Люсов Валерий Николаевич, к э. н., доцент, кафедры «Мировая экономика» учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Система международных экономических организаций 6. Задания для самостоятельной работы студентов 7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению. Выбор темы. Объем работы. Оформление работы. Титульный лист План работы Содержательная часть Выбор темы. Подбор литературы.

Подобный материал:

• Люсов Валерий Николаевич, к э. н., профессор, кафедры «Мировая экономика» учебно-методический, 1140.14kb.
• Лепешкин Вячеслав Анатольевич, к э. н., доцент, доцент кафедры экономики и управления, 1452.03kb.
• Учебно-методический комплекс по курсу «Мировая экономика» Тюмень 2005, 372.01kb.
• Колычев Анатолий Михайлович, к ю. н., доцент, профессор учебно-методический комплекс, 1441.81kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2009, 572.17kb.
• Шрамкова Наталия Борисовна, доцент учебно-методический комплекс, 525.95kb.
• Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009 Автор-составитель:, 2682.39kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность 080102 Мировая экономика Москва 2008, 1181.54kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009, 1235.61kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 «Мировая экономика» 080105, 1766.37kb.

Тема № 8

Система международных экономических организаций

1. Формирование и развитие системы международных экономических организаций.
   
2. Экономические организации системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ…
   
3. Международные торговые организации: ГАТТ, ВТО, ЮНКТАД…
   
4. Международные финансовые организации: МВФ, Группа Всемирного Банка, ЕБРР…
   

Литература: [5 (Гл. 15, 16, 22); 7 (Гл. 4); 9 (Гл. 13); 11 (Раздел II, гл. 9(3), раздел IV, гл. 21)]


Тема № 9.

Регионы в современном мировом хозяйстве

1. Северная Америка в системе мирового хозяйства:
   

а) США – лидер в мировой экономике;

б) место Канады в мировом хозяйстве;

в) основные черты социально-экономического развития Мексики.

2. Западная Европа в системе мирового хозяйства:
   

а) роль ФРГ, Франции, Великобритании, Италии в экономическом хозяйственном комплексе;

б) малые страны Западной Европы. Подгруппы малых стран и их роль в западноевропейской экономике.

3. Азия в системе мирового хозяйства:
   

а) Япония – вторая экономическая держава мира;

б) специфика социально-экономического развития Китая;

в) Индия и ее место в мировом хозяйстве;

г) НИС: Республика Корея, Гонконг, Тайвань, Сингапур, Таиланд, Малайзия, Филиппины, Индонезия;

д) страны ОПЕК.

4. Латинская Америка в системе мирового хозяйства. Роль Аргентины, Бразилии, Венесуэлы и Чили.
   
5. Африка в системе мирового хозяйства.
   
6. Центральная и Восточная Европа в системе мирового хозяйства.
   
7. Страны-члены СНГ и государства Балтии в системе мирового хозяйства.
   
8. Россия в мировом хозяйстве.
   

Литература: [1 (Гл. 21, 22, 23, 24, 25, 30, 31, 33, 34); 3 (Главы 3, 4, 5); 5 (Лекции 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14); 8 (Гл. 15, 16, 17, 18, 19, 20); 9 (Гл. 18, 19, 20, 21, 22, 23); 10 (Разделы IV, V, VII)]


6. Задания для самостоятельной работы студентов


Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, а также по тем темам, по которым требуется более глубокая проработка.

Самостоятельная работа может включать:

а) конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

б) проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;

в) подготовку докладов на семинарских занятиях;

г) участие в тематических дискуссиях и «круглых столах»;

д) работу с нормативными документами и законодательной базой;

е) поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, на базе которых студент подготавливает исключительный обзор;

ж) выполнение курсовых и контрольных работ.

Преподаватель может использовать и другие формы для углубленного усвоения конкретного материала по дисциплине.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер и пробуждать у студента интерес к изучению дисциплины.

Результаты самостоятельной работы преподаватель должен контролировать и учитывать при аттестации студента (зачет, экзамен). В целом работа преподавателя со студентом должна носить активный характер, включая тестирование, экспресс-опрос на семинарах, заслушивание докладов, проверку письменных работ и т.д.

Преподаватель, исходя из уровня подготовки студентов, сам определяет вид (или виды) организации и проверки их самостоятельной работы.

Темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Тема № 1. Мировое хозяйство (МХ) и его структура	Проработать Раздел I. Мировое хозяйство. Главы 1, 2, 3. Учебник под. ред. д.э.н., профессора А.С.Булатова.– Юрист. М.1999, 2005. Уяснить сущность МХ и МЭО и раскрыть их взаимодействие. Что первично, что вторично? Назвать основные факторы, определяющее развитие МХ и МЭО. Сделать сравнительный их анализ. Изобразить на схеме этапы становления МХ. Определить основные черты каждого этапа. Объяснить центропериферическое строение современного МХ. Показать место России. Ведет ли траектория «догоняющего развития» к преодолению отставания? Назвать критерии выделения трех групп стран. Определить основные черты промышленного развития стран (ПРС). Перечислить 7 ведущих государств в группе ПРС в соответствии с их ВВП. Назвать подгруппы стран, входящих в группу развивающихся стран. Какие страны состоят в группе стран с переходной экономикой? Входит ли Россия в эту группу? Раскрыть сущность понятия МРТ. Назвать основные типы МРТ. Уяснить сущность международной специализации производства (МСП). Назвать три группы стран с точки зрения МСП. Кто входит в четвертую? Раскрыть сущность международной кооперации производства (МКП). Как она влияет на эффективность мирового хозяйства? Тесты к теме № 1
Тема № 2. Потенциал мирового хозяйства	Проработать Раздел II. Потенциал мировой экономики. Главы 4, 5, 6, 9. «Мировая экономика». Учебник. под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. – Юрист. Москва, 1999, 2005. Определить содержание и сущность природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства. Установить наделенность природными ресурсами развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой. Раскрыть сущность трудовых ресурсов мирового хозяйства, их отраслевую структуру по группам стран. Проанализировать отраслевую структуру мирового хозяйства. Объяснить понятия первичного, вторичного, третичного сектора. Назвать причины возрастания роли третичного сектора. Показать роль и значение ТЭК в МХ и для России. Дать характеристику четырех главных машиностроительных региона мира. Раскрыть понятие НИОКР. Место России. Сравнить научно-технические потенциалы США, Западной Европы, Японии и России. Тесты темы № 2. Потенциал мирового хозяйства для самостоятельного изучения.
Тема № 3. Международная торговля	Проработать Раздел II. Международная торговля. Главы 6, 7, 8, 9. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004. Фомичев В.И. «Международная торговля». Учебник. ИНФРА-М. М., 2004. Определить место международной торговли в системе мирохозяйственных связей. Уяснить соотношение международной торговли и внешней торговли. Назвать основные показатели международной и внешней торговли. Как определяется объем международной тоговли? Раскрыть сущность таких понятий, как торговый баланс и торговое сальдо. Изобразить на схеме структуру мирового рынка. Изобразить на схеме структуру рынка товаров. Назвать основные подрынки рынка услуг. Дать определение внешнеторговой политики. Раскрыть сущность понятий: автаркия, протекционизм, либерализм. Что преобладает в современных условиях? Составить схему основных форм ведения внешней торговли. Назовите основные составные элементы внешнеторгового контракта. Уяснить понятие «базисные условия» контракта. Изучите основные положения «Инкотермса» - 2000. Дайте характеристику внешней торговли России за последние годы (2004-2006 гг.). Назовите основные формы регулирования внешней торговли. Дайте краткую характеристику ГАТТ. Уясните роль и значение ВТО. Уяснить связь ЮНКТАД с ООН. Напишите небольшой реферат о проблемах вступления России в ВТО. Тесты к теме № 3.
Тема № 4. Международное движение капитала	Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 16, 17, 18. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004. Раскройте содержание сущности международного движения капитала. Назовите две основные формы вывоза капитала. Проведите сравнительный анализ прямых иностранных инвестиций (ПИИ) и портфельных. Проанализируйте роль ПИИ в международном движении капитала. Назовите объем накопленных ПИИ в МХ. Понятие и сущность мирового рынка капиталов. Назовите и дайте краткую характеристику составных частей мирового рынка ссудных капиталов. Перечислите основные мировые финансовые центры. Рассмотрите роль и значение фондовой биржи. Дайте характеристику сущности международного кредита. Назовите основные функции международного кредита. Перечислите основные формы международного кредита. Укажите их основные отличительные черты. Раскройте значение ТНК в системе мирового хозяйства. Покажите роль и значение иностранного капитала в России. Назовите основные причины бегства капитала из России. Тесты к теме № 4
Тема № 5. Международная миграция рабочей силы	Проработать Раздел III «Международная миграция рабочей силы». Главы 10, 11, 12, 13, 14, 15. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004. Уяснить сущность миграции рабочей силы. Назовите размеры МРС. Назовите основные причины миграции рабочей силы. Проанализируйте основные формы миграции рабочей силы. Дайте краткую характеристику направлений миграционных потоков. Назовите и дайте краткую характеристику мировых рынков (центров) рабочей силы. Перечислите основные последствия миграции рабочей силы для стран-экспортеров и стран-импортеров рабочей силы. Проанализируйте миграционную обстановку в России. Рассмотрите роль и значение МОТ в миграционных процессах. Тесты к теме № 5
Тема № 6. Международные валютные отношения	Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 17, параграф 2, 19, 20, 21. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004. «Мировая экономика». Учебник под ред. д.э.н., проф. Булатова А.С. Юрист. М., 1999, 2005. Раздел III. Глава 13. Определить место и значение международных валютных отношений в системе МЭО. Изобразите на схеме структуру балансов международных расчетов. Дать определение платежного баланса. Изобразите на схеме составление части платежного баланса. Дать краткую характеристику составных частей платежного баланса. Дать краткую характеристику этапов развития валютной системы. Выделить основные черты Бреттон-Вудской валютной системы. Выделите основные черты Ямайской валютной системы Рассмотрите сущность региональных валютных систем Проанализировать сущность ЕВС, Евро. Рассмотреть роль и значение МВФ. Рассмотреть роль и значение группы Всемирного банка. Рассмотреть роль и значение ЕБРР. Уяснить сущность СПЗ/СДР. Тесты к теме № 6.
Тема № 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве	Проработка Раздела III. Механизмы мирового хозяйства и его проблемы. Глава 12. Учебник под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. М., 1999, 2005. Раскрыть сущность интернационализации хозяйственной жизни и показать ее связь с экономической интеграцией. Дать характеристику международной экономической интеграции. Назовите основные черты. Дать сравнительную характеристику интернационализации хозяйственной жизни и международной экономической интеграции. Нарисовать схему этапов развития экономической интеграции от ЗСТ до полной экономической интеграции. Дать краткую характеристику этапов экономической интеграции. Раскрыть сущность каждого из этих этапов. Евросоюз: история создания, этапы развития. Современное состояние (написать реферат на эту тему). НАФТА. Дать состав и краткую характеристику. Дать характеристику интеграционных процессов в Латинской Америке. АСЕАН – как интеграционное объединение в Юго-Восточной Азии. Роль и значение АТЭС. Рассмотреть интеграционные процессы в СНГ.
Тема № 8. Система международных экономических организаций	Проработать главу 13 «Международные экономические организации». Учебник. под ред. д.э.н., проф. Булатова. М. Юрист. 1999, 2005. Проанализировать формирование и развитие системы международных экономических организаций. Назвать и дать характеристику экономическим организациям системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ. Изучить роль и значение ГАТТ. Проанализировать сущность ВТО и основные принципы ее функционирования. Проанализировать роль ЮНКТАД в современных условиях. Раскрыть сущность и значение МВФ. Схематически изобразить структуру Всемирного банка и показать значение всех его составных подразделений. Выявить роль и значение ЕБРР. Тесты к темам № 4, № 6 для самостоятельного изучения по соответствующим международным организациям.
Тема № 9. Регионы в мировом хозяйстве	Проработать Раздел IV. Участие отдельных стран и регионов в мировой экономике. Главы 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29. «Мировая экономика». Учебник. под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. Москва, 1999, 2005. Рассмотреть роль и значение Северо-американского региона в мировом хозяйстве. Проанализировать взаимоотношения США и Канады. Рассмотреть роль США в мировом хозяйстве. Выяснить роль и значение Западноевропейского региона в мировом хозяйстве. Назвать крупные и малые страны западной Европы. Уяснить роль ФРГ, Франции, Великобритании и Италии в западноевропейском хозяйственном комплексе. Перечислить малые страны Западной Европы. Показать возрастание роли азиатского региона в современном мире. Япония – вторая экономическая держава в мире. Объяснить специфику китайского варианта системных реформ. Раскрыть превращение Индии в индустриальное государство. Сущность и содержание понятия новые индустриальные страны. Основные показатели экономического и социального развития Африки. Показать основные социально-экономические показатели развития Латинской Америки. Дать основные характеристики Бразилии, Мексики, Аргентины. Место Центральной и Восточной Европы в системе мирового хозяйства. Дать характеристику их развитию. Показать специфику экономических преобразований в Латвии, Литве, Эстонии. Назвать основные черты социально-экономической модели развития России и показать ее место в мировом хозяйстве.

7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению.

В соответствии с учебным планом студенты заочного отделения II курса должны выполнить контрольную работу по дисциплине «Мировая экономика» (МЭ) и представить ее к сроку, установленному учебным графиком, но не позднее, чем за две недели до зачетно-экзаменационной сессии.

Написание контрольной работы является основной частью изучения курса МЭ. В процессе выполнения письменной контрольной работы студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании контрольной работы студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение контрольной работы должно способствовать закреплению знаний в области международных экономических отношений, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем контрольных работ по девяти разделам курса МЭ.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать контрольную работу. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой, как на русском, так и на иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы контрольной работы. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Одним из главных источников статистического и фактического материала может стать Интернет.

Объем работы. Если контрольная работа написана от руки, то ее объем должен быть в пределах стандартной ученической тетради, но не менее половины – двух третей общего количества ее страниц. Машинописный текст не должен у превышать 10 страниц стандартного формата (А4).

Оформление работы. Контрольная работа должна быть хорошо отпечатана или аккуратно и разборчиво написана. Необходимо, чтобы текст контрольной работы был должным образом скреплен. В контрольной работе должны быть:

1) титульный лист;

2) план работы;

3) содержательная часть;

4) ссылки на использованную литературу (библиография).

Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза (Российский торгово-экономический университет) и контрольной работы, факультет; здесь же указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента, а также фамилия, имя, отчество научного руководителя (см. приложение 2).

План работы, как правило, должен включать не более 6-7 пунктов, в том числе введение и заключение (см. приложение 3). Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте контрольной работы. Желательно каждый новый вопрос начинать с новой страницы.

Содержательная часть контрольной работы начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель контрольной работы. Затем следует основная часть контрольной работы, которая содержит 4-5 пунктов по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть контрольной работы, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников.

В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.

В процессе написания контрольной работы студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Это можно делать или в самом тексте в скобках, или внизу страницы текста.

Оформление контрольной работы завершается библиографией (списком литературы), где источники указываются в определенном порядке (см. приложение 3).

Для выбора темы для контрольной работы студент может выбрать любой вопрос, либо из предложенного списка тем контрольных работ.


Темы контрольных работ для самостоятельной работы (з/о):

1.Соотношение между «центром» и «периферией» в мировом хозяйстве.

2. МРТ, как основа развития мирового хозяйства и МЭО.

3. Особенности ценообразования на мировом рынке.

4. Внешнеторговый баланс РФ.

5. Всемирная торговая организация (ВТО) и её роль в регулировании торговли на современном этапе.

6. Особенности торговли на рынке услуг.

7. Сущность и форма международного движения капитала.

8. Внешний долг России.

9. Свободные экономические зоны.

10. ТНК в системе международных экономических отношений.

11. Становление и развитие мировой валютной системы.

12. Европейская валютная система; этапы её формирования. Евро.

13. Платёжный баланс России.

14. Сущность, цели и задачи международной экономической интеграции.

15. Формы и уровни интеграционных процессов.

16. Международные экономические организации системы ООН.

17. Глобальные проблемы. Понятия. Сущность.

18. Место России в мировом хозяйстве.

19. Роль иностранного капитала для российской экономики.

20. «Евросоюз». Становление. Современное состояние.

21. Роль и значение азиатско-тихоокеанского региона в современном мире.

22. Роль и значение ГАТТ в международной торговле.

23. Трудовая миграция в современном мире.

24. Основные центры притяжения миграционных трудовых потоков.

8. Темы рефератов и методические указания по их выполнению
   

В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить реферат по дисциплине «Мировая экономика» (МЭ) и представить его к сроку, установленному учебным графиком, но не позднее, чем за две недели до зачетно-экзаменационной сессии.

Написание реферата является важной частью изучения курса МЭ. В процессе выполнения письменного реферата студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании реферата студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение реферата должно способствовать закреплению знаний в области мировой экономики, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем рефератов по всем разделам курса МЭ. После выбора темы студенту следует встретиться с преподавателем, чтобы определить основные моменты данной темы.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать реферат. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой, как на русском, так и на иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы реферата. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Большие возможности представляет использование материалов из Интернета.