Geum.ru

В моу, гимназии №29 г. Томска в течение нескольких лет эффективно используется ресурсный подход в управлении

Вид материалаДокументы

Содержание


Вид возна­граждений
6.3. Материально – технический ресурс.
Наименование объекта
Учебные кабинеты
Административные и учебно – вспомогателдьные кабинеты
Средства технического обеспечения
I. мебель
Подобный материал:
1   2   3   4

Примерная система вознаграждений педагогического персонала гимназии:


Вид возна­граждений
Форма вознаграждений
Основное содержание и источники вознаграждений


МАТЕРИАЛЬНЫЙ
Заработная плата
Поощрение и помощь в быстром продвижении по лестнице категорий, оплата труда работника, включая основную зара­ботную плату и дополнительную: надбавки за профессиональ­ное мастерство, совместительство, разнообразие деятельно­сти, оплата за отпуск и т.д.

Бонусы
Разовые выплаты: вознаграждения, премии за инициативные педагогические акции, инновационную деятельность, гимнази­ческие гранты, финансирование проектов и т.п.

Программы медицин­ского обслуживания и поощрение здорового образа жизни
Диспансеризация работников, приобретение медицинских страховок, премирование за длительную работу без нарушения здоровья, оплата физкультурных и спортивных оздоровитель­ных акций, финансирование корпоративных конкурсов силы, красоты и т.п.

Программы обучения
Организация обучения, переподготовки, повышение квалифи­кации, оплата командировок, стажировок, финансирование и организация межшкольных конференций, семинаров, экспертиз и т.п.

НЕМАТЕРИАЛЬНЫЙ
Стимулирование сво­бодным временем
Регулирование времени по занятости путем предоставления ра­ботнику дополнительных выходных, возможности выбора времени отпуска и т.д.; путем организации гибкого графика работы

Управление карьерой
Делегирование управленческих полномочий и функций. Введе­ние внутренних градаций должностей «учитель» и «воспита­тель» как по уровню квалификации (стажер, ординатор, учи­тель, старший учитель, наставник, мастер и др.), так и по раз­нообразию функций (учитель -предметник, педагог дополни­тельного образования, педагог - психолог, учитель – логопед, учитель двух и более предметов, педагог – организатор и т.п.); организация продви­жения по службе в пределах одной и той же должности

МОРАЛЬНЫЙ
Стимулирование, регулирующее поведение работника на основе выражения общественного признания
Поощрения в трудовой книжке, записи в книгу Почета гимна­зии. Вручение грамот, вручение памятных знаков, подарков, присвоение почетных званий, наград, публичные поощрения, чествования и т.п


Таким образом, применяя данную систему стимулирования (вознаграждения) работников по указанным направлениям и не используя вознаграждения по любым иным основаниям, можно в относительно короткие сроки (за один управленческий цикл, а это в гимназии 3 года) реально изменить практическое поведение основной массы ра­ботников в сторону вариативности, толерантности и личностной ориентации. В свою очередь, это новое, практически - педагогическое трудовое поведение, подкрепленное серьезными стимулами и работой по целенаправленному воздействию на ментальность педагогов (тренинги, семинары, рефлексивно - ролевые занятия и т.п.), позволит каждому педагогическому работнику осознать (отрефлексировать) позитивные сдвиги в педагогическом мировоззрении как собственном, так всего коллектива гимназии.

И тогда можно будет надеяться на самое главное и необходимое условие преобразования гимназии в новое качество: ее персонал, учителя и специалисты станут основным ресурсом самого этого преобразования, так как работник с сильной мотивацией труда обладает инициативой, здоровым честолюбием, самодисциплиной, привычкой добросовестно выполнять требования и относится к ним как к собственным личным нормам поведения.


6.3. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕСУРС.

Материально - техни­ческий ресурс - это средства, имеющиеся и необходимые для качественной реализации образовательных и воспитательных задач. Материально – техническое состояние – это, прежде всего, кабинеты гимназии:

Наименование объекта
Количество
Состояние

оптимальное
допустимое

УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ:

Кабинет начальных классов
7
+



Кабинет технологии

2



+

Кабинет русского языка и литературы
6
+



Кабинет истории
2



+

Кабинет английского языка
4
+



Кабинет математики
4
+



Кабинет шахмат
1
+



Кабинет ОБЖ
1
+



Спортивный зал
2
+



Кабинет музыки
1
+



Кабинет хореографии
1
+



Кабинет химии
1
+



Кабинет биологии
1
+



Кабинет лепки
1
+



Международный кабинет

1
+



Кабинет информатики
2
+



Кабинет немецкого языка
2
+



Кабинет физики
1
+



Кабинет ИЗО
2
+



Кабинет географии
1



+

Кабинет французского языка
1
+



ИТОГО:
44 учебных кабинета

АДМИНИСТРАТИВНЫЕ И УЧЕБНО – ВСПОМОГАТЕЛДЬНЫЕ КАБИНЕТЫ:

Кабинет директора
1



+

Учительская
1



+

Административные кабинеты
4
+



Библиотека
1
+



Столовая

1



+

Актовый зал
1
+



Студия звукозаписи
1
+



Кабинет психолога
1



+

Кабинет логопеда
1
+



Медицинский кабинет
1
+



Кабинет для отдыха техперсонала
1
+



Костюмерная
1



+

ИТОГО:
15 кабинетов



Средств технического обеспечения образовательного процесса в гимназии достаточно, чтобы положительно влиять на качество образовательного процесса:
Наименование
Количество
Кабинеты




СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:




Компьютер
39
31 (12шт.), 17 (11шт.), 23б (3шт.), 21 (4шт.), 23 (2 шт.), по 1 шт. в 22, 25, 31а, 7, 6, 44, 45




Принтер
12
21 (3шт.), 17, 23, 26б (2шт.), 31, 17а, 31а, 7, 22




Сканер
2
3, 23




Ксерокс
4
3, 21, 32, 23б




Мультимедийный набор
3
31, 17




Телевизор
13
33, 24, 34, 48, 18, 40, 37, 31а, 22, 17а, 39, 32, 46




Видеомагнитофон
4
19, 33, 34, 48




DVD - проигрыватель
4
19, 40, 46, 22




Магнитофон
9
9, 11, 24, 26а, 39, 41, 46, 12, 17




Видеокамера
1
17 а




Фотоаппарат
1
23б




Музыкальный центр
5
17а, 20, 22, 30а, 31а




Домашний кинотеатр
1
34




Видеодвойка
1
25




МЕБЕЛЬ:

№
Оборудование
Кол-во
Состояние
Примечание

оптимальное
допустимое
критическое

I. МЕБЕЛЬ

1.
Ученические парты
376
309
67
-



2.
Ученические стулья
910
415
128
367



3.
Стенки – шкафы в учебных кабинетах (в наборе)
37
30
6
1



4.
Офисные шкафы в администр. кабинетах (в наборе)
6
6
-
-



5.
Офисные шкафы в служебных кабинетах (в наборе)
2
2
-
-



6.
Офисные столы в администр. кабинетах
9
9
-
-



7.
Столы в служебных кабинетах
10
10
-
-



8.
Офисные стулья в админ.кабинетах
26
26
-
-



9.
Стулья в служебных кабинетах
30
30
-
-



10.
Тумбы и столики под аппаратуру
8
8
-
-



11.
Шкафчики по одежду обучающихся (в наборе)
7
7
-
-



12.
Стол письменный учительский
36
28
8
-



13.
Стул мягкий
80
50
30
-



14.
Кресло
30
26
4
-



15.
Табуретки
30
30
-
-