Программа учебной дисциплины «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях» (раздел программы «Безопасность жизнедеятельности») для студентов всех направлений и специальностей спбГУ
| Вид материала | Программа |
- «Безопасность жизнедеятельности (раздел Защита населения и территорий в чрезвычайных, 405.92kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины дс. 03 Информационные технологии в чрезвычайных, 451.35kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Химия (направление дисциплины), 431.62kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экологическое право» Для специальностей, 611.84kb.
- Защита населения при чрезвычайных ситуациях методическая разработка для студентов всех, 452.75kb.
- Программа преддипломной практики по специальности 280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях», 116.2kb.
- Учебная программа для специальностей: 1-26 02 03 Маркетинг, 1-26 05 05 Логистика, 1-25, 486.57kb.
- Учебная программа для специальностей: 1-24 01 01 Правоведение, 1-24 01 02 Международное, 518.84kb.
- Правовые нормативно-технические и организационные основы обеспечения защиты населения, 552.02kb.
- Содержание рабочей программы преподавания дисциплины, 280.37kb.
| 1 | 2 |
| Источники ЧС мирного времени | |
| Источники ЧС природного характера | |
| Стихийные бедствия | 10 |
| В чрезвычайных ситуациях | 13 |
| Армения – 1988 год | 17 |
| Искусство выживания (действия населения при стихийных бедствиях) | 10 |
| Лавины, тонкий лёд. Гололёд. Землетрясения | 25 |
| Лесной пожар | 10 |
| Безопасность на воде | 10 |
| Безопасность в горах | 10 |
| Деловая игра «Наводнение» | 45 |
| В зоне затопления | 10 |
| Обеспечение безопасности в бытовой сфере, в городе и на транспорте | |
| Реанимация. Электротравма. Ожоги у детей. Инородное тело | 20 |
| Ртутное загрязнение. Газ. Очистка воды | 15 |
| Пожар в квартире. Пожар в высотном доме. Пожар в общественном здании | 18 |
| Безопасность в метро. Лифты. Толпа | 8 |
| Стрельба в городе. Взрывы в городе | 14 |
| Ребёнок в городе. Пищевое отравление. Температура у ребёнка | 19 |
| Железнодорожная авария | 5 |
| Если вы заблудились в лесу | 10 |
| Укус змеи. Злая собака. Оружие самообороны | 15 |
| Обеспечение безопасности в ЧС техногенного характера при авариях на химически опасных объектах | |
| Сигналы оповещения ГО | 8 |
| Химическая тревога | 16 |
| Действия в аварийной ситуации | 15 |
| Действия населения при химически опасных авариях | 10 |
| Осторожно, транспортируется СДЯВ | 16 |
| Предупреждение, обнаружение и ликвидация аварийных ситуаций | 16 |
| Приборы химической разведки и контроля | 25 |
| Ликвидация последствий химически опасных аварий (аварий на производстве) | |
| Организация работ | 20 |
| Средства и способы обеспечения безопасности | 20 |
| Ликвидация последствий химически опасных аварий (аварий на транспорте) | 10 |
| Когда звучит: «Внимание всем!» | 10 |
| Деловая игра «Химия» | 50 |
| Обеспечение безопасности в ЧС техногенного характера при авариях на радиационно опасных объектах | |
| Сигналы оповещения ГО | 8 |
| Репортаж из 1986 года | 16 |
| Действия населения в зоне радиоактивного загрязнения | 10 |
| Невидимая опасность | 8 |
| Бытовые дозиметры | 10 |
| Радиационный контроль и безопасность | 20 |
| Защита детей при аварии на АЭС | 26 |
| Подготовка защитных сооружений к приёму населения | 16 |
| Правила поведения в защитном сооружении | 19 |
| Вовремя обнаружить | 15 |
| Предупреждение: авария на ЧАЭС | 26 |
| Технологическая дисциплина на радиационно опасных объектах | 6 |
| Обеспечение радиационной безопасности при ликвидации последствий аварий на АЭС (по опыту работы на ЧАЭС) | |
| Обеспечение радиационной безопасности | 18 |
| Радиационная разведка и контроль | 20 |
| Локализация и дезактивация радиоактивных загрязнений | 23 |
| Район действий – Чернобыль | 50 |
| Деловая игра «Радиация» | 50 |
| Когда звучит «Внимание всем!» | 10 |
| Индивидуальные и коллективные средства защиты в ЧС при авариях на ХОО и РОО | |
| Противогаз ГП-7 | 10 |
| Детские противогазы | 8 |
| Защита детей при аварии на АЭС | 26 |
| Подготовка защитных сооружений к приёму населения | 16 |
| Правила поведения в защитном сооружении | 19 |
| Вовремя обнаружить | 15 |
| Индивидуальный противохимический пакет | 10 |
| Медицинские средства противохимической защиты | 20 |
| Защита от отравляющих веществ: использование средств защиты | 18 |
| Специальная обработка | 22 |
| Действия формирований ГО по защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера | |
| Приведение формирований ГО в готовность | 14 |
| Организация работы КЧС | 23 |
| Тактико-специальное учение формирований | 16 |
| Действия населения в зоне радиоактивного загрязнения | 10 |
| Подготовка защитных сооружений к приёму населения | 16 |
| Правила поведения в защитном сооружении | 19 |
| Обеспечение радиационной безопасности | 18 |
| Радиационная разведка и контроль | 20 |
| Локализация и дезактивация радиоактивных загрязнений | 23 |
| Средства и способы обеспечения безопасности | 20 |
| Ликвидация последствий химически опасных аварий (аварий на транспорте) | 10 |
| МЧС России | 16 |
| Медицинское обеспечение в ЧС | |
| Первая помощь при кровотечениях | 13 |
| Первая помощь при ожогах | 15 |
| Первая помощь при переломах | 15 |
| Первая помощь на производстве | 7 |
| Между жизнью и смертью | 16 |
| Десмургия | 26 |
| Транспортная иммобилизация | 20 |
| Карантин | 8 |
| Транспортировка пострадавшего. Переломы. Остановка кровотечения | 15 |
| Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии | 19 |
| Индивидуальный противохимический пакет | 10 |
| Медицинские средства противохимической защиты | 20 |
| Первая медицинская помощь при остановке дыхания и кровообращения | 10 |
| Спасти человека | 10 |
| Средства и методы транспортной иммобилизации при повреждениях | 25 |
| Острая лучевая болезнь | 32 |
| Медицина катастроф | 10 |
| Ожоги | 20 |
| Источники ЧС военного времени | |
| Ядерное оружие | |
| Поражающие факторы ядерного взрыва | 10 |
| Ядерный взрыв в космосе | 28 |
| Боевые заряды | 15 |
| Химическое оружие | |
| Химическое оружие и средства противохимической защиты | 25 |
| Химическое оружие и защита от него | 25 |
| Химическое оружие и действия по защите в условиях его применения | 40 |
| Классификация отравляющих веществ по действию на организм человека | 7 |
| Защита населения и территорий в ЧС военного характера | |
| Защита от поражающих факторов ядерного оружия | 34 |
| Защита от отравляющих веществ: использование средств защиты | 18 |
| Зажигательные средства и защита от них | 21 |
| Использование средств защиты: средства индивидуальной и коллективной защиты | 10 |
| Специальная обработка | 22 |
5.1.2. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных
программ
1. Оценка радиационной обстановки.
2. Оценка химической обстановки.
3. Защита населения и территорий в ЧС.
4. Чрезвычайные ситуации.
5. Медицинская помощь в ЧС.
6. Террористические угрозы.
7. Программа комплексного тестирования «Зачет».
8. Программа «АХОВ».
9. Мультимедийная энциклопедия по действиям населения в ЧС.
10. Основные вопросы курса «Безопасность жизнедеятельности» (15 часов видеолекций, интерактивный режим, контроль знаний).
5.2. Активные методы обучения
(Примерная тематика учебно-исследовательских и информационно-поисковых работ)
1. Анализ и прогноз негативных последствий процесса глобализации современных угроз и опасностей для человечества.
2. Разработка моделей: структуры, состава и динамики функционирования объектов безопасности.
3. Разработка моделей: структуры, состава, динамики формирования поражающих факторов различных источников ЧС.
4. Исследование процессов и причин устойчивого роста ущербов и рисков, связанных с природными ЧС в мире и в России.
5. Исследование процессов и причин устойчивого роста ущербов и рисков, связанных с техногенными ЧС в мире и в России.
6. Исследование процессов и причин устойчивого роста ущербов и рисков, связанных с биолого-социальными ЧС в мире и в России.
7. Исследование процессов и причин устойчивого роста ущербов и рисков, связанных с социально-политическими ЧС (террористическими угрозами) в мире и в России.
8. Исследование процессов и причин устойчивого роста ущербов и рисков, связанных с экологическими ЧС в мире и в России.
9. Сравнительный анализ и прогноз социально-экономических последствий негативного влияния ЧС в мире и в России.
10. Исследование гуманитарных, философских и мировоззренческих аспектов обеспечения социальной безопасности.
11. Исследование исторических и психолого-педагогических аспектов разрешения проблемы формирования личности безопасного типа.
12. Медико-биологические факторы в проблеме безопасного взаимодействия человека со средой обитания.
13. Обеспечение информационной безопасности как важнейший вопрос обеспечения устойчивого и прогрессивного развития личности, общества, государства.
14. Анализ основных принципов, направлений, методов снижения рисков и смягчения последствий ЧС природного характера.
15. Анализ основных принципов, направлений, методов снижения рисков и смягчения последствий ЧС техногенного характера.
16. Анализ основных принципов, направлений, методов снижения рисков и смягчения последствий ЧС биолого-социального характера.
17. Анализ основных принципов, направлений, методов снижения рисков и смягчения последствий ЧС экологического характера.
18. Анализ основных принципов, направлений, методов снижения рисков и смягчения последствий террористических угроз и терактов.
19. Разработка проблем жизнеобеспечения населения в ЧС различного характера.
20. Исследование наиболее значимых факторов риска для студенческой социальной и возрастной группы в условиях крупных мегаполисов.
Традиционным и естественным продолжением реализации активных методов обучения является подготовка и публикация студентами тезисов, статей, сообщений; участие в разработке проблематики студенческого научного общества; выступления обучаемых на межвузовских семинарах, конференциях с докладами и сообщениями; целевой поиск и анализ информации в сети Internet и т. д.
5.3. Материальное обеспечение курса, технические средства обучения и контроля
5.3.1. Приборное обеспечение
1. Дозиметр-радиометр ДРГБ-04.
2. Дозиметр микропроцессорный ДКГ-РМ1203М.
3. Детектор-индикатор радиоактивности Квартекс РД 8901.
4. Дозиметр-радиометр МС-04Б.
5. Радиометр РСК-08П (измерение степени радиоактивного загрязнения пищи, воды, объектов).
6. Прибор химического контроля Колион-701, Колион-1.
7. Прибор химического контроля УПГК.
8. Прибор биологического контроля АСП.
9. Прибор химического контроля УГ-2, -3.
10. Прибор химического контроля ПГО-11.
5.3.2. Установки, стенды, специализированные классы
1. Установка радиационного контроля УРК-РМ-5000.
2. Установка химического контроля УХК-04.
3. Установка контроля радона РРА-01М-01.
4. Автоматизированный комплекс индивидуального дозиметрического контроля АКИДК-201.
5. Автоматизированный гамма-радиометр с контролем проб объемом до 10 литров РКГ-01А.
6. Компьютерный класс.
7. Учебно-консультационный пункт.
8. Учебные места для дистанционного обучения в сети Internet или при наличии Internet-пакета.
9. Специализированные классы по дисциплине.
10. Медицинский специализированный класс.
11. Мини-экспресс лаборатория химического контроля «Кейс».
5.4. Методические рекомендации преподавателю, методические
указания слушателям
Методические рекомендации (материалы) для преподавателей и отдельно для обучаемых разрабатываются и оформляются в виде рабочих приложений к программе учебной дисциплины. Они должны учитывать: специфику специальностей факультетов; учебные программы и курсы, читаемые на данном конкретном факультете; материальную, лабораторную и техническую базу факультетов.
В методических рекомендациях указываются: средства и методы обучения, формы учебной деятельности и ее особенности для изучаемой дисциплины; наиболее эффективные пути познавательной деятельности обучаемых и деятельности преподавателей для достижения целей дисциплины.
Методические рекомендации согласовываются с заместителями деканов по учебной работе соответствующих факультетов и утверждаются заведующим Кафедрой основ медицинских и специальных знаний Медицинского факультета СПбГУ.
5.5. Рекомендации по использованию информационных технологий
Изучение вопросов дисциплины сопряжено с широким и интенсивным использованием информационных технологий. Наиболее эффективными из них при подготовке обучаемыми рефератов, творческих учебно-исследовательских и информационно-поисковых работ являются технологии сети Internet. Internet-ресурсы могут использоваться и при дистанционном обучении по отдельным темам курса.
Мультимедийные компакт-диски, программные продукты, указанные в разделе 5.1.2, играют важную роль в учебном процессе на этапах подготовки к семинарам, практическим занятиям, в ходе их проведения и при выполнении контрольных работ.
Правовые аспекты обеспечения безопасности, практически во всех сферах жизнедеятельности, изучаются с помощью поисковых информационных систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант-плюс».
Программа комплексного контрольного тестирования «Зачет» является эффективным инструментом и при изучении вопросов курса (режим «Обучение»), и при проведении зачетного занятия (режим «Контроль»).
5.6. Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов и др. – СПб.: Изд-во «Питер», 2005. – 302 с.
2. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.Б. Варющенко, В.С. Гостев, Н.М. Киршин и др.; Под ред. Н.М. Киршина. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 320 с.
3. Безопасность России. Защита населения и территорий в ЧС / Под ред. С.К. Шойгу. – М.: МФГ «Знание», 2000. – 300 с.
4. Основы противодействия терроризму: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Я.Д. Вишняков, Г.А. Бондаренко, С.Г. Васин, Е.В. Грацианский; Под ред. Я.Д. Вишнякова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с.
5. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. О.Н. Русака. – СПб.: Изд-во «Лань», 2005. – 448 с.
Дополнительная литература
1. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств: Учебное пособие / Под ред. В.Л. Лапина. – М.: Высшая школа, 1999. – 318 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.
3. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Защита населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. – М.: МФГ «Знание», 1999.
4. Васецкий Н.А. и др. Безопасность России: правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. – М.: МФГ «Знание», 1998. – 300 с.
5. Воробьев Ю.Л. Концепция национальной безопасности России. – Журнал «Гражданская защита», №5, 2000 г.
6. Воробьев Ю.Л. Основы формирования и реализации государственной политики в области снижения рисков ЧС. – М.: Деловой экспресс, 2000. – 248 с.
7. Защита населения и территорий в ЧС. / С.А. Буланенков, С.И. Воронов, П.П. Губченко и др.; Под общ. ред. М.И. Фалеева. – Калуга: ГУП «Облиздат», 2001. – 480 с.
8. Инженерная экология и экологический менеджмент: Учебник / Под ред. Н.И. Иванова, И.М. Фадина. – М.: Логос, 2001. – 528 с.
9. Михно Е.П. Ликвидация последствий аварий и стихийных бедствий. – М.: Атомиздат, 1979.
10. Русак О.Н. Безопасность и охрана труда: Учебное пособие. – СПб.: ЛТА, МАНЭБ, 1998. – 320 с.
11. Тарасов В.В. и др. Основы защиты населения и территорий в ЧС: Учебное пособие. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 1998. – 190 с.
Авторы программы:
Киршин Николай Михайлович – заведующий Кафедрой основ медицинских и специальных знаний (ОМиСЗ) Медицинского факультета СПбГУ, кандидат медицинских наук, доцент;
Михайлов Леонид Александрович – директор Северо-Западного опорного регионального научно-методического центра по развитию преподавания в области безопасности жизнедеятельности, декан Факультета безопасности жизнедеятельности Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор;
Свитнев Владимир Евгеньевич – доцент Кафедры ОМиСЗ Медицинского факультета СПбГУ, кандидат технических наук, доцент;
Хмелёв Валерий Евгеньевич – доцент Кафедры ОМиСЗ Медицинского факультета СПбГУ, кандидат технических наук, доцент.
Рецензенты:
Косырев Сергей Викторович – начальник кафедры «Радиационной, химической, биологической защиты и медицинской подготовки» ВКА им. А.Ф. Можайского, доктор военных наук, доцент;
Сорокин Олег Константинович – начальник отдела медицинской защиты Главного управления МЧС России по Санкт-Петербургу, полковник медицинской службы;
Шатровой Олег Вячеславович – доцент Кафедры социальной безопасности Факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат психологических наук, доцент.
Заведующий Кафедрой основ
медицинских и специальных знаний Н.М. Киршин