Рабочая программа для студентов специальности 031401 «Культурология» Содержание
Вид материала | Рабочая программа |
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология» Содержание, 541.37kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология», 586.09kb.
- Программа курса и методические указания для студентов специальности 031401 «Культурология», 358.84kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология»,, 844.31kb.
- Учебно методический комплекс Для студентов специальности «культурология» содержание, 696.41kb.
- Рабочая программа по курсу: «Культурология» Для специальности: 022300 Безопасность, 71.53kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Риторика» Для специальности: «Культурология», 168.64kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология», 204.15kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология», 1118.6kb.
- Рабочая программа По дисциплине "религиозная ситуация изучаемого региона" Для специальности:, 184.28kb.
Лекция 1.
Тотемизм как вера группы людей в их родство с определённым видом животных, растений и сил природы. Тотем как животное, идущее в пищу. Характеристика тотемического животного. Тотем как растение или сила природы (дождь, вода, огонь). Табу и религиозные верования.
Генезис процесса табуирования и факторы его определяющие. Табу и первобытное общество. Табу и цивилизованное общество.
Появление тотемизма в обществе первобытных людей - важное звено в истории человека.
Тема 12. Тотем и табу.
Лекция 2.
Половые табу – запреты и ограничения, связанные с половой дифференциацией: а) стыдливость и застенчивость, вплоть до регламентации
одежды; 2) обычаи разобщения полов в быту; 3) экзогамия – запрет брачно-половых отношений между лицами одного рода, запрет брачно-половых отношений между лицами разных родов (каст, конфессий, рас); 4) религиозное освящение брака, допускающее половое общение только между супругами, временное или полное запрещение всяких половых отношений для определенных лиц – ритуальное целомудрие, доходящее до кастрации и самокастрации, 6) представления о нечистоте женщины и ограничения на ее поведение, 7) обычаи избегания во взаимных отношениях между родственниками и свойственниками.
Аномные периоды, временно отменявшие половые табу (оргиастическими праздниками с бурным, неограниченным общение полов).
Оргиастические нападения. Случайные встречи мужчин и женщин, принадлежащих к разным коллективам (форма санкционированных обычаем оргиастических нападений). Объект нападения (чужеземец - человек из другой деревни). Характеристика оргиастического нападения (факторы его определяющие).
Тема 12. Тотем и табу.
Лекция 3.
Система тотемизма (структура и функции). Генезис тотемических связей. Три функции тотема (К. Леви – Стросс). Тотем и табу как система регулирования общественных отношений. Запреты и разрешения, дозволения, обязывания (позитивное и негативное), наказания. Тотем как праотец рода. Тотем и священные связи. Тотем и наследственность (материнская и отцовская). Тотем: симметрия и асимметрия, баланс. Виды тотемов (фитоморфные, зооморфные, антропоморфные). Тотемы у различных племен мира (индийские племена, монголоидные племена, племена северных народов, африканские племена).
Эволюция тотема: от политеистических культов к монотеистической религии (нравственоо – религиозные регуляторы). Тотемические атавизмы (израильтяне, мусульмане).
Тема 13. Первобытная магия и происхождение власти.
Лекция 1.
Дж. Фрэзер, Э. Тэйлор, Л. Леви-Брюль, В. Шмидт, Б. Малиновский, К. Леви-Стросс о первобытной магии. Патриципация. Определение магии. Магия как структурно – функциональная система первобытного общества, ее элементы. Сходства, подобия, различия, синхронность-асинхронность, симметрия-асимметрия, баланс. Условия применения и не применения магии. Функции магии. Магия и наука. Магия и религия. Магия и искусство. Магическое мышление. Магические ритуалы, обряды. Магия и природа. Магия и цивилизация.
Тема 13. Первобытная магия и происхождение власти.
Лекция 2.
Виды магии (промысловая, военная, вредоносная, лечебная, любовная, воздействующая на атмосферные явления, и др.). Имитационная и натуральная магия. Связь магии с культурно – хозяйственным комплексом. Сакральность магических предметов и средств. Фетишизм. Колдуны и шаманы. Маги и жрецы. Власть магов как источник древней сакральной власти (условия и факторы) (микенские цари-колдуны, спартанские властители, египетские фараоны, римские императоры, византийские василевсы, авторитарные вожди позднейших времен). Власть жрецов (условия и факторы).
Тема 13. Первобытная магия и происхождение власти.
Лекция 3.
Незыблемость земной власти и ее связь с Верховным Порядком. Место человека в структуре магической власти и Верховного Порядка. Трансляция власти через обрядовый магический детерминизм (ритуалы, церемонии). Наследственность магической власти. Магия, власть и коллективное бессознательное. Магия, власть и табу. Магия и религия. Место магии в современной цивилизации. Современная власть и магическая атрибутика (Восток, Запад).
Тема 14. Формы обмена и общения.
Лекция 1.
Подъем производительных сил человечества в период верхнего палеолита. Изобретение новой технологии обработки камня. Возникновение общинно родового строя. Материальная культура эпохи раннепервобытной общины. Основные этапы в развитии присваивающего хозяйства эпохи раннепервобытной общины. Особенности развития материальной культуры человеческой общины в верхнем палеолите. Расширение ойкумены в верхнем палеолите. Начало заселение Америки и Австралии. Развитие хозяйства, изменения в материальной культуре человеческих общин в эпоху мезолита. Социально-экономические отношения в эпоху раннепервобытной общины. Первобытный коллективизм. Уравнительное распределение средств существования. Возникновение между общинами обмена. Натуральный раздел труда.
Тема 14. Формы обмена и общения.
Лекция 2.
Возникновение производящего хозяйства. Понятие «неолитической революции». Моно- и полицентриские концепции происхождения земледелия. Наидревнейшие центры земледелия на Ближнем Востоке. Гипотезы о возникновении животноводства. Технические достижения эпохи «неолитической революции». Изобретение керамики и ткачества. Изменения роли женского и мужского труда с распространением земледелия и скотоводства.
Социально-экономические отношения в эпоху позднепервобытной общины. Общественная и частная собственность. Возникновение излишнего продукта. Престижная экономика, ее сущность и роль. Развитие обмена. Рост оседлости населения.
Изменение экономики с чисто присваивающей на производящую привело и к изменению общества. Орудия труда, жилище, домашняя утварь, одежда, украшения, хозяйственный инвентарь находились в частной собственности, но пережитки общинного пользования ими сохранялись до нашего времени.
Тема 14. Формы обмена и общения.
Лекция 3.
Развитие производящего хозяйства. Эволюция технологии земледелия. Земледелие ручное (мотыжное) и пашенное. Складывание земледельческо-животноводческих комплексов.
Усовершенствования высокоспециализированного присваивающего хозяйства. Освоение металлургии – меди, бронзы, железа. Древние центры металлургии. Обработка металлов. Выделение ремесла – итог второго общественного разделения труда. Виды ремесел. Расширение обмена. Возникновение экономического обмена. Внутриобщинный и межобщинный обмен. Появление денежных эквивалентов. Третий общественный раздел труда.
Тема 15. Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур.
Лекция 1.
Этническое самосознание как субъективированная в индивидуальном или в групповом сознании форма проявления этничности. Соотношение понятий «этнического самосознания» и «национального самосознания». Переход «этнического самосознания» в «национальное» на стадии «нациобразования». Национальная идея как основа национального самосознания. Ее социально-историческая динамика на примере российского общества.
Индивидуально-личностная и групповая формы функционирования этнического самосознания: общее и специфическое. Рефлексивный и нерефлексивный уровни проявления этнического самосознания. «Коллективное бессознательное» (К.Г.Юнг) и его отражение в системе ценностных установок, ориентаций, стереотипов и неинституциональных норм этнической общности.
Формирование этнического самосознания в ходе семейной и внесемейной социализации: культурная вариативность методов, способов и приемов воспитания.
Национальное самосознание и менталитет (К.Леви-Брюль). Этнокультурная обусловленность восприятия «картины мира» индивидом и общностью.
Обыденное сознание и национальное самосознание как конкурирующие формы общественного сознания.
Тема 15. Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур.
Лекция 2.
Культурно-историческая динамика этнических образов (этническое «я» и этническое «мы»). Неосознаваемые механизмы этнического дистанцирования. Феномен отрицательной идентичности (В.А. Ядов).
Этническая самоидентификация как проявление дихотомии между «своими» и «чужими» в символических и поведенческих чертах общности. Маркеры этнической самоидентификации.
Этническое самоопределение как особая форма «Я» - концепции. Феномен амбивалентной идентичности.
Биогенетические, психологические и культурные критерии индивидуально-личностной самоидентификации по этническому признаку.
Этноконсолидирующие и этнодифференцирующие признаки идентичности как две стороны самоидентификации общности.
Особенности этнической самоидентификации русских в культурно-исторической динамике (на материалах эмпирических исследований).
Соотношение русской и российской самоидентификации в современном российском обществе.
Тема 15. Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур.
Лекция 3.
Характер межэтнического взаимодействия и образ национального «врага» как радикальное отражение негативной идентичности. Формы этнической неприязни: этноцентризм, этнофобия, ксенофобия.
Соотношение трактовки понятия «национализм» в американской, немецкой и российской научной традиции. Роль этнонационализма в групповой самоорганизации, его мотивация в условиях устойчивого развития и системной трансформации. Этнонационализм как результат строительства этнонационального государства в условиях полиэтнической среды.
Этнопсихологические структуры различения «своих» и «чужих». Неосознаваемые механизмы негативных этнических установок. Социальная динамика этнического отвержения и манипуляция направленностью негативной идентичности.
Устойчивость предрассудка и ситуативность этнической неприязни Антисемитизм и «кавказофобия» в России, их культурно-историческая и политическая динамика.
Размер и направленность этнической дистанции в современном российском обществе (по материалам эмпирических исследований).
Тема 16. Преемственность культурных традиций.
Лекция 1.
Трансляция культуры как передача из поколения в поколение неизменных образцов, как условие воспроизводства деятельности. Соотнесение образцов с социальными структурами. Первоначальный тип трансляции образцов, через их непрерывное воспроизводство.
Формирование процесса трансляции через разделение светского и сакрального. Сакральное как обособленное существование образцов в специально выделенном для этого пространстве.
Превращение трансляции культуры через трансляцию. Перенесение образцов с человеческого материала в знаково – символическую систему знаний. Сакральное как знаковое. Жрец как знак или символ. «Пересечение» процесса жизнедеятельности и воспроизводства человеческого материала (католический целибат). Развитие культуры в мире культуры.
Тема 16. Преемственность культурных традиций.
Лекция 2.
Воспроизводство культуры как копирование деятельности. Паттерны деятельности и копирование. Эволюции деятельности в традиционной культуре (Карл фон Штейн. Южная Америка, острова Папуа в Океании).
Деятельность как суперсистема, захватывающая людей и подчиняющая их себе.
Целенаправленное, техническое отделение и закрепление некоторых актов деятельности и связанных с ним объектов как образцов. Социокультурная организация общества как условие выделения культуры. Культура как дифференциация образцов и выстраивание иерархии.
Тема 16. Преемственность культурных традиций.
Лекция 3.
Наследие как совокупность элементов («окаменелости истории», и живые элементы). Традиция «живая» (подлинно современная) и традиция «незабытая» (исторические исследования).
Вопросы возрождения традиций в современном обществе. Традиция и идеология в России. Противопоставление ценности возрождения традиций и тоталитарного прошлого. Традиция и глобализм.
Возрождения традиции – пропаганда конкретных ценностей и образцов деяния. Традиции и воспитательная функция.
Традиционные ценности и практические идеалы, эталоны формирования деятельности и отношений (семья, дети, воспитание, Отечество, вера, люд, предки, отчий дом, родная земля, родной язык, уклад, семейные и народные предания). Ценности культурно-исторических традиций: свобода, самостоятельность, личное достоинство. Традиция и полный цикл культурного творчества - наследование от предков, испытание и преумножение, более полная передача потомкам.
Тема 17. Проблемы передачи культурной информации.
Лекция 1.
Создание и наследование культурных произведений. Традиция как закономерность наследования в родовых обществах. Методы трансляции культуры – письменность, государство, институты науки и образования. Традиция как культурно-исторический факт, и традиционализм как ценностное отношение к традиции.
Традиция – совокупность фактов наследия, которые представляют для культуры ценность. Оценка и отбор культурного наследия. Консервация и реставрация. Традиция и модерн.
Традиция как механизм воспроизведения и передачи сложившихся форм коллективной жизни. Генетическая память у животных (схемы построения, программы поведения, заложенные в генном механизме различных видов животных. Культурная (общественная) память человеческих групп, пригодных для формирования поведения в стабильных, повторяющихся из поколения в поколение условиях существования.
Тема 17. Проблемы передачи культурной информации.
Лекция 2.
Подражание основа традиции. Совместная деятельность и передача умений и навыков, воспроизводство и закрепление приемов, «формул», стереотипов (от гр. stereos – твердый + typos – отпечаток) бытового, трудового, обрядового поведения.
Традиция и устойчивая повторность значимых форм жизни. Утрата общественного интереса к определенной ритуализированной форме деятельности приводит к разрушению традиции как механизма ее воспроизводства.
Традиция передает навык вместе с его местом в структуре общества. Затухание традиции (исчезновение общественного места для соответствующего навыка (аристократический быт XIX века, сменился деловитостью и будничностью в двадцатом). Традиция петь и музицировать на инструментах «для себя» дома прервалась в 20-е годы с появлением патефона и радио. Современное жилище и многотиражные серийные источники звука и изображения (журналы, аудио- и видео-записи, телевидение, Интернет и т.п.).
Благотворительность и традиция (система отношений к такого рода поступкам, которая либо поощряет, либо не поощряет благотворительность, а также регулирует место, время, объем и форму ее проявления).
Особенность традиции в том, что она существует как целостная формула действия (поведения), в которой неразличимо слиты его мотивы, способы, средства, цели. Человек и традиция. Традиция и мораль.
Тема 18. Типы культурно – исторического наследования.
Лекция 1.
Виды культурно-исторического наследия: материальное наследие, духовное и интеллектуальное наследие, технологическое наследие.
Культурное наследие - совокупность всех материальных и духовных культурных достижений общества, его исторический опыт, сохраняющийся в арсенале общественной памяти. Культурное наследие - достижения различной давности, переходящие к новым поколениям в новые эпохи.
Культурное и интеллектуальное наследие народов (традиционные обычаи, знания и образ жизни, уникально присущие конкретному народу). Наследие коренного народа включает в себя: язык, изобразительное искусство, музыку, танцы, песни и обряды, сельскохозяйственные, технические и экологические знания и практику, духовность, святые места и останки предков.
Носители культурного наследия (отдельные лица, группы лиц или народы в целом). Наследие коренного народа включает в себя:
– язык, изобразительное искусство, музыку, танцы, песни и обряды
– сельскохозяйственные, технические и экологические знания и практику
– духовность, святые места и останки предков
– документы, связанные со всем вышеизложенным.
Культурное наследие (по законодательству РФ):
- памятники: произведения архитектуры, монументальной скульптуры и живописи, элементы или структуры археологического характера, надписи, пещерные жилища и группы элементов, имеющие выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, искусства или науки;
- ансамбли: группы изолированных или объединенных строений, архитектура, единство или связь с пейзажем которых представляют выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, искусства или науки;
- достопримечательные места: дело рук человека или совместные творения человека и природы, а также зоны, включая археологические достопримечательные места, представляющие выдающуюся универсальную ценность с точки зрения истории, эстетики, этнологии или антропологии.
Канонический тип наследования. Проективный тип наследования.
Тема 18. Типы культурно – исторического наследования.
Лекция 2.
Целостный тип наследования (вертикальный) в традиционной культуре. Воспитание в семье с малым воздействием других людей на процесс передачи ценностей и мировоззрения.
Историческое, этнографическое наследование (особенности культуры, традиций, быта, кухни народа) архитектурное, археологическое, исторические места, местам боевых сражений, исторические захоронения.
Фольклорное наследие (устное и песенное творчество).
Религиозное наследие (памятники, паломничество к святым местам).
Тема 18. Типы культурно – исторического наследования.
Лекция 3.
Горизонтальный тип наследования (поэлементный) культуры (обычаи, традиции и духовной культуры народа, сохранение семейных традиций, уважительное отношении к языку своего народа, воспитание любви к родному краю).
Категории традиционных знаний народа (изготовление пищи и напитков, хранение этих продуктов, жилище, а также его внутреннее убранство, изделия обихода, изготовление лекарственных средств для человека и животных).
Недокументированный вид наследования (устная информация, которая передаётся из поколения в поколение).
Интеллектуальная собственность народов (информация, обычаи, верования, философские системы).
Тема 19. Конкретно – исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.
Лекция 1.
Основные функции этнической культуры: инструментальная, функция инкультурации, нормативная, сигнификативная (знаковая), познавательная, коммуникативная.
Осуществление функций (средства передачи информации). Психологическая защита индивида в этнической культуре.
Защитные механизмы этнической культуры. Специфические механизмы (маркировка, ритуальное, реальное действие).
Тема 19. Конкретно – исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.
Лекция 2.
Неспецифические механизмы защиты этнической культуры (этнический образ мира). Этническая философия, литература, мифология, идеология, нормы поведения). Этническая картина мира и этнические константы. Функция этнической картины мира и ее неравномерность. Факторы изменения этнической картины мира. Процесс изменения этнической картины мира. Активные и пассивные аспекты изменений. Трансфер – автотрансфер. Этнические интересы и коллективные представления. Типичные, стандартные, маргинальные, экстравагантные, новационные проявления этнической культуры.
Тема 19. Конкретно – исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.
Лекция 3.
Понятие социального конфликта и конфликтной ситуации (Р. Дарендорф, А. Здравомыслов). Соотношение социального конфликта и социального противоречия. Этнический конфликт как актуализация латентной конфликтогенности в межэтническом взаимодействии.
Типология этнических конфликтов (культурно-языковой, этно-экономический, этно-экологический, территориальный). Динамика этнических конфликтов.
Классификация этнических конфликтов по форме проявления (отчуждение, неприязнь, насилие) и уровню притязаний (ценностно-символический, статусный, сецессионный).
Понятие «этнического риска» и его показатели применительно к СССР и пост-советскому пространству.
Особенности сецессионных конфликтов (карабахский, абхазский, боснийский, косовский) и пути их разрешения.
Чеченский конфликт как пример сецессионного конфликта в условиях системной трансформации и кризиса государственности. Основные этапы чеченского конфликта, его содержательная и функциональная динамика.
Конфессиональный фактор этнических конфликтов. Исламский экстремизм как средство радикализации этнического конфликта.
Планы семинарских занятий
Семинар 1
Предмет культурной антропологии. (2 час)
- Антропология как интегральная дисциплина.
- Связь антропологии с философией, историей, этнографией, психологией, социологией и прочими гуманитарными и негуманитарными дисциплинами.
- Специфика изучения антропологии.
- Проблема научных и паранаучных подходов в антропологии.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Белик, А. А. Культурная (социальная) антропология / А. А. Белик. – Москва, 2009.
- Емельянов, Ю. Н. Основы культурной антропологии / Ю. Н. Емельянов. – Санкт-Петербург, 1994.
Семинар 2
Ведущие подходы к изучению культурной антропологии. (2 час)
- Эволюционный подход и его специфика (Э. Тэйлор, Дж. Фрэзер).
- Социологический подход (Э Дюркгейм, М. Мосс, Л. Леви – Брюль).
- Культурно – биологический подход (К. Линней, Ж. Гобино).
- Расово – биологический подход (Х. Чемберлен, А. Розенберг, Э. Блайден, Леопольд Сенгору, Э. Сезар).
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Белик, А. А. Культурная (социальная) антропология / А. А. Белик. – Москва, 2009.
- Отюцкий, Г. П. История социальной (культурной) антропологии / Г. П. Отюцкий. – Москва, 2003.
Семинар 3
Исследовательские направления, школы, концепции культурной антропологии. (4 час)
- Эволюционизм Э. Тэйлора. «Первобытная культура», «Антропология».
- Фридрих Ратцель и концепция антропогеографии. Культурная морфология Лео Фробениуса.
- Культурные круги и культурные слои. Венская школа (В. Шмидт).
- Американская антропология (Франц Боас). Модели культурных ареалов Америки.
- Социологическая школа в антропологии. Э. Дюркгейм. Коллективные представления. Марсель Мосс и социоцентризм.
- Л. Леви – Брюлль и концепция первобытного мышления.
- Расистская концепция Ж. Гобино. Концепция негритюда Леопольд Сенгору.
- Общие принципы структурализма. Клод Леви – Стросс.
Литература
- Отюцкий, Г. П. История социальной (культурной) антропологии / Г. П. Отюцкий. – Москва, 2003.
- Тегако, Л. Антропология / Л. Тегако, Е. Кметинский. – Москва, 2004.
- Харитонов, В. М. Антропология / В. М. Харитонов. – Москва, 2004.
Семинар 4
Основные понятия культурной антропологии. Понятие об этносе и этнических процессах. (2 час)
- Этническая культура и ее составляющие.
- Понятие этноса, племени, народа, нации, семьи.
- Этнические константы. Гомогенность и гетерогенность этносов.
- Факторы формирования этноса.
- Процессы этнического объединения (фузия, консолидация, ассимиляция, интеграция и этногенетическая миксация).
- Процессы этнического разделения (парциация, сепарация, дифференциация). Традиционализм и модернизация.
- Процессы аккультурации.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Лурье, С. В. Историческая этнология / С. В. Лурье. – Москва, 2003.
Семинар 5
Антропогенез и этногенез. (4 час)
- Понятие антропогенеза. Биологические предпосылки антропогенеза. Стадии процесса антропогенеза.
- Гипотезы моноцентризма и полицентризма.
- Гипотезы гоминизации. Ф. Энгельс.
- Антропогенез и социогенез. Этапы социогенеза.
- Этногенез и его стадии. Образование этноса. Определение этноса.
Литература
- Бочкарев, А. И. Фундаментальные основы этногенеза / А. И. Бочкарев. – Москва, 2008.
- Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев. – Ленинград, 1990.
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
Семинар 6
Расообразование и история расселения народов. (4 час)
- Гипотезы расообразования. Полицентризм и моноцентризм.
- Факторы расообразования: мутации и естественный отбор.
- Четыре этапа расообразования (В.П.Алексеев).
- Современный этап расогенеза: старые и молодые расы (миграция, повышение частоты межрасовых браков). Перспективы формирования единой расы человечества.
- Расогенез и генетика.
- Морфологические признаки рас.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
- Чебоксаров, Н. И. Народы. Расы. Культуры / Н. И. Чебоксаров, И. А. Чебоксарова. – Москва, 1985.
Семинар 7
Язык как этнический фактор. (2 час)
- Язык и этническая принадлежность. Функции языка.
- Глоттогенез – зарождение языков. Факторы складывания этнического языка.
- Язык как динамическая система. Языковая дифференциация и интеграция. Языковая социализация.
- Создание алфавитов и письменности.
Литература
- Белик, А. А. Культурная (социальная) антропология / А. А. Белик. – Москва, 2009.
- Лурье, С. В. Историческая этнология / С. В. Лурье. – Москва, 2003.
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
Семинар 8
Этнолингвистическая классификация. (2 час)
- Классификация этносов. Значение языковой классификации.
- Этнолингвистическая и этнологическая классификации. Группы
- Понятие языковой семьи, подсемьи (ветви). Общая характеристика языковых семей.
- Языковая топография. Языковые универсалии.
Литература
- Лурье, С. В. Историческая этнология / С. В. Лурье. – Москва, 2003.
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
- Столяренко, В. Е. Антропология – системная наука о человеке / В. Е. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
Семинар 9
Понятие об основных хозяйственно – культурных типах. (2 час)
- Культурно – хозяйственная классификация этносов и ее значение.
- Основные культурно – хозяйственные типы.
- Основные элементы хозяйственно – культурных типов и их функции.
- Занятия, жилище, питание, одежда, обувь, головные уборы, стрижки и прически, средства передвижения, домашняя утварь, мебель, колыбель и игрушки, предметы быта.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
- Столяренко, В. Е. Антропология – системная наука о человеке / В. Е. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004.
Семинар 10
Родоплеменная структура этносов. (2 час)
- Род как объединение унилинейной группы родственников. Внутриродовые конфликты и их причины. Родовая солидарность как гарант внутреннего значения фратрий, родов и субкланов.
- Единство родового тотема. Родовой материнский тотем.
- Мужские и женские дома. Ритуалы и церемонии.
- Современные формы родоплеменных отношений, уклады и традиции (клановость, кумовство). Самостоятельные родоплеменные государства в Африке.
Литература
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
- Столяренко, В. Е. Антропология – системная наука о человеке / В. Е. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004.
- Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – Москва, 1989.
Семинар 11
Фратрии и брачные классы. (2 час)
- Генезис брака. Агамия. Полигамный и моногамный брак.
- Фратрия - совокупность родов, возникших в результате разделение одного первоначального рода.
- Вытеснение матриархата патриархатом. Односторонний междуродовой брак. Межродовая полигиния и полиандрия.
Литература
- Садохин, А. П. Этнология / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – Москва, 2003.
- Леви-Стросс, К. Структурная антропология / К. Леви – Стросс. – Москва, 2005.
- Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – Москва, 1989.
Семинар 12
Тотем и табу. (4 час)
- Понятие тотемизма. Генезис тотемизма. Виды тотемов.
- Структура и функции тотема (К. Леви – Стросс).
- Генезис процесса табуирования и факторы его определяющие. Табу и первобытное общество. Табу и цивилизованное общество.
- Половые табу и их характеристика.
- Аномные периоды (оргиастические праздники).
- Тотемы у различных племен мира (индийские племена, монголоидные племена, племена северных народов, африканские племена).
- Эволюция тотема. Тотемические атавизмы.
Литература
- Леви-Стросс, К. Структурная антропология / К. Леви – Стросс. – Москва, 2005.
- Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – Москва, 1989.
- Фрейд, З. Тотем и табу / З. Фрейд. – Москва, 2004.
Семинар 13
Первобытная магия и происхождение власти. (4 час)
- Дж. Фрэзер, Э. Тэйлор, Л. Леви-Брюль, В. Шмидт, Б. Малиновский, К. Леви-Стросс о первобытной магии.
- Магия как структурно – функциональная система первобытного общества, ее элементы.
- Виды магии. Имитационная и натуральная магия. Связь магии с культурно – хозяйственным комплексом.
- Колдуны и шаманы. Маги и жрецы. Власть магов как источник древней сакральной власти. Власть жрецов (условия и факторы).
- Место человека в структуре магической власти и Верховного Порядка. Трансляция власти через обрядовый магический детерминизм (ритуалы, церемонии).
- Место магии в современной цивилизации. Современная власть и магическая атрибутика (Восток, Запад).
Литература
- Леви-Стросс, К. Первобытное мышление / К. Леви – Стросс. – Москва, 2005.
- Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении / Л. Леви – Брюль. – Москва, 1994.
- Малиновский, Б. Магия, наука и религия / Б. Малиновский. – Москва, 1998.
- Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – Москва, 1989.
- Фрэзер, Дж. Золотая ветвь / Дж. Фрэзер. – Москва, 1991.
Семинар 14
Формы обмена и общения. (4 час)
- Материальная культура эпохи раннепервобытной общины. Социально-экономические отношения в эпоху раннепервобытной общины. Коллективизм. Уравнительное распределение средств существования. Возникновение между общинами обмена. Натуральный раздел труда.
- Социально-экономические отношения в эпоху позднепервобытной общины. Общественная и частная собственность. Развитие обмена.
- Развитие производящего хозяйства. Обработка металлов. Выделение ремесла. Виды ремесел. Расширение обмена. Возникновение экономического обмена. Внутриобщинный и межобщинный обмен. Появление денежных эквивалентов.
Литература
- Кравченко, А. И. Социальная антропология / А. И. Кравченко. – Москва, 2003.
- Лурье, С. В. Историческая этнология / С. В. Лурье. – Москва, 2003.
- Мосс, М. Очерк о даре / М. Мосс. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. – Москва, 1996.
Семинар 15
Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур. (2 час)
- Соотношение понятий «этнического самосознания» и «национального самосознания». Национальная идея как основа национального самосознания.
- Индивидуально-личностная и групповая формы функционирования этнического самосознания: общее и специфическое. Рефлексивный и нерефлексивный уровни проявления этнического самосознания.
- Национальное самосознание и менталитет (К. Леви-Брюль). Этнокультурная обусловленность восприятия «картины мира» индивидом и общностью.
- Этническая самоидентификация как проявление дихотомии между «своими» и «чужими» в символических и поведенческих чертах общности. Маркеры этнической самоидентификации.
Литература
- Лебедева, Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию / Н. Лебедева. – Москва, 1999.
- Леви-Брюль, Л. Первобытный менталитет / Л. Леви – Брюль. – Санкт-Петербург, 2002.
- Платонов, Ю. П. Этническая психология / Ю. П. Платонов. – Санкт-Петербург, 2001.
- Хотинец, В. Ю. Этническое самосознание / В. Ю. Хотинец. – Санкт-Петербург, 2000.
Семинар 16
Преемственность культурных традиций. (2 час)
- Трансляция культуры как передача из поколения в поколение неизменных образцов. Первоначальный тип трансляции образцов.
- Процесс трансляции через разделение светского и сакрального. Превращение трансляции культуры через трансляцию.
- Трансляция посредством знаково – символической системы знаний. Сакральное.
- Паттерны деятельности и копирование.
- Традиция «живая» (подлинно современная) и традиция «незабытая» (исторические исследования). Вопросы возрождения традиций в современном обществе. Традиция и идеология в России.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Куропятник, А. И. Мультикультурализм : проблемы социальной стабильности полиэтнических обществ / А. И. Куропятник. – Санкт-Петербург, 2000.
- Лебедева, Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию / Н. Лебедева. – Москва, 1999.
Семинар 17
Проблемы передачи культурной информации. (2 час)
- Методы трансляции культуры – письменность, государство, институты науки и образования.
- Оценка и отбор культурного наследия. Консервация и реставрация. Традиция и модерн.
- Традиция как механизм воспроизведения и передачи сложившихся форм коллективной жизни. Традиция и устойчивая повторность значимых форм жизни.
- Сохранение и затухание традиций. Человек и традиция. Традиция и мораль.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Емельянов, Ю. Н. Основы культурной антропологии / Ю. Н. Емельянов. – Санкт-Петербург, 1994.
- Харитонов, В. М. Антропология / В. М. Харитонов. – Москва, 2004.
Семинар 18
Типы культурно – исторического наследования. (2 час)
- Виды культурно-исторического наследия: материальное наследие, духовное и интеллектуальное наследие, технологическое наследие.
- Структура наследие народа: язык, изобразительное искусство, музыка, танцы, песни и обряды, сельскохозяйственные, технические и экологические знания и практику, духовность, святые места и останки предков. Носители культурного наследия (отдельные лица, группы лиц или народы в целом).
- Канонический тип наследования. Проективный тип наследования. Целостный тип наследования (вертикальный). Горизонтальный тип наследования.
Литература
- Арутюнов, С. А. Культурная антропология / С. А. Арутюнова, С. И. Рыжакова. – Москва, 2004.
- Белик, А. А. Культурная (социальная) антропология / А. А. Белик. – Москва, 2009.
- Тегако, Л. Антропология / Л. Тегако, Е. Кметинский. – Москва, 2004.
Семинар 19
Конкретно – исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур. (2 час)
- Защитные механизмы этнической культуры. Специфические механизмы (маркировка, ритуальное, реальное действие).
- Неспецифические механизмы защиты этнической культуры (этнический образ мира).
- Этническая картина мира и этнические константы.
- Этнические интересы и коллективные представления. Типичные, стандартные, маргинальные, экстравагантные, новационные проявления этнической культуры.
Литература
- Клакхон, К. К. М. Зеркало для человека: Введение в антропологию / К. К. М. Клакхон. – Санкт-Петербург, 1998.
- Кочетков, В. В. Психология межкультурных различий / В. В. Кочетков. – Москва, 2002.
- Лебон, Г. Психология народов и масс / Г. Лебон. – Санкт-Петербург, 1995.
- Хотинец, В. Ю. Этническое самосознание / В. Ю. Хотинец. – Санкт-Петербург, 2000.
- Солдатова, Г. У. Психология межэтнической нетерпимости / Г. У. Солдатова. – Москва, 1998.
- Этнические стереотипы поведения. – Ленинград, 1985.