Г. А. Петрова 20 г чебоксарский городской дворец детского и юношеского творчества. Программа

Вид материала

Программа

Содержание 3.1.Реализация воспитательных программ Дворца детского и юношеского творчества 12 3.3.Реализация программы организация внеурочной деятельности школьников «Мы Чебоксарцы» 16 1.1.Пояснительная записка к учебному плану на 2010/11 учебный год. 22 2.1.Развитие самоуправления учащихся во Дворце творчества 28 4.1.Организация смотра-конкурса «Призвание» посвященного 75-летию Дворца творчества 33 5.Мероприятия по обеспечению образовательного и воспитательного процесса 34 5.4.Тематический и персональный контроль 37 6.3.2.Тематика семинаров по подготовке педагогических работников к аттестации на квалификационные категории 41 1.1АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДВОРЦА ТВОРЧЕСТВА 2009/10 уч. год Основные результаты образовательной деятельности Наполняемость детских объединений Таблица 1. Общее количество групп и наполняемости детских объединений на 01.01.2010 Таблица 2. Динамика изменения численности воспитанников Дворца. Результативность учебного процесса. Доля победителей и призеров республиканских, всероссийских и международных мероприятий. Таблица 2. Статистика участия коллективов Дворца творчества в мероприятиях Таблица 3. Статистика результативности Ансамбль народных инструментов «Эревет» педагоги Федотов С.В., Александрова Т.С., Кудакова Г.П. Таблица 4. Динамика аттестации кадрового состава Дворца Таблица 5. Процентная характеристика кадрового состава по стажу работы Таблица 6. Результативность участия педагогических работников Дворца творчества в профессиональных конкурсах Наличие и результативность экспериментальной работы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Положение о городском конкурсе для учащихся 7 8 классов «Моя родословная» под девизом, 50.29kb.
• Районный конкурс для старшеклассников «Секрет успеха» проводится в рамках городского, 60.29kb.
• Департамент образования города Москвы Московский городской Дворец детского(юношеского), 28.49kb.
• Департамент образования города Москвы Московский городской Дворец детского (юношеского), 259.91kb.
• Г. А. Петрова 20 г дворец детского (юношеского) творчества города чебоксары программа, 1823.75kb.
• Публичный отчёт муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 871.9kb.
• Осенние каникулы, 308.74kb.
• Положение о проведении открытого городского фестиваля детского и молодёжного эстрадного, 60.99kb.
• Департамент образования города Москвы Московский городской Дворец детского (юношеского), 230.31kb.
• Русско-Мексиканская экспедиция в штат Веракруз 24 октября – 9 ноября 2011, 71.95kb.

«Утверждаю» Директор Дворца творчества ______________ Г.А. Петрова «_____» ______________ 20___г

ЧЕБОКСАРСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА.


Программа деятельности

Дворца детского и юношеского творчества

2010-2011 уч. г.


Принята на педагогическом совете

Дворца детского и юношеского творчества

Протокол № 1 от 17.09.2010


г. Чебоксары, 2010 г.

1.1АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДВОРЦА ТВОРЧЕСТВА 2009/10 уч. год

1. Цель и задачи деятельности Дворца творчества в 2009/10 уч. году.

Дворец детского и юношеского творчества ставил своей ближайшей задачей в 2009/10 уч. году создание всеобъемлющей воспитательной системы Дворца творчества, основанной на традициях Дворца, семьи, культуры и истории родного края. Такая система должна была определять учебную и воспитательную деятельность педагога в детском объединении и связывать в единое целое усилия коллектива в достижении нашей основной цели развития - создании различных культурных сред, где может осуществляться развитие ребенка, приобретение им культуросообразного поведения, оказание ему помощи в самореализации творческих задатков и способностей.

С этой целью педагогическим коллективом была принята «Программа деятельности Дворца творчества в 2009-2010 уч. году».

Она предусматривала:

• Организацию учебного процесса
  
• Организацию воспитательной работы с учащимися
  
• Работу с родителями и социальными партнерами
  
• Организацию научно-методической деятельности Дворца детского и юношеского творчества
  
• Организацию деятельности Дворца творчества как организационно-методического центра воспитательного пространства г. Чебоксары и Чувашской Республики
  

С этой же целью был проведен педсовет «Модели воспитательной системы Дворца творчества»

В целом «Программа деятельности Дворца творчества в 2009-2010 уч. году» была выполнена, о чем говорят следующие результаты деятельности.

2. Основные результаты образовательной деятельности

   1. Наполняемость детских объединений

Наполняемость учебных групп детских объединений по направленностям дополнительного образования детей, является показателем качества обучения и воспитания, исходя из критериев оценки деятельности УДОД введенными Министерством образования ЧР.

Дворец творчества в своем образовательном поле содержит 10 направленностей дополнительного образования детей (таблица 1)

Таблица 1. Общее количество групп и наполняемости детских объединений на 01.01.2010

направленности	Кол-во групп	Число воспитанников	В том числе на базе других учреждений
			Кол-во групп	Число занимающихся
Техническая направленность	11	176	1	15
Спортивно-техническая направленность	14	195	0	0
Эколого-биологическая направленность	8	104	1	15
Туристско-краеведческая направленность	5	89	2	36
Физкультурно-спортивная направленность	62	1469	16	286
Художественная направленность	145	2031	21	396
Культурологическая направленность	1	15	0	0
Военно-патриотическая направленность	6	144	0	0
Социально-педагогическая направленность	6	207	2	30
Естественнонаучная направленность	19	273	11	200
всего	277	4703	41	978

На диаграмме видно, что наиболее востребованными являются художественно-эстетическая и физкультурно-спортивная направленности 2031 и 1469 воспитанников соответственно.


По популярности среди структурных подразделений Дворца, наполняемость детских объединений выглядит следующим образом: комплекс №1 – 1250 (01.01.2010), 1234 (01.05.2010); комплекс №2 1889 (01.01.2010), 1501 (01.05.2010); комплекс №3 – 1069 (01.01.2010), 938 (01.05.2010),


То есть, более трети (34%) воспитанников приходятся на комплекс №2, 28% - комплекс №1, 21% - комплекс №3, остальные 17% приходятся на другие структурные подразделения Дворца творчества.

Если рассматривать динамику наполняемости учебных групп Дворца, (таблица 2) то мы увидим, что Дворец, по сравнению с 01.01.2007 сохраняет контингент своих воспитанников в течение последних лет на одном и том же уровне, - не менее четырех с половиной тысяч школьников. В этом году наблюдается снижение численности детей т.е. показатели вернулись к уровню 2007/2008 уч. года. На сложившуюся ситуацию повлияли как объективные факторы – с начала учебного года уволилось 5 педагогов, что повлекло за собой уменьшение количества учебных групп и детских объединений

Таблица 2. Динамика изменения численности воспитанников Дворца.

Года показатель	2006-2007	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Учебных групп	263	287	301	277
Численность	4414	4675	4893	4703

Основную часть контингента воспитанников составляют дети в возрасте от 10 до 14 лет – 36%; 6-9 лет – 25%, 15-18 лет – 24%, дети до 6 лет 10%, старше 18 лет – 5%.

В динамике за три предыдущих года увеличилась доля детей в возрасте от 6 до 9 лет на 71%, в то же время на 30% упала доля детей в возрасте 10-14 лет.

Таким образом, Дворец творчества сохранил основной контингент своих воспитанников. В условия перехода к новым организационным формам видов муниципальных учреждений, сохранность и увеличение контингента воспитанников будет основным приоритетом в деятельности детских объединений.

2.