Программа учебной дисциплины «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях» (раздел программы «Безопасность жизнедеятельности») для студентов всех направлений и специальностей спбГУ

Вид материалаПрограмма

Содержание


4.5. Примерные ситуационные задачи
5. Учебно-методическое обеспечение курса
Подобный материал:
1   2   3   4

4.4. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу


1. Эволюция опасностей для жизнедеятельности.

2. Общая характеристика источников чрезвычайных ситуаций.

3. Классификация источников чрезвычайных ситуаций.

4. Общая характеристика и классификация чрезвычайных ситуаций.

5. Общая характеристика природных ИЧС.

6. Характеристика землетрясений.

7. Аэрометеорологические источники чрезвычайных ситуаций.

8. Гидрометеорологические опасности.

9. Общая характеристика техногенных ИЧС.

10. Общие сведения о горении и взрыве.

11. Общая характеристика пожаровзрывоопасных объектов (ПВОО).

12. Характеристика аварий на ПВОО.

13. Источники химической опасности техногенного происхождения.

14. Техногенное загрязнение окружающей среды.

15. Аварийно химически опасные вещества и их классификация.

16. Общая характеристика химически опасных объектов.

17. Развитие аварии на химически опасных объектах.

18. Радиационная опасность и ее источники. Виды доз. Единицы измерения.

19. Основные свойства ионизирующих излучений.

20. Биологическое действие ионизирующих излучений.

21. Радиационный фон в земных условиях.

22. Радиационно-опасные объекты (РОО) и их характеристика.

23. Радиационные факторы при авариях на АЭС.

24. Основные понятия теории риска для жизнедеятельности.

25. Источники риска для человека. Виды рисков и их уровни.

26. Устойчивое развитие и безопасность.

27. Цели, задачи и принципы защиты в ЧС.

28. Нормативно – правовая база обеспечения безопасности и защиты населения в ЧС.

29. Организация защиты населения и территорий в ЧС.

30. Мониторинг опасных природных и техногенных процессов, объектов и явлений.

31. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций и масштабов их последствий.

32. Нормирование вредных и опасных факторов среды обитания.

33. Концепция национальной безопасности России.

34. Выявление и оценка радиационной обстановки.

35. Общая характеристика радиационной обстановки.

36. Прогнозирование радиационной обстановки.

37. Технические средства радиационной разведки и контроля.

38. Выявление и оценка химической обстановки.

39. Основные характеристики химической обстановки.

40. Прогнозирование химической обстановки.

41. Технические средства химической разведки и контроля.

42. Информирование населения о ЧС и его оповещение.

43. Система ГОСТов «Безопасность в ЧС»

44. Инженерная защита населения и территорий.

45. Радиационная и химическая защита населения.

46. Радиационная защита. Цель, задачи и мероприятия радиационной защиты.

47. Федеральный закон «О гражданской обороне». Основные положения.

48. Медицинская защита.

49. Индивидуальные средства защиты и их использование.

50. Общая характеристика индивидуальных средств защиты.

51. Средства защиты органов дыхания.

52. Средства защиты кожи.

53. Специальная обработка.

54. Эвакуация населения.

55. Цель, задачи и мероприятия ликвидации последствий ЧС.

56. Жизнеобеспечение населения в ЧС.

57. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС): структура, цели, задачи, режимы функционирования.

58. Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». Основные положения.

59. Структурная схема РСЧС. Территориальные и функциональные подсистемы.

60. Принципы зонирования загрязненных территорий при авариях на РОО.

61. Международная шкала событий на АЭС.

62. Защитные сооружения. Классификация, устройство, правила размещения людей.

63. Режим работы вентиляции в защитных сооружениях.

64. Дозиметрический контроль. Средства и способы его проведения.

65. Содержание и порядок выполнения мероприятий при карантине и обсервации.

66. Зоны химического заражения. Первичное, вторичное облако. Основные характеристики ЗХЗ.

67. Сигнал оповещения «Внимание всем!», порядок его подачи и действий населения.

68. Принципы и способы защиты людей от ЧС. Права и обязанности граждан в области защиты от ЧС природного и техногенного характера.

69. Организация контроля за радиационной обстановкой на объектах экономики и в населенных пунктах.

70. Основные положения федерального закона « О радиационной безопасности населения».

71. Действия людей при повышении уровня радиации.

72. Респираторы: назначение, устройство, порядок подбора и использования.

73. Средства индивидуальной защиты кожи: назначение фильтрующей и изолирующей защитной одежды.

74. Медицинские средства индивидуальной защиты: назначение, состав, порядок использования.

75. Изолирующие противогазы. Назначение, устройство, принцип действия, порядок использования (на примере ИП – 4).

76. Йодная профилактика: назначение, правила приема йодистых препаратов.

77. Радиозащитные протекторы. Назначение, правила приема, меры безопасности.

78. Классификация биолого-социальных ЧС и их характеристика.

79. Характеристика систем безопасности и принципы их построения.

80. Информационная безопасность.

81. Ядерный и радиационный терроризм.

82. Биотерроризм в современном мире.

83. Террористические угрозы с использованием токсичных химических веществ.

84. Обеспечение безопасности населения и территорий в ЧС военного времени.

85. Международное сотрудничество РФ в области предупреждения и ликвидации ЧС природного и техногенного характера.

86. Управление рисками в ЧС природного, техногенного и биолого-социального характера.

87. Влияние экологических факторов на состояние здоровья людей.


4.5. Примерные ситуационные задачи


В описанных ниже задачах значение параметра «К» соответствует номеру экзаменационного билета.

Задача первого типа:

Выявить химическую обстановку по следующим данным:

В 9.00 12.12.99 г. произошло аварийное разрушение емкости с аммиаком. В емкости находилось 2*К тонн аммиака. В очаге химической аварии возник пожар (если К – четное), пожар отсутствует (если К – нечетное). Метеоданные на 8.00 12.12.1999 г.: ветер в приземном слое атмосферы (360 – 10*К) градусов, скорость ветра 0,2*К метров в секунду, температура воздуха на высотах 50 и 200 сантиметров равна 10 градусов.

Результаты выявления химической обстановки исполнить на зачетном листе в масштабе: в 1 см: 100 м.

Задача второго типа:

Выявить радиационную обстановку по следующим данным:

В 12.00 15.10.1999 г. на ЛАЭС произошло аварийное разрушение: одного реактора типа РБМК-1000 (в случае, если К – четное); двух реакторов типа РБМК-1000 (в случае, если К – нечетное). Доля выброшенных радиоактивных веществ из активной зоны реактора составила 2*К %. Метеоданные на 12.00 15.10.99 г. в районе ЛАЭС: ясно, скорость ветра 2 м/с (в случае, если К – четное); 5 м/с (в случае, если К – нечетное), направление ветра (360 – 10*К) градусов.

Результаты выявления исполнить на отдельном зачетном листе в масштабе: в 1 см: 2 км с соблюдением установленной цветовой гаммы при нанесении зон РЗМ.

Задача третьего типа:

Населенный пункт Члоу находится: в середине зоны В (в случае, если параметр К – четное); в середине зоны Б (в случае, если параметр К – нечетное).

Определить мощность дозы в одноэтажном каменном здании, находящемся в данном населенном пункте, через 30 суток после радиационной аварии (если К – четное), через 10 суток (если К – нечетное).

Задача четвертого типа:

В населенном пункте Ханнушкино уровень радиации на открытой местности вследствие радиационной аварии на АЭС, через К суток после аварии составил 0,2*К рад/час. Определить, в какой зоне РЗМ находится данный населенный пункт.

Задача пятого типа:

Определить ожидаемую дозу излучения, полученную отрядом ликвидации последствий радиационной аварии, по следующим данным: работы выполняются в условиях защиты людей с дозовым коэффициентом ослабления Кд = 0,3*К на внешней границе зоны Г, продолжительность работ в часах (Т) равна числу в разряде единиц параметра К. Начало работ на РЗМ – через Т часов после аварии. Значение коэффициента (С), учитывающего долю выброшенных из аварийного реактора радиоактивных веществ, равно 3 (если К – четное), 10 (если К – нечетное).


5. Учебно-методическое обеспечение курса


5.1. Перечень обучающих видеофильмов, обучающих
и контролирующих компьютерных программ



5.1.1. Перечень обучающих видеофильмов


Название фильма

Продолжительность, мин.