Geum.ru

Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной образовательной программы

Вид материалаДокументы

Содержание


ФИО разработчика
Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
4.2. Дополнительная литература
4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Мировая художественная культура


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: педагогическое образование


Профиль: русский язык и литература


Форма обучения: очная


Кафедра: русской литературы ХХ века и зарубежной литературы


ФИО разработчика Слинько М. А.


Трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы


Количество часов 72


В.т.ч. аудиторных 36; внеаудиторных 36


Форма отчетности: зачет


г. Воронеж – 2011 г.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Мировая художественная культура» является формирование знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре


В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

– способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК -3);

– готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14)

Специальные:

готов к анализу мирового литературного процесса в контексте истории и культуры и с учетом основных методологических направлений (СК-9);

способен интерпретировать явления литературного процесса в свете проблем национальной идентичности (СК-13).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п
Наименование раздела учебной дисциплины
Содержание раздела

в дидактических единицах

1
Понятие МХК
Цивилизация и культура. Эстетика. Модели прекрасного. Искусство. Виды искусства. Художественный образ. Функции художественного образа.

2
Мифология, религия в контексте МХК
Единство и многообразие культуры. Символический характер искусства. Религиозные верования и их отражение в искусстве.

3
Художественная культура Древнего мира и Средневековья
Первобытное искусство. Своеобразие художественной культуры Древнего Египта. Искусство Месопотамии. Античное искусство. Искусство Индии. Художественная культура Дальнего Востока. Искусство Китая. Японское искусство. Художественная культура Кореи, Вьетнама, Монголии. Искусство тропической Африки. Искусство Америки. Художественная культура стран Ближнего Востока. Искусство Византии. Европейское искусство. Древнерусское искусство. Художественная культура Средней Азии, Закавказья, Причерноморья, Прибалтики.

4
Искусство эпохи Возрождения
Европейская художественная культура эпохи Возрождения.

5
Художественные направле-ния и стили в искусстве конца XVI – XIX веков
Барокко. Классицизм. Романтизм. Реализм. Импрессионизм. Символизм.

6
Художественная культура ХХ века

Модернизм. Авангард. «Молодые» искусства: фотография, искусство кино, экранные искусства (телевидение, видео, компьютерные жанры), дизайн.

7
Язык изобразительного искусства
Живопись. Графика. Архитектура. Скульптура. Прикладное искусство. Художественная фотография. Дизайн.

8
Музыка как вид искусства
Музыкальные жанры. Форма и язык музыкального произведения.

9
Искусство танца
Самобытность танцевальной культуры народов мира

10
Литература как вид искус-ства
Литература как искусство слова. Художественный образ в литературе.

11
Литература в содружестве с другими искусствами
Театр. Актер и режиссер в театре. Музыкальный театр. Опера, балет, оперетта как синтез искусств. Театр кукол. Цирк.

12
МХК в произведениях русских писателей
Образы мировой художественной культуры в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско». Роль МХК в драме «Павел I» Д.С. Мережковского.

13
Язык киноискусства
Изобразительные возможности кино и других экранных искусств ХХ века.

14

Проблемы экранизации литературных произведений
Особенности интерпретации литературных произведений (А. Куросава «Расёмон», В. Мельников «Бедный, бедный Павел»).

15
Художественная фотография.
Изобразительные возможности художественной фотографии. Осмысление роли фотоискусства в литературе и кино (Х. Кортасар «Слюни дьявола», М. Антониони «Фотоувеличение»)

16
Вечные образы искусства
Понятие об идеале. Мир человека в искусстве.


3. Образовательные технологии

Технология модульно-рейтингового обучения (позволяет организовать самостоятельную деятельность студентов по освоению содержания высшего образования).

Проектные технологии (способствуют включению студентов в различные виды творческой и научно-исследовательской деятельности).


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература
  1. Мировая художественная культура: Учеб. Пособие / Под ред. Б.А.Эренгросс. М.: Высшая школа, 2001.
  2. Некрасова Л.М. Львова Е.П. Фомина Н.Н. Мировая художественная культура: в 4 тт.. СПб: Питергод, 2006.
  3. Очерки по истории :мировой культуры. Учебное пособие./ Под ред. Т.Ф.Кузнецовой. М.: «Языки русской литературы», 1997.
  4. Рапацкая Л. Мировая художественная культура. Учебник. 10 класс: В 2-х частях. М.: Владос, 2010. 315 с.
  5. Рапацкая Л. Мировая художественная культура. Учебник11 класс: В 2-х частях. М.: Владос, 2009.
  6. Садохин А.П. Мировая художественная культура. М.: Юнити-Дана, 2008.


4.2. Дополнительная литература
  1. Антонетти П. Повседневная жизнь Флоренции во времена Данте / Пер. с фр. и предисло. В.Д. Балакина. – М.: Мол. гвардия, 2004.
  2. Артемидор. Сонник / Перевод с древнегреч. М.Л. Гаспарова, ... – СПб.: ООО «Издательство"Кристал"», 1999.
  3. Афанасьев А.Н. Мифы, поверья и суеверия славян. В 3-х т. – М.: Изд-во Эксмо; СПб.: Terra Fantastica, 2002.
  4. Бадж Э. Легенды о египетских богах / Пер. с анг. – М.: "Релф-бук", "Ваклер", 1997.
  5. Базен Ж. История истории искусства: От Вазари до наших дней / Пер. с франц. – М.: Прогресс-Культура, 1995.
  6. История мирового искусства / под ред. // Е. Сабашинкова. М.: БММ АО, 1998. 718 с.
  7. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века: ключевые понятия и тексты. – М.: Аграф, 1997.
  8. Энциклопедия для детей. Религии мира. Т.6: в 2 ч. М.: Аванта+,1996,1999.
  9. Энциклопедия для детей. Искусство. Т.7: в 2 ч. М.: Аванта+,1997,1999.
  10. Энциклопедия для детей. Страны. Народы. Цивилизации. Т.13. М.: Аванта+,1999.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
  1. Рефераты МХК. e.ru/#hl=ru&newwindow=1&q=%D0%BC%D1%85%D0%BA+%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8B&revid=2113513320&sa=X&ei=piUzTf25FIqZOorklLUC&sqi=2&ved=0CGQQ1QIoAA&fp=3d3b8b5511ac6dc
  2. Сайт МХК. ссылка скрыта
  3. Викторины МХК.
  4. e.ru/#hl=ru&newwindow=1&q=%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%BC%D1%85%D0%BA&revid=2113513320&sa=X&ei=piUzTf25FIqZOorklLUC&sqi=2&ved=0CGoQ1QIoBg&fp=3d3b8b5511ac6dc
  5. Презентации МХК.
  6. e.ru/#hl=ru&newwindow=1&q=%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D0%BC%D1%85%D0%BA&revid=2113513320&sa=X&ei=piUzTf25FIqZOorklLUC&sqi=2&ved=0CGsQ1QIoBw&fp=3d3b8b5511ac6dc