Челябинск, 2009. Содержание
| Вид материала | Реферат |
- Учебно-методический комплекс по итоговой государственной аттестации для студентов специальности, 959.78kb.
- Программа " лето 2009" челябинск 2009, 120.09kb.
- Сб материалов межрегион. Школы инноватики / фгу впо чгаки; гук чоюб; мук цбс златоустовского, 1570.07kb.
- Сб материалов межрегион. Школы инноватики / фгу впо чгаки; гук чоюб; мук цбс златоустовского, 1570.68kb.
- Учебное пособие для врачей Челябинск 2009, 371.59kb.
- Программа Челябинск, Россия 27-29 октября 2011 года Челябинск 2011 Программный, 381.17kb.
- Ооо «империя грузов» Адрес: Россия, 454048, г. Челябинск, Свердловский проспект,, 24.86kb.
- Челябинск, Россия Электростимуляция кишечника в хирургии органов брюшной полости известна, 1630.71kb.
- Худякова Юлия Владимировна Согласовано Декан юридического факультета В. А. Лебедев, 776.84kb.
- Содержание содержание Общие положения, 1137.73kb.
СОДЕРЖАНИЕ И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Этапы реализации проекта
| № п./п. | Наименование этапа | Содержание | Сроки исполнения |
| 1 | начальный |
| ноябрь 2009 г. – январь 2010 г. |
| 2 | подготовительный |
| февраль 2010 г. |
| 3 | основной |
| март - апрель 2010 г. |
| 4 | заключительный |
| апрель – май 2010 г. |
План реализации проекта
| № | Содержание работы | Сроки исполнения | Ответственный |
| Начальный этап | |||
| 1 | знакомство с технологией социального проектирования | ноябрь | инициативная группа, куратор проекта |
| 2 | создание инициативной группы | ноябрь | куратор проекта |
| 3 | выбор социальной проблемы и определение целей и задач выбранного проекта | ноябрь | инициативная группа |
| 4 | проведение исследований по выбранной проблеме и систематизация полученной информации | ноябрь | инициативная группа |
| 4.1 | сбор информации об улицах Челябинска, названных в честь героев ВОв | ноябрь | инициативная группа |
| 4.2 | создание информационного банка данных об улицах-героях | ноябрь | инициативная группа |
| 4.3 | проведение социологического опроса среди целевой аудитории (учащиеся школы, сотрудники школы, жители Центрального района и города Челябинска) | ноябрь | инициативная группа |
| 5 | представление результатов опроса на общем собрании общественного объединения | ноябрь | инициативная группа |
| 6 | составление проектно-сметной документации | ноябрь | инициативная группа |
| 7 | подготовка и поиск юридического обоснования проекта | ноябрь | инициативная группа |
| 8 | утверждение проекта на общем собрании «Совета 20» | ноябрь | инициативная группа |
| Подготовительный этап | |||
| 9 | определение обязанностей и распределение их внутри команды | ноябрь | инициативная группа |
| 10 | определение необходимых ресурсов, источников их получения | ноябрь | инициативная группа |
| 11 | оформление договоров с социальными партнерами | ноябрь | инициативная группа |
| 12 | планирование организационных вопросов | декабрь | инициативная группа |
| 13 | согласование, консультация у специалистов | декабрь | инициативная группа |
| Основной этап | |||
| 14 | проведение встречи с социальными партнерами | декабрь | инициативная группа |
| 15 | компьютерная верстка собранного материала | декабрь | инициативная группа |
| 16 | размещение информации об улицах, названных в честь героев ВОв на сайтах школ города | декабрь | инициативная группа |
| 17 | раздача листовок с информацией жителям улицы Смирных | декабрь – февраль | инициативная группа |
| 18 | проведение благотворительных мероприятий | март-апрель | инициативная группа |
| 19 | проведение субботников на улице Смирных | март-апрель | инициативная группа |
| 20 | реконструкция мемориальной доски | апрель | инициативная группа |
| 21 | установление вазонов | апрель | инициативная группа |
| 22 | установление ограждений на пешеходной части улицы Смирных (дом 13А) | апрель | инициативная группа |
| 23 | обновление фасада дома | апрель | инициативная группа |
| Заключительный этап | |||
| 24 | подведение итогов | апрель – май | инициативная группа |
| 25 | подготовка к представлению проекта | апрель | инициативная группа |
| 26 | представление результатов проекта, его презентация перед социальными партнерами | май | инициативная группа |
| 27 | анализ итогов реализации проекта, рефлексия | май | инициативная группа |
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В ходе реализации проекта были получены следующие результаты:
- оживление социальной активности учащихся, родителей и педагогов МОУ гимназии № 63; развитие потребностей в разнообразных видах гражданской активности, стремление совершенствоваться в области правовых знаний;
- занятость во внеурочное время и формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации;
- ребята познакомились с методикой и основными понятиями социального проектирования; сформировали социальную проблему, определили причину ее существования; изучили возможности своей инициативной группы, сформулировали цель и наметили задачи ее достижения; изучили социальную ситуацию в местном сообществе, провели социологический опрос и провели анализ полученных результатов; разработали свой план решения проблемы, составили смету, определив список необходимых ресурсов и источников их получения; нашли социальных партнеров и подписали основные договоры и соглашения.
- создание информационного банка данных улиц, названных в честь героев Великой Отечественной войны, распространили листовки и буклеты с информацией на улицах города Челябинска,
- принятие участия в городском конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России», провели субботник на улице Смирных, обновили фасад дома и реконструировали мемориальною доску, установили вазоны и провели торжественную линейку на улице Смирных, подготовка анализа по итогам реализации проекта и плана работы на следующий учебный год.
ХАРАКТЕРИСТИКА И СПОСОБ ОЦЕНКИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Дефицит внимания общества в сочетании с недостаточной социальной незащищенностью превращают молодежь в дестабилизирующую общественную силу. Вместе с тем речь идет о формировании пополнения, способного принять на себя заботу о будущем страны, т.е. необходимости эффективного использования созидательного потенциала молодежи. Социальная работа с молодежью и в нашей стране, и во многих других странах является частью государственной молодежной политики, ряд приоритетных направлений которой имеют постоянное, контактное значение и связаны с обеспечением необходимых и достаточных условий для вхождения молодежи в трудовую и общественную жизнь и актуальных в любых социально-экономических условиях функционирования государства.
В соответствии с планом работы детского общественного объединения, с целью формирования активной гражданской позиции, социализации учащихся, приобретения ими знаний и навыков, необходимых для успешного участия в общественной жизни школы, района, города по инициативе учеников был разработан и реализован данный социальный проект.
По мнению инициативной группы данный социальный проект является весьма значимым:
- участники проекта смогли освоить навыки социального проектирования, навыки командной работы и применить на себя некоторые социальные роли, что поможет им в практическом применении знаний из группы предметов в области обществознания и истории.
- поскольку в задачи и программу реализации проекта включены пункты о проведении внеклассных мероприятий, посвященных 65-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне, то информирование школьников
ХАРАКТЕРИСТИКА И СПОСОБ ОЦЕНКИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
о героях Великой Отечественной войны повысит в некотором их уровень знаний по истории Отечества.
- данный социальный проект нащел отклик в средствах массовой информации;
- проект ДОО нашел финансовую поддержку со стороны социальных партнеров:
- депутат Челябинской городской Думы – Мотовилов Александр Александрович,
- директор МОУ гимназии № 63 – Мананникова Наталья Геннадьевна.
- депутат Челябинской городской Думы – Мотовилов Александр Александрович,
- в результате проекта общественным объединением было проведено три социально-профилактические акции («С чего начинается Родина?», «Помни меня», «Память»), группа менеджеров приняла участие в таких конкурсах, как: «Я – гражданин России», «Герои Отечества – наши земляки», «Знай и люби Челябинск».
- социальный проект «Улицы героев Великой Отечественной войны на карте нашего города» является социально-значимым и востребованным.
- в ходе реализации проекта участие приняло более 450 жителей Челябинска.
- улучшились показатели социальной адаптации личности (снижение риска асоциальных явлений, повышение уровня социальной успешности личности).
БЮДЖЕТ. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ (РЕСУРСНОЕ) ОБЕСПЕЧЕНИЕ
| № п/п | Наименование | Количество (шт) | Цена (руб.) | Сумма (руб.) | Источник финансирования | ||
| Материалы | |||||||
| 1 | Мемориальная доска | 1 шт. | 9000 руб. | 9000 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 2 | Гравировка портрета | 1 портрет | 3600 руб. | 3600 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 3 | Гравировка надписи | слов | 60 руб./слово | 1400 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 4 | Болты с потайными головками/заглушками | 4 шт. | 97 руб. | 388 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 5 | Сухая смесь | 3 мешка | 110 руб./50 кг | 330 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 6 |
| 1 лист | 400 руб/лист | 400 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 7 | Гвозди | 100 гр. | 30 руб./кг | 3 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 8 | Саморезы | 100 гр. | 50 руб./ кг | 5 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 9 | Грунт | 4 мешка | 40 руб./ 10 литров | 160 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 10 | Краска фасадная (основной цвет) | 13,5 литров | 180 руб. / 10 литров | 2430 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 11 | Валики | 3 шт. | 26.30 руб. | 78,90 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 12 | Ограждения (металлические) | 9 метров | 35 руб./метр | 315 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 13 | Краска черная по ржавчине | 2 литра | 250 руб. /литр | 500 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 14 | Кисточка | 4 шт. | 8,3 руб. | 33,2 руб. | Внебюджет | ||
| 15 | Вёдра | 2 шт. | 107 руб. | 214 руб. | Внебюджет | ||
| 16 | Цемент ПЦ 400 Д20 | 50 кг | 110 руб. | 110 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 17 | Лопаты | 5 шт. | 112 руб. | 560 руб. | Внебюджет | ||
| 18 | Автотранспорт | 3 часа | 300 руб. / час | 900 руб. | За счёт социальных партнёров | ||
| 19 | Грабли | 4 шт. | 128 руб. | 512 руб. | Внебюджет | ||
| 20 | Перчатки | 10 пар | 10 руб. / пара | 100 руб. | Внебюджет | ||
| 21 | Полиэтиленовые мешки | 15 шт. | 70 руб. / 10 шт. | 105 руб. | Внебюджет | ||
| ИТОГО | 21 144,1 руб. | | |||||
ПРИЛОЖЕНИЕ
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПРАВОМЕРНОСТЬ
Конвенция о правах ребенка
Статья12. Пункт 1.
Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.
Большинство участников нашего объединения – лица младше 18 лет, но это не запрещает им формулировать свои взгляды относительно целей и задач нашей организации.
Статья 13.Пункт 1.
Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.
Статья 15.Пункт .1
Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.
Лица младше 18 лет имеют право участвовать в объединениях, значит учащиеся МОУ гимназии №63 могут считаться участниками объединения.
Статья 17.
Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка.
Задача нашего объединения – сохранение культурных ценностей, то есть духовное развитие человека
Статья 28. Пункт 1.
Государства-участники признают право ребенка на образование.
Наш проект один из способов получения дополнительного образования.
Статья 29. Пункт 1.
Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:
a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;
б) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;
в) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;
г) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;
Объединение направлено на получение людьми знаний о герое Великой отечественной Войне, значит, на сохранение культурных ценностей.