Программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации пилотов вертолета r-44 Ассоциация учебно-тренировочных центров гражданской авиации
| Вид материала | Документы |
- Рекомендации по внесению изменений в учебные планы и программы вузов и центров переподготовки, 309.38kb.
- Наименование Учебно-методического центра для проведения обучения претендентов по Программам, 23.92kb.
- Рекомендации по совершенствованию системы профессиональной переподготовки и повышения, 295.29kb.
- Перечень курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки мгпи на 2011-2012, 810.77kb.
- Программа курса повышения квалификации разработана для обучения и повышения квалификации, 59.21kb.
- План повышения квалификации и переподготовки кадров образования в 2012 году факультет, 414.26kb.
- Программа дисциплины «Оценка и мониторинг инвестиционной привлекательности нефтегазовых, 109.1kb.
- Программа дисциплины «Основы современной экономики недропользования» для слушателей, 126.05kb.
- Программа дисциплины «Налогообложение в энергетическом и сырьевом секторах» для слушателей, 82.63kb.
- Программа дисциплины «Инновационный менеджмент энергетической и сырьевой компании», 108.21kb.
Возможности зрительного анализатора. Феномен укачивания в полете.
Влияние шума и вибрации на работоспособность пилота. Пределы профессиональной работоспособности.
Редакция 10.07.07г. 2-3-28
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Факторы, дестабилизирующие надежностные параметры летного состава и снижающие профессиональное долголетие.
Фактор сложности принятия и реализации решения пилотом в экстремальных условиях деятельности.
Тема 2. Методы формирования профессиональной надежности летного состава.
Методы формирования выносливости, силы, быстроты, ловкости, гибкости.
Методы формирования эмоциональной устойчивости, внимания, памяти, способность работать в лимите времени, изменять структуру деятельности , экстраполировать развитие ситуации.
Методы формирования профессиональной надежности в процессе тренажерной и летной подготовки.
Применение методов самокоррекции для повышения надежности в летной деятельности.
Тема 3. Оценка профессиональной готовности летного состава.
Оценка профессиональной готовности в процессе занятий на тренажере.
Оценка профессиональной надежности в процессе реальной летной деятельности.
Литература:
1. Р.Н.Марков «Основы формирования профессиональной надежности летного состава гражданской авиации» М. «Воздушный транспорт», 1990г.
2. К.К.Платонов, Б.М.Гольдштейн «Основы авиационной психологии», «Транспорт».
3. П.А.Корчемный «Психология летного обучения» М. «Военное издательство», 1986г.
Редакция 10.07.07г. 2-3-29
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
2.3.2.13. Программа по учебному предмету «Аварийно-спасательные средства и их применение».
В результате изучения учебного предмета «Аварийно-спасательные средства и их применение» слушатели должны:
знать:
1.Организацию системы поиска и спасения пассажиров и членов экипажа ВС, терпящего или потерпевшего бедствие.
2. Типовые аварийные ситуации на борту ВС.
3. Основной порядок действий в аварийных ситуациях.
уметь:
1. Принимать правильные решения при быстром развитии аварийной ситуации.
2. Применять бортовое аварийно-спасательное оборудование.
3. Оказывать доврачебную медицинскую помощь.
Тематический план
| № | Наименование тем | Количество учебных часов | ||
| I вариант | II вариант | III вариант | ||
| 1. | Организация поисково-спасательного и аварийно-спасательного обеспечения полетов. | 1 | 1 | 1 |
| 2. | Бортовое аварийно-спасательное оборудование и правила его применения. | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Аварийные ситуации на борту ВС и действия экипажа при их возникновении. | 2 | 2 | 2 |
| | Контроль знаний | зачет | зачет | Зачет |
| | Итого | 4 | 4 | 4 |
Содержание тем
Тема 1. Организация поисково-спасательного и аварийно-спасательного обеспечения полетов.
Основные принципы организации поиска и спасения . Прием и передача сообщений о ВС, терпящих бедствие.
Тема 2. Бортовое аварийно-спасательное оборудование и правила его применения.
Назначение и состав бортового аварийно-спасательного оборудования - переносной огнетушитель, аварийный радиомаяк. Правила использования бортового аварийно-спасательного оборудования.
Редакция 10.07.07г. 2-3-30
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Тема 3. Аварийные ситуации на борту ВС и действия экипажа при их возникновении.
Аварийная посадка ВС на сушу и на воду.
Покидание вертолета при посадке на воду с отказавшим двигателем и с работающим двигателем.
Пожар на борту ВС и его последствия. Действия экипажа при пожаре в полете. Ликвидация пожара двигателя при запуске на земле.
Выживание в условиях автономного существования.
Литература:
1. Фельдман В.Ю. Аварийно-спасательное оборудование ВС.
2. РЛЭ вертолета R-44.
Редакция 10.07.07г. 2-3-31
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
2.3.2.14. Программа по учебному предмету «Техническая эксплуатация вертолета».
В результате изучения учебного предмета «Техническая эксплуатация вертолета» слушатели должны:
знать:
1. Порядок назначения и виды технического обслуживания вертолета, выполняемые по наработке и по календарным срокам.
2. Порядок допуска специалистов к техническому обслуживанию вертолета.
3. Технологию выполнения и виды технического обслуживания, которые разрешается выполнять пилоту вертолета.
уметь:
1. Выполнять техническое обслуживание вертолета в объеме, разрешенном аттестованному пилоту.
Тематический план
| № | Наименование тем | Количество учебных часов | ||
| I вариант | II вариант | III вариант | ||
| 1. | Техническая эксплуатация вертолета. | 2 | 2 | 2 |
| 2. | Техническая документация вертолета. | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Виды технического обслуживания вертолета, выполняемые пилотом. | 1 | 1 | 1 |
| | Контроль знаний | зачет | зачет | Зачет |
| | Итого | 4 | 4 | 4 |
Содержание тем
Тема 1. Техническая эксплуатация вертолета.
Периодичность и технология выполнения работ по осмотру и техническому обслуживанию вертолета и его систем, назначаемых по наработке и по календарному времени. Порядок допуска специалистов и техническому обслуживанию вертолета. Наземное обслуживание-перемещение, транспортировка, мойка, швартовка, парковка, хранение вертолета.
Тема 2. Техническая документация вертолета.
Типовая документация вертолета. Пономерная документация вертолета (формуляры вертолета и двигателя). Судовая (бортовая) документация (сертификат летной годности ВС, свидетельство о регистрации ВС, разрешение на пользование радиостанции, РЛЭ, контрольные карты проверки). Порядок хранения и оформления документации.
Редакция 10.07.07г. 2-3-32
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Тема 3. Виды технического обслуживания вертолета , выполняемые пилотом.
Перечень и технология выполнения отдельных видов работ по техническому обслуживанию вертолета, которые разрешено выполнять аттестованному пилоту.
Литература:
1. РЛЭ вертолета R-44.
2. РТЭ вертолета R-44.
Редакция 10.07.07г. 2-3-33
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
РАЗДЕЛ 2.4.
ПРОГРАММА ТРЕНАЖА
В КАБИНЕ ВЕРТОЛЕТА.
Редакция 10.07.07г. 2-4-1
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
СОДЕРЖАНИЕ:
стр.
2.4.1. Общие указания 2-4-3
2.4.2. Программа тренажа в кабине вертолета 2-4-5
2.4.3. Оформление документации 2-4-13
Редакция 10.07.07г. 2-4-2
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
2.4.1. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ.
2.4.1.1. Настоящая программа является документом, на основании которого проводится тренаж в кабине вертолета.
2.4.1.2. Указания слушателю по выполнению программы:
2.4.1.2.1. В процессе тренажа и летного обучения слушатель должен:
- руководствоваться требованиями документов, регламентирующих летную работу и направленными на обеспечение безопасности полетов;
- при подготовке к выполнению очередного упражнения изучить его содержание и последовательность выполнения, соответствующие вопросы теории, разделы РЛЭ;
- неукоснительно соблюдать установленные правила радио и визуальной осмотрительности при подготовке к выполнению полета и в полете;
- тщательно продумывать каждый выполненный полет, указания и замечания инструктора, анализировать свои ошибки и их причины, добиваться устранения причин ошибочных действий и не допускать ошибок в последующих полетах;
- внимательно наблюдать за полетами других слушателей и анализировать их ошибки;
- обращаться к своему инструктору со всеми неясными вопросами и затруднениями, возникающими во время обучения, руководствоваться его указаниями;
- немедленно докладывать инструктору об усталости, плохом самочувствии, а также отсутствии уверенности в успешном выполнении задания.
2.4.1.2.2. Перед тренажем и летной тренировкой на вертолете слушатель должен получить в АУЦ и представить в летное подразделение:
- справку об окончании теоретического курса переподготовки;
- программу тренажа и летной тренировки на вертолете;
- чистый бланк «Акта об окончании летной тренировки на вертолете».
2.4.1.2.3. Перед получением свидетельства об окончании обучения в АУЦ слушатель должен предъявить:
- копию приказа о допуске к прохождению тренажа и летной тренировке (Приложение 2.6.3);
- первые экземпляры:
- задания на проведение тренажа в кабине вертолета (Приложение 2.6.8А);
- задания на проведение наземной подготовки (Приложение 2.6.8Б);
- задания на проведение летной подготовки (Приложение 2.6.8В);
- акта об окончании летной тренировки на вертолете (Приложение 2.6.9. ).
2.4.1.3. Организационно-методические указания пилоту-инструктору по проведению тренажа в кабине вертолета :
Редакция 10.07.07г. 2-4-3
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
2.4.1.3.1. К прохождению программы тренажа и учебно-летной подготовки на вертолете допускаются слушатели после успешного прохождения курса теоретического обучения, о чем свидетельствует справка об окончании теоретического курса.
2.4.1.3.2. Перед началом тренажа в кабине вертолета и учебными полетами командиром летного подразделения издается приказ (Приложение 2.6.3.) в котором:
- слушатель допускается к тренажу и учебным полетам;
- определяется пилот-инструктор, который будет заниматься тренажем в кабине
вертолета и учебными полетами.
2.4.1.3.3. Тренаж в кабине вертолета проводится пилотом-инструктором индивидуально с каждым слушателем. Слушатель должен усвоить упражнения тренажа на оценку не ниже 4.
2.4.1.3.4. Со слушателями пилотом-инструктором проводится организационное совещание по вопросам организации тренажа, обучения на вертолете, доводится распорядок дня.
2.4.1.3.5. Занятия по технике безопасности при выполнении тренажа и полетов проводится пилотом-инструктором или должностным лицом, ответственным за технику безопасности в летном подразделении, с последующей подписью каждым слушателем в задании на тренировку (Приложение 2.6.8А.)
2.4.1.3.6. Разрешается проводить тренаж в кабине одновременно с проведением наземной подготовки.
Норма тренажа на одного слушателя в день не более 3 часов с перерывом не менее 30 минут через 1 час 30 минут занятий.
2.4.1.3.7. Очередность проведения тренажа в кабине вертолета и его объем определяется пилотом-инструктором для каждого слушателя с учетом задачи предстоящих полетов, ошибок, допускаемых при тренировке и его индивидуальных особенностей.
2.4.1.3.8. При проведении тренажа в кабине вертолета по отработке действий в особых случаях полета пилот-инструктор в начале показывает, а затем руководит действиями слушателя по работе с органами управления. Порядок действий по ликвидации аварийной ситуации демонстрируется слушателем с докладом пилоту-инструктору, который при этом выполняет функции контроля.
При перерывах в полетах слушателя более 10 дней, со слушателем необходимо проводить дополнительный тренаж в кабине вертолета по действиям в особых случаях полета с отметкой в задании на тренировку.
Редакция 10.07.07г. 2-4-4
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Упражнения для тренажа определяет пилот-инструктор (но во всех случаях проводить тренаж по отработке действий при: отказе двигателя в полете, пожаре в отсеке двигателя на земле и в воздухе, пожаре электросистемы в полете, отказе путевого управления).
2.4.2. Программа тренажа в кабине вертолета.
2.4.2.1. Содержание программы.
| № упр. | Наименование задач и упражнений | Время из расчета на одного слушателя (час, мин) |
| 1 | 2 | 3 |
| | Задача №1. Эксплуатация вертолета. | 1.55 |
| 1.1. | Ознакомление с программой тренажа. Изучение инструкции по технике безопасности при выполнении тренажа и полетов на вертолете. | 0.15 |
| 1.2. | Проверка знаний слушателя по ограничениям и эксплуатации систем вертолета на земле и в воздухе. | 0.30 |
| 1.3. | Предполетный осмотр вертолета. Подготовка рабочего места. Тренировка по работе с оборудованием кабины вертолета и органами управления. | 0.40 |
| 1.4. | Тренировка по запуску, опробованию и выключению двигателя . | 0.20 |
| 1.5. | Тренировка по эксплуатации электротехнического, радиотехнического, приборного оборудования и систем вертолета. | 0.10 |
| | Задача №2. Техника пилотирования. | 0.50 |
| 2.1. | Тренировка с органами управления при выполнении полета на висении. Порядок распределения внимания. | 0.15 |
| 2.2. | Тренировка с органами управления и оборудование кабины при выполнении полетов по кругу. Порядок распределения внимания. | 0.20 |
| 2.3. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при выполнении полетов в зону. Порядок распределения внимания. | 0.15 |
| | Задача №3. Особые случаи в полете. | 3.15 |
| 3.1. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при отказе двигателя в полете . | 0.30 |
| Редакция 10.07.07г. 2-4-5 | ||
| Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44 | ||
| 3.2. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при пожаре в отсеке двигателя (на земле и в воздухе), пожаре электросистемы в полете. | 0.30 |
| 3.3. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при отказах: системы триммирования, гидравлической системы. Выполнение аварийной посадки ( на сушу, воду). | 0.30 |
| 3.4. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при отказе путевого управления. | 0.20 |
| 3.5. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности редуктора. | 0.15 |
| 3.6. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности тахометра и регулятора поддержания оборотов несущего винта. | 0.10 |
| 3.7. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности топливной системы и аварийном остатке топлива. | 0.15 |
| 3.8. | Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при отказе генератора. | 0.15 |
| 3.9. | Проверка знаний слушателя аварийной/предупредительной световой сигнализации. | 0.30 |
| | Всего по программе | 6.00 |
Примечание: Пилот-инструктор имеет право дополнительно
включать в программу тренажа в кабине вертолета
упражнения по отработке действий при неисправ-
ностях, не указанных в программе и которые он
считает необходимыми.
2.4.2.2. Методические указания и порядок выполнения программы тренажа в кабине
вертолета.
Задача №1.
Эксплуатация вертолета.
Время 1 час. 55 мин.
Упражнение 1.1. Ознакомление с программой тренажа. Изучение инструкции по технике безопасности при выполнении тренажа и полетов на вертолете.
Цель. Ознакомить слушателя с программой тренажа в кабине вертолета. Изучить инструкцию по технике безопасности при выполнении тренажа и полетов на вертолете.
Время 0 час. 15мин.
Редакция 10.07.07г. 2-4-6
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Порядок выполнения. Пилот-инструктор знакомит слушателей с распорядком дня, программой обучения при проведении тренажа.
Затем пилот-инструктор или должностное лицо, ответственное за технику безопасности в летном подразделении изучает со слушателями правила техники безопасности при выполнении тренажа и полетов на вертолете (с последующей подписью каждым слушателем в задании на тренировку - Приложение 2.6.8А.).
Упражнение 1.2. Проверка знаний слушателя по ограничениям и эксплуатации систем вертолета на земле и в воздухе.
Цель. Проверить знания слушателей, выявить его способности, эрудицию и другие личные качества.
Время 0 час. 30мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом беседы проверяет знание слушателями эксплуатационных ограничений, правил эксплуатации систем вертолета на земле и в воздухе.
Темы для беседы определяет пилот-инструктор, руководствуясь соответствующими разделами РЛЭ.
Упражнение 1.3. Предполетный осмотр вертолета. Подготовка рабочего места. Тренировка по работе с оборудованием кабины и органами управления.
Цель. Показать и отработать:
- осмотр вертолета по схеме, согласно РЛЭ;
- предстартовую проверку оборудования кабины и органов управления.
Время 0 час. 40 мин
Порядок выполнения. Пилот-инструктор показывает и отрабатывает со слушателем предполетный осмотр вертолета по схеме, указанной в РЛЭ. Инструктор обращает внимание слушателя на:
- наличие на борту необходимой документации и ее местонахождение;
- наличие противопожарных средств;
- отсутствие посторонних предметов;
- наличие ГСМ;
- состояние элементов конструкции как снаружи вертолета, так и в кабине
вертолета.
Пилот-инструктор дает рекомендации слушателю по подготовке рабочего места .
Инструктор отрабатывает со слушателем порядок проверки систем и агрегатов вертолета, при необходимости, методом показа (или подсказки), помогает слушателю в правильном выполнении операций.
Редакция 10.07.07г. 2-4-7
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Упражнение 1.4. Тренировка по запуску, опробованию и выключению
двигателя .
Цель. Отработать со слушателем запуск, опробование, выключение двигателя на земле.
Время 0 час. 20мин.
Порядок выполнения. Первый запуск, опробование, выключение двигателя показывает пилот-инструктор. Затем слушатель отрабатывает запуск, опробование, выключение двигателя. Инструктор, при необходимости, помогает слушателю, а между выключениями двигателя указывает слушателю на ошибки. Инструктор разбирает со слушателем условия прекращения запуска и отрабатывает необходимые действия при этом.
Упражнение 1.5. Тренировка по эксплуатации электротехнического, радиотехнического, приборного оборудования и систем вертолета.
Цель. Отработать навыки по эксплуатации электротехнического, радиотехнического, приборного оборудования и систем вертолета.
Время 0 час. 10мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор показывает слушателю порядок включения, проверки, выключение электротехнического, радиотехнического оборудования и систем вертолета после запуска двигателя и перед выключением его. Далее слушатель отрабатывает порядок включения, проверки, выключения оборудования и систем вертолета. Инструктор подсказывает (показывает) слушателю при неправильном выполнении данного упражнения.
Задача №2.
Техника пилотирования.
Время 0 час. 50 мин.
Упражнение 2.1. Тренировка с органами управления при отработке висения.
Порядок распределения внимания.
Цель. Отработать со слушателем распределение внимания и работу с органами управления при выполнении полета на висении.
Время 0 час. 15 мин.
Редакция 10.07.07г. 2-4-8
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Порядок выполнения. Пилот-инструктор обращает внимание слушателя на показания приборов, датчиков, режим работы двигателя перед началом висения. Инструктор отрабатывает со слушателем:
- распределение внимания и отклонение органов управления после отрыва вертолета от земли на висении, в том числе и при боковом ветре;
- балансировку вертолета на висении;
- распределение внимания на отклонение органов управления при разворотах и перемещениях;
- распределение внимания и отклонение органов управления при посадке.
В процессе подготовки инструктор разбирает со слушателем характерные ошибки, допускаемые при полетах на висении.
Упражнение 2.2. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при выполнении полетов по кругу. Порядок распределения внимания.
Цель. Отработать со слушателем распределение внимания и работу с органами управления, оборудованием кабины при выполнении полетов по кругу.
Время 0 час. 20 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор отрабатывает со слушателем:
- распределение внимания, отклонение органов управления и работу с оборудованием кабины в наборе высоты, горизонтальном полете, на снижении;
- выполнять балансировку продольно-поперечного управления при полетах по кругу;
- выполнять настройку радиотехнических средств и использования их при полетах по кругу по ОСП, ОПРС;
- распределение внимания и отклонение органов управления при уходе на второй круг.
Упражнение 2.3. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при выполнении полетов в зону. Порядок распределения внимания.
Цель. Отработать со слушателем распределение внимания и работу с органами управления и оборудованием кабины при выполнении полетов в зону.
Время 0 час. 15 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор отрабатывает со слушателем распределение внимания, работу с органами управления и оборудованием кабины, балансировку вертолета при:
- выполнении виражей;
- выполнении полетов на максимальной, минимальной скоростях;
- отработке авторотации;
- выполнении стандартных разворотов;
- разгоне и гашении скорости.
Редакция 10.07.07г 2-4-9
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Задача №3.
Особые случаи в полете.
Время 3 час. 15 мин.
Упражнение 3.1. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при отказе двигателя в полете.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при отказе двигателя в полете.
Время 0 час. 30 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем признаков отказа двигателя. При необходимости инструктор проводит дополнительное занятие. Затем пилот-инструктор показывает слушателю порядок действий при отказе двигателя. После этого пилот-инструктор отрабатывает со слушателем порядок работы с органами управления и оборудования кабины при отказе двигателя в полете на высотах:
- выше 150м;
- от 150 м до 2 м;
- ниже 2 м.
Упражнение 3.2. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при пожаре в отсеке двигателя ( на земле и в воздухе), пожаре электросистемы в полете.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при пожаре в отсеке двигателя (на земле и в воздухе), пожаре электросистемы в полете.
Время 0 час. 30 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем причин срабатывания аварийной сигнализации и порядка действий при пожаре в отсеке двигателя ( на земле и в воздухе), электросистемы. Инструктор показывает слушателю порядок действий при пожаре в отсеке двигателя ( на земле и в воздухе), пожаре электросистемы в полете и отрабатывает его со слушателем.
Упражнение 3.3. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при отказах: системы триммирования, гидравлической системы. Выполнение аварийной посадки ( на сушу, воду).
Редакция 10.07.07г. 2-4-10
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при отказах: системы триммирования, гидравлической системы; при выполнении аварийной посадки ( на сушу, воду).
Время 0 час. 30 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем действий при отказах: системы триммирования, гидравлической системы ; при выполнении аварийной посадки с остановленным и работающим двигателем на сушу и воду. Затем пилот-инструктор показывает слушателю порядок работы с органами управления, оборудованием кабины при отказах: системы триммирования, гидравлической системы; при выполнении аварийной посадки и отрабатывает его со слушателем.
Упражнение 3.4. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины при отказе путевого управления.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при отказе путевого управления.
Время 0 час. 20 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем признаков отказа и действий при отказе рулевого винта. Затем пилот-инструктор показывает слушателю порядок работы с органами управления, оборудованием кабины при отказе рулевого винта и отрабатывает его со слушателем.
Упражнение 3.5. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности редуктора.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием при неисправности редуктора.
Время 0 час. 15 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем причин срабатывания аварийной сигнализации и действий при неисправности редуктора. Затем инструктор показывает слушателю порядок действий при неисправности редуктора и отрабатывает его со слушателем.
Упражнение 3.6. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности тахометра и регулятора поддержания оборотов несущего винта.
Редакция 10.07.07г. 2-4-11
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при неисправности тахометра и регулятора поддержания оборотов несущего винта.
Время 0 час. 10 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем причин срабатывания сигнализации и действий при неисправности тахометра и регулятора поддержания оборотов несущего винта. Затем пилот-инструктор показывает слушателю порядок действий при неисправности тахометра, регулятора поддержания оборотов несущего винта и отрабатывает его со слушателем.
Упражнение 3.7. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при неисправности топливной системы и аварийном остатке топлива.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при неисправности топливной системы и аварийном остатке топлива.
Время 0 час. 15 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем причин срабатывания сигнализации и действий при неисправности топливной системы и аварийном остатке топлива. Затем пилот-инструктор показывает слушателю, а затем отрабатывает с ним порядок действий при неисправности топливной системы и аварийном остатке топлива.
Упражнение 3.8. Тренировка с органами управления и оборудованием кабины по отработке действий при отказе генератора.
Цель. Отработать со слушателем порядок работы с органами управления и оборудованием кабины при отказе генератора.
Время 0 час. 15 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса слушателя проверяет знание слушателем причин срабатывания сигнализации и действий при отказе генератора. Затем инструктор показывает слушателю и отрабатывает с ним порядок действий при отказе генератора.
Редакция 10.07.07г. 2-4-12
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44
Упражнение 3.9. Проверка знаний слушателя аварийной/предупредительной световой сигнализации.
Цель. Проверить знание слушателя аварийной/предупредительной световой сигнализации.
Время 0 час. 30 мин.
Порядок выполнения. Пилот-инструктор методом опроса проверяет знание слушателем расположение аварийной/предупредительной световой сигнализации, причин ее срабатывания и действий при этом.
2.4.3. Оформление документации.
Результаты прохождения тренажа в кабине вертолета пилот-инструктор фиксирует в задании на тренировку (Приложения 2.6.8А).
Редакция 10.07.07г. 2-4-13
Часть №2 Программы переподготовки пилотов на вертолет R-44