Пояснительная записка рабочая программа по чтению и развитию речи для 5 класса составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида издательства «Владос» 2001г

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах. Урок внеклассного чтения

Подобный материал:

• Приказ №- от 2009г. Рабочая учебная программа по истории на 2010-2011 учебный год, 916.61kb.
• Пояснительная записка Учебные программы для V-IX классов специальных (коррек-ционных), 5649.23kb.
• Программа по математике для специальных (коррекционных) классов VII вида, 2878.83kb.
• Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9А класса составлена, 748.06kb.
• Э. Я. Развитие сенсорной сферы детей Программа курса, 298.16kb.
• Иванова Лидия Андреевна, учитель Iквалификационной категории Кировск 2011 г пояснительная, 1141.43kb.
• Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе, 306.29kb.
• Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена на основе, 452.55kb.
• Пояснительная записка. Данная программа составлена для общеобразовательного учреждения, 561.54kb.
• Программа по истории для специальных (коррекционных) классов VII вида 5 класс История, 992.38kb.

Рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

20
117	О. Тихомиров «На поле Куликовом». Самостоятельное чтение с выполнением заданий.	1				Отвечать на вопросы к тексту.	Отвечать на вопросы к тексту с помощью учителя.	Д.Донской. Поле Куликово.
118	О. Тихомиров «На поле Куликовом». Пересказ. Использование при пересказе слов и оборотов речи из текста.	1
119	О. Тихомиров «На поле Куликовом». Самостоятельное чтение с выполнением заданий учителя.	1
120	По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года». Ответы на вопросы к тексту.	1				Отвечать на вопросы учителя.	Отвечать на вопросы учителя.	Кутузов и Платов (Хр.1-4, стр.20) Кутузов читает басню (Хр.5-6, стр.63)
121- 122	По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года». Заучивание наизусть прозаического отрывка.	2		Прозаический отрывок наизусть.
123- 124	Н. Некрасов «И снится ей жаркое лето» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»). Выразительное чтение.	2				Читать выразительно.
125- 126	А. Куприн «Белый пудель». Правильное осознанное чтение вслух целыми словами с соблюдением норм литературного произношения.	2
127	А. Куприн «Белый пудель». Ответы на вопросы к тексту.	1
128	А. Куприн «Белый пудель». Озаглавливание отрывка и его пересказ.	1				Пересказывать по плану.	Пересказывать по плану с помощью учителя.
129	А. Куприн «Белый пудель». Характеристика главных героев.	1
130- 131	Л. Жариков «Снега, поднимитесь метелью!». Самостоятельное чтение с выполнением заданий.	2				Охарактеризовать поведение героев.		Пословицы казаков о чести и героизме. (Казаку честь – за Родину лечь. Казак скорей умрет, чем с родной земли сойдет. На Дону закон такой, всех врагов с земли долой.)
132	Л. Жариков «Снега, поднимитесь метелью!». Заучивание отрывка наизусть.	1		Прозаический отрывок наизусть.	Читать выразительно отрывок.
133	Урок внеклассного чтения. Н. Н. Носов «Фантазеры». Коллективное составление кратких отзывов о книгах.	1
134- 135	Ю. Коринец «У Могилы Неизвестного Солдата». Выразительное чтение.	2				Выбрать нужную интонацию при чтении.		Защитники станицы Грушевской.
136	Обобщающий урок по теме: «Рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах».	1
	Итого:	136

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ


Учащиеся должны уметь:

• читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать про себя, выполняя задания учителя;
  
• отвечать на вопросы учителя;
  
• пересказывать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты, самостоятельно.
  

Учащиеся должны знать:

• наизусть 6-8 стихотворений.