Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
- Гендина Н. И., Стародубова Г. А., Уленко, 96.38kb.
- И. Л. Скипор // Основы информационной культуры/ Кемеровск гос ин-т искусств и культуры;, 303.22kb.
- Кемерово, 1188.8kb.
- Формирование информационной и правовой культуры личности — важнейшие задачи образования, 51.13kb.
- Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, 386.77kb.
- Материалы по формированию информационной культуры личности, 1294.57kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «кестеньгская средняя общеобразовательная, 1228.01kb.
- Основы информационной культуры личности в школьных библиотеках, 290.92kb.
- М. В. Корнилова, канд пед, 118.4kb.
- Задачи: способствование в реализации задач модернизации образования в учебно-воспитательном, 52.57kb.
Тема 5.2. Автоматизированные информационные ресурсы в образовательной сфере
Определять понятия:
- автоматизированные информационные ресурсы
- база данных
- банк данных
- электронный документ
- электронные учебники
- электронные энциклопедии
- электронная почта
- телеконференции
- гипертекст
- гипертекстовые технологии
- мультимедиа
- гипермедиа интеллектуальные информационные системы
- экспертные информационные системы
- диагностические информационные системы
- обучающие информационные системы
Знать особенности представления информации в гипертекстовых электронных учебниках и учебных пособиях
Знать назначение и области применения мультимедиа в сфере образования
Классифицировать автоматизированные информационные ресурсы
Различать виды электронных документов
Подготавливать учебную информацию для создания электронных учебных документов:
- гипертекстов
- мультимедиа
Использовать обучающие информационные системы (контролирующие, диагностирующие)
Тема 5.3. Базы данных как основа современного информационного сервиса
| Определять понятия: • базы данных • банки данных Знать типологию баз данных Знать центры-генераторы баз данных в области образования и педагогических наук Знать направления использования баз данных в образовательной сфере Знать состав отечественных и зарубежных баз и банков данных в области образования и педагогических наук Знать стратегию информационного поиска в машиночитаемых базах данных Знать технологию ввода информационных запросов по педагогике и образованию в автоматизированные информационные системы Знать методику корректировки стратегии поиска по результатам работы автоматизированной системы | Подготавливать информации запросы к вводу в автоматизированные информационные системы Осуществлять поиск информации в базе данных Корректировать формулировку запроса по результатам поиска в базе данных Осуществлять телекоммуникационный доступ к базам данных |
| Тема 5.4. Компьютерные сети как средство передачи информации и обеспечения доступа к национальным и мировым информационным ресурсам | |
| Определять понятия: • компьютерные сети • локальные компьютерные сети • территориальные компьютерные сети • глобальные компьютерные сети • Internet Знать назначение, принципы построения и классификацию компьютерных сетей Знать возможности сети Internet Знать правила доступа к сети Internet Знать состав услуг Internet по передаче информации (электронная почта, телеконференции, передача файлов, почтовые списки) | Пользоваться локальной компьютерной сетью Пользоваться территориальной компьютерной сетью Пользоваться Internet |
| Тема 5.5. Развитие дистанционного образования | |
| Определять понятия: • дистанционное образование • дистанционное обучение Знать особенности дистанционного обучения Знать структуру системы дистанционного образования Знать требования к дистанционному обучению Знать технологию дистанционного обучения Знать состав учебно-методического обеспечения дистанционного обучения | Подготавливать учебную информацию для дистанционного обучения Осуществлять обучающий диалог в системе дистанционного обучения Обосновать выбор обучающих, контролирующих программ |
РАЗДЕЛ V
СПРАВОЧНО-ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ МАТЕРИАЛА!
5.1. СОВРЕМЕННЫЙ ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ПОТОК
5.1.1. СОСТАВ СОВРЕМЕННОГО ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ПОТОКА (многоаспектная классификация)
| № п/п | Наименование деления | Наименование класса | Примеры документов, входящих в состав класса | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 1. | Знаковые средства закрепления информации | 1.1 Текстовые (читаемые) | Книги, брошюры, журналы, газеты | |
| 1.2 Идеографические (знаковые) | Ноты, карты, схемы, чертежи, изоиздания | |||
| 1.3 Иконические (рассматриваемые) | Изоиздания, фотографии, рисунки, кинофильмы, слайды | |||
| 1.4 Аудиальные (слышимые) | Фонограммы, музыкальные компакт-диски | |||
| 1.5 Тактильные (осязаемые) | Документы, выполненные шрифтом Л. Брайля | |||
| 1.6 Аудиовизуальные (воспринимаемые одновременно зрением и слухом) | Звуковой кинофильм, видеофильм, киноленты, граммпластинки, слайды, видеодиск, мультимедиа, голограммы | |||
| 1.7 Машиночитаемые (воспринимаемые только при помощи специальной техники) | Дискеты, компакт-диски, микрофиши, магнитные ленты, перфокарты, граммпластинки | |||
| 2. | Широта распространения информации | 2.1 Опубликованные | Книги, газеты, журналы | |
| 2.2 Неопубликованные | Диссертации, авторефераты диссертаций, депонированные рукописи, отчеты о НИР и ОКР | |||
| 2.3 Непубликуемые | Приказы, распоряжения, штатные расписания | |||
| 2.4 Промежуточные | Препринты | |||
| 3. | Целевое | 3.1 Официальные | Правительственные | |
| | назначение | | (конституция, законы, уголовный кодекс, указы, постановления, решения и др.), нормативно-технические (ГОСТ, ОСТ, СТП, ТУ, инструкции), патентные документы | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| | | 3.2 Учебные | Учебники, учебные пособия, хрестоматии, практикумы | |
| 3.3 Справочные | Словари, справочники, энциклопедии | |||
| 3.4 Научные | Монографии, диссертации, авторефераты диссертаций, сборники научных трудов, материалы конференций | |||
| 3.5 Научно-популярные | Книги, брошюры, журналы | |||
| 3.6 Производственные | Книги, брошюры, руководства, пособия, журналы | |||
| 3.7 Патентные | Патенты, описания изобретений к авторским свидетельствам; описания промышленных образцов, полезных моделей, товарных знаков | |||
| 3.8 Рекламные | Проспекты, буклеты, каталоги, афиши | |||
| 3.9 Массово-политические | Книги, брошюры, журналы, газеты | |||
| 3.10 Литературно-художественные | Книги, журналы | |||
| 3.11 Для досуга | Книги, брошюры, журналы, игры, кроссворды, гороскопы, сборники песен, репертуарные сборники | |||
| 3.12 Информационные | Библиографические, реферативные, обзорные издания | |||
| 4. | Регулярность выхода в свет | 4.1 Непериодические | Книги, брошюры, альбомы, открытки, ноты | |
| | | 4.2 Периодические | Журналы, газеты, бюллетени | |
| | | 4.3 Сериальные | Серия «ЖЗЛ», «Жизнь в искусстве», «Литературные памятники», «Серия литературных мемуаров» | |
| 4.4 Продолжающиеся | «Труды ...», «Ученые записки ...», «Вестник ...», «Известия .» | |||
| 5. | Степень аналитико- синтетической переработки (свертывания) информации | 5.1 Первичные | Книги, брошюры, журналы, газеты | |
| 5.2 Вторичные | Библиографические описания, аннотации, рефераты, обзоры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 6. | Материальная конструкция | 6.1 Сброшюрованные | Книги, книжки-игрушки журналы | |
| 6.2 Несброшюрованные | Листовки, газеты, буклеты, плакаты, карты | |||
| 6.3 Комплектные | Газеты, открытки, книга + CD-ROM, книга + видео компакт-диск | |||
| 7. | Объем издания | 7.1 Книги | Книжные издания объемом свыше 48 страниц | |
| 7.2 Брошюры | Книжные издания объемом свыше 4, но не более 48 страниц | |||
| 7.3 Листовые | Листовые издания объемом от 1 до 4 страниц | |||
| 5.1.2. ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ ДОКУМЕНТОВ | ||||
| № п/п | Класс документов | Определение | Примеры | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 1. | Научные | Документы, содержащие сведения о теоретических или экспериментальных исследованиях, а также | Монографии, статьи, материалы конференций, сборники трудов, диссертации, авторефераты, | |
| | |
| 2. | Научно-популярные |
| 3. | Производственно-практические |
| 1 | 2 |
| 4. | Справочные |
| 5. | Информационные |
| 6. | Официальные |
| 6.1 | Правительственные |
научно-подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы и
предназначенные, прежде всего для использования в сфере науки
Документы, содержащие сведения о теоретических и экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю-неспециалисту, используемые для расширения культурного и профессионального кругозора читателей
Документы, содержащие сведения по технологии, технике и организации производства, а также из других областей общественной практики, рассчитанные на специалистов различной квалификации
3
Документы, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскивания, не предназначенные для сплошного чтения
Документы, содержащие только вторичную информацию об опубликованных (неопубликованных) документах
Документы,
распространяемые от имени государственных органов, учреждений, ведомств или общественных организаций и содержащие материалы
препринты, отчеты о НИР и ОКР, депонированные рукописи
Книги, брошюры, журналы, статьи из периодических и продолжающихся изданий и разовых сборников
Книги, брошюры, журналы, нормы, правила и требования, инструкции, руководства и пособия, статьи
4
Энциклопедии, словари, разговорники, справочники, календари памятных дат, путеводители
Библиографические, реферативные, обзорные издания, сигнальная информация, экспресс-информация
Указы, конституция, своды законов, постановлений, нормативных актов, общегосударственные программы, решения
| 6.2 | Нормативно-технические | нормативного или директивного характера, правила, нормы и требования в разных сферах | Стандарты (межгосударственные, государственные (ГОСТ), отраслевые (ОСТ), стандарты предприятий (СТП), технические условия (ТУ)); сертификаты качества, патентные документы, паспорта технических изделий |
| 7. | Детские и юношеские | Документы, содержащие произведение (я) художественной литературы или познавательного характера, выпущенные для читателей до 17 лет, отличающиеся особым полиграфическим и художественным оформлением | Книги, брошюры, журналы, газеты |
| 8. | Учебные | Документы, содержащие систематизированные сведения научного или прикладного характера в форме, пригодной для обучения и преподавания | Учебники, учебные пособия, программы учебных курсов, сборники упражнений, задач, практикумы, хрестоматии |
5.1.3. основные виды учебных изданий
Учебно-программные
Учебный план
Тематический план
Учебно-теоретические
Учебник
Учебное пособие
Учебно-практические Практикум
Сборник упражнений
Учебный толковый словарь
Учебный терминологический словарь
Учебно-методические Учебно-справочные Учебно-наглядные
Альбомы
Методические рекомендации по изучению курса
Атласы
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, дипломных работ
Учебная программа
Программа практики
Учебное пособие по части курса
Отдельная лекция Текст лекций
Курс лекций Конспект лекций
Сборник задач (задачник)
Сборник иностранных текстов
Сборник описаний лабораторных работ (сборник описаний практических работ, лабораторный практикум)
Сборник планов семинарских занятий
Сборник контрольных заданий
Учебный справочник
Хрестоматии
5.1.4. ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИЗДАНИЙ
| Вид информационного издания | Определение |
| 1. Сигнальная информация (СИ) | Информационное издание, содержащее только библиографическое описание документов, предназначенное для оперативного информирования о новых документах |
| 2. Экспресс-информация (ЭИ) | Информационное издание, содержащее расширенные и сводные рефераты наиболее актуальных зарубежных опубликованных материалов или отечественных неопубликованных документов |
| 3. Реферативный журнал (РЖ) | Информационное издание, содержащее систематизированном виде рефераты документов по какой-либо отрасли, предмету, проблеме |
| 4. Библиографический указатель (БУ) | Информационное издание, содержащее упорядоченную совокупность библиографических записей, имеющее сложную структуру, предполагающее наличие вспомогательных указателей, предисловия, оглавления, списка сокращений и т.д. |
| 5. Реферативный обзор (РО) | Информационное издание, содержащее сводную характеристику вопросов, рассматриваемых в первичных документах по определенной теме или проблеме, без их критической оценки |
| 6. Библиографический обзор (БО) | Информационное издание, содержащее совокупность библиографических сведений по определенной теме или проблеме, объединенных в логически связанный текст |
| 7. Каталог | Информационное издание, содержащее совокупность сведений об изданиях органов научно-технической информации и организаций, издающих научно-техническую литературу |
5.2 ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ (ГСНТИ): ЦЕНТРЫ ИНФОРМАЦИИ И ИХ
ИЗДАНИЯ
| № п/п | Наименование информационного центра | Тематика информационных изданий | Выпускаемые информационные издания |
| 1. | Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ) (ссылка скрыта) | Естественные, точные и технические науки. Информатика, организация информационно-библиографической деятельности | Реферативные журналы по следующим предметным областям науки и техники: Автоматика и радиоэлектроника Астрономия. Физика Биология. Медицина. Биотехнология География. Геофизика Геология. Горное дело Математика. Информатика. Издательское дело и полиграфия Машиностроение Металлургия. Механика Защита окружающей среды и воспроизводство природных ресурсов Транспорт Химия и химическая технология Экономика промышленности Электротехника и энергетика Реферативные сборники Экономия энергии |
| | | | Экология человека Медицина Сигнальная информация «Содержание российских научных |
| журналов» (тематические серии) Физико-математические науки (Астрономия. Геодезия. Исследование Земли из космоса. Математика. Механика. Физика) Науки о земле (Геология. География. Геофизика. Горное дело) Биологические науки Химические науки (Металлургия. Сварка. Коррозия и защита от коррозии) Технические науки (Автоматика. Вычислительная техника. Машиностроение. Метрология и измерительная техника. Радиотехника. Связь. Техническая кибернетика. Электроника. Электротехника) Транспорт Энергетика Охрана окружающей среды Информатика. Библиотечное дело. Издательское дело. Полиграфия Общественные науки (Экономика. Психология) |