Geum.ru

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения направления 034300. 62 «Физическая культура» профиля подготовки: «Спортивная тренировка»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Российская федерация министерство образования и науки
Институт физической культуры Кафедра теоретических основ физического воспитания
2. Тематический план для студентов заочной формы обучения
Модуль 1. Информационные технологии главный инструмент информатизации общества
Таблица 2. Планирование самостоятельной работы студентов
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2011 / 2012 учебный год
Подобный материал:
1   2   3

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт физической культуры

Кафедра теоретических основ физического воспитания




Т.П. Завьялова


СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СПОРТИВНОЙ ОТРАСЛИ


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов заочной формы обучения

направления 034300.62 «Физическая культура»

профиля подготовки: «Спортивная тренировка».


Тюменский государственный университет

2011


    1.Структура и трудоемкость дисциплины.

    Семестр - 8. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.



2. Тематический план для студентов заочной формы обучения



    Таблица 1.

    Тематический план



№


Тема
недели семестра
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
из них в интерактивной форме, в час.
Итого часов по теме
Форма контроля

Лекции*
Семинарские (практические) занятия*
Лабораторные занятия*
Самостоятельная работа*

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Модуль 1. Информационные технологии главный инструмент информатизации общества

1.1
Введение в курс дисциплины. Основные понятия Информационные технологии. Телекоммуникационные технологии.

1
0,5
0,5



3



4



1.2
Социальные аспекты информатизации общества и образования
1
0,5
0,5



3



4



1.3
Педагогическая информатика как метанаука
1
0,5
0,5



4
2
5






Всего:



1,5
1,5



10
2
13



Модуль 2. Основные направления использования информационных и коммуникационных технологий в спортивной отрасли

2.1.
Делопроизводство педагога, тренера, исследователя

2
0,5
0,5



2
2
3



2.2
Информационные и коммуникационные технологии в организации учебного процесса
2
0,5
0,5



2



3



2.3
Научно-методическое обеспечение спортивной тренировки детей, подростков, учащейся молодежи
2
0,5
0,5



2
2
3



2.4.
Информационные технологии в процессе обслуживания соревнований
2
1
1



2



4



2.5
Современные информационные и коммуникационные технологии в системе научно-методического обеспечения подготовки квалифицированных спортсменов
3
0,5
0,5



4



5



2.6
Проблемы внедрения современных информационных технологий в сферу физической культуры и спорта
3
0,5
0,5



4
2
5



Всего:



3,5
3,5



16
6
23



Модуль 3. Современные информационные и коммуникационные технологии в обеспечении научно – методической и спортивной деятельности

3.1.
Сбор, хранение, обработка, анализ, создание текстовой информации в делопроизводстве педагога, тренера
1
0,5
0,5



5
2
6



3.2
Статистическая обработка числовой информации
2
0,5
0,5



5



6



3.3.
Технология подготовки компьютерных презентаций
3
0,5
0,5



5



6



3.4.
Комплексная оценка и мониторинг физического состояния спортсменов
4
0,5
0,5



5



6



3.5
Автоматизированные системы психодиагностики
4
0,5
0,5



5



6



3.6
Интернет-технологии в процессе поиска и обмена профессионально-значимой информации
1,2,

3,4
0,5
0,5



5



6



Всего:
4
3
3



30
2
36






Итого (часов):



8
8



56



72






из них часов в интерактивной форме



2
8






10









зачет




    Таблица 2.

    Планирование самостоятельной работы студентов



№

Модули и темы
Виды СРС
Неделя семестра
Объем

часов

Обязательные
Дополни-тельные

Модуль 1. Информационные технологии главный инструмент информатизации общества

1.1.
Введение в курс дисциплины. Основные понятия Информационные технологии. Телекоммуникационные технологии.
работа с литературой, электронными источниками
составление терминологического словаря
1
3

1.2.
Социальные аспекты информатизации общества и образования
составление аннотации к научной статье



1
3

1.3.
Педагогическая информатика как метанаука
конспект
подготовка к коллективной лекции
1
4




Всего по модулю 1:




10

Модуль 2. Основные направления использования информационных и коммуникационных технологий в спортивной отрасли

2.1.
Делопроизводство педагога, тренера, исследователя

работа с литературой, электронными источниками



2
2

2.2.
Информационные и коммуникационные технологии в организации учебного процесса
конспект
составление библиографического списка по теме
2
2

2.3.
Научно-методическое обеспечение спортивной тренировки детей, подростков, учащейся молодежи
конспект
интернет - обзор по теме
2
2

2.4.
Информационные технологии в процессе обслуживания соревнований
работа с литературой, электронными источниками



2
2

2.5.
Современные информационные и коммуникационные технологии в системе научно-методического обеспечения подготовки квалифицированных спортсменов
доклад



3
4

2.6.
Проблемы внедрения современных информационных технологий в сферу физической культуры и спорта
работа с литературой, электронными источниками
подготовка к дискуссии
3
4




Всего по модулю 2:









16

Модуль 3. Современные информационные и коммуникационные технологии в обеспечении научно – методической и спортивной деятельности

3.1.
Сбор, хранение, обработка, анализ, создание текстовой информации в делопроизводстве педагога, тренера
создание текстовых документов
создание, обработка графического изображения
1
5

3.2.
Статистическая обработка числовой информации
статистический анализ экспериментальных данных с графическим представлением



2
5

3.3.
Технология подготовки компьютерных презентаций



создание компьютерной презентации по материалам научных статей
3
5

3.4.
Комплексная оценка и мониторинг физического состояния спортсменов
подготовка отчета по мониторингу физического здоровья школьников



4
5

3.5.
Автоматизированные системы психодиагностики



самодиагностика с помощью автоматизированных психодиагностических программ
4
5

3.6.
Интернет-технологии в процессе поиска и обмена профессионально-значимой информации
поиск научной и спортивно-педагогической информации в сетевых поисковых системах и на специализированных интернет-порталах
составление аннотированного списка по заданной теме
1,2,

3,4
5




Всего по модулю 3:









30




ИТОГО:









56




зачет






    Дополнения и изменения к рабочей программе на 2011 / 2012 учебный год



В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Добавлены разделы для студентов заочной формы обучения:

    - Структура и трудоемкость дисциплины

    - Тематический план

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания №1 «01» сентября 2011 г.


    Заведующий кафедрой ___________________/Короткова Е.А./

    Роспись Ф.И.О.