Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание 5.4. Правила оформления библиографического описания документов, библиографических ссылок и цитат Правила оформления Общая схема библиографического описания Пример описания книги двух авторов Примеры описания Пример описания Общая схема аналитического библиографического описания 5.4.2. способы введения библиографических ссылок

Подобный материал:

• Гендина Н. И., Стародубова Г. А., Уленко, 96.38kb.
• И. Л. Скипор // Основы информационной культуры/ Кемеровск гос ин-т искусств и культуры;, 303.22kb.
• Кемерово, 1188.8kb.
• Формирование информационной и правовой культуры личности — важнейшие задачи образования, 51.13kb.
• Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, 386.77kb.
• Материалы по формированию информационной культуры личности, 1294.57kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «кестеньгская средняя общеобразовательная, 1228.01kb.
• Основы информационной культуры личности в школьных библиотеках, 290.92kb.
• М. В. Корнилова, канд пед, 118.4kb.
• Задачи: способствование в реализации задач модернизации образования в учебно-воспитательном, 52.57kb.

А

Антиалкогольная пропаганда 51.1(2)5

• среди школьников 74.200.55
  
• антиспидовая пропаганда среди школьников 74.200.55 Ассоциация возрождения российского скаутинга (АВРОС) 74.27.(2Рос)
  

Б

Библиотечно-библиографические знания

- методика преподавания в общеобразовательной школе 74.267.8 Быстрое чтение - техника и методика 74.202.5 Эстетическое воспитание школьников в быту 74.200.54

В

Вариативность образования 74.05 Вечернее образование 74.04(2) Вечерние общеобразовательные школы 74.4 Взаимодействие

• процессов воспитания и обучения школьников - диалектика 74.200 Взаимосвязь духовного, физического и социального развития личности
  
• дошкольников 74.100
  
• школьников 74.200 Взрослые
  
• образование 74.4
  

- педагогика 74.4 коррекционная 74.3

Внеклассная воспитательная работа со школьниками 74.200.58

Внеучебная (внеклассная и внешкольная) воспитательная работа со школьниками

74.200.58

Возрастные групп

педагогическая характеристика в т.ч.

• дошкольников 74.100
  
• школьников 74.200
  

Возрастные особенности - учет в воспитании

• дошкольников 74.100
  
• школьников 74.200
  

Воспитание 74.00

в высших учебных заведениях 74.58

в профессионально-технических учебных заведениях 74.560 в средних специальных учебных заведениях 74.57 детей в семье 74.9 дошкольников 74.1 физическое воспитание

школьников 74.200 в процессе обучения 74.202.4.

в процессе преподавания отдельных предметов 74.26 воспитательные функции семьи 74.90 Вредные привычки школьников

- преподавание 74.200.55 Выпускники школ

связь школ с выпускниками 74.205 трудоустройство 65.240

г

Геофизика 26.2.

методика преподавания основ Г. в общеобразовательной школе 74.262.6 Глухие и глухонемые

• воспитание и обучение 74.3 Государственная и частная система образования
  
• сочетание их как принцип организации системы образования 74.04(2) Государственная политика в области образования 74.04(2) Готовность дошкольника к школе
  
• диагностика 74.202.4 Гуманизация
  

-воспитание школьников 74.200

• обучение школьников 74.202
  
• учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе 74.200 Гуманитаризация
  

обучения в общеобразовательной школе 74.202

учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе 74.200

^д

Деловые игры в процесс обучения в общеобразовательной школе 74.200.4 Демократизация воспитания школьников 74.200

обучения школьников 74.202 Демократический характер управления образованием 74.04(2) Детские городки 74.200.587 Детские движения и организация 74/27 Детские дома 74.24 воспитательная работа 74.200.6 дошкольные 74.1 Детские сады 74.1 школы и д.с. 74.105 Дефектология 74.3

Директор общеобразовательной школы 74.204 Дифференциация

образования и обучения школьников 74.202 Домашние задания школьников 74. 202.5

Дополнительные занятия в общеобразовательной школе 74.202.5 Досуг

детей в семье 74.200.6 дошкольников 74.100.58 школьников 74.200.58

е

Единство требований как принцип воспитания дошкольников 74.100 школьников 74.200

Естественнонаучный уклон в школьном образовании 74.202 Естествознание 20

методика преподавания в общеобразовательной школе 74.262

Воспитание школьников на примере жизни и деятельности выдающихся личностей

74.200.25

з, и

Зоология 28.6

методика преподавания в общеобразовательной школе 74.262.86 Игротека 74.100.58 История 63.3

методика преподавания в общеобразовательной школе 74.266.3

к, л

Конспекты

составление школьниками 74.200.5

Консультации учебные

в общеобразовательной школе 74.202.5

Лабораторные работы

школьников 74.202.5


5.4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ССЫЛОК И ЦИТАТ


5.4.1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТОВ.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ


Общие положения

1. Библиографическое описание - совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установленным правилам и предназначенных для его идентификации и общей характеристики.
   
2. Элементы библиографического описания объединяются в области, разделенные между собой знаком точка тире (.-).
   
3. Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или иные части документов, заменяющие его.
   
4. Библиографическое описание составляется на языке текста издания.
   

Общая схема библиографического описания


Заголовок (фамилия, имя, отчество первого индивидуального автора или, если издание не имеет индивидуального автора, наименование коллективного автора). Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т.д.) / Первые сведения об ответственности (содержат имена авторов или, если издание не имеет авторов, - наименования организаций, от имени которых опубликовано издание); Последующие сведения об ответственности (содержат информацию о составителях, редакторах, переводчиках и т. п). - Сведения об издании (содержат данные о повторности издания, его переработке и т. п.). - Место издания: Издательство или издающая организация, Дата издания. - Объем (сведения о количестве страниц, листов).

Примеры составления библиографического описания

1. Описание под фамилией автора

1.1. Общие положения.

Описание составляется под фамилией первого автора, если авторов не более трех. При составлении библиографического описания на издания двух, трех авторов в заголовке приводят имя только одного автора, указанного первым, а имена всех авторов приводят в библиографическом описании в сведениях об ответственности в форме, указанной на титульном листе.

1.2. Состав данных.

При составлении описания под фамилией автора приводятся следующие данные: фамилия и инициалы первого автора; заглавие книги, сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения о повторности издания; место издания, издательство, год издания; количественная характеристика (число страниц, листов).


Пример описания книги одного автора


Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя/ И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.

Пример описания книги двух авторов


Полозова Т.Д. Всем лучшим во мне я обязан книгам: Кн. для учителя/ Т.Д. Полозова, Т. А. Полозова. - М.: Просвещение, 1990. - 256 с.

Крутецкий В.А. Психология подростка/ В.А. Крутецкий, Н.С. Лукин. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1965. - 316 с.


Пример описания книги трех авторов


Гончаров С.С. Введение в логику и методологию науки/ С.С. Гончаров, Ю.Л. Ершов, К.Ф. Самохвалов. - М., Новосибирск: Интерпракс, СО РАН. Ин-т математики, 1994. -225 с. - (Программа обновления гуманитарного образования в России).


2. Описание под коллективным автором


2.1. Общие положения.

В заголовке приводят наименования постоянных и временных организаций, ответственных за содержание опубликованных от их имени документов: высших и местных органов государственной власти, общественных организаций, политических партий, религиозных организаций, учреждений и предприятий различных форм собственности, военных учреждений и войсковых частей, международных организаций

и др.

2.2. Состав данных.

При составлении описания под коллективным автором приводятся следующие данные: заголовок, содержащий наименование организации; заглавие книги, сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения о повторности издания; место издания, издательство, год издания; количественная характеристика (число страниц, листов).


Институт российской истории (Москва). Доклады Института российской истории РАН, 1995-1996 гг./ Рос. Акад. наук. - М.: ИРИ, 1997. - 250 с.

Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о внесении изменений и дополнений в семейный кодекс Российской Федерации // Рос. газ. - 1997. - 19 нояб.-

С.4.


3. Описание под заглавием


3.1. Общие положения.

Под заглавием составляют описание на книги, изданные без указания автора или имеющих четырех и более авторов: сборники статей, коллективные монографии, официальные документы и т.д. При описании книг четырех и более авторов их фамилии перечисляются в сведениях об ответственности за косой чертой.

3.2. Состав данных.

Описание содержит следующие сведения: заглавие, сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения о повторности издания; место издания, издательство, год издания; количественная характеристика (число страниц, листов).


Примеры описания


Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет/ Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии АПН СССР; Под ред. В. Дубровиной, Б.С. Круглова. - М.: Педагогика, 1988. - 192 с.

Русская литература для детей: Учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений/ Т.Д. Полозова, Г.П. Туюкина, Т.А. Полозова, М. П. Бархота; Под ред. Т.Д. Полозовой. - М.: Издательский центр «Академия», 1997. - 512 с.

Малый бизнес: перспективы развития: Сб. обзоров/ Отв. ред. В.С. Ажаров. - М.:

ИНИОН, 1991. - 147 с.


4. Многотомные издания

4.1. Общие положения

Библиографическое описание многотомных изданий содержит сведения об издании в целом или вышедших томах. Оно аналогично библиографическому описанию отдельных книг, но в сведениях, относящихся к изданию, указывают число томов, в данных о годе издания отражают даты выпуска издания. Количественная характеристика отсутствует.


Примеры описания


Мережковский Д.С. Собрание сочинений: В 4 т./ Д.С. Мережковский; Сост. и общая ред. О.Н. Михайлова. - М.: Правда, 1990. - (Библиотека «Огонек»)

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т.2 / С.Л. Рубинштейн; Акад. пед. наук СССР.- М.: Педагогика, 1989. - 328 с.

Мережковский Д.С. Собрание сочинений: В 5 т. Т.1. Христос и антихрист: Трилогия/ Д.С. Мережковский; Сост. и общая ред. О.Н. Михайлова. - М.: Правда, 1990. - 591 с.

Набоков В.В. Собрание сочинений. Т.2/ В.В. Набоков. - М.: Правда, 1990. - 446 с. 5. Диссертации и авторефераты диссертаций


5.1. Общие положения
Описываются аналогично книге одного автора.

5.2. Состав данных

Включаются также сведения об ученой степени и шифр номенклатуры специальностей научных работников, наименование учреждения, в котором диссертация защищена; при описании диссертации дополнительно приводятся дата защиты и утверждения диссертации, номер государственной регистрации.


Примеры описания


Петренко Т.Ф. Импликация глагольной связки в двусоставном предложении французского языка: Дис... канд. филол. наук: 10.02.05./ Т.Ф. Петренко; Моск. гос. ун­т. - Защищена 25.03.83; Утв. 22.06.83; 04830005565. - М., 1982. - 145 с. - Библиогр.: с.

119-145.

Недоспасова Н.П. Валеологизация образовательной среды в воспитательно-образовательных учреждениях района: Автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01/ Н.П. Недоспасова; Кемеровский гос. ун-т.- Кемерово, 1999.-22 с.

Полякова Т.А. Формирование информационной культуры специалиста в системе высшего профессионального образования как социально-педагогическая технология: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08/ Т.А. Полякова; Моск. гос. ун-т культуры. -М., 1999.- 16 с.

6. Стандарты


6.1. Общие положения

Указывается обозначение стандарта, которое является частью заглавия, его связь с ранее действовавшими документами или дата введения и срок действия.


Пример описания


ГОСТ 7.1-84 Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. - Взамен ГОСТ 7.1.-76; Введ. 01.01.86. - М.: Изд-во стандартов, 1984. - 77 с.


7. Нотные издания


7.1. Общие положения Описание нотных изданий аналогично описанию книг

7.2. Кроме элементов описания книги, приводятся сведения о жанре произведения, форме изложения нотного письма.


Пример описания


Рахманинов С.В. Рапсодия на тему Паганини: Для фп. с орк.: Соч. 43/ С. В. Рахманинов. - Партитура. - Л.: Музыка, 1979. - 155 с.

Пьесы уральских композиторов: Для балалайки и фп./ Сост. и ред. И.С. Асмирова. -М.: Сов. Композитор, 1991. - 576 с.


8. Изоиздания


8.1. Общие положения

Используются общие элементы библиографического описания

8.2. Состав данных

Библиографическое описание также включает информацию об особенностях воспроизведения изображения, форме выпуска документа. Как правило, под автором описываются только репродукции произведений изобразительного искусства.

Шишкин И.И. Утро в сосновом лесу: [Репрод.]/ И.И. Шишкин. - М.: Правда, 1959. -1 л.; 53 х72 см.

Олег Басилашвили, заслуженный артист РСФСР: [Открытка]. - Киев, 1980. - 1 л.; 14х9 см.


9. Аудиовизуальные материалы


9.1. Состав данных

При описании аудиовизуальных материалов (грампластинок, фонограмм, микро-, диа-, кинофильмов и т.д.) обязательно включают вид и характеристику документа наряду с остальными сведениями.


Пример описания Грамплатинки, оптические диски


Долина В. Мой дом летает: Песни/ В. Долина. - М.: Мелодия, 1987. - 1 грп. - (50 мин.): 33 об./мин., стерео. - С. 26241 008

«Ария». Игра с огнем. - М.: MOROZ Records, 1989. - 1 электрон. опт. диск

(CD-ROM).


Диафильмы, кинофильмы, видеофильмы


В гостях у Самсона Варыгина: Музей лит. героя А.С. Пушкина. - М.: Диафильм, 1991. - 1 дфм. - (50 кд.): цв. - 01-3-073.

Форрест Гамп: Драма/ Реж. Р. Земекис; В гл. ролях: Т. Хэнкс, Р. Райт. - М.: Премьер-видеофильм, 1997. - 1 вк.


Микрофильмы, микрофиши


Экономика и безопасность труда: Микроформа/ Л.П. Боброва-Голикова, О.М. Мальцева, Н.А. Коханова, А.Н. Стронкина. - М., 1985. - 1 мф. - Микрорепрод. изд.-М.: Машиностроение, 1985. - 112 с.


10. Рефераты