174 – 276.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 52 – 61, 81 – 119, 254 – 261.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 183 – 184.

5. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 8 – 9, 17 – 19.

6. Універсальний довідник з ділових паперів та ділової етики / За ред. Г.Г.Германенко. – К., 2003. – с. 59.

7. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 104 – 106, 135.

8. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 33, 46.

Література: 1 – 3, 5 – 10, 11 – 14, 17, 21 – 23, 25 – 28, 32, 37 – 38, 40, 43, 46, 48, 50 – 51, 53 – 55, 58, 64, 71, 73 – 77.


Практичне заняття 5. Термін у професійному мовленні. Відмінювання іменників ІІ відміни. Резюме. – 2 год.

План

1. Терміни та їх використання у мові професійного спілкування.

2. Особливості відмінкових закінчень іменників ІІ відміни у родовому відмінку однини.

3. Резюме, його характеристика, реквізити. Правила оформлення.

Контрольні запитання:

1. Що таке «термін»? Які його характерні ознаки?

2. Розкрити значення поняття «номенклатура».

3. Які виділяють види термінологічної лексики?

4. Які різновиди термінів існують в українській мові?

5. Які підсистеми має лексична терміносистема?

6. Сформулювати основні вимоги до термінів.

7. Які існують терміни за структурними моделями?

8. Якими способами українського словотворення можуть утворюватися терміни?

9. Поясніть особливості вживання відмінкових закінчень іменників ІІ відміни у родовому відмінку однини.

10. Що таке резюме? Яких правил потрібно дотримуватися під час складання резюме?

Контрольні завдання:

1. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997.- с. 68 – 69.

2. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 79, 81 – 82.

3. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 147 – 149.

4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. - с. 102.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 141 – 142.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 94 – 97, 102, 104, 105, 107.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 66 – 68.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 142 – 145.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 131 – 143, 256 – 260.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 60 – 79.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 95 – 99, 362 – 364, 368.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 144 – 145.

Література: 1 – 5, 8 – 10, 17 – 20, 22, 25, 26, 29, 34, 36, 37, 44 – 47, 50 – 51, 53, 58, 60, 61, 72 – 73, 74 – 77.


Практичне заняття 6. Пароніми, синоніми, омоніми у фаховому мовленні. Зв'язок іменника з числівником. Характеристика. – 2 год.

План

1. Типові помилки у вживанні паронімів.

2. Синоніми як спосіб досягнення точності та якості ділового мовлення.

3. Омоніми у фаховому мовленні.

4. Правила поєднання іменників із числівниками.

5. Характеристика як документ. Правила її оформлення та написання.

Контрольні запитання:

1. Що таке характеристика? Які вона містить реквізити?

2. Що таке пароніми? Які помилки характерні для вживання паронімів у фаховому мовленні?

3. Що таке синоніми? Яку вони відіграють роль у професійному спілкуванні?

4. Що таке омоніми? Розкрити роль омонімів у фаховому мовленні.

5. Сформулюйте правила поєднання іменника з числівником.

Контрольні завдання:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 341, 357 – 358.

2. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 12 – 15, 49 – 51.

3. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 39 – 46.

4. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 36 – 39, 200 - 204.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 158.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 123.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 74 – 75.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 177 – 179.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 143 – 158, 261 – 263.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2005. – с. 258 – 259.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 92 – 94, 420 – 422. 256 – 282, 295 – 299.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 161.

7. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 122.

Література: 1 – 10, 17, 20, 25, 31, 35. 37, 44 – 46, 49 – 51, 53, 55, 58, 68 – 70, 72 – 73, 74 – 77.


Практичне заняття 7. Абревіатура, слова іншомовного походження у мові професійного спрямування. Тире між головними та другорядними членами речення. Доповідна та пояснювальна записки. – 2 год.

План

1. Абревіатура у фаховому мовленні: вимоги до утворення і використання.

2. Вимоги до використання іншомовних слів у фаховому спрямуванні.

3. Доповідна записка як документ офіційно-ділового стилю. Її різновиди.

4. Пояснювальна записка у діловому справочинстві.

5. Реквізити доповідної та пояснювальної записок.

6. Правила написання та оформлення доповідної та пояснювальної записок.

7. Тире між головними членами речення.

8. Тире між другорядними членами речення.

Контрольні запитання:

1. Які вимоги ставляться до утворення і використання абревіатури у фаховому мовленні?

2. Сформулюйте вимоги до використання іншомовних слів у фаховому мовленні.

3. Коли тире є обов'язковим розділовим знаком між підметом і присудком?

4. Доведіть чи спростуйте твердження: між підметом і присудком завжди ставиться тире.

5. Сформулюйте правила невживання тире між підметом і присудком.

6. Сформулюйте правила вживання тире між другорядними членами речення.

7. Що таке доповідна записка? Які розрізняють типи доповідних записок?

8. Що таке пояснювальна записка?

9. Які реквізити містять доповідна та пояснювальна записки?

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 47.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 138 – 150.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 167 – 185.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 169.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 85 – 87.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 77 – 80.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 158 – 164.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 139 – 148.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 108, 333 – 334, 337.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 180 – 181, 190.

7. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 501 – 502.

Література: 1, 3 – 8, 17 – 20, 22, 25, 26, 29 – 31, 43 – 37, 42, 45 – 46, 49 – 51, 53, 54 – 55, 67 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 8. Модульна контрольна робота № 1 – 2 год.

Варіанти модульної контрольної роботи

І варіант

1. Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми.

2. Розкриваючи дужки, запишіть подані назви з великої чи малої літери.

(О, о)рганізація (О, о)б'єднаних (Н, н)ацій, (Р, р)еспубліка (М, м)олдова, (В, в)олодимир (В. в)еликий, (Б, б)алет "(З, з)апорожець за (Д, д)унаєм", (Б, б)удинок (Х, х),удожника, (Г, г)азета "(В, в)ечірні (В, в)істі", (У, у)країнська (П, п)равославна (Ц, ц)ерква, (Д, д)ід (М, м)ороз, (Я, я)рослав (М, м)удрий, (Б, б)удда, (П, п)резидент (А, а)кадемії (Н, н)аук (У, у)країни, (М, м)авка, (В, в)еликий (В, в)із, (В, в)улиця (П, п)етра (С, с)агайдачного, (Ж, ж)овті (В, в)оди, (П, п)ечерська (З, з)атока.

3. Напишіть автобіографію. Назвіть основні реквізити цього документа.

4. Продовжіть речення:

1. Характеристика – це документ, в якому … .

2. Цей документ видає … .

3. Характеристику пишуть або друкують … .

4. Текст документа викладається від … .

5. Характеристика має такі реквізити: … .

5. Поставте, де потрібно, розділові знаки.

Тепер і хмари і небо над ними і земля під ними і останній жовто імлистий просвіток з одного краю обрію і перша блискавка з другого все це скидалося на незавершені полотна геніїв про створення світу. Їх ніщо в степу не цікавить ні буркун ні полин ні ховрашки ні шуліка, отой самий, що кружляє в небі. В одну мить він сховав з-перед очей усе і високі хвилі і далекий обрій. Оце все і сонце і Дніпро і наш завод і люди все це прекрасно.

6. Перекласти з російської мови на українську подані словосполучення.

Выпал удобный случай, депутаты подняли вопрос, сочли целесообразным, подавляющее большинство, бросаться в глаза, мне пришло в голову, терпенье лопнуло, по обоюдному согласию, по своему усмотрению, мастерская по изготовлению ключей.

Варіант ІІ

1. Дайте визначення публіцистичного стилю та назвіть його головні ознаки, сферу використання та призначення.

2. Поставте, де потрібно, апостроф.

Кам/яніти, сузір/я, Солов/йов, у безслів/ї, розп/ясти, матір/ю, р/ятівний, ім./я, Лук/яненко, медв/яний, полум/яний, надвечір/я, різьб/яр, В/ячеслав, тьм/яний, черв/як, від/їжджати, п/ятизлотник, без/ядерний, п/єса, без/якірний, безслав/я, моркв/яний, нав/язливий, нав/ючений, різнотрав/я, заозер/я, об/явити, двох/ярусний, дзв/якнути, кур/йозний, підребер/я, торф/янистий, бур/я, бур/ян, кров/ю, міжбрів/я.

3. Дайте визначення документа. Які основні види документів вирізняються: а) за найменуванням; б) за походженням; в) за місцем виникнення; г) за призначенням; ґ) за напрямком; д) за формою; є) за строками виконання; е) за ступенем гласності; ж) за стадіями створення; з) за складність; й) за строками зберігання; і) за технікою відтворення.

4. Оформіть документ, у якому Смаглюк Інна Миколаївна просить надати їй відпустку з 10 по 20 жовтня 2007 року у зв'язку з сімейними обставинами.

5. Перепишіть. Поставте, де потрібно, тире між підметом і присудком.

Київ жива, нетлінна історія народу, місто-герой, оповите немеркнучою славою. Мова це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її. А вчитель це, по суті, інженер людських душ. Чистих, довірливих, прекрасних. І найперше, найвище покликання вчителя віддати своє серце дітям. Живопис це музика барв і кольорів, це пісня, яка застигла на полотні. Це була найулюбленіша робота відтворювати на полотні художній образ, виписувати цільний людський характер.

6. Відредагувати подані словосполучення:

Зложити повноваження, одобрити пропозицію, відмінити рішення, додержувати тиші (порядку), вмішуватися в роботу, вичеркнути із списків, виключення із правил, безчисленні предложення, приймати участь, воплощати в життя.


Змістовий модуль ІІ

Практичне заняття 9. Фразеологія у фаховому мовленні. Пряма мова. Доручення. Розписка. – 2 год.

План

1. Місце та роль фразеології у фаховому мовленні. Її значення.

2. Розділові знаки при прямій мові.

3. Доручення – документ ділового справочинства. Його реквізити.

4. Правила написання та оформлення доручення.

5. Розписка як документ офіційно-ділового стилю. ЇЇ складові.

6. Правила оформлення та написання розписки.

Контрольні запитання:

1. Що таке фразеологія? Яке значення фразеології у діловому мовленні?

2. Розкрити місце та роль фразеології у мові фахового спрямування.

3. Сформулюйте правила оформлення речень з прямою мовою, якщо:

а) слова автора стоять перед прямою мовою;

б) пряма мова стоїть перед словами автора;

в) слова автора стоять всередині прямої мови.

4. Що таке розписка? Які вона містить складові частини?

5. Які вимоги ставляться до оформлення та написання розписки?

6. Що являє собою доручення? Які воно містить реквізити?

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 66 – 68.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 211 – 217.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 246 – 248.

4. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 193 – 194, 203 – 204.

5. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 236, 237, 239. Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 133 – 136.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 75 – 76, 150 – 152.

3. Мозговий В.І. Українська мова у професійному спрямуванні. – К., 2006. – с. 143 – 145.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 153 – 155.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 453 – 461, 463, 465 – 466.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 196, 206 – 207.

7. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 235 – 238.

8. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 228 – 256, 620 – 627.

Література: 1, 4 – 10, 18 – 20, 22, 25, 29 – 31, 34 – 37, 42, 44 – 46, 49 – 51, 53, 58, 65, 68 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 10. Іменник у фаховому мовленні. Розділові знаки при вставних, вставлених конструкціях. Протокол. Витяг з протоколу. – 2 год.

План

1. Нормативні аспекти іменника (рід, число, відмінок).

2. Місце та роль іменників у фаховому мовленні.

3. Розділові знаки при вставних конструкціях у реченні.

4. Розділові знаки при вставлених конструкціях у реченні.

5. Протокол як документ офіційно-ділового стилю. Поділ протоколів за обсягом фіксованих даних.

6. Реквізити протоколу. Правила оформлення та написання протоколу.

7. Витяг з протоколу. Реквізити витягу з протоколу.

8. Правила оформлення та написання витягу з протоколу.

Контрольні запитання:

1. Розкрити особливості нормативних аспектів іменника.

2. Яку роль виконують іменники у фаховому мовленні?

3. Які слова і словосполучення називаються вставними, а які вставленими?

4. Які розділові знаки ставляться при вставних словах і словосполученнях?

5. Які розділові знаки ставляться при вставлених компонентах?

6. Що таке протокол? Які реквізити використовуються під час написання протоколу?

7. На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?

8. Що таке витяг з протоколу? Які реквізити містить витяг з протоколу?

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 57 – 58.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 167 – 168.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 210.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 177.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 109.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 220 – 221.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 103 – 105.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 61 – 62, 138 – 142.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 165 – 179.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 139 - 150.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 364 – 370, 374 – 376, 343 – 346.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 111.

7. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 217 – 219, 221.

8. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 556 – 564.

Література: 1 – 3, 7 – 10, 17, 20, 22, 25, 31, 34, 36 – 37, 42, 45 – 46, 49 – 51, 53, 58, 68 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 11. Прикметник у мові професійного спрямування. Правопис складних іменників та прикметників. Правила оформлення бібліографії. – 2 год.

План

1. Нормативні аспекти прикметника.

2. Прикметник у фаховому мовленні.

3. Написання складних іменників.

4. Написання складних прикметників.

5. Відмінювання прикметників.

6. Ступені порівняння прикметників.

7. Бібліографія. Правила її оформлення.

Контрольні запитання:

1. Розкрити суть і значення нормативних аспектів прикметника.

2. У чому полягає роль прикметника у фаховому мовленні?

3. Які особливості відмінювання прикметників?

4. Яким способом утворюються ступені порівняння прикметників?

5. Сформулюйте правила написання складних прикметників:

а) разом;

б) через дефіс.

6. Сформулюйте правила написання складних прикметників:

а) окремо;

б) через дефіс.

7. Сформулюйте правила оформлення бібліографії у різних випадках.

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 29 – 30.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 31.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 38.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 150, 153, 198.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 96 – 98.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 59 – 62.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 254 – 259.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 285 – 286.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 31 – 36.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 379 – 380, 383, 408 – 410, 414 – 415.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 99 – 100.

Література: 1 – 2, 4 – 8, 22, 25, 33, 35, 37, 44 – 46, 50 – 51, 53, 61 – 62, 67 – 70, 72 – 73, 74 – 77.


Практичне заняття 12. Стилістична роль займенників у фаховому мовленні. Розділові знаки при відокремлених та уточнюючих членах речення. Довідка. – 2 год.

План

1. Займенник у професійному спрямуванні.

2. Розряди займенників.

3. Розділові знаки при уточнюючих членах речення.

4. Розділові знаки при відокремлених членах речення.

5. Довідка як документ. Типи довідок в українському справочинстві.

6. Оформлення та написання довідки.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає роль і значення займенника у фаховому мовленні?

2. На які розряди поділяються займенники в сучасній українській мові?

3. Сформулюйте правила правопису займенників.

4. Назвіть усі умови відокремлення комами уточнюючих членів речення.

5. Чи завжди уточнюючі члени речення відокремлюються комами?

6. Коли при уточнюючих членах речення ставиться кома, а коли - тире?

7. За яких умов члени речення відокремлюються?

8. За яких умов члени речення не відокремлюються?

9. Сформулюйте основні правила відокремлення прикладок у реченнях:

а) поширених прикладок;

б) непоширених прикладок.

10. Назвіть випадки, за яких прикладка не відокремлюється.

11. Що таке довідка? Які можуть бути довідки?

12. Які основні реквізити містить довідка?

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 52 – 56.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 88 – 92, 163 – 164.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 103 – 110, 205 – 206.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 157, 175 – 176.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 98 – 99.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 206 – 214.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 83.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 69 – 70.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 196 – 201.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 34, 139 – 150.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 322 – 323, 326, 339.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 100.

7. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 361 – 368, 541 – 551.

Література: 1, 4 – 5, 7 – 8, 10, 17 – 20, 22, 25 – 26, 34, 36 – 37, 42, 44 – 47, 49 – 51, 53, 61, 68 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 13. Правила використання числівників у ділових паперах. Відмінювання числівників. Оголошення. – 2 год.

План

1. Числівник у фаховому мовленні.

2. Правила використання числівників у ділових паперах.

3. Особливості відмінювання числівників.

4. Оголошення - офіційно-діловий документ. Його складові частини.

5. Поділ оголошень за змістом, за походженням та за формою.

6. Оформлення та написання оголошення.

Контрольні запитання:

1. Розкрити роль числівників у фаховому мовленні.

2. На які розряди поділяються числівники?

3. Доведіть або спростуйте твердження: всі числівники змінюються за відмінками, числами та родами.

4. Назвіть особливості відмінювання кількісних числівників різних груп.

5. Які особливості відмінювання порядкових числівників?

6. Сформулюйте правила правопису складних числівників.

7. Що таке оголошення і як воно оформляється? На що обов'язково вказують в оголошенні?

8. Які бувають оголошення за формою, за змістом та за походженням?

9. Назвати реквізити оголошення.

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 31.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 83 – 87.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 96 – 100.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 155 – 156, 195.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 157 – 158.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 118 – 120.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 99 – 101.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 116 – 119.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 187 – 195.

4. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 34, 84 – 86.

5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 377 – 378, 382.

6. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 160 – 161.

7. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 351 – 360.

Література: 1 – 2, 4 – 5, 7 – 10, 17, 22, 25, 29 – 30, 35 – 37, 44 – 46, 47, 50 – 51, 53, 61, 69 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 14. Специфіка вживання дієслівних форм у ділових паперах. Розділові знаки при однорідних членах речення і узагальню вальних словах. Наукова робота. – 2 год.

План

1. Нормативні аспекти дієслова.

2. Система дієслівних форм.

3. Дієвідміни дієслів.

4. Словозміна дієслів.

5. Розділові знаки при однорідних головних членах речення.

6. Розділові знаки при однорідних другорядних членах речення.

7. Розділові знаки при узагальнювальних словах у реченні.

8. Різновиди наукових робіт.

9. Реферат. Його складові.

10. Конспект. Його складові реквізити.

11. Оформлення титульної сторінки реферату, курсової та дипломної роботи.

12. Курсова, дипломна роботи як різновиди ділових паперів: їх складові та правила оформлення.

Контрольні запитання:

1. Розкрити суть і значення нормативних аспектів дієслова у фаховому мовленні.

2. Назвіть усі дієслівні форми. Дайте характеристику кожній з них.

3. Визначте умови поділу дієслів на дієвідміни.

4. Назвіть правило вживання голосних и та е в особових закінченнях дієслів.

5. Коли між однорідними членами речення ставиться кома?

6. Які розділові знаки ставляться у реченнях з узагальню вальними словами?

7. Назвіть випадки невживання коми між однорідними членами речення.

8. Уживання яких сполучників зумовлює обов'язковість (необов'язковість) розділових знаків у реченнях з однорідними членами речення?

9. Які існують різновиди наукових робіт?

10. Що таке реферат? З яких розділів складається реферат?

11. З яких частин складається курсова, дипломна робота? Як правильно їх оформлювати?

12. Як правильно оформлювати титульну сторінку наукової роботи?

13. Що таке конспект? Назвіть складові частини конспекту.

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 28, 49 – 51.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 96 – 102, 158 – 162.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 112 – 126, 200 – 204, 253 – 254.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 158 – 160, 170.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 45 – 46, 170.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 131, 133 – 135, 137, 201 – 202, 204.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 77 – 82, 106 – 107, 113 – 121.

Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 113 – 115.

Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 202 – 210, 275 – 290.

Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 140 – 149.

Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 255 – 256, 284 – 294.

Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 47, 172 – 173.

Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 536 – 537.

Література: 1 – 2, 4 – 5, 7 – 10, 17, 22, 25, 29 – 30, 35 – 37, 44 – 46, 47, 50 – 51, 53, 61, 69 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 15. Прийменник у фаховому мовленні. Правопис прийменників та сполучників. Листування. – 2 год.

План

1. Прийменник у мові професійного спрямування.

2. Ділове листування. Його різновиди. Особливості оформлення ділового листа.

3. Правила написання сполучників.

4. Правила правопису прийменників.

5. Переклад прийменникових конструкцій.

Контрольні запитання:

1. Роль та значення прийменників у мові професійного спрямування.

2. Особливості використання прийменників у фаховому мовленні.

3. Доведіть чи спростуйте твердження: прийменник може керуватися всіма відмінками повнозначних слів.

4. Визначте умови розподілу прийменників на групи за походженням та будовою.

5. Назвіть правила написання прийменників:

а) разом;

б) окремо;

в) через дефіс.

6. Визначте умови поділу сполучників на групи:

а) за походженням;

б) за будовою;

в) за способом уживання;

г) за синтаксичними функціями.

7. Назвіть групи сурядних і підрядних сполучників.

8. Назвіть правила написання сполучників:

а) разом;

б) окремо;

в) через дефіс.

9. У чому полягає особливість професійного листування?

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 35.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 117 – 118, 121 – 122.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 141 – 146.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 162 – 163.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 192 – 193.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 156, 158 – 159, 162, 164.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 91 – 98.

2. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 105 – 109.

3. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 40 – 41.

4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 146 – 240, 440, 449.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 47, 172 – 173.

6. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 419 – 431.

Література: 1, 4 – 8, 10, 17 – 20, 22, 25 – 27, 34 – 37, 42, 44 – 46, 50 – 51, 53, 62, 68 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 16. Синтаксис у діловому мовленні. Розділові знаки у складних реченнях. Запрошення. – 2 год.

План

1. Особливості синтаксису у професійному мовленні.

2. Складні випадки координації присудка з підметом.

3. Складне безсполучникове речення. Розділові знаки в ньому.

4. Складнопідрядне речення в системі синтаксису сучасної української літературної мови. Типи підрядних речень.

5. Кома та інші розділові знаки в складнопідрядному реченні.

6. Складносурядне речення в системі синтаксису української літературної мови. Розділові знаки в ньому.

7. Запрошення. Правила його написання та оформлення.

Контрольні запитання:

1. У чому полягають особливості синтаксису ділових паперів?

2. Назвати складні випадки координації присудка з підметом.

3. Які складні речення називаються безсполучниковими? Назвати їх основні ознаки.

4. Які розділові знаки ставляться між частинами безсполучникових складних речень?

5. Назвіть умови, за яких між частинами безсполучникових складних речень можуть ставитися:

а) кома;

б) двокрапка;

в) тире;

г) крапка з комою.

Контрольні завдання:

1. Доридор Г.К., Козленко І.В. Українська мова. Практикум. – К., 2003. – с. 61 – 65.

2. Ніколаєнко І.О., Терновська Т.П., Ужченко В.Д. Збірник вправ і завдань з української мови. – К., 1997. - с. 172 – 195.

3. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навчальний посібник. / Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. – К., 2003. – с. 219 – 242.

4. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник. – К., 2005. – с. 178 – 183.

5. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови. – К., 2006. – с. 159, 171- 172, 182 – 183.

6. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – с. 227, 229, 233 – 234.

Завдання для самостійної роботи:

1. Добрати з художньої літератури або складіть безсполучникові складні речення з різними розділовими знаками й поясніть їх уживання.

2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2000. – с. 88 – 89.

3. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк, 2004. – с. 81 – 82, 235 – 241.

4. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування. – К., 2006. – с. 211 – 228.

5. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – К., 1997. – с. 139 – 150.

6. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2007. – с. 378, 382.

7. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум української мови. – К., 2006. – с. 162, 173 – 174, 182 – 183.

8. Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – с. 571, 608 – 610, 613 – 614.

Література: 1 – 2, 4, 6 – 8, 10, 17, 20, 22, 25, 27, 29 – 31, 34 – 37, 45 – 46, 49 – 51, 53, 69 – 70, 72 – 77.


Практичне заняття 17. Модульна контрольна робота № 2.

Варіанти модульної контрольної роботи

І варіант

1. Перепишіть текст, записуючи числа словами, поставте потрібні розділові знаки.

Багатовікова історія України як відомо втілена в біографіях більш як 30 тисяч міст і сіл. У їх числі понад 8000 міст селищ міського типу яким минуло понад 300 років. Деякі з них відсвяткували свій 1000-літній ювілей частина наближається до цієї дати. 39 найстаровинніших українських міст рішенням уряду 1976 року було взято під державну охорону. Крім того в Україні близько 5000 сіл яким теж понад 300 років вік деяких становить 1000 та більше років.

2. Запишіть правильно слова:

Пів/аркуша, пів/години, пів/дюжини, пів/карбованця, пів/коло, пів/місяця, пів/яблука, авіа/моторо/будування, віце/адмірал, хліб/сіль, дощо/мір, людино/день, людино/доза, життє/пис, перекоти/поле, п'яти/річка, стоп/кран, трудо/день, лісо/сплав, радіо/комітет, купівля/продаж, лікар/еколог, блок/система, прем'єр/міністр, кіловат/година, міні/футбол, чар/зілля, мати/й/мачуха, тепло/й/гідро/електростанція, сто/річчя, електро/поїзд, світло/водо/лікування.

3. Напишіть протокол зборів студентів вашої групи з таким порядком денним: 1. Звіт голови профкому студентів за 2007 рік. 2. Про розподіл стипендії. 3. про надання гуртожитку. 4. Різне.

4. Продовжіть речення:

1. Оголошення – це документ…, в якому … .

2. За змістом оголошення поділяються на ….

3. За обсягом тексту оголошення може бути …

4. Рекламне оголошення містить такі реквізити: … .

5. Організаційне оголошення містить такі реквізити: … .

6. За формою оголошення бувають: ….

7. За походженням розрізнять оголошення: ….

5. Розкрити роль та значення фразеології у фаховому мовлені.

6. Перекласти подані словосполучення з російської мови на українську.

Изысканный вкус, испытательный срок, косвенная причина, косвенные результаты, на должном уровне, неотложная помощь, обратится по адресу, по понедельникам, щекотливое обстоятельство, хорошее отношение.

ІІ варіант

1. Спишіть слова, розкриваючи дужки.

)Загально(державний), високо(кваліфікований), урядово(господарський), дво(сторонній), адміністративно(розподільчий), арбітражно(процесуальний), соціально(економічний), соціально(культурний), соціально(необхідний), соціально(орієнтований), фінансово(майновий), конкурентно(спроможний), високо(технологічний), зовнішньо(політичний), товарно(фондовий), науково(дослідний), податково(бюджетний), високо(продуктивний).

2. Поставити, де потрібно, розділові знаки в складносурядних речення.

1. Життя торкає серця струни чулі і я на крилах пісні лину знов. 2. Ми одностайні у труді і цим ми вічно молоді. 3. Свій меч історія підносить і долу падає ярмо. 4. Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе! 5. Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть колосом шумлять. 6. В повітрі дощ і гречка пахне тепло немов розлився бурштиновий мед. 7. Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій. 8. Тільки невсипуще море бухає десь здалеку та зорі тремтять в нічній прохолоді.

3. Продовжіть речення:

1) Лист – це документ, за допомогою якого ...

2) Усі листи за функціональним призначенням поділяються на такі, що ...., й такі, що ...

3) Потребують відповіді: листи-...

4) Не потребують відповіді: листи-...

5) На відміну від інших документів, формуляр листа не містить ....

4. Напишіть оголошення про вечір, присвячений Дню народження Т. Шевченка.

5. Правила оформлення бібліографії. Навести приклади.

6. Відредагувати подані словосполучення словосполучення:

Прийняти міри, притормозіть на зупинці, пробачте мене, згідно повідомлення, хворий грипом, помилитися по неуважності, заступник декана по науковій роботі, знущатися над твариною, написав два листа, купив три талона, прийняти міри, в любому випадку.


Практичне заняття 17. Підсумкова заняття з курсу „Українська мова (за професійним спрямуванням)”

План

1. Аналіз модульної контрольної роботи.

2. Усне підсумкове опитування студентів з пройденого курсу (перелік питань додається).


Теми для самостійного опрацювання

1. Правопис прислівників.

2. Переклад фахового тексту.

3. Підготовка до усного виступу.


Проблемні теми для обговорення

1. Обговорення пропозицій щодо змін в українському правописі.

2. Лінгвістичні проблеми термінознавства.


Орієнтовна тематика рефератів

1. Національно-мовні особливості формул звертань у європейських народів.

2. Мислителі давнього світу про мистецтво усного публічного мовлення.

3. Стиль сучасного ділового листування.

4. Види усного ділового спілкування.

5. Займенник у сфері ділового етикетного мовлення.

6. Телефонний мовний етикет.

7. Прийменник „по” у діловому мовленні.

8. Етапи розвитку та становлення української мови.

9. Українська мова на лінгвістичній карті світу.

10. Сучасні етикетні мовні формули звертань у професійному спілкуванні.

11. Закон про мови в Україні: концепція закону, втілення його в життя.

12. Український правопис: історія і сучасний стан.

13. Мовний етикет українців.

14. З історії ораторського мистецтва.

15. Культура усного ділового листування.

16. Етапи становлення та розвитку української мови.

17. Культура і тактика ведення ділових переговорів.

18. Стандартні вислови як явище писемного ділового мовлення.

19. Культура ведення ділових дискусій.

20. Невербальні засоби ділової комунікації.

21. Соціально-психологічні чинники ділового діалогу.

22. Вживання „по батькові”: традиції та сучасний етикет взаємин.

23. Інтонаційні засоби виразності усного ділового мовлення.

24. Стилі та жанри сучасної української мови.

25. Історія становлення та особливості офіційно-ділового стилю.

26. Основні жанри (роди й види) ораторського мистецтва.

27. Мова електронний засобів масової інформації.

28. Теорії походження української мови.

29. Розвиток української термінології.


Питання до заліку

1. Українська літературна мова, її основні ознаки.

2. Мовна норма. Типи мовних норм.

3. Особливості мови професії.

4. Стилі сучасної української літературної мови.

5. Правопис власних назв.

6. Слова іншомовного походження.

7. Правила вживання апострофа.

8. Правила правопису м'якого знака.

9 Правила правопису складних іменників.

10. Правила правопису складних прикметників.

11. Іменник у фаховому мовленні.

12. Особливості відмінювання іменників ІІ відміни.

13. Стилістична роль займенників у фаховому мовленні.

14. Прикметник у мові професійного спрямування.

15. Зв'язок іменника з числівником.

16. Правила використання числівників у ділових паперах.

17. Відмінювання числівників.

18. Специфіка вживання дієслівних форм у ділових паперах.

19. Правила правопису сполучників.

20. Прийменник у фаховому мовленні.

21. Правила правопису прийменників.

22. Абревіатура та іншомовні слова у мові професійного спрямування.

23. Фразеологія у фаховому мовленні.

24. Тире між другорядними членами речення.

25. Розділові знаки при однорідних членах речення.

26. Розділові знаки при узагальнювальних словах.

27. Тире між підметом та присудком.

28. Розділові знаки при відокремлених означеннях та прикладках.

29. Розділові знаки при уточнювальних членах речення.

30. Розділові знаки при вставних і вставлених конструкціях.

31. Розділові знаки у складносурядному реченні.

32. Розділові знаки у складнопідрядних реченнях.

33. Розділові знаки при прямій мові.

34. Правила оформлення бібліографії.

35. Синоніми, омоніми, пароніми у фаховому мовленні.

36. Культура усного ділового спілкування.

37. Синтаксис ділових паперів.

38. Словник як джерело підвищення мовної культури. Типи словників.

39. Термін. Його роль у діловому мовленні.

40. Документ як основний вид ділового мовлення.

41. Класифікація документів.

42. Заява: типи, реквізити.

43. Автобіографія. Правила її написання.

44. Резюме та правила його оформлення.

45. Характеристика. Правила її написання.

46. Доповідні та пояснювальні записки. Правила їх написання та оформлення.

47. Оголошення. Правила його написання.

48. Запрошення. Правила його написання.

49. Листування.

50. Протокол. Типи протоколів.

51. Витяг з протоколу. Правила його написання та оформлення.

52. Наукова робота (курсова, дипломна, реферат, конспект). Правила оформлення.

53. Доручення та правила його оформлення і написання.

54. Розписка. Правила оформлення та написання.