Программа № Дисциплина: «этика»

Вид материала

Программа

Содержание Основные задачи дисциплины Шкала оценок Пояснение оценок Балльная структура оценки Тема 1. Пpедмет и структура курса Тема 2. Актуальность этики Тема 8. Аксиология морали. Тема 13. Свобода воли и ответственность. Тема 15. «Прозрачность зла». Тема 16. Экологическая этика. Тема 18. Социальная этика, социальное государство, справедливость. Текст для обсуждения Текст для обсуждения Текст для обсуждения ХI. ХХ1 век - эра сетевых структур и новых управленческих проблем

Подобный материал:

• Программа № Дисциплина: «этика бизнеса», 283.6kb.
• Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Профессиональная этика юриста Специальность, 253.64kb.
• Этика социальной работы профессиональная этика социального работника Этика, 1918.94kb.
• Программа обсуждена на заседании кафедры " " 200 г. Заведующий кафедрой цели и задачи, 267.31kb.
• Учебники по курсу Болошов Л. Е. Этика: учебное пособие. М., 2004. Гусейнов А. А., Апресян, 1123.01kb.
• Рабочая программа по дисциплине «этика» Направление подготовки 033000 Культурология, 316.67kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра: теории и истории культуры Направление : искусство, 257.91kb.
• Учебной и научно-исследовательской работы студентов Этика и история этических учений, 170.52kb.
• Программа вступительного испытания по предмету прикладная этика для поступающих, 307.5kb.
• И. о декана факультета ксис л. П. Князева Регистрационный № уд- /р. Этика рабочая учебная, 124.68kb.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА №

Дисциплина: «ЭТИКА»


Кредит: 3

Курс читается

лекций –40 часов;

семинаров 20 часов;

самостоятельной работы – 20 часов

Преподаватель: доктор философских наук, профессор Алексина Татьяна Алексеевна

Часы индивидуальных консультаций:

по назначению и по договоренности.

Часы академических групповых консультаций: по расписанию.

Телефон:1356442

Еmail: ......@mail.rudn.rssi.ru

Основные задачи дисциплины:

• формирование нравственного сознания личности путем освоения способов этико-философского осмысления социокультурных явлений в их отношении к ценностным критериям этики в истории и современности.
  
• определить место и роль этики в комплексе современного гуманитарного, философско-культурологического знания;
  
• сформулировать принципы этического понимания современных процессов и особенностей социокультурной ситуации;
  
• подготовить студента к самостоятельной исследовательской работе и преподавательской практике.
  
• Изучив курс, студенты должны уметь:
  
• понимать важность этики в высокоспециализированном обществе знания
  
• понимать тесную связь этики и качества жизни;
  
• уметь анализировать нравственные ценности и осуществлять нравственный выбор
  
• применять наиболее значимые принципы поведения при работе в организации;
  
• освоить основные правила делового этикета
  

Система контроля знаний

Общие правила выполнения контрольных заданий

От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов), докладов и итоговое испытание.

Шкала оценок:

Кол-во кредитов	Оценка	Неудовлетвор.		Удовлетвор.		Хорошо	Отлично
	Оценка ECTS	F(2)	FX(2+)	E(3)	D(3+)	C(4)	B(5)	A(5+)
	Мак. сумма баллов
4	144	Менее 49	49-72	73-84	85-96	97-120	121-132	133-144

Пояснение оценок

А	Выдающийся ответ
В	Очень хороший ответ
С	Хороший ответ
D	Достаточно удовлетворительный ответ
Е	Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FХ	Оценка 2+ (FХ) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F	Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Балльная структура оценки:

Формы контроля

Посещение лекций – 17 баллов

Посещение семинаров – 8 баллов

Выступления на семинаре – 15 баллов

Доклады (2)- 20 баллов

Работа с литературой -35

Внутрисеместровая аттестация -20 баллов

Итоговая аттестация – 20 аллов

Всего –135 баллов


Структура курса

№	Тема	лекция	Семинарское занятие
1	Предмет и структура курса	2
2	Актуальность этики	2	2
3	Антропологический и гуманистический кризис современности	2
4	Мораль и целесообразная деятельность	2	2
5	Генеалогия морали	2
6	У истоков этикета. Ритуал и этикет	2	2
7	Проблемы исторического развития нравственности	4	2
8	Аксиология морали	2	2
9	Насилие и жестокость. Агрессия и деструктивность	2
10	Высшие ценности. Счастье, любовь, верность, смысл жизни	4	2
11	Этика и науки о жизни	2	2
12	Социальные и этические проблемы современных медицинских технологий	2	2
13	Свобода воли и ответственность	2
14	Ценностный сдвиг постмодерна	2	2
15	«Прозрачность зла»	2
16	Экологическая этика	2	2
17	Социальная этика, социальное государство, справедливость.	4
18	Этико- коммуникативный разум постмодерна	2	2

Литература

1. 
   Аристотель. Никомахова этика. М., 2002.
   
2. Августин. О благодати и божественном произволении // Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. С.
   
3. Бердяев Н.А. О назначении человека: Опыт парадоксальной этики // Бубер М. Образы добра и зла // Бубер М. Два образа веры. М: АСТ, 1999.
   
4. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла
   
5. Байбурин А. Топорков А. У истоков этикета
   
6. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Избр. Произв. М., 1990.
   
7. Гадамер П. Актуальность Аристотеля
   
8. Горелов А.А. Расщепленный человек и целостная личность. М., 1990
   
9. Горелов А.А. Экология М., 1998
   
10. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности М., 1990
    
11. Дробницкий О.Г. Понятие морали.
    
12. Инглхарт. Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества./ ПОЛИС, 1997, № 4
    
13. Костюк К. Социальная этика в постидеологическую эпоху. /Политическая и экономическая этика.
    
14. Лосский И.О. Свобода воли // Лосский И.О. Избранное. М.: Правда, 1991.
    
15. Кант И. Метафизика нравов // Канта И. Соч. в 6 т. Т.4 (2). М.: Мысль, 1965
    
16. Кассирер Э. Избранное
    
17. Кутырев В.А. Экологический кризис, постмодернизм и культура // Вопросы философии-1996-№11
    
18. Скрипник А.П., Столяров А.А. Свобода воли // Этика: Энциклопедический словарь.
    
19. Скрипник А.Л. Зло // Этика: Энциклопедический словарь.
    
20. Скрипник А.П. Моральное зло. М.: Политиздат, 1992.
    
21. Ницше Ф. Генеалогия морали
    
22. Пирогов Г.Г. Идеи и принципы коммунитаризма
    
23. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1995.
    Смит Исследование о причинах богатства народов. М.,1962
    
24. Отто Якоби Больше или меньше социального государства
    
25. Фрейд 3. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии. СПб.: Алетейя, 1997
    
26. Фрезер Д. Золотая ветвь. М., 1983
    
27. Фромм Э. Психоанализ и этика.
    
28. Фромм Э. Иметь или быть?М.,1990
    
29. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности
    
30. Фукуяма Ф. Доверие. Социальные добродетели и создание благосостояния. Посткапиталистическое общество. Новая индустриальная волна на Западе. М., 1998 С.101-123.
    
31. Фукуяма Ф. Большой разрыв.
    
32. Фукуямя Ф Постчеловеческое будущее
    
33. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М., 1990.
    
34. Хайек Ф.Ф. Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма. М.,1992
    
35. Хоружий С.С. Проблема постчеловека или трансфорсативная антропология глазами синергийной антропологии, Философские науки, 2008, №2
    
36. Эфроимсон В.П. Родословная альтруизма // Новый мир. 1971, №1
    
37. Элиаде М. Профанное и мирское
    
38. Юнг К. Архетип и символ
    
39. Юнг К. Архаичный человек.
    
40. Шохин В.К. Аксиология // Этика: Энциклопедический словарь; он же. Ценности // Там же.
    
41. Этика / Под обш. Ред. А.А.Гусейнова и Е.Л.Дубко.
    
42. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика.
    
43. Алексина Т.А. Прикладная этика. Учебное пособие. М., 2005
    
44. Этика / Под обш. Ред. А.А.Гусейнова и Е.Л.Дубко.
    
45. Этика. Энциклопедический словарь. Ред Р.Г. Апресян и А.А. Гусейнов. М., 2001.
    

Дополнительная литература

1. Августин. Энхиридион Лаврентию, или О вере, надежде и любви (11-15). Киев: УЦИММ-Пресс; ИСА, 1996
   
2. Апресян Р.Г. Свобода // Этика: Энциклопедический словарь.
   
3. Бергсон А. Два источника морали и религии. М., 1991
   
4. Бородай Ю.М. Эротика, смерть, табу: Трагедия человеческого сознания. Рождение представлений и архаичных культовых общностей). М: Гнозис, 1996.
   
5. Бородай Ю.М. От фантазии к реальности (Происхождение нравственности) (Происхождение архаичных человеческих общностей). М.: ИФРАН, 1995
   
6. Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. М.: Стеле, 1995. С. 69-71, 83-90, 105, 162-179.
   
7. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда // Указ. соч. С. 86-96, 106-108.
   
8. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избр. произв. Прогресс, 1990. С. 690-706.
   
9. Вебер М. Социология религии: (Типы религиозных сообществ) (§ 11. Религиозная этика и "мир")
   
10. Вельков В.В. Куда идет эволюция человечества? // Человек, 2003, №2
    
11. Григорьева Т.П. Дао – путь к человеку // Человек 2003, №6
    
12. Доукинс Р. Эгоистический тип. М., 1991
    
13. Ганди М. Ненасилие, философия, этика, политика. М.1993
    
14. Дракер П. Посткапиталистическое общество. Новая индустриальная волна на Западе. М., 1998
    
15. Ильин И.Л.О сопротивлении злу // Ильин И.Л. Путь к очевидности М., 1993
    
16. Кант И. Религия в пределах только разума (Ч. 1-11) // Кант И. Трактаты и письма. М.: Наука, С. 89-160.
    
17. Красильщиков В.А. Превращения доктора Фауста. М.,1994
    
18. Карпинская Р.С. Никольский С.А. Социобиология. Критический анализ. М.,1988
    
19. КрушинскийЛ.В. Эволюционно-генетические аспекты поведения. М., 1994
    
20. Лосский И.О. Бог и мировое зло. М.: Республика, 1994. С. 286-307, 344-361.
    
21. Рогинский Я.Я Проблемы антропогенеза М., 1969Леви-Брюлль Сверхъестественное в первобытном мышлении.М., 1937
    
22. Леви-Стросс К. Первобытное мышление М., 1999
    
23. Маслоу А. Психология бытия. М., 1997
    
24. Мид М Культура и мир детства // Избр произв. М., 1988
    
25. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Прелюдия к философии будущего // Указ. изд. Т. 2. С. 306-323.
    
26. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб. 1997.
    
27. Соловьев В.С. Оправдание добра // Соловьев В.С. Соч. в 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1988. С. 543-548.
    
28. Фромм Э. Человек для самого себя (II, 2) // Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993.
    
29. Стюарт Т. Интеллектуальный капитал. Новый Источник богатства организаций/ Посткапиталистическое общество. Новая индустриальная волна на Западе. М., 1998 С.373-401.
    
30. Спеваковский А.Б. Самураи – военное сословие япорнии.М.,1981
    
31. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов. М.: Политиздат, 1989.
    
1. Смит А. Исследование о причинах богатства народов. М.,1962
   
2. Смит А. Нравственные чувства
   
3. Лоренц К. Оборотная сторона медали М., 1998
   
4. Одум Ю Основы экологии. М., 1975
   
5. Когда убивает государство. Смертная казнь против прав человека. М: Прогресс, 1989.
   
6. Поздняков Э.А. Философия преступления (Гл. Преступление и наказание). М., 2001. С. 447-494.
   
7. Троцкий Л. Их мораль и наша. // Этическая мысль. М.,1993
   
8. Тиберген Н. Мир серебристой чайки. М., 1974
   
9. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. М., 1991.
   
10. Швейцер А . Благоговение перед жизнью М., 19992
    
11. Шелер М. Ресентимент в структуре моралей. СПб.: Наука, Университетская книга, 1999. С. 94-95.
    
12. Шопенгауэр А. Две основные проблемы этики // Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. М.: Республика. 1992.
    
13. Ясперс. Смысл и назначение истории. М., 1992
    

Учебный тематический план курса