Тема урока Планируемые результаты (знания, умения, навыки)
| Вид материала | Урок |
- Тема Планируемые результаты (знания, умения, навыки), 110.2kb.
- Урок по истории Отечества, 6 класс. Тема урока: Соседи восточных славян., 70.76kb.
- Конспект урока по экономике для 9 класса. Тема: «Монополия и конкуренция», 37.02kb.
- Задачи урока : Организационный этап. Проверка домашнего задания. Этап всесторонней, 35.2kb.
- Урока Тема Планируемые результаты, 227.99kb.
- Повторительно-обобщающий урок, 48.03kb.
- Конспект урока по природоведению. 5 класс Тема, 80.42kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Москва 2011, 10435.39kb.
- Программа «Французский язык» (ступень В) для среднего школьного возраста (13-14 лет), 196.54kb.
- Конспект урока русского языка в 10 классе Тема урока: Ты знаешь, что такое ветер? Исследование, 222.69kb.
Календарно-тематическое планирование 11 класс
| № урока | Дата | Тема урока | Планируемые результаты (знания, умения, навыки) | Тип и форма урока | Вид контроля, измерители | ТСО, ЦОР | Практическая часть |
| | | Зарубежная Европа - 8 ч. | | | | | |
| 1 | | Географическое положение и природно-ресурсный потенциал Зарубежной Европы | Знать: особенности ЭГП стран Европы Уметь: определять значение ЭГП для хозяйства региона; Уметь оценивать и объяснять ресурсообеспеченность рассматриваемого региона, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства. Составлять комплексную характеристику любой страны, составлять таблицы, диаграммы, простейшие карты, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия. | Лекция | ФО АК | Эл.пособие «Европа» | |
| 2 | | Население Зарубежной Европы | Знать: основные понятия темы Уметь объяснять демографическую ситуацию региона, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства. | Лекция | ИО АК | | |
| 3 | | Характеристика хозяйства Зарубежной Европы | Знать: основные понятия темы Уметь: анализировать географию хозяйства страны | Прак | СР АК | ИК «Социально-экономическая» | Анализ тематических карт. |
| 4 | | Микрогосударства Зарубежной Европы | Знать: основные понятия темы Уметь: показывать на политической карте микрогосударства Европы и их столицы | Лекция | КТ | Эл.пособие «Европа» | |
| 5 | | Федеративная Республика Германия | Знать: основные понятия темы Уметь составлять комплексную характеристику страны | УФЗ | ФО ПР АК | ПР «ФРГ» | |
| 6 | | Внутренние различия в Зарубежной Европе | Уметь составлять сравнительную экономико-географическую характеристику стран | Комб | ИО ПР АК | | |
| 7 | | Зачет по теме: Зарубежная Европа | | УОС | КР Зачёт по карте | Эл.учебник «КиМ» 10 класс | |
| | | Зарубежная Азия – 9 ч | | | | | |
| 8 | | Общая характеристика Зарубежной Азии | Знать: особенности ЭГП стран Азии Уметь: определять значение ЭГП для хозяйства региона; Уметь оценивать и объяснять ресурсообеспеченность рассматриваемого региона, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства. Составлять комплексную характеристику любой страны, составлять таблицы, диаграммы, простейшие карты, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия. | Лекция | ФО | ИК «Евразия. Политическая карта» | |
| 9 | | Общая характеристика Зарубежной Азии | Комб | ФО КТ | | | |
| 10 | | Китай. Пути экономического и социального преобразования | Комб | ИЗ | ПР «Китай» | | |
| 11 | | Япония: территория, границы, население | Комб | ИО | ПР «Япония» | | |
| 12 | | Хозяйство Японии на пути в XX1 век | Лекция | ФО КТ | | | |
| 13 | | Индия – крупнейшая развивающая страна мира | Комб | ИО | ПР «Индия» | | |
| 14 | | Новые индустриальные страны Азии | Комб | ФО | ПР «Страны НИС» | ЭГХ одной из стран. | |
| 15 | | Австралия и Океания | Комб | ФО | Фрагмент фильма «Австралия» | | |
| 16 | | Контрольная работа по теме: Зарубежная Азия | УОС | КР Зачёт по карте | Эл.учебник «КиМ» 10 класс | | |
| | | Африка – 3 ч | | | | | |
| 17 | | Общая характеристика Африки | Лекция | ФО | | | |
| 18 | | Общая характеристика Африки | Прак | ФО | | Сравнительн. Хар-ка двух стран (по выбору). | |
| 19 | | ЮАР | Комб | ФО КТ | ПР «ЮАР» | | |
| | | Америка - 10 ч. | | | | | |
| 20 | | США: ЭГП, население. | Комб | ФО АК | Фрагмент фильма о символах США | | |
| 21 | | Хозяйство США. | Комб | ФО АК КТ | Эл.учебник «КиМ» 10 класс | | |
| 22 | | Внутренние географические различия в США. | Игра «Как стать миллионером» | ФО ИЗ | Эл.учебник «КиМ» 10 класс | | |
| 23 | | Канада: ЭГП и природно-ресурсный потенциал | Лекция | ФО | ПР «Канада» | | |
| 24 | | Население и хозяйство Канады | Семинар | ИО | | | |
| 25 | | Латинская Америка: ЭГП, природно-ресурсный потенциал | Прак | АК | | Выявление колониальных владений развитых стран в Латинской Америке. Анализ АТД и социально-экономической классификации стран. | |
| 26 | | Население и хозяйство Латинской Америки | Комб | ИО АК | Фрагмент фильма «Мексика» | | |
| 27 | | Региональные различия | Комб | ФО | | | |
| 28 | | Бразилия | Прак | ФО ПР | ПР «Бразилия» | Оценка природных условий и ресурсов одной из стран для жизни и хозяйственной деятельности человека. | |
| 29 | | Контрольная работа по теме: Латинская Америка | УОС | КР Зачёт по карте | | | |
| | | Глобальные проблемы человечества - 5 ч. | | | | | |
| 30 | | Проблема мира и разоружения. Экологическая. | Знать: основные понятия темы Уметь применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира | Лекция | ИЗ | ПР «Глобальные проблемы человечества в аномарфозах» | |
| 31 | | Демографическая. Энергетическая и сырьевая. | Лекция | ИЗ | | | |
| 32 | | Мирного освоения космоса. Преодоление отсталости развивающихся стран. | Семинар | ФО ИЗ | | | |
| 33 | | Использование Мирового океана. Продовольственная. | | ИЗ | | | |
| 34 | | Обобщение и повторение курса»Экономическая и социальная география мира» | УОС | ФО | | |