Программа «Мир в зеркале культуры». Формирование общечеловеческой и гражданской идентичности личности (для 8-11 классов)
| Вид материала | Программа |
- Программа формирования гражданской идентичности «Я гражданин России», 1256.05kb.
- Рекомендации по проектированию примерных программ общего образования, обеспечивающих, 340.64kb.
- Характеристика учебного, 300.81kb.
- Задачи ученического самоуправления, 317.38kb.
- Рабочая программа обучения учащихся 8 класса по предмету «История» на 2010-2011 учебный, 376.73kb.
- Программа «Мир в зеркале культуры» (рекомендуется для использования в 8 11 классах), 2102.35kb.
- Положение о конкурсе молодежных проектов, направленных на развитие межкультурного, 53.02kb.
- Цель и задачи Конкурса Конкурс исполнителей эстрадной песни "Парус надежды" проводится, 20.46kb.
- Государственное учреждение культуры Новосибирский государственный краеведческий музей, 170.08kb.
- Методические указания для студентов экономических специальностей Черкесск, 2011, 1103.52kb.
ЗАПАДНАЯ КУЛЬТУРА ХХ ВЕКА
История культуры. Кризис западной культуры в конце XIX – начале XX века, усиленный социально-политическим кризисом начала ХХ века. Осмысление культурой результатов кризиса.
Процессы в области научного знания. Кризис оснований математики. Парадоксы теории множеств (Кантор, Рассел, Фреге). Теорема Геделя о неполноте. Кризис классической физики. Появление релятивистской физики (специальная и общая теория относительности). Парадоксы микромира, рождение квантовой механики. «Исчезновение» объекта. Роль прибора в процессе измерения. Влияние трансформаций в области научного знания на трансформацию «культурной матрицы» западной культуры. Осмысление произошедших трансформаций в работах постпозитивистов (Кун, Поппер, Фейерабенд, Лакатос).
Выявление специфики гуманитарного знания в работах фрайбургской школы неокантианства (Виндельбанд, Риккерт). «Размывание» объекта исследования в гуманитарных науках. Работы Макса Вебера по методологии исторического знания, понятие «идеального типа». Детерминированность мировосприятия человека его культурой («Закат Европы» Освальда Шпенглера). Исследователи-постструктуралисты и постмодернисты (Фуко, Деррида, «новые интеллектуальные историки»): стирание граней между наукой и художественным творчеством, уничтожение понятий «исторической реальности» и «исторической истины».
Кризис реалистического искусства и литературы. Осознание формы произведения как самостоятельной реальности, как самостоятельного языка, не связанного с языком внешнего мира, эксперименты с формой. Деконструктивизм в искусстве. Ролан Барт: «смерть автора», «текст-удовольствие». Постмодернизм в искусстве. Цитатность, «интертекстуальность».
Появление конвейера и связанные с ним сдвиги в мироощущении культуры (не машина – продолжение человека, а человек – продолжение машины). Роль понятия техники в культуре ХХ века: Хайдеггер, Ясперс, Ортега-и-Гассет. Техника как способ существования. «Масса» и «толпа» в культуре ХХ века. Ортега-и-Гассет "Восстание масс". Романо Гвардини "Конец нового времени". Личность и "лицо". Массовая культура как определяющий вектор культуры ХХ века. Роль СМИ в формировании культурных стереотипов. Механизмы формирования культурных стереотипов (на примере рекламы и идеологических штампов). Связь массовой культуры с процессами социализации «человека массы», с необходимостью создания коммуникационных каналов в социальном пространстве. Молодежная массовая культура. Проблема контркультуры. Рок как контркультура. Эволюция рок-культуры с 60-х по 80-е годы.
Категория бессознательного в культуре ХХ века: Фрейд, Юнг, Фромм, позднейшие психоаналитические теории. Место психоаналитика в современной западной культуре, заполняемая им культурная ячейка. «Бессознательное» в искусстве постмодернизма. (блок Б)
«Голос» Востока в западной культуре ХХ века, значимость восточной традиции для европейской философии, литературы, изобразительного искусства.
«Голос» традиционных культур в европейской культуре XX века, новые споры об «универсальном человеке». Леви-Стросс и Леви-Брюль. Рождение культурной антропологии как самостоятельной области знания.
История. Мир к началу XX в. (политическая карта мира; индустриальное и традиционные общества в разных регионах и странах; научный и технический прогресс, достижения и проблемы общественного развития).
Страны Европы и США в 1900-1914 гг. Экономическое развитие. От подъема конца XIX в. к кризису начала XX в. Консервативные, либеральные, радикальные партии в начале века. Социально-политические реформы в странах Западной Европы и США (Д. Ллойд-Джордж, Д. Джолитти, Т. Рузвельт).
Страны Азии и Латинской Америки в 1900— 1917 гг. Традиционные общественные отношения и проблемы модернизации. Япония: быстрое экономическое развитие, начало внешнеполитической экспансии. Подъем освободительных движений в колониальных и зависимых странах. Революции начала XX в в Азии: Турция, Иран, Китай. Мексиканская революция 1910-1911. (блок А)
Первая мировая война. Начало борьбы за передел мира. Первая мировая война: причины, участники, театры боевых действий, итоги.
От войны к миру. Крушение империй и образование новых государств в Европе. Версальский мир. Версальско-Вашингтонская система. США и Япония на Тихом океане. События 1918 г. — начала 1920-х гг. в Европе. Революция 1918—1919 гг. в Германии. Социальные выступления в европейских странах. Размежевание реформистского и революционного течений в социал-демократии.
Установление авторитарных режимов в ряде стран Европы в начале 1920-х гг. Приход фашистов к власти в Италии; Б. Муссолини.
Опыт социального компромисса: первые лейбористские правительства в Великобритании. (блок А)
Страны Европы и США в 1924—1939 гг. Экономическое развитие (новые отрасли и технологии в промышленности). Массовое производство. Массовое общество. Кризис 1929—1933 гг. Обострение социальной борьбы. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Утверждение авторитарных и тоталитарных режимов в 1930-е гг. в странах Центральной и Восточной Европы. Приход нацистов к власти в Германии. Внутренняя и внешняя политика гитлеровского режима. Народный фронт во Франции. Гражданская война в Испании. Страны Азии в 1920—1930-е гг. Революция 1920-х гг. в Китае. Япония: милитаризация, вторжение в Маньчжурию и Центральный Китай. Движение народов Индии против колониального гнета; М. К. Ганди. Международные отношения в 1920—1930-е гг. Лига Наций и ее деятельность в 1920-е гг. Обострение международных отношений в 1930-е гг., агрессивные действия Японии, Германии, Италии. Политика невмешательства. Мюнхенское соглашение. Переговоры 1939 г. Советско-германский договор 23 августа 1939 г.
Вторая мировая война. Причины и начало войны. Этапы, театры боевых действий, основные участники войны. Оккупация Германией европейских стран. Нападение Германии на Советский Союз. Антигитлеровская коалиция. Установление нацистского «нового порядка» на оккупироваиных территориях. Геноцид. Движение Сопротивления. Главные события войны в Европе, на Тихом океане, в Северной Африке. Итоги и уроки войны.
Мир в 1945-1990-е гг. Новая расстановка сил в мире после второй мировой войны. Противостояние Запада и Востока. План Маршалла. Революция в Китае 1949-1950 гг. Распад колониальной системы. Соединенные Штаты Америки. Путь к лидерству. Политическое развитие: демократы и республиканцы у власти. (блок А) Социальные движения. Внешняя политика. Страны Западной Европы. Экономическое развитие. Политика консерваторов и социалистов. Социальные выступления; события 1968 г. во Франции. Политическая и экономическая интеграция европейских стран. Страны Восточной Европы в 1945 г. - 1990-е гг. События второй половины 40-х гг.; утверждение коммунистических режимов. Развитие по советскому образцу; общее и особенное. Трудности и противоречия: 1953 г. в Восточной Германии, 1956 г. в Польше и Венгрии. Поиски новых путей и моделей развития в 1960-е гг.; события 1968 г. в Чехословакии. Кризис начала 80-х гг. в Польше. Распад «восточного блока» в конце 1980-х — начале 1990-х гг. Смена политических режимов. Освобождение и развитие стран Азии и Африки во второй половине XX в. Этапы освобождения стран Азии и Африки. Основные движущие силы и лидеры освободительной борьбы. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития. Традиционные общества и проблемы модернизации. Национализм и фундаментализм. Место стран Азии и Африки в системе современных международных отношений. Международные отношения во второй половине XX в. Расстановка сил в Европе и мире в первые послевоенные годы. «Холодная война» (противостояние в Европе, военные конфликты в Азии и на Ближнем Востоке, Карибский кризис). Страны Латинской Америки в 1945 г.-1990-е гг. Экономическое развитие (неравномерность развития стран региона, проблемы модернизации). Политические режимы: демократия и диктатура. Реформизм и революционная борьба как пути решения социально-экономических противоречий. Гонка вооружений. (блок А)
Движение за мир и разоружение. Хельсинкский процесс. Новое политическое мышление в международных отношениях. Изменение ситуации в Европе и мире в конце 80-х — начале 90-х гг. ООН, ее роль в современном мире.
Основное содержание и противоречия современной эпохи. Глобальные проблемы человечества. Мировое сообщество на пороге XXI в. (блоки А и Б)
История философии. Две линии развития западной философии в ХХ веке: новое осмысление и развитие предшествующей философской традиции и возникновение течений, знаменующих собой разрыв с традицией и новый тип философствования. Новое прочтение Канта и Гегеля: неокантианство и неогегельянство. Американский прагматизм (Ч.Пирс, В.Джемс): смещение акцентов от теоретического познания к повседневному опыту человека. Эмпириокритицизм и его «отголоски» в России. Аналитическая философия (Д.Э.Мур, Б.Рассел, Л.Витгенштейн): язык как ключ к решению философских проблем.Аналитическая философия (Д.Э.Мур, Б.Рассел, Л.Витгенштейн): язык как ключ к решению философских проблем.
Философия жизни (А.Бергсон, В.Дильтей, Г.Зиммель): разрыв с классической традицией, отрицание позитивистских установок. «Жизнь» как философская категория. Феноменология Э.Гуссерля. Феноменологическая редукция, «жизненный мир». Немецкий экзистенциализм. М.Хайдеггер: кардинальная трансформация учения о бытии, время и бытие. Язык как онтологическая реальность в работах позднего Хайдеггера. Экзистенция у К.Ясперса. «Пограничная ситуация». Концепция культуры: «осевое время». Французский экзистенциализм: А.Камю, Ж.-П.Сартр, Г.Марсель. "Миф о Сизифе" Камю в контексте европейской культуры ХХ века. Идея абсурда в культуре ХХ века.
История литературы. Литература ХХ века как часть единого историко-культурного процесса. Тема войны и «потерянного поколения» в творчестве Э.М.Ремарка и Э.Хемингуэя. Война и ценности повседневного человеческого существования, товарищество как способ противостоять «вызову хаоса». Чувство солидарности как основание человеческой природы в «Чуме» А.Камю.
Новое осмысление разрыва между природой и культурой в литературе, противопоставление культуры и жизни: «Смерть в Венеции» Т.Манна, «Игра в бисер» Г.Гессе. «Игра в бисер» как универсальная культурная модель, сопоставление с постмодернизмом. Столкновение культуры и «человека абсурда» в «Постороннем» А.Камю.
Ф.Кафка "Замок": бюрократическое государство как бездушный механизм, абсурдность существования человека в нем. Тоталитаризм и культура «человека массы», возвращение к природе и культивирование ценностей повседневного существования как оппозиция тоталитиризму: Р.Брэдбери “451 по Фаренгейту”, Дж.Оруэлл "1984". Антиутопия и историческая реальность.
Тема «атомарности» человеческого существования, представление о жизни как калейдоскопе в твочестве Х.Кортасара. Категория времени у Кортасара: «Преследователь» и философская традиция ХХ века. Текст как игра культурными смыслами в произведениях Х.Л.Борхеса.
Значимость темы Востока в литературе ХХ века, попытка найти в восточной традиции ответы на вопросы, мучающие западную культуру: "Игра в бисер" Г.Гессе, "Над пропастью во ржи" Дж. Селлинджера.
История изобразительного искусства и архитектуры. Выражение культурного кризиса и культурных трансформаций конца XIX - начала XX века в изобразительном искусстве и архитектуре. Модерн как оригинальная декоративная система.
Романтическая идея “цельного искусства”. Общие проблемы и причины возникновения. Связь с символизмом. Художественный язык модерна. Характеристика архитектуры модерна (построение “изнутри наружу”, использование новейших конструкций и их эстетическое переосмысление, обращение к природным формам, образно-символическая трактовка). Творчество архитекторов стиля модерн (Х. ван де Вельде, В. Орта, А. Гауди). Изобразительное и декоративное искусство модерна. Творчество М. Дени, Г. Климта, Ф.Ходлера, Э.Мунка.
Понятие авангардизма как экспериментального, модернистского начинания в искусстве. Общие черты всех авангардистских направлений (отказ от норм классического изображения, деформация форм, экспрессия и различные игровые элементы), связь их с культурным контекстом.
Фовизм. Фовизм как декоративная живопись, гедонистическое начало. Творчество основных представителей: А Матисса, А.Дерена, М. Де Вламинка, К. ван Донгена, А. Марке.
Искусство экспрессионизма как драма личности. Группа «Мост» и творчество наиболее ярких представителей этого направления (Э.Л.Кирхнер, Э.Хеккель, К.Шмидт-Ротулфф, Э.Нольде, М.Пехштейн). Художественные средства (отказ от иллюзорного пространства, плоскостная трактовка предметов, негармоничные сочетания). “Синий всадник” (В. Кандинский и Ф. Марк) и дальнейшее движение в сторону абстракционизма.
Кубизм как формально-пластический эксперимент, попытка раскрыть философскую сущность видимого мира. Влияние П. Сезанна и творчество наиболее ярких представителей (П. Пикассо, Ж. Брак). Эволюция кубизма в творчестве Пикассо. Кубизм и орфизм.
Футуризм как “искусство будущего”. Манифесты. Провозглашение культа машинной цивилизации, высоких скоростей, движения, энергии. Художественный язык футуристов (У. Боччони, К. Карра, Д. Северини), его связь с кубизмом и экспрессионизмом.
Эстетические основания абстракционизма. “Неопластицизм” и его основоположник П. Мондриан.
История дадаизма и его представители (Т. Тцара, А. Бретон, Л. Арагон, М. Дюшан, Ф. Пикабия, Х. Миро).
Возникновение сюрреализма на почве “дада”. Теория сюрреализма и философия интуитивизма А. Бергсона. Влияние психоанализа (З. Фрейд). Творчество сюрреалистов, основные темы (А. Массон, Х. Миро, М. Эрнст, Ив Танги). Жизненный и творческий путь С. Дали.
Причины возникновения поп-арта, общие закономерности в появлении новых стилей. Художественная программа: эстетизация внешнего мира, утверждение культа вещи, обращение к образам массовой культуры. Имитация композиционных приёмов и техники рекламных щитов, использование комиксов (Р. Раушенберг, Р. Хэмилтон). “Обозначение” художественного образа как основная категория поп-арта. Создание художниками поп-арта других художественных форм (хэппенинг, инсталяция, энвайромент и др.).
Концептуализм как «диссидентское» движение в искусстве, связь с западной традицией. Выразительные средства (создание дискомфорта у зрителей, нарушая укоренившуюся привычку общения с искусством, отрицание традиционных эстетических оценок). Картина, объект, перформанс, инсталяция как основные сферы реализации концептуализма.
История музыки. Культурная ситуация начала ХХ века и поиск нового музыкального языка. Творчество А.Веберна, влияние натурфилософии Гете. Творчество «шестерки» («Les Six») во Франции. Музыкальные идеи А.Шенберга. Додекафония. Модальная музыка Мессиана. Музыкальная аллегорика: К.Штокхаузен, П.Булез. Сонорная музыка: К.Пендерецкий. Неоклассицизм П.Хиндемита. Т.Адорно – идеолог модернизма в музыке. Джаз и американская академическая музыка. Экспрессионизм А.Берга. Основные течения в западной эстрадной музыке. Французские шансонье. Эволюция рок-музыки с 60-х по 90-е годы.
История науки. Проблема обоснования оснований математической теории в математике ХХ века. Логицизм, интуиционизм, формализм, теоретико-множественное направление. Программа Гильберта.
История формирования специальной теории относительности (СТО), общей теории относительности (ОТО) и квантовой механики. Роль наблюдателя в СТО и квантовой механике. Философское осмысление процедуры измерения. Новое понимание причинности. Переход к неоднородному и неизотропному пространству и неоднородному времени.
Порядок и беспорядок в природе. И. Пригожин и его модель возникновения порядка из хаоса. Отражение работ Пригожина в философии и теории культуры. Синергетика.